第第頁河北省邯鄲市第十三中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期普通班期末考試化學(xué)試卷一、單選題（本題共計(jì)8小題，總分24分）1．電視節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》的熱播，以現(xiàn)代創(chuàng)新的方式向觀眾展現(xiàn)了中國文化博大精深，許多古詩句中都蘊(yùn)含著物理變化、化學(xué)變化，下列詩句中涉及到化學(xué)變化的是（）A．日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川B．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香C．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干D．千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金2．某學(xué)生用托盤天平稱量12.6g（1g以下用游碼）樣品，稱量后發(fā)現(xiàn)砝碼和樣品的位置放顛倒了，則他實(shí)際稱量的樣品質(zhì)量是A．12.6g B．11.4g C．12g D．無法判斷3．根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的（）A．②③對比說明物質(zhì)燃燒需要與空氣接觸B．檢驗(yàn)甲試管內(nèi)的氣體可以用燃著的木條C．該實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅D．該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體4．下列說法中錯(cuò)誤的是（）A．工業(yè)上用液態(tài)空氣制氧氣發(fā)生的是物理變化B．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰C．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率D．硫酸銅溶液對過氧化氫的分解也具有催化作用5．下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法不正確的是A．金剛石、石墨物理性質(zhì)不同是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌珺．CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合C．CO2含量過多會導(dǎo)致溫室效應(yīng)D．金剛石、石墨和C606．蘇丹紅一號是一種增色添加劑，可能使人體致癌，其化學(xué)式為C16A．它的分子中，碳、氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)比為16：12：2：1B．它所含元素中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是碳元素C．它所含碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為48：3：7：4D．它是一種氧化物7．一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法不正確的是物質(zhì)XYZW反應(yīng)前質(zhì)量/g103900反應(yīng)后質(zhì)量/g3.23待測3.2A．W可能是單質(zhì) B．Y可能是催化劑C．該反應(yīng)生成物是兩種 D．反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為86.4g8．2019年世界地球日主題為“珍愛美麗地球、守護(hù)自然資源”。下列做法不符合這一主題的是（）A．將垃圾分類回收再利用 B．利用風(fēng)能發(fā)電C．將生活污水直接排放到河中 D．減少使用塑料袋二、填空題（本題共計(jì)3小題，總分16分）．9．用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空．（1）2個(gè)氮原子；（2）3個(gè)亞鐵離子；（3）2個(gè)硫酸根離子；（4）氬氣。10．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式．根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題：（1）上述示意圖中，共包含種元素，它們之間的本質(zhì)區(qū)別是不同，屬于非金屬元素的有種。（2）A、B、C、E中屬于陰離子的是（填離子符號）。（3）若D表示某元素的原子，則m=，該粒子在化學(xué)變化中容易（選填“得到”或“失去”）電子。（4）畫出核外電子排布與E相同的原子結(jié)構(gòu)示意圖。（5）B所屬元素與D所屬元素組成的化合物是由離子構(gòu)成的，這個(gè)化合物的符號為。11．甲縮醛如果混入汽油中，易造成汽車線路漏油，還會揮發(fā)有害氣體，污染環(huán)境，影響人體健康。甲縮醛的化學(xué)式為C3（1）甲縮醛是由種元素組成；（2）甲縮醛中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是；（3）152g甲縮醛中氧元素的質(zhì)量是。三、實(shí)驗(yàn)題（本題共計(jì)2小題，總分16分）12．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列實(shí)驗(yàn)裝置，開展O2和CO2的實(shí)驗(yàn)室制取和有關(guān)性質(zhì)的研究，請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題。（1）寫出圖中標(biāo)有序號的儀器名稱：①。（2）實(shí)驗(yàn)室可用B和D裝置制取并收集二氧化碳，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：。若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置為，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：。若用G裝置盛滿水收集氧氣，則氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入。（3）細(xì)鐵絲在H裝置中燃燒，可觀察到的現(xiàn)象是。（4）C裝置與B裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)是。13．小明同學(xué)在學(xué)完合金的知識后，知道了生活中常見的不銹鋼中除了含有鐵，還含有金屬鉻（Cr）。鉻與常見的鐵和銅相比，金屬活動性如何呢？他決定對Fe、Cu、Cr三種金屬的活動性進(jìn)行探究?！局R回顧】鐵是一種比較活潑的金屬，請寫出鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式?！静殚嗁Y料】鉻是一種銀白色金屬，能與稀硫酸反應(yīng)生成能溶于水的CrSO4并放出氫氣?！静孪肱c假設(shè)】根據(jù)教材中常見金屬的活動性順序和查閱的資料，他對以上三種金屬的活動性作出了合理的猜想：猜想①Cr＞Fe＞Cu；猜想②?！緦?shí)驗(yàn)探究】把用砂紙打磨過的鐵片和鉻片分別放入等量等濃度的稀硫酸中，觀察到的現(xiàn)象，證明了猜想①成立?！緦?shí)驗(yàn)反思】經(jīng)過分析，他發(fā)現(xiàn)用鉻片、FeSO4溶液和，通過實(shí)驗(yàn)探究也能判斷Fe、Cu、Cr三種金屬的活動性順序?！就卣惯w移】在硫酸銅和硫酸亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是，濾液中可能含有的物質(zhì)是。四、計(jì)算題（本題共計(jì)1小題，總分4分）14．為測定某黃銅（銅、鋅合金）中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)取20g黃銅樣品放入盛有200g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)，測得燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為219.8g，試計(jì)算：（1）生成氫氣的質(zhì)量g；（2）該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程）

