任務(wù)一

圖片引入，認(rèn)識(shí)封面曹文軒陳先云主編書名閱讀封面。作者仔細(xì)讀讀封面，有什么發(fā)現(xiàn)？《“歪腦袋”木頭樁》作者：嚴(yán)文井，現(xiàn)代作家、散文家、著名兒童文學(xué)家，被譽(yù)為“一種獻(xiàn)給兒童的特殊的詩體”。著有《南南和胡子伯伯》《丁丁的一次奇怪旅行》等作品。了解出版社人民教育出版社你是不是很熟悉？任務(wù)二

猜測故事，聚焦情節(jié)看著插圖和書名，猜一猜這會(huì)是一個(gè)怎樣的故事？有一天，有一個(gè)小男孩到草地上來玩兒。這是一個(gè)淘氣的小男孩，老是帶著一把小刀，到處亂刻劃。小男孩發(fā)現(xiàn)了木頭樁，鼻子有一天，有一個(gè)小男孩到草地上來玩兒。這是一個(gè)淘氣的小男孩，老是帶著一把小刀，到處亂刻劃。小男孩發(fā)現(xiàn)了木頭樁，就用小刀在那個(gè)歪腦袋上刻了一個(gè)臉：一雙瞪著人的大眼睛，好像在發(fā)脾氣；一張露著牙齒的大嘴，好像在嚷嚷什么；還有一個(gè)大鼻子，鼻頭皺著，就像要打噴嚏——總之，是一張鬼臉。小男孩還在那張鬼臉下面刻了一些亂七八糟的道道，當(dāng)作木頭樁的衣服。小男孩很得意，笑了一聲：“這是一個(gè)雕像，美極了！”（真是這樣嗎？只有天知道?。┤缓?，不用說，這個(gè)淘氣的小家伙就跑走了。

這是一個(gè)怎樣的小男孩呢？說說你對(duì)他的印象。有一天，有一個(gè)小男孩到草地上來玩兒。這是一個(gè)淘氣的小男孩，老是帶著一把小刀，到處亂刻劃。小男孩發(fā)現(xiàn)了木頭樁，就用小刀在那個(gè)歪腦袋上刻了一個(gè)臉：一雙瞪著人的大眼睛，好像在發(fā)脾氣；一張露著牙齒的大嘴，好像在嚷嚷什么；還有一個(gè)大鼻子，鼻頭皺著，就像要打噴嚏——總之，是一張鬼臉。小男孩還在那張鬼臉下面刻了一些亂七八糟的道道，當(dāng)作木頭樁的衣服。小男孩很得意，笑了一聲：“這是一個(gè)雕像，美極了！”（真是這樣嗎？只有天知道?。┤缓螅挥谜f，這個(gè)淘氣的小家伙就跑走了。

木頭樁被雕刻成什么樣子了？誰來介紹介紹他的樣子？你的小腦袋里又跳出了哪些問題呢？在“歪腦袋”木頭樁身上寫下你的問題吧！問題卡任務(wù)三

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學(xué)習(xí)制作方表格計(jì)劃單任務(wù)三創(chuàng)意設(shè)計(jì)，計(jì)劃閱讀欣賞創(chuàng)意

學(xué)習(xí)制作時(shí)間軸計(jì)劃單

江蘇省南通市如東縣賓山小學(xué)201班高小雅任務(wù)三創(chuàng)意設(shè)計(jì)，計(jì)劃閱讀欣賞創(chuàng)意

學(xué)習(xí)制作旅程圖計(jì)劃單江蘇省南通市如東縣賓山小學(xué)201班

劉彧任務(wù)三創(chuàng)意設(shè)計(jì)，計(jì)劃閱讀欣賞創(chuàng)意

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愛護(hù)圖書，回顧所學(xué)任務(wù)四愛護(hù)圖書，了解書簽小圖書，真好玩，

有河流，有大山，

還有可愛的木頭樁。

小圖書，真有用，有故事，會(huì)算術(shù)，

還有道理把我教。小圖書，手中拿，輕輕翻，靜靜看，不忘夾上小書簽。了解書簽

被刻成雕像的木