壹通讀劇本，縱覽英雄史詩1931年，日本侵略軍發(fā)起了九一八事變，占領(lǐng)了中國的東北地區(qū)，并在隨后的年份里，在華北、上海等地不斷挑起沖突和戰(zhàn)爭(zhēng)。

1937年7月7日，日本軍隊(duì)在北平附近挑起了盧溝橋事變，導(dǎo)致中日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)。日軍在中國境內(nèi)實(shí)施了殘酷的暴行，包括屠殺、焚燒和掠奪，給中華民族帶來了巨大的苦難。然而，經(jīng)過14年的頑強(qiáng)抵抗，中國人民終于將侵略者驅(qū)逐出境，贏得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的輝煌勝利。歷史背景

在歲月長河中，有一段波瀾壯闊且滿含熱血的歷史篇章。那是戰(zhàn)火紛飛的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中華大地遭受著侵略者無情的踐踏，山河破碎，百姓深陷苦難。然而，在那艱難的時(shí)刻，無數(shù)英勇無畏的中華兒女挺身而出，用生命捍衛(wèi)著祖國的尊嚴(yán)。攻克“劇本”的語言難關(guān)寇

副

榴掄貫棋

懸

沸

澗

雹屹悅

邁

屈

生字識(shí)記日寇

奮戰(zhàn)險(xiǎn)要懸崖攀登山澗

崎嶇

雹子屹立

掄胳膊晉察冀手榴彈

繃著臉

斬釘截鐵斬釘截鐵全神貫注熱血沸騰驚天動(dòng)地氣壯山河昂首挺胸大舉進(jìn)犯墜落山澗粉身碎骨嘰里呱啦詞語積累描寫五壯士描寫日寇

《狼牙山五壯士》電影項(xiàng)目正式啟動(dòng)！請(qǐng)大家先快速瀏覽課文，請(qǐng)你提煉出這份“劇本”的大意，方便后續(xù)分工。

這篇課文主要講述了在1941年秋，日寇向晉察冀根據(jù)地的狼牙山區(qū)大舉進(jìn)犯，七連六班的五位戰(zhàn)士為掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移，將敵人引上狼牙山，經(jīng)過英勇戰(zhàn)斗，最后在彈盡糧絕的情況下，寧死不屈，縱身跳下懸崖的故事

這篇課文主要講述了在1941年秋，日寇向晉察冀根據(jù)地的狼牙山區(qū)大舉進(jìn)犯，七連六班的五位戰(zhàn)士為掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移，將敵人引上狼牙山，經(jīng)過英勇戰(zhàn)斗，最后在彈盡糧絕的情況下，寧死不屈，縱身跳下懸崖的故事

《狼牙山五壯士》電影項(xiàng)目正式啟動(dòng)！請(qǐng)大家先快速瀏覽課文，請(qǐng)你提煉出這份“劇本”的大致故事大意，方便后續(xù)分工。事情發(fā)展順序思考：這份“電影劇本”是按照什么順序展開的？借助導(dǎo)圖給拍攝提綱的各部分?jǐn)M段落標(biāo)題。接受任務(wù)（1）痛擊敵人（2）引上絕路（3）頂峰殲敵（4-5）英勇跳崖（6-9）視死如歸

英勇無畏舍身為國五位壯士給你留下了怎樣的印象?貳選角定妝，刻畫英雄群像

聚焦第2自然段拍攝鏡頭！找出描寫五位戰(zhàn)士痛擊敵人的句子，然后分享你印象最深的戰(zhàn)士，說說你的理由。聚焦“痛擊敵人”拍攝片段人物身份馬寶玉（班長）拍攝角度拍攝內(nèi)容人物形象神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打沉穩(wěn)睿智、果敢英勇葛振林人物身份拍攝角度拍攝內(nèi)容人物形象神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫

副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。

勇猛無畏、對(duì)敵人滿懷仇恨。葛振林（副班長）人物身份宋學(xué)義（戰(zhàn)士）拍攝角度拍攝內(nèi)容人物形象動(dòng)作描寫

戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈，好使出渾身的力氣。

戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)豐富、痛恨敵人人物身份拍攝角度拍攝內(nèi)容人物形象神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫

胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。堅(jiān)韌專注、毫不退縮胡德林、胡福才（戰(zhàn)士）

班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊?！包c(diǎn)”的描寫

用聚焦鏡頭對(duì)五位壯士分別進(jìn)行刻畫，使我們看到了個(gè)性鮮明、形象鮮活的五位壯士，深切體會(huì)到了他們的英勇頑強(qiáng)。

為了拖住敵人，七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計(jì)劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險(xiǎn)要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。“面”的描寫群體描寫這種既關(guān)注群體，又聚焦個(gè)體的寫法叫作“點(diǎn)面結(jié)合”。點(diǎn)面

通過點(diǎn)的描寫，我們能清楚地了解每個(gè)戰(zhàn)士頑強(qiáng)的英雄形象；面的描寫讓我們感受到整個(gè)戰(zhàn)斗群體的偉大精神和力量，塑造了更加生動(dòng)、感人的形象，讓我們更深刻地理解他們的英雄氣概。

今天我們完成了電影籌備的兩大任務(wù)——摸清了劇本脈絡(luò)，為五位壯士初步定了妝。下節(jié)課，我們將用“焦點(diǎn)特