大班安全活動(dòng)教案詳案安全回家含反思（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析本教案針對(duì)大班學(xué)生，依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的相關(guān)要求，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，明確了本課內(nèi)容在安全教育活動(dòng)單元乃至整個(gè)課程體系中的地位和作用。通過(guò)“安全回家”這一主題，旨在提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。核心概念包括交通安全、家庭安全以及緊急情況下的自救互救技能。技能方面，則側(cè)重于培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力和應(yīng)對(duì)能力。二、學(xué)情分析大班幼兒已具備一定的安全意識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，但具體到交通安全、家庭安全等方面，仍存在認(rèn)知模糊和操作不當(dāng)?shù)那闆r。他們好奇心強(qiáng)，喜歡模仿，但自控能力較弱，容易受到外界干擾。此外，部分幼兒可能對(duì)緊急情況下的自救互救技能缺乏了解，存在學(xué)習(xí)困難。針對(duì)這些情況，教學(xué)設(shè)計(jì)需充分考慮幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，通過(guò)生動(dòng)有趣的活動(dòng)，引導(dǎo)他們積極參與，提高安全意識(shí)和技能。三、教學(xué)目標(biāo)與策略本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)包括：1.讓幼兒了解基本的交通安全規(guī)則和家庭安全常識(shí)；2.培養(yǎng)幼兒在緊急情況下自救互救的能力；3.提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，教學(xué)過(guò)程中將采用以下策略：1.結(jié)合圖片、視頻等多媒體手段，直觀展示安全知識(shí)；2.組織角色扮演、游戲等互動(dòng)活動(dòng)，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)；3.設(shè)置情境模擬，引導(dǎo)幼兒在實(shí)際操作中掌握自救互救技能。通過(guò)這些策略，確保教學(xué)效果，幫助幼兒達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)說(shuō)出常見(jiàn)的交通安全標(biāo)志和規(guī)則。列舉家庭中可能存在的安全隱患。解釋緊急情況下的自救互救方法。2.能力目標(biāo)設(shè)計(jì)一個(gè)安全的上下學(xué)路線(xiàn)圖。評(píng)價(jià)家庭安全計(jì)劃的有效性。在模擬情境中，能夠迅速采取正確的自我保護(hù)措施。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)對(duì)自身和他人安全的責(zé)任感。增強(qiáng)在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的冷靜和勇氣。體會(huì)到遵守規(guī)則和自我保護(hù)的重要性。4.科學(xué)思維目標(biāo)發(fā)展分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。提高觀察力和判斷力，以預(yù)防潛在的危險(xiǎn)。5.科學(xué)評(píng)價(jià)目標(biāo)評(píng)價(jià)自身在安全知識(shí)掌握和應(yīng)用方面的進(jìn)步。評(píng)價(jià)同伴的安全意識(shí)和行為表現(xiàn)。能夠根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整和優(yōu)化安全計(jì)劃。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)在于幼兒對(duì)交通安全規(guī)則和家庭安全常識(shí)的掌握，難點(diǎn)在于幼兒在實(shí)際情境中應(yīng)用自救互救技能的能力培養(yǎng)。難點(diǎn)形成的原因在于幼兒的認(rèn)知水平和生活經(jīng)驗(yàn)的局限性，需要通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境和角色扮演等活動(dòng)，幫助幼兒將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力。四、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備：教師需準(zhǔn)備交通安全標(biāo)志圖、家庭安全隱患圖、自救互救視頻、模擬家庭安全計(jì)劃表格等教具；學(xué)生需預(yù)習(xí)安全知識(shí)，準(zhǔn)備畫(huà)筆、彩色紙張等；教學(xué)環(huán)境布置包括小組合作區(qū)、安全知識(shí)展示板，確保教學(xué)資源充足，環(huán)境適宜。五、教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入時(shí)間預(yù)估：5分鐘教師活動(dòng)：1.播放一段關(guān)于交通事故的短視頻，引起幼兒對(duì)交通安全的關(guān)注。2.提問(wèn)：“你們知道在馬路上應(yīng)該注意些什么？為什么？”3.引導(dǎo)幼兒分享自己家庭的安全規(guī)則。學(xué)生活動(dòng)：1.觀看視頻，注意視頻中的交通安全場(chǎng)景。2.積極回答教師提出的問(wèn)題。3.分享自己家庭的安全規(guī)則。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠識(shí)別視頻中的交通安全問(wèn)題。學(xué)生能夠說(shuō)出至少一個(gè)在馬路上需要注意的事項(xiàng)。學(xué)生能夠描述自己家庭的一個(gè)安全規(guī)則。新授任務(wù)一：認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并理解常見(jiàn)交通標(biāo)志的含義?；顒?dòng)方案：1.教師展示交通標(biāo)志圖片，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出標(biāo)志的名稱(chēng)和含義。2.學(xué)生分組討論，將標(biāo)志貼在相應(yīng)的位置。3.教師總結(jié)，強(qiáng)調(diào)標(biāo)志的重要性。教師活動(dòng)：1.