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A、描述的是廬山瀑布景觀（"日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川"），其中云煙升騰和瀑布飛瀉均未產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題目要求；B、描寫雪景（"梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香"），僅涉及物質(zhì)狀態(tài)的改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合要求；

C、"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"中明確包含兩個(gè)化學(xué)變化過程：蠶絲蛋白的分泌屬于生物化學(xué)變化，蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水屬于氧化反應(yīng)，符合題意；

D、淘金過程（"千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金"）是物理分離過程，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題目要求。

正確答案為：C。

【分析】根據(jù)定義，有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化作答。所有的燃燒都是化學(xué)變化，所有動植物的呼吸，農(nóng)家肥的腐熟，釀酒釀醋，鋼鐵的銹蝕都是化學(xué)變化。有同學(xué)容易誤選A，認(rèn)為生紫煙是描述香燃燒的現(xiàn)象，其實(shí)不然，本詩句是描述的是：陽光照射在廬山的香爐峰上，山間云霧水汽被陽光折射，呈現(xiàn)出紫色的煙霧繚繞之景。2．【答案】B【解析】【解答】使用托盤天平時(shí)，正確的操作是"左物右碼"，即左盤放置待稱物品，右盤放置砝碼。此時(shí)物品的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加上游碼示數(shù)，可以表示為：左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼示數(shù)。當(dāng)操作錯(cuò)誤地將砝碼和物品位置放反時(shí)，計(jì)算公式變?yōu)椋喉来a質(zhì)量=物品質(zhì)量+游碼質(zhì)量。因此實(shí)際物品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量。

題目中稱量12.6g樣品時(shí)，實(shí)際使用的是12g砝碼和0.6g游碼，故正確計(jì)算應(yīng)為：

物品質(zhì)量=12g-0.6g=11.4g。故選B。

【分析】托盤天平使用注意事項(xiàng)：1.稱量前要調(diào)平2.稱量時(shí)“左物右碼”3.兩邊托盤都要放稱量紙4.托盤天平的精度：0.1克

物品質(zhì)量分為定量稱取（如稱5.3克氯化鈉）和任意稱?。ǚQ量兩藥匙氯化鈉的質(zhì)量）。定量稱取時(shí)，要先加右盤砝碼，調(diào)好游碼的刻度后，再在左盤添加藥品，直至天平平衡。任意稱取時(shí)，先加左盤物質(zhì)，再加砝碼，最后調(diào)節(jié)游碼直至平衡。3．【答案】B【解析】【解析】選項(xiàng)A分析：可燃物燃燒的條件需控制變量。白磷與紅磷是不同物質(zhì)（著火點(diǎn)不同），實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在變量不唯一問題：水中白磷未燃燒是因隔絕氧氣（變量：氧氣接觸）銅片上紅磷未燃燒是因溫度不足（變量：溫度），②③對比無法得出"需與空氣接觸"的結(jié)論，正確對比應(yīng)為①（銅片白磷燃燒）與②（水中白磷不燃燒），故A錯(cuò)誤。選項(xiàng)B分析：電解水實(shí)驗(yàn)中：正極生成氧氣（使余燼木條復(fù)燃）負(fù)極生成氫氣（可燃性）題干現(xiàn)象符合氧氣特性，故B正確。

選項(xiàng)C分析：CO2使石蕊變紅的機(jī)理分兩步：1.CO2+H2O→H2CO3（化學(xué)反應(yīng)）2.H2CO3?H++HCO3-（電離顯酸性）題干將現(xiàn)象直接歸因于CO2是錯(cuò)誤的，故C錯(cuò)誤。

選項(xiàng)D分析：硫燃燒現(xiàn)象描述存在錯(cuò)誤：在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。故D錯(cuò)誤。故答案為：B

【分析】A、根據(jù)燃燒的三要素“可燃物、溫度達(dá)到著火點(diǎn)以上、氧氣”判斷

B、電解水實(shí)驗(yàn)：正氧負(fù)氫，一氧二氫（體積比）判斷，甲試管產(chǎn)生氫氣。

C、根據(jù)教材對比實(shí)驗(yàn)結(jié)論，二氧化碳不能使石蕊顯色，二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸才能使石蕊顯色。

