北京市高中英語(yǔ)UnitTraveljournalPeriodRevisionandsumup新人教版必修教案（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析1.教材分析：本課內(nèi)容選自新人教版高中英語(yǔ)必修課程，針對(duì)2025—2026學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，本單元旨在提高學(xué)生對(duì)旅行日志的修訂和總結(jié)能力，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)寫作技能和批判性思維。本課內(nèi)容在單元中起到承上啟下的作用，與前一個(gè)單元的旅行準(zhǔn)備和后一個(gè)單元的旅行體驗(yàn)相銜接。核心概念包括旅行日志的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容要求以及修訂和總結(jié)的技巧。2.學(xué)情分析：高中生在進(jìn)入高中階段后，英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和生活經(jīng)驗(yàn)都有所提升，但他們對(duì)旅行日志的寫作可能存在一定的困難，如結(jié)構(gòu)不清晰、內(nèi)容不豐富等。學(xué)生可能已經(jīng)具備一定的英語(yǔ)寫作基礎(chǔ)，但寫作技巧和表達(dá)方式仍有待提高。本課需要關(guān)注學(xué)生的興趣傾向，結(jié)合實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也要針對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)和混淆點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)。3.教學(xué)目標(biāo)與策略：教學(xué)目標(biāo)包括提高學(xué)生的旅行日志修訂和總結(jié)能力，增強(qiáng)他們的英語(yǔ)寫作技巧和批判性思維。教學(xué)策略將采用小組合作、案例分析和實(shí)踐練習(xí)等多種形式，以學(xué)生為中心，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，通過(guò)互動(dòng)和反饋促進(jìn)學(xué)生的自我提升。達(dá)標(biāo)水平設(shè)定為能夠獨(dú)立完成一篇結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容豐富、語(yǔ)言規(guī)范的旅行日志修訂和總結(jié)。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：說(shuō)出：學(xué)生能夠列舉旅行日志的基本結(jié)構(gòu)和要素。解釋：學(xué)生能夠解釋修訂和總結(jié)旅行日志的步驟和方法。設(shè)計(jì)：學(xué)生能夠設(shè)計(jì)一個(gè)符合旅行日志要求的寫作模板。2.能力目標(biāo)：應(yīng)用：學(xué)生能夠在真實(shí)情境中運(yùn)用英語(yǔ)撰寫旅行日志。評(píng)價(jià)：學(xué)生能夠評(píng)價(jià)他人旅行日志的修訂和總結(jié)。創(chuàng)造：學(xué)生能夠獨(dú)立完成一篇具有個(gè)人特色的旅行日志。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：認(rèn)同：學(xué)生能夠認(rèn)同記錄旅行經(jīng)歷的重要性。欣賞：學(xué)生能夠欣賞和尊重不同文化背景下的旅行日志。反思：學(xué)生能夠反思自己在旅行中的體驗(yàn)和收獲。4.科學(xué)思維目標(biāo)：分析：學(xué)生能夠分析旅行日志中的關(guān)鍵信息。綜合：學(xué)生能夠綜合旅行經(jīng)歷，撰寫有邏輯的總結(jié)。批判：學(xué)生能夠批判性地評(píng)價(jià)旅行日志的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。5.科學(xué)評(píng)價(jià)目標(biāo)：評(píng)估：學(xué)生能夠評(píng)估自己的旅行日志修訂和總結(jié)的效果。反饋：學(xué)生能夠根據(jù)反饋調(diào)整自己的寫作策略。自我監(jiān)控：學(xué)生能夠自我監(jiān)控寫作過(guò)程中的進(jìn)步和不足。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握旅行日志的基本結(jié)構(gòu)和要素，能夠運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行有效的修訂和總結(jié)。難點(diǎn)：學(xué)生在修訂和總結(jié)旅行日志時(shí)，如何結(jié)合個(gè)人體驗(yàn)和文化背景，撰寫出具有深度和個(gè)性化的內(nèi)容，以及如何運(yùn)用批判性思維進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和改進(jìn)。難點(diǎn)在于學(xué)生需要超越字面意義，深入挖掘旅行經(jīng)歷的情感和文化內(nèi)涵。四、教學(xué)準(zhǔn)備為確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，教師需準(zhǔn)備包括多媒體課件、旅行日志模板、修訂指南等教學(xué)資料，以及圖表和圖片等輔助教具。學(xué)生需預(yù)習(xí)相關(guān)單元內(nèi)容，并準(zhǔn)備筆記本、筆等學(xué)習(xí)用品。此外，設(shè)計(jì)合理的教學(xué)環(huán)境，如安排小組座位、準(zhǔn)備黑板板書框架，將有助于提高教學(xué)效果。