第三單元植物的生活第一章被子植物的一生揭《落花生》之迷《第三節(jié)開花和結(jié)果》第1課時教材分析《開花和結(jié)果》是人教版初中生物七年級下冊第三單元第一章第三節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習了“種子的萌發(fā)”“植株的生長”之后，對綠色植物生命周期中一個重要階段的深入研究。開花和結(jié)果是綠色植物生命活動的重要特征，也是植物繁衍后代的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它使學(xué)生對綠色植物的生長發(fā)育過程形成完整的認識，也為后續(xù)學(xué)習植物的生殖和發(fā)育以及植物在自然界中的作用奠定了基礎(chǔ)，起到了承上啟下的作用。二、學(xué)情分析從學(xué)生已有知識儲備來看，在學(xué)習《開花和結(jié)果》之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習了植物的種子萌發(fā)和植株生長的內(nèi)容，對植物的生長發(fā)育過程有了一定的了解，具備了植物學(xué)的基礎(chǔ)知識。從生活經(jīng)驗來看，學(xué)生在日常生活中對植物的花、果實和種子等有一定的感性認識，這有助于學(xué)生更好地理解和接受本節(jié)課的知識。而對花的基本結(jié)構(gòu)、傳粉和受精的微觀過程，學(xué)生可能僅有一些模糊的感性認識，尚未形成系統(tǒng)的、科學(xué)的理解。從學(xué)生認知能力的層面來說，七年級學(xué)生對直觀、生動的事物比較感興趣，且具有一定的觀察能力。因此，對于花的結(jié)構(gòu)，通過觀察實物、模型和圖片等方式，學(xué)生能夠較好地識別和記憶各部分的名稱。但對于傳粉和受精等較為抽象的概念和過程，需要借助更多的直觀手段，如動畫演示、模擬實驗等，來幫助他們將抽象的知識形象化。三、學(xué)習目標生命觀念：概述花的主要結(jié)構(gòu)，描述傳粉、受精的過程，樹立結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生命觀念。科學(xué)思維：通過觀看視頻以及圖片，能夠描述傳粉、受精的過程，推測不同植物的傳粉類型，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納等科學(xué)思維。探究實踐：通過觀察實物花，解剖百合花、洋桔梗、玫瑰等多種花活動，提升學(xué)生的觀察能力、動手操作能力，并在解剖花的過程中體驗學(xué)習的樂趣。責任態(tài)度：認同花、果實、種子對被子植物生命的意義，培養(yǎng)對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐的關(guān)注，培養(yǎng)學(xué)生愛護花草，熱愛大自然，珍愛身邊的一草一木。四、教學(xué)重點花的各個組成部分；雌蕊和雄蕊的結(jié)構(gòu)特點及在生殖過程中的重要性；傳粉和受精的過程。五、教學(xué)難點植物受精的過程及子房各部分結(jié)構(gòu)。六、教學(xué)準備教師準備：希沃課件、百合花、洋桔梗、玫瑰、棉簽、面粉、電風扇、白紙等。學(xué)生準備：各種不同的花教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入：花果之約新課教學(xué)：花之驛站生命之遇果實孕育作家許地山的《落花生》一文描述了一家人圍坐談?wù)摶ㄉ渫ㄟ^特點地上開花，入地結(jié)莢，來教育子女的故事。那么，為什么花生的果實深深的埋在地下，而花朵卻在陽光下盛開？這節(jié)課，我們就來揭開落花生的生命密碼，探尋開花與結(jié)果的奧秘。引出課題：《揭<落花生>之迷開花和結(jié)果》第一課時過渡語：要解開落花生的奧秘，我們首先要了解花的結(jié)構(gòu)，花就像一座驛站，為果實的發(fā)育提供必要的條件?