廣東省佛山市2025-2026學(xué)年度七年級(上)期末數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)試卷_第1頁
廣東省佛山市2025-2026學(xué)年度七年級(上)期末數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)試卷_第2頁
廣東省佛山市2025-2026學(xué)年度七年級(上)期末數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)試卷_第3頁
廣東省佛山市2025-2026學(xué)年度七年級(上)期末數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)試卷_第4頁
廣東省佛山市2025-2026學(xué)年度七年級(上)期末數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

廣東省佛山市2025-2026學(xué)年度七年級(上)期末數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)試卷一、選擇題:本題共小題,每小題3分,共分。在每小題給出的選項中,只有一項是符合題目要求1.由如圖所示平面圖形繞虛線旋轉(zhuǎn)一周得到的花瓶是()A.B.C.D.2.如圖所示,從上面看該幾何體的形狀圖為()A.B.C.D.3.如圖,能用,,三種方法表示同一個角的是()A.B.C.D.4.為了完成下列任務(wù),最適合采用全面調(diào)查的是()A.了解你班同學(xué)周末時間是如何安排的B.了解一批筆芯的使用壽命C.了解中央廣播電視總臺年春節(jié)聯(lián)歡晚會的收視率D.了解我國七年級學(xué)生每周參加體育活動的時間5.如果,那么代數(shù)式的值是()A.B.C.D.6.下列說法中錯誤的是()第1頁,共1頁A.若,則B.若,則C.若,則D.若,則7.如圖,,為的中點,點在線段上且::,則的長是()A.B.C.D.8.孫子算經(jīng)中有一道題,原文是:今有三人共車,二車空;二人共車,九人步,問人與車各幾何?譯文共有多少人,多少輛車?設(shè)共有人,可列方程()A.B.C.D.9.如圖,將長方形紙片按如圖所示方式折疊,、為折痕,點的對應(yīng)點為點,點的對應(yīng)點落在線段上若,則的度數(shù)為()A.B.C.D.10.如圖是年月份的日歷,由如圖所示的框,框出三個數(shù),,,以下結(jié)論正確的是()A.B.C.D.二、填空題:本題共5小題,每小題3分,共分。11.港珠澳大橋全長米,數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為______.12.比較大?。海?3.如圖是一個正方體的展開圖,若相對面上的兩個數(shù)相等,則等于______.第1頁,共1頁14.把七個長和寬分別為,部分的面積為______用含有的代數(shù)式表示15.利用如圖所示的圖形,可求的值是.三、解答題:本題共8小題,共分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟。16.本小題分計算:;.17.本小題分如圖,在同一平面內(nèi)有三個點,,.利用尺規(guī),按下面的要求作圖.要求:不寫畫法,保留作圖痕跡,不必寫結(jié)論;作射線;作線段;連接,并在線段上作一條線段,使,連接.觀察題得到的圖形,請直接寫出與的大小關(guān)系是______.第1頁,共1頁18.本小題分已知,.求;如果,那么的表達(dá)式是什么?19.本小題分對于“開門殺”行為,即使有交通安全規(guī)則約束,有駕駛員培訓(xùn)要求,可現(xiàn)實中“開門殺”卻屢“禁”不止,究其原因,是很多人并沒有意識到這類交通事故的嚴(yán)重后果為了改善這種現(xiàn)象,某市專門針對所有在校中學(xué)生開展了交通安全專項宣傳活動,在活動前和活動后分別隨機抽取了部分中學(xué)生,就“打開汽車車門前,是否觀察車后情況”進(jìn)行問卷調(diào)查,并將收集到的數(shù)據(jù)繪制成統(tǒng)計圖表問卷內(nèi)容:打開汽車車門前,你是否觀察車后情況只能單選A.每次經(jīng)常偶爾從不活動前的數(shù)據(jù)統(tǒng)計表.第1頁,共1頁類別人數(shù)合計“活動前的數(shù)據(jù)統(tǒng)計表”中,類別對應(yīng)的人數(shù)的值為______;該市約有萬名中學(xué)生,請估計活動前,就打開汽車車門前是否觀察車后情況,選擇“從不”的總?cè)藬?shù);根據(jù)此次宣傳活動前、后的統(tǒng)計數(shù)據(jù),請你選擇一個角度,體現(xiàn)此次宣傳活動的效果.20.本小題分綜合與實踐七年級進(jìn)行數(shù)學(xué)實踐活動,利用紙板制作有蓋長方體紙箱下面是三個數(shù)學(xué)小組的實踐過程,請你完成下列問題.“巧手”小組的同學(xué)準(zhǔn)備了一張邊長為如圖則該長方體的底面______,邊______用含、的式子表示.“善思”小組的同學(xué)利用長方形紙板制作兩個同樣大小的長方體,其中單個長方體的長和高相等為,且寬小于長現(xiàn)將這兩個長方體如圖展開圖只需畫出其中一種情況“樂學(xué)”小組發(fā)現(xiàn)可以將“善思”小組的兩個長方體進(jìn)行甲、乙兩種方式擺放,組成的大長方體體積不變,但由于擺放位置的不同,使得表面積又不一樣請分別計算甲、乙兩種方式組成的大長方體表面積,并比較哪一種方式的表面積更小,說明理由.21.本小題分主題學(xué)校購買比賽用品策略探討問題情境為了舉行羽毛球比賽,學(xué)校需要提前購買副羽毛球拍和若干個羽毛球不少于個.素材商品羽毛球拍:元副羽毛球:元個

標(biāo)價素材購買方案一:每買一副羽毛球拍贈送個羽毛球.方案方案二:羽毛球拍和羽毛球都按標(biāo)價的九折銷售.現(xiàn)已知方案一和方案二只能單獨使用,若學(xué)校需要購買羽毛球拍和任務(wù)校推薦購買方案.任務(wù)若方案一和方案二費用一致,你知道學(xué)校購進(jìn)了多少個羽毛球嗎?若學(xué)校此次需要購進(jìn)個羽毛任務(wù)球,請為學(xué)校設(shè)計最省錢的購買方式.22.本小題分如圖,已知,點為直線上一點;在直線是上方,一直角三角板的直角頂點放在點處,三角板一邊在射線上,另一邊在直線的下方.在圖的時刻,的度數(shù)為______,的度數(shù)為______;如圖,當(dāng)三角板繞點旋轉(zhuǎn)至一邊恰好平分時,的度數(shù)為______;如圖,當(dāng)三角板繞點旋轉(zhuǎn)至一邊在的內(nèi)部時,的度數(shù)為______;第1頁,共1頁在三角板繞點旋轉(zhuǎn)一周的過程中,與的關(guān)系為______.23.本小題分綜合與實踐古琴在我國的歷史非常悠久,不管是神話故事還是史書記載,古琴的出現(xiàn)時間是所有樂器中最早的古琴最其發(fā)聲管的管長可以通過“三分損益法”計算得出,具體方法如下:假設(shè)基本音“宮”的發(fā)聲管長是,“宮”經(jīng)“三分損一”得“徵”,即,則“徵”音的發(fā)聲管長是;“徵”經(jīng)“三分益一”得“商”,即,則“商”音的發(fā)聲管長是;“商”經(jīng)“三分損一”得“羽”;“羽”經(jīng)“三分益一”得“角”.按照上面的假設(shè),“羽”音的發(fā)聲管長是______.如圖,線段表示“徵”的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論