2026上學期六年級語文期中復習卷第一部分基礎知識積累與運用（35分）一、看拼音寫詞語（10分）請根據(jù)拼音寫出相應的詞語，注意書寫規(guī)范和美觀。qínmiǎn（勤勉）：形容勤奮努力，不懈怠。例如：他勤勉的工作態(tài)度贏得了大家的尊重。kāngkǎi（慷慨）：形容大方、不吝嗇。例如：他慷慨解囊，資助了許多貧困學生。páihuái（徘徊）：形容猶豫不決，在一個地方來回走動。例如：他在門口徘徊了很久，最終還是沒有進去。yōulǜ（憂慮）：形容憂愁擔心。例如：母親臉上總是帶著一絲憂慮，擔心孩子的未來。jiénàn（劫難）：指災難、災禍。例如：那場大地震是人類歷史上的一場巨大劫難。bōli（玻璃）：一種透明的固體材料。例如：窗戶上的玻璃被打碎了。ménglóng（朦朧）：形容光線模糊不清，或事物模糊不明。例如：月光下的景色朦朧而美麗。táozuì（陶醉）：形容沉浸在某種美好的境界或思想活動中。例如：她陶醉在音樂的世界里，忘記了周圍的一切。dǐyù（抵御）：指抵抗、防御。例如：我們要增強體質，抵御疾病的侵襲。píjuàn（疲倦）：形容身體或精神上的勞累。例如：經(jīng)過一天的工作，他感到非常疲倦。二、選擇正確的讀音或漢字（5分）請在括號內填入正確的讀音或漢字。下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.參差（cēn）著陸（zhuó）埋怨（mán）悄然（qiāo）B.冠軍（guàn）強迫（qiǎng）載重（zài）肖像（xiào）C.折本（shé）呵護（hē）祈禱（qǐ）熾熱（zhì）D.哺育（bǔ）殲滅（qiān）嫉妒（jí）興奮（xīng）答案：B解析：A選項中“悄然”的“悄”應讀qiǎo；C選項中“祈禱”的“祈”應讀qí，“熾熱”的“熾”應讀chì；D選項中“殲滅”的“殲”應讀jiān。下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.司空見貫魚貫而入迫不急待陰謀鬼計B.專心致志蜂擁而至精兵簡政贊嘆不已C.落慌而逃卓有成效與世隔絕落英繽紛D.集思廣益標新立異各抒己見獨出心栽答案：B解析：A選項中“司空見貫”應為“司空見慣”，“迫不急待”應為“迫不及待”，“陰謀鬼計”應為“陰謀詭計”；C選項中“落慌而逃”應為“落荒而逃”；D選項中“獨出心栽”應為“獨出心裁”。下列句子中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他侃侃而談，向我們介紹了他的旅行經(jīng)歷。B.面對敵人的威脅，他斬釘截鐵地說：“我絕不屈服！”C.同學們聚精會神地聽老師講課。D.他的歌聲栩栩如生，贏得了觀眾的陣陣掌聲。答案：D解析：“栩栩如生”通常用來形容藝術形象非常逼真，如同活的一樣，不能用來形容歌聲。此處可改為“悅耳動聽”或“婉轉動聽”。下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我們開闊了眼界，增長了知識。B.我們要養(yǎng)成愛讀書，特別是讀經(jīng)典、讀名著，讓書香滿城成為城市的名片。C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。D.我斷定他可能生病了，所以沒來上學。答案：無正確答案解析：A選項缺少主語，應刪去“通過”或“使”；B選項缺少賓語，應在“讀名著”后加上“的習慣”；C選項否定不當，應刪去“不”；D選項前后矛盾，“斷定”和“可能”不能同時使用。下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.“這究竟是怎么回事呢？同志們?！睆S長嚴肅地說。B.我聯(lián)想到了唐朝賈島的詩句：“只在此山中，云深不知處?！盋.基礎知識究竟扎實不扎實？對今后的繼續(xù)深造有重要影響。D.今天去呢？還是明天去呢？我實在拿不定主意。答案：B解析：A選項問號應放在“同志們”后面，即“這究竟是怎么回事呢，同志們？”