；顒?：請同學(xué)們以小組為單位，對照課本P17圖37，結(jié)合桃花模型，按照從外到內(nèi)、從下到上的順序組內(nèi)相互指認花的各部分結(jié)構(gòu)。過渡語：我們大致了解了花的結(jié)構(gòu)，那雌蕊和雄蕊又是由什么構(gòu)成的？接下來我們進行活動2?；顒?：1、小組內(nèi)分工合作，選擇一種花用鑷子從外向內(nèi)依次摘下花瓣、雄蕊和雌蕊，將分離的部分粘在白紙上，創(chuàng)造出不同花的“百花圖”，并將結(jié)構(gòu)名稱標記在相應(yīng)位置上。2、用手觸揉花粉和柱頭，感受結(jié)構(gòu)的特點。顯微鏡下花粉的結(jié)構(gòu)：過渡：子房里面有什么呢？用刀片縱向切開切開子房，我們發(fā)現(xiàn)里面由數(shù)個顆粒狀的結(jié)構(gòu)，這就是胚珠。展示子房的內(nèi)部結(jié)構(gòu)：師生總結(jié)：花的結(jié)構(gòu)（完成板書）過渡：開花能夠給人們美的享受，而對于植物本身來說，開花最重要的任務(wù)就是繁衍后代，出示問題：1、對于植物繁衍后代來說，花最重要的結(jié)構(gòu)是什么？2、精子和卵細胞的“家”在哪里？介紹雙性花和單性花的概念過渡：我們已經(jīng)了解了花的結(jié)構(gòu)，那么花粉是如何到達雌蕊的呢？接下來我們來探究生命之遇傳粉和受精。請同學(xué)們自學(xué)課本1718頁，完成下列內(nèi)容：1、什么叫傳粉？傳粉有哪些方式？2、什么叫受精？試著描述受精的過程。展示動畫：教師演示異花傳粉：電風扇模擬風、面粉模擬花粉、棉簽?zāi)M昆蟲，來模擬異花傳粉過程。利用風力作為傳粉媒介的花叫做風媒花。（播放視頻）利用昆蟲作為傳粉媒介的花。（播放視頻）過渡：花粉里面有精子，胚珠里面有卵細胞，那么這兩個生殖細胞又是怎么相遇的呢？播放視頻過渡：通過傳粉和受精，花的使命并沒有結(jié)束，而是開啟了新的篇章果實的孕育。提出問題：“地上開花、入地結(jié)莢”是指落花生的什么器官在土壤中發(fā)育成熟呢？同學(xué)們，通過剛才的學(xué)習，我們見證了花生奇妙的生命之旅開花、傳粉、受精，接下來就是靜待果實的形成，那我們的知識果實是否也像花生一樣靜待成熟呢，下面讓我們走進豐收終點站來收獲智慧的果實吧！回顧許地山的《落花生》總結(jié)出花的結(jié)構(gòu)：1花柄，2花托，3萼片，4花瓣，花瓣里面是花蕊，5是雄蕊，6是雄蕊。學(xué)生動手解剖花，制作“百花圖”；觸揉花粉和柱頭。通過投屏展示作品。介紹花的各部分結(jié)構(gòu)。學(xué)生觸揉花藥，手上粘了花粉。觸碰柱頭，有黏液。批注子房各部分結(jié)構(gòu)：1、花最重要的結(jié)構(gòu)就是花蕊：雌蕊和雄蕊；2、精子在花粉里；卵細胞在胚珠里?？磮D試著說出雙性花和單性花的概念。雙性花：一朵花中同時具有雌蕊和雄蕊的花。單性花：一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花。傳粉：花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭上的過程。傳粉根據(jù)花粉來源劃分為自花傳粉和異花傳粉。學(xué)生根據(jù)動畫，說出自花傳粉和異花傳粉的概念：自花傳粉：一朵花的花粉，從花粉散放落到同一朵花的柱頭上的傳粉方式。異花傳粉：花粉依靠外力落到另一朵花的柱頭上的傳粉方式。觀看演示實驗、視頻，總結(jié)：風媒花的特點：花粉輕、多；柱頭分叉、有黏液。蟲媒花特點：花粉輕、鮮艷的花被、甜美的花蜜、芳香的味道?？偨Y(jié)受精的概念：胚珠里面的卵細胞，與來自花粉管中的精子結(jié)合，形成受精卵的過程。學(xué)生思考，為下節(jié)課做準備。以學(xué)生熟知的課文許地山的《落花生》為主線，通過其生物特點地上開花、入地結(jié)莢，引出課題《開花和結(jié)果》。