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）環(huán)節(jié)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，建立學(xué)習(xí)情境，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)：教師展示一組精美的旅行照片，引導(dǎo)學(xué)生分享自己印象最深刻的旅行經(jīng)歷。提問(wèn)：“你們?cè)诼眯兄型ǔ?huì)記錄哪些信息？為什么？”引出本節(jié)課的主題：“旅行日志的修訂與總結(jié)”。2.新授（20分鐘）環(huán)節(jié)目標(biāo)：講解旅行日志的基本結(jié)構(gòu)和要素，教授修訂和總結(jié)的技巧?；顒?dòng)設(shè)計(jì)：旅行日志結(jié)構(gòu)講解：教師展示一份完整的旅行日志樣本，講解其結(jié)構(gòu)，包括開(kāi)頭、正文和結(jié)尾。學(xué)生跟隨教師一起分析樣本，總結(jié)旅行日志的要素。修訂技巧講解：教師演示如何修訂旅行日志，包括檢查語(yǔ)法、拼寫錯(cuò)誤，調(diào)整句子結(jié)構(gòu)等。學(xué)生練習(xí)修訂一段旅行日志片段，教師給予反饋。總結(jié)技巧講解：教師講解如何總結(jié)旅行經(jīng)歷，包括提煉關(guān)鍵信息、表達(dá)個(gè)人感悟等。學(xué)生練習(xí)撰寫旅行日志的總結(jié)部分，教師給予反饋。3.鞏固（15分鐘）環(huán)節(jié)目標(biāo)：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。活動(dòng)設(shè)計(jì)：小組合作：學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)旅行目的地，共同撰寫一份旅行日志。修訂與總結(jié)：每組完成日志后，進(jìn)行修訂和總結(jié)，教師巡回指導(dǎo)。展示與評(píng)價(jià)：每組派代表展示旅行日志，其他組進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師點(diǎn)評(píng)。4.小結(jié)（5分鐘）環(huán)節(jié)目標(biāo)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)重點(diǎn)，強(qiáng)化記憶?；顒?dòng)設(shè)計(jì)：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧旅行日志的結(jié)構(gòu)、修訂和總結(jié)技巧。學(xué)生分享自己在實(shí)踐活動(dòng)中的收獲和體會(huì)。教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)旅行日志寫作的重要性。5.作業(yè)（課后）環(huán)節(jié)目標(biāo)：鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的寫作能力?；顒?dòng)設(shè)計(jì)：學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)，撰寫一篇個(gè)人旅行日志。作業(yè)要求：結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容豐富，語(yǔ)言規(guī)范。作業(yè)提交時(shí)間：下節(jié)課前。6.教學(xué)反思環(huán)節(jié)目標(biāo)：教師對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)：教師記錄教學(xué)過(guò)程中的亮點(diǎn)和不足。教師思考如何改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。教師與其他教師交流教學(xué)心得，共同提高。教學(xué)評(píng)價(jià)課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言、討論和練習(xí)情況。作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。學(xué)生反饋：收集學(xué)生對(duì)教學(xué)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。教學(xué)資源教學(xué)課件、旅行日志樣本、修訂指南、圖片和視頻資料等。教學(xué)時(shí)間導(dǎo)入：5分鐘新授：20分鐘鞏固：15分鐘小結(jié)：5分鐘作業(yè)：課后教學(xué)效果預(yù)期學(xué)生能夠掌握旅行日志的基本結(jié)構(gòu)和要素。學(xué)生能夠運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行有效的修訂和總結(jié)。學(xué)生能夠提高自己的寫作能力和批判性思維能力。學(xué)生能夠更加關(guān)注自己的旅行經(jīng)歷，提升生活品質(zhì)。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)，撰寫一篇關(guān)于自己家鄉(xiāng)的旅行日志，內(nèi)容需包括旅行目的、行程安排、所見(jiàn)所聞和個(gè)人感受。完成形式：書面作業(yè)，要求結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言規(guī)范，字?jǐn)?shù)在200字左右。提交時(shí)限：下節(jié)課前。能力培養(yǎng)目標(biāo)：鞏固學(xué)生的寫作技巧，提高對(duì)旅行日志結(jié)構(gòu)的理解，培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)個(gè)人經(jīng)歷的能力。2.拓展性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生選擇一個(gè)感興趣的旅游目的地，收集相關(guān)資料，包括歷史背景、文化特色、旅游景點(diǎn)等，并撰寫一篇簡(jiǎn)要的旅游攻略。