拍攝交通標(biāo)志圖片。2.設(shè)計(jì)討論問(wèn)題。3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組討論。4.總結(jié)標(biāo)志的重要性。學(xué)生活動(dòng)：1.觀察交通標(biāo)志圖片。2.參與小組討論。3.將標(biāo)志貼在相應(yīng)位置。4.積極參與總結(jié)。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠正確識(shí)別并說(shuō)出常見(jiàn)交通標(biāo)志的名稱(chēng)和含義。學(xué)生能夠理解標(biāo)志的重要性。任務(wù)二：設(shè)計(jì)安全的上下學(xué)路線(xiàn)目標(biāo)：讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)安全的上下學(xué)路線(xiàn)圖?；顒?dòng)方案：1.教師介紹上下學(xué)路線(xiàn)設(shè)計(jì)的基本原則。2.學(xué)生分組討論，設(shè)計(jì)自己的上下學(xué)路線(xiàn)圖。3.分組展示，其他學(xué)生評(píng)價(jià)。教師活動(dòng)：1.講解上下學(xué)路線(xiàn)設(shè)計(jì)的基本原則。2.觀察學(xué)生分組討論。3.組織學(xué)生展示并評(píng)價(jià)。學(xué)生活動(dòng)：1.參與分組討論。2.設(shè)計(jì)自己的上下學(xué)路線(xiàn)圖。3.參與展示并接受評(píng)價(jià)。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠按照基本原則設(shè)計(jì)安全的上下學(xué)路線(xiàn)圖。學(xué)生能夠接受他人的評(píng)價(jià)，并改進(jìn)自己的設(shè)計(jì)。任務(wù)三：模擬家庭安全隱患排查目標(biāo)：讓學(xué)生識(shí)別家庭安全隱患，并提出解決方案?；顒?dòng)方案：1.教師介紹家庭安全隱患的類(lèi)型。2.學(xué)生分組模擬家庭安全隱患排查。3.分組展示，其他學(xué)生評(píng)價(jià)。教師活動(dòng)：1.講解家庭安全隱患的類(lèi)型。2.觀察學(xué)生分組模擬排查。3.組織學(xué)生展示并評(píng)價(jià)。學(xué)生活動(dòng)：1.參與分組模擬排查。2.識(shí)別家庭安全隱患。3.提出解決方案。4.參與展示并接受評(píng)價(jià)。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠識(shí)別家庭安全隱患。學(xué)生能夠提出合理的解決方案。任務(wù)四：學(xué)習(xí)緊急情況下的自救互救目標(biāo)：讓學(xué)生掌握緊急情況下的自救互救技能?；顒?dòng)方案：1.教師演示緊急情況下的自救互救技能。2.學(xué)生分組練習(xí)。3.教師指導(dǎo)，學(xué)生展示。教師活動(dòng)：1.演示自救互救技能。2.觀察學(xué)生分組練習(xí)。3.指導(dǎo)學(xué)生展示。學(xué)生活動(dòng)：1.參與分組練習(xí)。2.觀看教師演示。3.展示自己的自救互救技能。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠掌握緊急情況下的自救互救技能。學(xué)生能夠正確使用所學(xué)技能。任務(wù)五：安全知識(shí)競(jìng)賽目標(biāo)：通過(guò)競(jìng)賽形式，鞏固學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的掌握。活動(dòng)方案：1.將學(xué)生分成若干小組。2.進(jìn)行安全知識(shí)競(jìng)賽。3.頒發(fā)獎(jiǎng)品。教師活動(dòng)：1.組織學(xué)生分組。2.設(shè)計(jì)競(jìng)賽題目。3.頒發(fā)獎(jiǎng)品。學(xué)生活動(dòng)：1.參與分組。2.積極參與競(jìng)賽。3.爭(zhēng)取獲得獎(jiǎng)品。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠積極參與競(jìng)賽。學(xué)生能夠鞏固安全知識(shí)。小結(jié)時(shí)間預(yù)估：5分鐘教師活動(dòng)：1.總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)的重要性。3.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行安全知識(shí)。學(xué)生活動(dòng)：1.回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.分享自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。3.表示會(huì)在日常生活中踐行安全知識(shí)。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)生能夠表達(dá)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。學(xué)生表示會(huì)在日常生活中踐行安全知識(shí)。當(dāng)堂檢測(cè)時(shí)間預(yù)估：5分鐘教師活動(dòng)：1.出示安全知識(shí)測(cè)試題。2.學(xué)生獨(dú)立完成測(cè)試題。3.教師批改測(cè)試題。學(xué)生活動(dòng)：1.獨(dú)立完成測(cè)試題。2.仔細(xì)閱讀測(cè)試題，確保理解題意。3.認(rèn)真作答。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠獨(dú)立完成測(cè)試題。學(xué)生能夠理解測(cè)試題的題意。學(xué)生能夠認(rèn)真作答。六、作業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：繪制一幅“安全回家”的漫畫(huà)，展示從幼兒園到家的安全路線(xiàn)。完成形式：學(xué)生獨(dú)立完成，可以使用彩色鉛筆或水彩筆繪制。提交時(shí)限：下節(jié)課前。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：鞏固學(xué)生對(duì)交通安全規(guī)則和家庭安全常識(shí)的理解，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。拓展性作業(yè)內(nèi)容：收集并整理關(guān)于家庭安全的資料，包括常見(jiàn)的家庭安全隱患和預(yù)防措施。完成形式：學(xué)生可以制作成小冊(cè)子或PPT，展示自己的研究成果。提交時(shí)限：一周內(nèi)。