；C選項問號使用不當，此句不是疑問句，應改為逗號；D選項第一個問號應改為逗號。三、按要求改寫句子（10分）請根據(jù)要求改寫下列句子。我們不得不佩服他的勇氣。（改為肯定句）答案：我們非常佩服他的勇氣。他的事跡感動了在場的每一個人。（改為“把”字句和“被”字句）“把”字句：他的事跡把在場的每一個人都感動了。“被”字句：在場的每一個人都被他的事跡感動了。這是偉大的奇觀。（改為反問句）答案：這難道不是偉大的奇觀嗎？老師對我說：“我教你怎么寫?！保ǜ臑檗D述句）答案：老師對我說，他教我怎么寫。他跑得很快。（改為夸張句）答案：他跑得比火箭還快。（或：他跑得像一陣風一樣。）太陽升起來了。（擴寫句子，至少兩處）答案：一輪火紅的太陽從東方緩緩地升起來了。我們要認真克服并善于發(fā)現(xiàn)學習上的缺點。（修改病句）答案：我們要善于發(fā)現(xiàn)并認真克服學習上的缺點。樹葉飄落下來。（改為比喻句）答案：樹葉像蝴蝶一樣飄落下來。他的房間很小。（改為夸張句）答案：他的房間小得連轉身都困難。我完成了作業(yè)。（改為“把”字句）答案：我把作業(yè)完成了。四、根據(jù)課文內容填空（10分）請根據(jù)所學課文內容填空。《匆匆》的作者是______，文章表達了作者對時光流逝的______和______之情。文中“，；，?！边@句話告訴我們時間是一去不復返的。答案：朱自清；無奈；惋惜；燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候?！妒昵暗幕貞洝肥且黄猒_____，作者是______，文章回憶了父親______被害的經(jīng)過，表達了作者對父親的______和______之情。答案：回憶錄；李星華；李大釗；深切懷念；敬仰。《為人民服務》是______在______同志追悼會上的演講，文中引用了司馬遷的名言：“，，______?！贝鸢福好珴蓶|；張思德；人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！顿u火柴的小女孩》是______（國家）作家______的作品，文中小女孩一共擦燃了______次火柴，分別看到了______、、、和。答案：丹麥；安徒生；五；溫暖的火爐；噴香的烤鵝；美麗的圣誕樹；慈祥的奶奶；和奶奶一起飛走?！犊缭桨倌甑拿利悺分械摹懊利悺辈粌H指居里夫人的______美麗，更指她的______美麗和______美麗。答案：容貌；心靈；人格。第二部分閱讀理解（30分）一、閱讀短文，回答問題（15分）《生命的姿勢》①一對夫婦是登山運動員，為了慶祝他們兒子一周歲的生日，他們決定背著兒子登上7000米的雪山。②他們特意挑選了一個陽光燦爛的日子，一切準備就緒之后，就踏上了征程。天剛亮時天氣就如預報中的那樣，太陽當空，沒有風，沒有半片云彩。夫婦倆很輕松地登上了5000米的高度。③然而，就在他們稍稍休息準備向新的高度進發(fā)時，一件意想不到的事發(fā)生了。風云突起，一時間狂風大作，雪花飛舞。氣溫陡降至零下三四十攝氏度。最要命的是，由于他們完全相信天氣預報，從而忽略了攜帶至關重要的定位儀。由于風勢太大，能見度不足一米，上或下都意味著危險甚至死亡。兩人無奈，情急之中找到了一處山洞，只好住進山洞暫躲避風雪。④氣溫繼續(xù)下降，妻子懷中的孩子被凍得嘴唇發(fā)紫，最重要的是他要吃奶。要知道在如此低溫的環(huán)境下，任何一寸裸露在外的皮膚都會導致迅速地降低體溫，時間一長就會有生命危險，怎么辦？孩子的哭聲越來越弱，他很快就會因為缺少食物而餓死。⑤丈夫阻止了妻子幾次要喂奶的要求，他不能眼睜睜地看著妻子被凍死。然而如果不給孩子喂奶，孩子就會很快死去。妻子哀求丈夫：“就喂一次！”⑥丈夫把妻子和兒子攬進懷中。盡管如此，喂過一次奶的妻子體溫下降了兩度，她的體能受到嚴重的損耗。⑦由于沒有定位儀，漫天風雪中救援人員根本找不到他們的位置，這意味著風如果不停，他們就沒有獲救的希望。⑧時間在一分一秒地流逝，孩子需要一次又一次地喂奶，妻子的體溫在一次又一次地下降。