學(xué)生通過近距離觀察實物花，通過觸摸、記錄、比較，幫助學(xué)生將直觀的實物觀察與抽象的知識概念相結(jié)合，從而更加準確地理解花的結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的學(xué)習積極性。在小組內(nèi)解剖花、制作百花圖，學(xué)生能夠直觀地觀察到花的各部分結(jié)構(gòu)，這不僅是對花結(jié)構(gòu)的學(xué)習，更是一種科學(xué)探究的過程，從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、動手能力、合作能力和科學(xué)思維，使課堂更有吸引力。通過觸摸花粉、柱頭，學(xué)生能夠直觀地感受到花粉及柱頭的特點，有助于學(xué)生更好地理解花的生殖功能。通過觀察實物、解剖花、觸摸花粉、觀看動畫圖片，使學(xué)生充分掌握花的結(jié)構(gòu)，師生共同完成板書花的結(jié)構(gòu)，使知識更加系統(tǒng)化，有助于學(xué)生的理解和掌握。通過兩個問題使學(xué)生從掌握知識到推理知識，為接下來講解傳粉和受精做準備。通過讓學(xué)生自學(xué)課本，教師可以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會如何從教材中獲取知識，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和獨立思考能力。通過模擬異花傳粉的過程，可以直觀地展示花粉的傳播過程，幫助學(xué)生更清晰地理解知識，降低理解難度，同時激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。其問題的提出為下一節(jié)課講解果實的發(fā)育奠定基礎(chǔ)，使思維活動更加連貫，有助于學(xué)生理解和掌握知識及知識的連續(xù)性。通過將開花、傳粉、受精、結(jié)果的過程串聯(lián)起來，幫助學(xué)生理解植物生殖過程是一個連續(xù)的、有邏輯的、完整的生命周期，而不是孤立的片段，從而形成系統(tǒng)的知識體系。豐收終點站1、落花生的花中，能產(chǎn)生花粉的結(jié)構(gòu)是（)A.柱頭B.花柱C.子房D.花藥2、落花生要結(jié)出果實需要經(jīng)過的過程是（）A.開花和傳粉B.傳粉和受精C.開花和受精D.開花、傳粉和受精3、落花生完成傳粉和受精的部位分別是()A.花藥和子房B.柱頭和胚珠C.花藥和胚珠D.柱頭和子房4.每年的4月石河子在桃花盛開的時候舉辦桃花節(jié)，以推動旅游業(yè)的發(fā)展。請據(jù)如圖回答問題：(1)桃花結(jié)構(gòu)中最重要的是雄蕊和雌蕊，雌蕊由_______________（填編號）組成。一朵桃花中同時具有雌蕊和雄蕊，這樣的花叫做______________花。精子與3中的卵細胞結(jié)合形成___________________________

。桃花是蟲媒花，桃花開放的時候，經(jīng)常會看到蜜蜂在花叢中忙碌，將__________傳到雌蕊的[]______________上，這個過程叫做傳粉。分層作業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練營：完成百花圖（需要標記各部分結(jié)構(gòu)名稱）。智慧加速場：嘗試針對某一種環(huán)境條件設(shè)計實驗，研究該條件對落花生“入地結(jié)莢”的影響。教學(xué)反思一、教學(xué)中的成功之處情境化教學(xué)提升參與度：本節(jié)課，以“探索花生生命之旅”為主線，串聯(lián)“花果之約（引課）→花之驛站（結(jié)構(gòu)）→生命之遇（傳粉和受精）→果實孕育（發(fā)育）→豐收終點站（意義）”五大環(huán)節(jié)，學(xué)生角色從“觀察者”進階為“探索者”，課堂邏輯清晰且富有代入感，激發(fā)了學(xué)生對開花和結(jié)果