完成形式：書面作業(yè)，要求格式規(guī)范，內(nèi)容豐富，字?jǐn)?shù)在500字左右。提交時(shí)限：下節(jié)課前。能力培養(yǎng)目標(biāo)：提高學(xué)生的信息收集和處理能力，增強(qiáng)學(xué)生的跨文化交流意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用英語(yǔ)的能力。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生選擇一個(gè)與旅行相關(guān)的社會(huì)問(wèn)題，如旅游環(huán)境保護(hù)、文化交流障礙等，進(jìn)行深入研究，撰寫一篇研究報(bào)告。完成形式：研究報(bào)告，要求結(jié)構(gòu)完整，論據(jù)充分，字?jǐn)?shù)在1000字左右。提交時(shí)限：下節(jié)課后一周。能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的探究精神、批判性思維和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)提高學(xué)生的英語(yǔ)寫作和研究能力。七、教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，學(xué)生在旅行日志的修訂和總結(jié)方面有了顯著的進(jìn)步。然而，部分學(xué)生在表達(dá)個(gè)人感悟時(shí)仍顯得較為困難，需要進(jìn)一步引導(dǎo)和練習(xí)。2.教學(xué)環(huán)節(jié)與學(xué)情分析在教學(xué)過(guò)程中，我注意到學(xué)生在小組合作環(huán)節(jié)表現(xiàn)出較高的積極性，但在獨(dú)立完成寫作任務(wù)時(shí)，部分學(xué)生顯得有些迷茫。這提示我在今后的教學(xué)中，需要更加細(xì)致地分析學(xué)情，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行差異化教學(xué)。3.教學(xué)資源與活動(dòng)設(shè)計(jì)教學(xué)資源的使用較為充分，多媒體課件和旅行日志樣本為學(xué)生提供了直觀的參考。在活動(dòng)設(shè)計(jì)方面，小組合作和展示環(huán)節(jié)效果較好，但個(gè)別環(huán)節(jié)的時(shí)間控制不夠精確，導(dǎo)致部分活動(dòng)未能完全完成。在今后的教學(xué)中，我將更加注重時(shí)間管理，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能得到充分展開(kāi)。八、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.旅行日志的結(jié)構(gòu)：旅行日志通常包括開(kāi)頭、正文和結(jié)尾三個(gè)部分，正文部分又分為行程描述、景點(diǎn)介紹、個(gè)人感受等。2.旅行日志的要素：包括旅行目的、時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、感受等，每個(gè)要素都是構(gòu)建完整旅行日志的基礎(chǔ)。3.修訂旅行日志的技巧：檢查語(yǔ)法錯(cuò)誤、拼寫錯(cuò)誤、句子結(jié)構(gòu)、邏輯性，以及刪除冗余信息，使內(nèi)容更加精煉。4.總結(jié)旅行日志的方法：提煉關(guān)鍵信息，總結(jié)旅行體驗(yàn)，表達(dá)個(gè)人感悟，使總結(jié)部分具有深度和個(gè)性化。5.英語(yǔ)寫作技巧：包括句子結(jié)構(gòu)多樣化、詞匯運(yùn)用恰當(dāng)、時(shí)態(tài)一致性、語(yǔ)態(tài)選擇等，提高寫作質(zhì)量。6.批判性思維：在修訂和總結(jié)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)旅行經(jīng)歷的批判性思考，提高對(duì)事件的洞察力。7.小組合作學(xué)習(xí)：通過(guò)小組合作，提高學(xué)生的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和問(wèn)題解決能力。8.文化意識(shí)：在旅行日志的撰寫中，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注不同文化背景下的旅行體驗(yàn)，增強(qiáng)跨文化交流意識(shí)。9.信息收集與處理：培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、分析和運(yùn)用信息的能力，為寫作提供豐富素材。10.個(gè)性化表達(dá)：鼓勵(lì)學(xué)生在旅行日志中表達(dá)自己的獨(dú)特見(jiàn)解和感受，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格。11.時(shí)間管理：在教學(xué)中，注意時(shí)間分配，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能得到充分展開(kāi)，提高教學(xué)效率。12.教學(xué)評(píng)價(jià)：通過(guò)課堂參與、作業(yè)完成、小組展示等方式，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。13.教學(xué)資源整合：利用多媒體課件、圖片、視頻等多種教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。14.情境創(chuàng)設(shè)：通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。15.反饋與改進(jìn)：及時(shí)給予學(xué)生反饋，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。