在這個風雪狂舞的5000米高山上，妻子一次又一次地重復著平常極為簡單而現(xiàn)在卻無比艱難的喂奶動作。她的生命在一次又一次的喂奶中一點點地消逝。⑨三天后，當救援人員趕到時，丈夫已凍昏在妻子的身旁，而他的妻子——那位偉大的母親已被凍成一尊雕塑，她依然保持著喂奶的姿勢屹立不倒。她的兒子，她用生命哺育的孩子正在丈夫懷里安然地入睡，他臉色紅潤，神態(tài)安詳。被偉大的生命的愛包裹的孩子，你是否知道你有一位偉大的母親，她的母愛可以超越5000米高山而在風雪之中塑造生命。⑩為了紀念這位偉大的母親、妻子，丈夫決定將妻子最后的姿勢鑄成銅像，讓妻子最偉大的愛永遠流傳，并且告訴孩子，一個平凡的姿勢只要傾注了生命的愛便可以偉大并且抵達永恒。結合上下文理解下列詞語。（4分）意想不到：安然入睡：答案：意想不到：指事情的發(fā)生超出了預料，沒有想到。文中指夫婦倆在登山途中遇到了突然的風雪。安然入睡：指平靜、安穩(wěn)地睡著。文中指孩子在母親用生命換來的溫暖中平靜地睡著。文中為什么說“喂奶動作”“現(xiàn)在卻無比艱難”？（3分）答案：因為在零下三四十攝氏度的低溫環(huán)境下，任何一寸裸露在外的皮膚都會導致迅速降低體溫，時間一長就會有生命危險。妻子給孩子喂奶，就意味著她要暴露自己的皮膚，承受體溫迅速下降的危險，所以這個平常簡單的動作現(xiàn)在變得無比艱難。文中的“生命的姿勢”指的是什么？為什么說這個姿勢是“生命的姿勢”？（4分）答案：“生命的姿勢”指的是母親給孩子喂奶的姿勢。說這個姿勢是“生命的姿勢”，是因為：這個姿勢是母親用自己的生命換來的，她在極端惡劣的環(huán)境下，一次次給孩子喂奶，最終凍成了一尊雕塑。這個姿勢承載著母親對孩子深沉的愛，這種愛超越了生死，是生命的延續(xù)和升華。這個姿勢象征著母愛的偉大和無私，是生命中最美麗、最動人的姿勢。讀了這篇文章，你有什么感想？（4分）答案：讀了這篇文章，我被這位母親偉大的母愛深深感動了。在生死關頭，她毫不猶豫地選擇了用自己的生命去換取孩子的生命，這種無私的愛令人震撼。同時，我也感受到了生命的脆弱和母愛的堅強。這位母親用自己的行動詮釋了母愛的真諦，她的“生命的姿勢”將永遠銘刻在人們的心中，提醒我們要珍惜生命，感恩母愛。二、閱讀短文，回答問題（15分）《學會感恩》①在林中小道上走著兩個人——爺爺和小孩。天很熱，他們多么想喝口水啊。②旅行者走到一條小河旁。（清青）涼的河水發(fā)出（青青輕輕）的潺（chán）潺聲。他們彎下身子，喝了起來。③“謝謝你，小河。”爺爺說。④男孩笑了起來。⑤“您為什么要對小河說‘謝謝’？”他問爺爺，“要知道，小河不是活人，它聽不到您的話，也不會接受您的感謝?！雹蕖笆沁@樣，如果狼喝了小河的水，它是不會說‘謝謝’的。而我們不是狼，我們是人。你知道嗎，為什么人要說‘謝謝’？好好想一想，誰（須需）要這個詞？”⑦小男孩（沉陳）思起來了。他還有的是時間。他的路還很長很長很長……選擇括號里正確的字，畫“√”。（4分）答案：（清）涼的河水發(fā)出（輕輕）的潺潺聲。誰（需）要這個詞？小男孩（沉）思起來了。文中的爺爺向誰感恩？（2分）答案：文中的爺爺向小河感恩。按要求選擇正確的答案，把序號填在括號里。（6分）（1）文章的結尾“他的路還很長很長很長……”中的“路”指的是（）A.前面的林中小道B.人生之路C.小河之路（2）讀文中畫“____”線的句子，想一想男孩笑的原因是（）A.爺爺知道感恩B.爺爺做法愚笨C.爺爺不喜歡狼（3）本文主要告訴我們一個什么道理？（）A.人要懂得感恩B.狼不懂得感恩C.人要知道狼不懂得感恩答案：（1）B（2）B（3）A你覺得爺爺是一個怎樣的人？（3分）答案：爺爺是一個懂得感恩、有智慧、善于引導孩子的人。他通過自己的行動和話語，教育孫子要懂得感恩，即使對方是沒有生命的物體。第三部分作文（35分）請從以下兩個題目中任選一個，寫一篇不少于400字的作文。題目：《那一刻，我長大了》要求：寫一件讓你印象深刻的事，這件事讓你明白了某個道理，或者讓