2025年大學（教育學）課程與教學論階段測評試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請將正確答案的序號填在題后的括號內(nèi)。1.課程與教學論的研究對象是（）A.課程與教學現(xiàn)象B.課程與教學問題C.課程與教學規(guī)律D.以上都是2.下列不屬于課程與教學論的主要流派的是（）A.經(jīng)驗主義課程論B.學科中心主義課程論C.社會改造主義課程論D.實用主義課程論3.課程目標的制定依據(jù)不包括（）A.對學生的研究B.對社會的研究C.對學科的研究D.對教師的研究4.課程內(nèi)容的選擇原則不包括（）A.基礎(chǔ)性原則B.實用性原則C.時代性原則D.單一性原則5.教學過程的本質(zhì)是一種（）A.認識過程B.實踐過程C.交往過程D.以上都是6.教學方法的選擇依據(jù)不包括（）A.教學目標B.教學內(nèi)容C.教師個人喜好D.學生特點7.下列不屬于教學組織形式的是（）A.個別教學B.班級授課制C.小組合作學習D.家庭教育8.教學評價的功能不包括（）A.診斷功能B.導向功能C.選拔功能D.娛樂功能9.課程資源的分類不包括（）A.素材性課程資源B.條件性課程資源C.隱性課程資源D.虛擬課程資源10.下列不屬于教學設(shè)計的基本要素的是（）A.教學目標B.教學內(nèi)容C.教學方法D.教學環(huán)境11.課程改革的核心目標是（）A.實現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變B.體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性C.密切課程內(nèi)容與生活和時代的聯(lián)系D.改善學生的學習方式12.教學模式的結(jié)構(gòu)不包括（）A.理論基礎(chǔ)B.教學目標C.教學方法D.教學評價13.下列不屬于現(xiàn)代教學媒體的是（）A.黑板B.投影儀C.計算機D.電子白板14.教師專業(yè)發(fā)展的途徑不包括（）A.職前培養(yǎng)B.入職培訓C.自我教育D.社會培訓15.課程標準的作用不包括（）A.指導教學B.評價教學C.編寫教材D.選拔人才16.教學過程的基本階段不包括（）A.激發(fā)學習動機B.領(lǐng)會知識C.鞏固知識D.考試評價17.下列不屬于教學原則的是（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.創(chuàng)新性原則D.循序漸進原則18.課程設(shè)計的模式不包括（）A.目標模式B.過程模式C.情境模式D.創(chuàng)新模式19.教學評價的類型不包括（）A.診斷性評價B.形成性評價C.總結(jié)性評價D.個體性評價20.課程資源開發(fā)與利用的原則不包括（）A.開放性原則B.經(jīng)濟性原則C.單一性原則D.實效性原則第II卷（非選擇題，共60分）（一）填空題（共10分）答題要求：本大題共5小題，每小題2分。請在題中的橫線上填上正確答案。1.課程與教學論是研究______與______的一門學科。2.課程目標是課程編制、課程實施、課程評價的______。3.教學方法是為了完成教學任務(wù)而采用的______。4.教學組織形式是指為了有效地完成______，而形成的一種師生______。5.課程資源是指課程設(shè)計、編制、實施和評價等整個課程______過程中可利用的一切人力、物力以及______。（二）名詞解釋（共15分）答題要求：本大題共3小題，每小題5分。請簡要解釋下列名詞。1.課程2.教學3.課程資源（三）簡答題（共20分）答題要求：本大題共4小題，每小題5分。請簡要回答下列問題。1.簡述課程與教學的關(guān)系。2.簡述教學過程的基本規(guī)律。3.簡述教學方法選擇的依據(jù)。4.簡述課程資源開發(fā)與利用的意義。（四）材料分析題（共10分）答題要求：閱讀以下材料，回答問題。材料：在一次關(guān)于課程改革的研討會上，一位教師提出了這樣的觀點：“課程改革就是要把教材內(nèi)容改得更簡單，讓學生更容易學。”另一位教師則認為：“課程改革不僅僅是教材內(nèi)容的改變，更重要的是要改變學生的學習方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力?！眴栴}：請你對這兩位教師的觀點進行分析，并談?wù)勀銓φn程改革的理解。（五）論述題（共五分）答題要求：本大題共1小題，15分。請論述以下問題。論述如何在教學中貫徹啟發(fā)性原則。答案：1.D2.D3.D4.D5.D6.C7.D8.D9.D10.D11.A12.D13.A14.D15.D16.D17.C18.D19.D20.C填空題答案：1.課程教學2.基本依據(jù)3.方式和手段4.教學任務(wù)相互作用的結(jié)構(gòu)形式5.教學自然資源名詞解釋答案：1.課程是指學校學生所應(yīng)學習的學科總和及其進程與安排。2.教學是在教育目的規(guī)范下的，教師的教與學生的學共同組成的一種教育活動。3.課程資源是指課程設(shè)計、編制、實施和評價等整個課程教學過程中可利用的一切人力、物力以及自然資源的總和。簡答題答案：1.課程與教學相互依存、相互作用。課程是教學的內(nèi)容依據(jù)，教學是課程實施的途徑；課程指導教學，教學促進課程發(fā)展。2.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合；掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一；傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一；教師主導作用與學生主體作用相結(jié)合。3.教學目標；教學內(nèi)容；學生特點；教師自身素質(zhì)；教學環(huán)境條件。4.豐富課程內(nèi)容，促進課程實施；提高教學質(zhì)量，促進學生發(fā)展；培養(yǎng)教師能力，推動教育改革。材料分析題答案：第一位教師的觀點過于片面，課程改革并非只是讓教材內(nèi)容變簡單。課程改革是全面而系統(tǒng)的變革，包括課程目標、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、實施方式、評價等多方面。第二位教師觀點更全面，課程改革確實要注重改變學生學習方式，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。課程改革旨在提升教育質(zhì)量，適應(yīng)時代發(fā)展需求，培養(yǎng)全面發(fā)展且具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才。