物理高考選擇題提分技巧2026屆高考物理二輪復(fù)習(xí)選擇題考查方向

選擇題是現(xiàn)代各種形式的考試中最為常用的一種題型，分析2020年、2021年高考試題，我們會發(fā)現(xiàn)命題突出核心價值引領(lǐng)，緊跟立德樹人要求，充分彰顯素養(yǎng)導(dǎo)向理念和育人功能．命題強調(diào)考查必備知識、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)和核心價值，方式上突出了基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性．選擇題的特點是覆蓋面廣、綜合性強、迷惑性大．要想迅速而準確地選出正確的答案，除了要求學(xué)生對物理概念和物理定律、規(guī)律有完整透徹的理解，并能熟練地應(yīng)用以外，還應(yīng)掌握求解技巧．選擇題解題思維技巧1直接判斷法[技巧闡釋]通過觀察，直接從題目中所給出的條件，根據(jù)所學(xué)知識和規(guī)律推出正確結(jié)果，作出判斷，確定正確的選項．它適合于基本不轉(zhuǎn)彎且推理簡單的題目．[例1]

[2021·上海卷]β粒子是(

)

A．原子核外電子B．中子轉(zhuǎn)化而成的電子C．原子核內(nèi)電子D．質(zhì)子轉(zhuǎn)化而成的電子答案：B解析：β衰變的實質(zhì)是原子核中的一個中子轉(zhuǎn)化為一個質(zhì)子和一個電子，電子發(fā)射到核外就是β粒子，B正確．技巧2排除法[技巧闡釋]排除法在選擇題中應(yīng)用非常廣泛，應(yīng)用排除法時先用物理概念、規(guī)律和生活常識排除選項中明顯不合理的選項，然后經(jīng)過分析和計算，將不符合題干要求的選項逐一排除，最終留下符合題干要求的選項．有難度的選擇題中通常是正確的選項較難判斷，而錯誤的選項較易判斷，可以通過排除錯誤選項而得到正確的答案．[例2]

[2021·湖南長沙市質(zhì)檢](多選)如圖甲所示，質(zhì)量相等的木塊A和B用一個輕質(zhì)彈簧連接，豎直放置在水平地面上，最初系統(tǒng)靜止．現(xiàn)用豎直向上的力緩慢拉木塊A直到木塊B剛好離開地面，測得木塊B對地面的壓力N及相對應(yīng)兩木塊之間的距離L，作出N-L圖象如圖乙所示，下列說法正確的是(

)

A．圖象中N0的數(shù)值等于木塊B的重力B．圖象中L2表示彈簧的自然長度C．圖線斜率的絕對值表示彈簧的勁度系數(shù)D．由圖象中的數(shù)據(jù)可以求出彈簧的原長答案：CD解析：排除法：木塊B剛好離開地面時對地面的壓力N＝0，則L2為木塊B剛好離開地面時彈簧的長度，此時木塊B受重力和向上的彈簧彈力，則彈簧處于伸長狀態(tài)，彈簧長度大于原長，選項B錯誤；圖乙為從最初系統(tǒng)靜止到B剛好離開地面的過程彈簧長度的變化圖象，則L1為系統(tǒng)最初靜止時彈簧的長度，設(shè)A、B的質(zhì)量均為m，系統(tǒng)最初靜止時以A、B整體為研究對象，則有N0＝2mg，選項A錯誤．技巧3建構(gòu)模型法[技巧闡釋]物理模型是一種理想化的物理形態(tài)，是物理知識的一種直觀表現(xiàn)，模型思維法是利用抽象、理想化、簡化、類比等手段，突出主要因素，忽略次要因素，把研究對象的物理本質(zhì)特征抽象出來，從而進行分析和推理的一種思維方法．

答案：AC

技巧4逆向思維法[技巧闡釋]有時順著題目說的物理過程去解題，可能會很麻煩，而逆著題述過程去想是我們熟悉的物理過程，比如有時把正向的末速度為零的勻減速直線運動當作反向的初速度為零的勻加速直線運動來處理可能更易解題．

答案：BC

技巧5整體法與隔離法[技巧闡釋]在多物體問題中若物體之間無相對運動，一般用整體法與隔離法求解．若已知系統(tǒng)的外力，則用整體法求加速度，用隔離法求內(nèi)力；若已知系統(tǒng)的內(nèi)力，則用隔離法求加速度，用整體法求外力．

答案：A

技巧6極限法[技巧闡釋]對某些物理狀態(tài)的變化過程，若我們采取極限思維的方法，將變化過程中的物理狀態(tài)極端化，比較隱蔽的條件就能暴露出來，從而有助于迅速得出結(jié)論，這種方法叫極限法．極限思維分析只有在變量發(fā)生單調(diào)、連續(xù)變化并存在理論極限時才適用，這種科學(xué)思維方法，是解決物理問題的“投機取巧”戰(zhàn)術(shù)之一．

