龍船課件制作_第1頁(yè)
龍船課件制作_第2頁(yè)
龍船課件制作_第3頁(yè)
龍船課件制作_第4頁(yè)
龍船課件制作_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

龍船課件制作20XX匯報(bào)人:XXXX有限公司目錄01龍船的歷史起源02龍船的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)03龍船比賽規(guī)則04龍船制作材料與工藝05龍船文化與教育意義06課件設(shè)計(jì)與互動(dòng)環(huán)節(jié)龍船的歷史起源第一章龍船的起源與發(fā)展01圖騰祭祀起源龍船起源于圖騰崇拜,古越族人發(fā)明龍舟以祭水神。02紀(jì)念屈原傳說(shuō)戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚人為紀(jì)念屈原投江,劃船追趕,漸成龍舟競(jìng)渡習(xí)俗。龍船在中國(guó)文化中的地位龍船承載歷史記憶,是民族情感與文化傳承的重要象征。文化傳承象征龍船競(jìng)渡體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上的競(jìng)技精神,豐富體育文化內(nèi)涵。團(tuán)結(jié)競(jìng)技精神龍船節(jié)的由來(lái)與意義龍船節(jié)與龍圖騰祭祀相關(guān),祈求風(fēng)調(diào)雨順。圖騰祭祀說(shuō)龍船節(jié)源于紀(jì)念屈原,體現(xiàn)楚人對(duì)賢臣的追思。紀(jì)念屈原說(shuō)龍船的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)第二章龍船的構(gòu)造解析介紹龍船的長(zhǎng)形船體、龍頭龍尾設(shè)計(jì)。船體結(jié)構(gòu)解析龍船常用的木材、彩繪等材質(zhì)及其特色。材質(zhì)特點(diǎn)龍船的裝飾藝術(shù)彩繪圖案龍身繪有龍鳳、麒麟等吉祥圖案,色彩鮮艷,寓意吉祥如意。裝飾物件掛有彩旗、燈籠等裝飾物,增添節(jié)日氛圍,展現(xiàn)龍船的華麗與莊重。龍船的種類(lèi)與區(qū)別歷史悠久,造型古樸,注重工藝細(xì)節(jié),多用于慶典活動(dòng)。傳統(tǒng)龍船設(shè)計(jì)注重速度與穩(wěn)定性,用于龍舟賽,強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與競(jìng)技精神。競(jìng)技龍船龍船比賽規(guī)則第三章比賽的組織形式龍船比賽常采用分組競(jìng)賽形式,各組在同一賽道上競(jìng)速,以時(shí)間快慢決定勝負(fù)。分組競(jìng)賽比賽設(shè)裁判團(tuán)隊(duì),負(fù)責(zé)監(jiān)督比賽過(guò)程,確保公平競(jìng)爭(zhēng),判定比賽結(jié)果。裁判監(jiān)督比賽的規(guī)則與標(biāo)準(zhǔn)每隊(duì)人數(shù)限定,需有舵手、劃手等角色分工。參賽隊(duì)伍要求賽道長(zhǎng)度、寬度規(guī)定,賽程包括預(yù)賽、半決賽、決賽。賽道與賽程明確如搶航、越界等犯規(guī)行為及其相應(yīng)的處罰措施。犯規(guī)與處罰賽事的裁判與評(píng)分負(fù)責(zé)發(fā)令、航道監(jiān)督含準(zhǔn)備、過(guò)程、禮儀三項(xiàng)裁判職責(zé)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)龍船制作材料與工藝第四章傳統(tǒng)與現(xiàn)代材料對(duì)比木材為主,注重雕刻傳統(tǒng)材料復(fù)合材料,輕便耐用現(xiàn)代材料制作工藝流程精選木材、綢緞等材料,確保龍船堅(jiān)固且美觀(guān)。選材準(zhǔn)備將材料按設(shè)計(jì)圖組裝,精細(xì)搭建龍船結(jié)構(gòu),注重細(xì)節(jié)處理。組裝搭建維護(hù)與保養(yǎng)知識(shí)定期檢查龍船各部件,確保結(jié)構(gòu)穩(wěn)固,及時(shí)更換磨損部件。定期檢查01存放時(shí)注意防潮防曬,避免材料老化,保持龍船良好狀態(tài)。防潮防曬02龍船文化與教育意義第五章龍船文化在教育中的應(yīng)用將龍船文化融入課程,傳承中華民族悠久歷史與傳統(tǒng)文化。傳承歷史文化利用龍船訓(xùn)練,提升學(xué)生體能與運(yùn)動(dòng)技能。增強(qiáng)身體素質(zhì)通過(guò)龍船活動(dòng)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作與集體榮譽(yù)感。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神010203龍船活動(dòng)的教育價(jià)值01傳承文化知識(shí)通過(guò)龍船活動(dòng),孩子們能了解傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)民族認(rèn)同感。02培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神龍船比賽需團(tuán)隊(duì)協(xié)作,有助于培養(yǎng)孩子們的集體意識(shí)和合作精神。制作課件的教育目標(biāo)通過(guò)課件展示龍船歷史,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。傳承龍船文化01結(jié)合龍船賽事,講解團(tuán)隊(duì)合作的重要性,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神02課件設(shè)計(jì)與互動(dòng)環(huán)節(jié)第六章課件內(nèi)容框架設(shè)計(jì)簡(jiǎn)述龍船文化背景,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。主題引入頁(yè)詳細(xì)解析龍船構(gòu)造、歷史與比賽規(guī)則。知識(shí)點(diǎn)講解頁(yè)設(shè)計(jì)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考,加深理解?;?dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié)互動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)置與目的加深理解通過(guò)游戲、實(shí)操,加深對(duì)龍舟文化知識(shí)的理解與記憶。增強(qiáng)參與感設(shè)置問(wèn)答、討

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論