中學英語賓語從句語法講義與練習賓語從句是中學英語復合句學習的核心內(nèi)容之一，它在中考語法考查和日常英語表達中都占據(jù)重要地位。掌握賓語從句的結構、時態(tài)、引導詞等規(guī)則，能幫助我們更精準地傳遞復雜信息。下面從概念、規(guī)則到練習，逐步梳理這一語法點。一、語法講義：賓語從句的核心規(guī)則（一）什么是賓語從句？在復合句中，賓語從句是充當“賓語”的從句，它替代了簡單句中名詞、代詞的賓語功能，用來傳遞具體的陳述、疑問或不確定的信息。比如：簡單句：Iknowhim.（him是賓語，指人）復合句：Iknowthatheiskind.（“thatheiskind”是賓語從句，傳遞“他很善良”的信息）賓語從句通常跟在及物動詞（如know,think,say）、介詞（如about,of，但介詞后從句引導詞多用whether/wh-詞，少用that）或形容詞（如sure,happy,afraid）后。（二）引導詞：連接主句與從句的“橋梁”賓語從句的引導詞需根據(jù)從句的“語氣”（陳述、疑問）和“功能”（作成分與否）選擇，分為四類：1.從屬連詞that無實際意義，僅起連接作用，用于陳述句作賓語的情況?？谡Z或非正式語境中，that?？墒÷?，但在并列賓語從句（多個that從句并列）中，第二個及以后的that不可??；介詞后一般不用that（除非結構特殊）。例：Hetoldme(that)hewastiredandthatheneededrest.（并列從句，第二個that不可?。?.連接代詞what,who,whom,whose,which有實際意義（表“什么、誰、誰的、哪一個”），且在從句中充當成分（主語、賓語、定語等），用于特殊疑問句變賓語從句的情況。例：Doyouknowwhathewants?（what作wants的賓語，表“想要的東西”）Idon'tknowwhosebookthisis.（whose作book的定語，表“誰的書”）3.連接副詞when,where,why,how有實際意義（表“時間、地點、原因、方式”），在從句中充當狀語，用于特殊疑問句變賓語從句的情況。例：Canyoutellmewherehelives?（where作lives的地點狀語）Iwonderhowhesolvedtheproblem.（how作solved的方式狀語）4.從屬連詞if/whether表“是否”，用于一般疑問句變賓語從句的情況。兩者區(qū)別：whether可與“ornot”連用、用于介詞后、用于不定式前；if則不行。例：I'mthinkingaboutwhetherIshouldgo.（介詞about后用whether）Idon'tknowwhethertogoornot.（不定式前用whether）（三）語序：必須用“陳述語序”賓語從句的語序永遠是“主語+謂語”，無論原句是疑問句還是陳述句。原句（特殊疑問）：Whereishe?賓語從句：Idon'tknowwhereheis.（錯誤：whereishe）原句（一般疑問）：Doesshelikemusic?賓語從句：Iaskifshelikesmusic.（錯誤：ifdoesshelike）（四）時態(tài)：主句與從句的“呼應”賓語從句的時態(tài)需與主句謂語的時態(tài)“呼應”，規(guī)則如下：1.主句是“現(xiàn)在時”（一般現(xiàn)在、現(xiàn)在進行、現(xiàn)在完成等）：從句時態(tài)根據(jù)實際情況選擇（可現(xiàn)、可過、可將來）。例：Hesays(that)heishappy.（從句一般現(xiàn)在時）Hesays(that)hehasfinishedhiswork.（從句現(xiàn)在完成時）2.主句是“過去時”（一般過去、過去進行等）：從句用相應的過去時態(tài)（一般過去、過去進行、過去完成、過去將來等）。例：Hesaid(that)hewashappy.（從句一般過去時）Hesaid(that)hehadfinishedhiswork.（從句過去完成時）3.從句是“客觀真理、自然現(xiàn)象、諺語”：時態(tài)不變，仍用一般現(xiàn)在時。例：Theteachertoldus(that)theearthmovesaroundthesun.（“地球繞太陽轉(zhuǎn)”是真理，從句用一般現(xiàn)在時）（五）特殊注意點1.that的省略與保留口語中，that引導的賓語從句（非并列、非介詞后）?？墒÷?；并列從句中，第二個及以后的that不可??；2.否定轉(zhuǎn)移當主句謂語是think,believe,suppose,expect等，且主語是第一人稱（I/we）時，從句的否定要轉(zhuǎn)移到主句。例：Idon'tthinkheisright.（實際否定的是“heisright”，翻譯為“我認為他不對”）二、實戰(zhàn)練習：鞏固與提升（一）基礎鞏固（單選+句型轉(zhuǎn)換）1.單項選擇A.thatB.ifC.whatD.where（解析：表“是否”，選B）(2)Shetoldme______shehadbeentoBeijingtwice.A.thatB.ifC.whereD.when（解析：陳述句作賓語，選A）(3)Doyouknow______themuseumis?A.whatB.whereC.whenD.how（解析：問地點，選B）(4)Theteachersaidthattheearth______aroundthesun.A.moveB.movesC.movedD.moving（解析：客觀真理，選B）A.thatB.ifC.whetherD./（解析：否定轉(zhuǎn)移，從句that可省，選D）2.句型轉(zhuǎn)換（將疑問句改為賓語從句）(1)DoeshelikeEnglish?Iwanttoknow.→Iwanttoknow______he______English.（答案：if/whether;likes，注意陳述語序+時態(tài)呼應）(2)Wheredidshegoyesterday?Heasked.→Heasked______she______yesterday.（答案：where;went，陳述語序+過去時）（二）能力提升（翻譯+改錯）1.翻譯句子(1)我不確定他是否會參加會議?！鶬'mnotsure______hewillattendthemeeting.（答案：whether/if）(2)老師告訴我們光比聲音傳播得快?！鶷heteachertoldus______light______fasterthansound.（答案：that;travels，客觀真理）(3)他問我這本書是誰的?！鶫easkedme______thebook______.（答案：whose;was，連接代詞+過去時）2.改錯（指出錯誤并修正）→錯誤點：if不能與ornot連用→改為whetherornot(2)Hesaidthathehasfinishedhishomework.→錯誤點：主句過去時，從句時態(tài)不呼應→改為hadfinished(3)Doyouknowwhereisthepostoffice?→錯誤點：賓語從句語序錯誤→