答案：B

技巧7微元法[技巧闡釋]微元法是將研究對象或物理過程分解為很多無窮小的“微元”，而且每個“微元”所遵循的規(guī)律是相同的，這樣，我們只需分析這些“微元”，然后再將“微元”用必要的數(shù)學(xué)方法或物理方法進行處理，進而使問題得到解決．[例7]

[2021·山東青島質(zhì)檢]雨打芭蕉是我國古代文學(xué)中重要的抒情意象．為估算雨天院中芭蕉葉面上單位面積所承受的雨水沖擊力，小玲同學(xué)將一圓柱形水杯置于院中接雨水，測得10分鐘內(nèi)杯中雨水上升了15mm，經(jīng)查詢得知，當時雨滴落地速度約為10m/s，設(shè)雨滴落到杯中或沖擊芭蕉后不反彈，不計雨滴重力，雨水的密度為1×103kg/m3，據(jù)此估算芭蕉葉面單位面積(1m2)所承受的沖擊力約為(

)A．0.25NB．0.5N

C．1.5ND．2.5N答案：A

技巧8對稱法[技巧闡釋]對稱法是處理物理問題的一種思維方法，在電場和磁場中，一般利用疊加原理和對稱性求解電場強度和磁感應(yīng)強度．[例8]

[2021·河北二檢](多選)如圖所示，兩個相同的細圓環(huán)帶有等量異種電荷，每個圓環(huán)上的電荷在圓環(huán)上均勻分布，兩環(huán)相隔一定距離同軸平行固定放置，O1、O2分別為兩環(huán)圓心，已知帶電荷量為－Q的圓環(huán)在O1處產(chǎn)生的場強最大，帶電荷量為＋Q的圓環(huán)在O2處產(chǎn)生的場強最大，一帶正電的粒子從很遠處沿水平軸線飛來并依次穿過兩環(huán)．若粒子只受電場力作用，則在粒子運動過程中(

)

A.在O1點粒子的加速度方向向左B．在O1點粒子的加速度方向向右C．從O1到O2的過程中，粒子的電勢能一直增大D．從O1到O2的過程中，粒子的電勢能一直減小答案：AD解析：由于右環(huán)上電荷關(guān)于O1對稱，所以其在O1點產(chǎn)生的場強為0，而左環(huán)上電荷在O1點產(chǎn)生的場強水平向左，故帶正電的粒子在O1點所受電場力方向向左，加速度的方向水平向左，選項A正確，B錯誤；在帶正電的粒子從O1向O2運動的過程中右環(huán)上電荷對帶正電的粒子的作用力向左，左環(huán)上電荷對帶正電的粒子的作用力方向也向左，則電場力對帶正電的粒子始終做正功，故帶正電的粒子的電勢能一直減小，選項C錯誤，D正確．技巧9等效法[技巧闡釋]等效法是在保證某一方面效果相同的前提下，用理想的、熟悉的、簡單的、形象的物理對象、物理過程或物理現(xiàn)象替代實際的、陌生的、復(fù)雜的、抽象的物理對象、物理過程或物理現(xiàn)象的一種處理方法．[例9]

[2021·湖北部分重點中學(xué)聯(lián)考]如圖所示，一質(zhì)量為m＝1kg，帶電荷量為q＝＋0.5C的小球以速度v0＝3m/s從兩正對帶電平行金屬板(板間電場可看成勻強電場)左側(cè)某位置水平向右飛入，極板長0.6m，兩極板間距為0.5m，小球飛離極板后恰好由A點沿切線方向落入豎直光滑圓弧軌道ABC，圓弧軌道ABC的形狀為半徑R<3m的圓截去了左上角圓心角為127°的圓弧，CB為其豎直直徑，在過A點的豎直線OO′的右側(cè)空間存在方向豎直向下的勻強電場，電場強度為E＝10V/m.取g＝10m/s2，不計空氣阻力，sin53°＝0.8，cos53°＝0.6.(1)求兩極板間的電勢差大小U；(2)欲使小球在圓弧軌道上運動時不脫離圓弧軌道，求半徑R的取值應(yīng)滿足的條件．(結(jié)果可用分式表示)

技巧10圖象法[技巧闡釋]物理圖象具有形象、直觀的特點，通?？捎脕矶ㄐ员容^物理量的大小，如比較運動學(xué)物理量、判斷對象狀態(tài)或過程是否能夠?qū)崿F(xiàn)、做功情況等，還可以用來進行定量分析，如用v-t圖象定量分析運動類問題．用圖象法解選擇題不但快速、準確，而且能避免繁雜的運算．

答案：C

技巧11二級結(jié)論法[技巧闡釋]

“二級結(jié)論”是由基本規(guī)律和基本公式推導(dǎo)出的推論．熟記并巧用一些“二級結(jié)論”可以使思維過程簡化，提高解題速度和準確率，節(jié)約解題時間．注意使用“二級結(jié)論”時一定要明確適用條件和情境．[例11]

[2021·山東泰安