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的信息收集能力和資料整理能力，提高學(xué)生的溝通表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個(gè)“緊急情況下的自救互救”方案，包括遇到火災(zāi)、地震等緊急情況時(shí)的應(yīng)對(duì)措施。完成形式：學(xué)生可以以小組形式進(jìn)行，撰寫(xiě)方案并制作演示文稿。提交時(shí)限：兩周內(nèi)。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)力。七、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.交通安全標(biāo)志的含義：介紹常見(jiàn)的交通安全標(biāo)志，如紅綠燈、斑馬線(xiàn)、人行橫道、禁止通行等，并解釋其具體含義和作用。2.上下學(xué)安全路線(xiàn)設(shè)計(jì)：闡述設(shè)計(jì)安全上下學(xué)路線(xiàn)的原則，包括選擇人流量少、照明良好的路線(xiàn)，避開(kāi)危險(xiǎn)區(qū)域等。3.家庭安全隱患識(shí)別：列舉家庭中可能存在的安全隱患，如電器使用不當(dāng)、燃?xì)庑孤?、高處墜落等，并分析其危害性?.緊急情況下的自救互救技能：教授基本的緊急情況自救互救技能，如火災(zāi)逃生、地震避難、止血包扎等。5.交通安全規(guī)則：強(qiáng)調(diào)遵守交通規(guī)則的重要性，包括行走時(shí)靠右行走、橫穿馬路時(shí)要觀察交通信號(hào)等。6.家庭安全規(guī)則：介紹家庭中的安全規(guī)則，如不玩火、不觸摸電器插頭、不攀爬高處等。7.安全意識(shí)培養(yǎng)：探討如何培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，包括通過(guò)故事、游戲、實(shí)踐等方式提高幼兒的安全防范能力。8.安全知識(shí)競(jìng)賽：設(shè)計(jì)安全知識(shí)競(jìng)賽的規(guī)則和題目，以激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)安全知識(shí)的興趣。9.安全知識(shí)測(cè)試：制定安全知識(shí)測(cè)試的題目和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，以檢驗(yàn)幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握程度。10.安全主題繪畫(huà)：指導(dǎo)幼兒如何通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)對(duì)安全知識(shí)的理解和感悟。11.家庭安全資料收集：教授學(xué)生如何收集和整理家庭安全資料，包括查閱書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)搜索等。12.緊急情況應(yīng)對(duì)方案設(shè)計(jì)：引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)緊急情況下的應(yīng)對(duì)方案，提高學(xué)生的應(yīng)急處理能力。13.安全知識(shí)小冊(cè)子制作：指導(dǎo)學(xué)生制作安全知識(shí)小冊(cè)子，培養(yǎng)學(xué)生的資料整理和表達(dá)溝通能力。14.安全主題研究報(bào)告：鼓勵(lì)學(xué)生撰寫(xiě)安全主題研究報(bào)告，提高學(xué)生的研究能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。15.安全主題實(shí)踐活動(dòng)：設(shè)計(jì)安全主題實(shí)踐活動(dòng)，如模擬火災(zāi)逃生、地震避難等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)安全知識(shí)。16.安全知識(shí)講座：組織安全知識(shí)講座，邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士為學(xué)生講解安全知識(shí)，拓寬學(xué)生的安全視野。17.安全主題班會(huì)：開(kāi)展安全主題班會(huì)，讓學(xué)生分享自己的安全經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得。18.安全知識(shí)宣傳欄：設(shè)計(jì)安全知識(shí)宣傳欄，定期更新安全知識(shí)，營(yíng)造良好的安全氛圍。19.安全知識(shí)競(jìng)賽準(zhǔn)備：指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備安全知識(shí)競(jìng)賽，包括題目設(shè)計(jì)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。20.安全知識(shí)測(cè)試評(píng)估：制定安全知識(shí)測(cè)試評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生的安全知識(shí)掌握情況進(jìn)行全面評(píng)估。八、教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我注意到學(xué)生的參與度和互動(dòng)性較高，這主要得益于精心設(shè)計(jì)的任務(wù)和活動(dòng)。學(xué)生在“認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志”環(huán)節(jié)中，通過(guò)分組討論和貼圖活動(dòng)，能夠快速掌握交通標(biāo)志的含義，這說(shuō)明教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。例如，在“設(shè)計(jì)安全的上下學(xué)路線(xiàn)”環(huán)節(jié)中，部分學(xué)生由于缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，難以將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際場(chǎng)景中。這提示我在未來(lái)的教學(xué)中，需要更加注重實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，比如組織實(shí)地考察，讓學(xué)生在真實(shí)環(huán)境中學(xué)習(xí)和應(yīng)用安全知識(shí)。特別值得一提的是，學(xué)生在“緊急情況下的自救互救”環(huán)節(jié)