D、燃燒類實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象按“一光二熱三生成”描述，空氣與氧氣對比，氧氣濃度不一樣，燃燒劇烈程度不一樣分析作答4．【答案】B【解析】【解答】A.工業(yè)上用液態(tài)空氣制氧氣沒有生成新物質(zhì)是物理變化，故說法正確，不符合題意；B.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，故說法錯(cuò)誤，符合題意；C.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，故說法正確，不符合題意；D.硫酸銅溶液能加快過氧化氫的分解，也具有催化作用，故說法正確，不符合題意；故答案為：B。【分析】硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。5．【答案】D【解析】【解答】A、金剛石和石墨物理性質(zhì)差異的原因是碳原子排列方式不同，該選項(xiàng)正確；B、一氧化碳(CO)極易與血紅蛋白結(jié)合，其結(jié)合能力約為氧氣的200倍，會阻礙血紅蛋白運(yùn)輸氧氣，導(dǎo)致人體缺氧（即一氧化碳中毒），該選項(xiàng)正確；C、二氧化碳是引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，其濃度過高會加劇溫室效應(yīng)，該選項(xiàng)正確；D、金剛石和石墨由碳原子直接構(gòu)成，而C60是由C60分子構(gòu)成，該選項(xiàng)錯(cuò)誤；正確答案是D。

【分析】AD、金剛石、石墨都是碳的單質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)相同。物理性質(zhì)不同是由于原子的排列方式不同

B、CO有毒，中毒原理是與人體血紅蛋白結(jié)合，阻止氧氣的運(yùn)輸

C、二氧化碳無毒，但含量過高會導(dǎo)致溫室效應(yīng)。6．【答案】D【解析】【解答】A、化學(xué)式中下標(biāo)數(shù)字表示分子中原子的數(shù)量。根據(jù)化學(xué)式C16B、計(jì)算C16C、C16D、氧化物的定義是由兩種元素組成的化合物，其中一種必須是氧元素。而C16綜上所述，正確答案為D。

【分析】根據(jù)化學(xué)式的意義及化學(xué)式的相關(guān)計(jì)算作答

A、分子中原子的角標(biāo)之比等于原子個(gè)數(shù)之比

B、元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于該元素的原子的相對原子質(zhì)量乘以原子個(gè)數(shù)，再除以相對分子質(zhì)量，乘以百分之百可得。分母不變，分子越大，函數(shù)值越大。

C、元素的質(zhì)量比等于相對原子質(zhì)量乘以原子個(gè)數(shù)之比

D、根據(jù)氧化物的概念：由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物是氧化物7．【答案】D【解析】【解答】根據(jù)質(zhì)量增加的是生成物，質(zhì)量減少的是反應(yīng)物，質(zhì)量不變的可能是催化劑，可能是雜質(zhì)寫出符號表達(dá)式。

A、根據(jù)分析，題中反應(yīng)為X→W+Z，分解反應(yīng)的生成物可能是單質(zhì)，所以W可能是單質(zhì)，選項(xiàng)正確；B、Y在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，不能確定其是否是催化劑，因?yàn)樵谟行┓磻?yīng)中溶劑水的質(zhì)量也不變，所以Y可能是催化劑，選項(xiàng)正確；C、根據(jù)分析，題中反應(yīng)為X→W+Z，反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，選項(xiàng)正確；D、根據(jù)分析，Z物質(zhì)是生成物，所以反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為90g+3.6g=93.6g，選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選D。

【分析】根據(jù)“反應(yīng)后質(zhì)量增多的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，差量是參加反應(yīng)的質(zhì)量或生成的質(zhì)量。”X反應(yīng)后質(zhì)量減少，是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量是10g-3.2g=6.8g；Y的質(zhì)量不變，可能是催化劑；W的質(zhì)量增多，W是生成物，生成的質(zhì)量是3.2g；6.8g>3.2g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，Z是生成物，生成的質(zhì)量是6.8g-3.2g=3.6g；根據(jù)分析，該反應(yīng)是X→W+Z。

8．【答案】C【解析】【解答】A、將垃圾分類回收再利用能保護(hù)環(huán)境，不符合題意；B、利用風(fēng)能發(fā)電能保護(hù)環(huán)境，不符合題意；C、將生活污水直接排放到河中不能保護(hù)環(huán)境，符合題意；D、減少使用塑料袋能保護(hù)環(huán)境，不符合題意；故答案為：C。

【分析】根據(jù)空氣、水、白色污染的原因進(jìn)行分析，由根源入手確定給出做法是否符合環(huán)保的要求。9．【答案】（1）2N（2）3Fe（3）2SO（4）Ar【解析】【解答】（1）原子的表示方法是用元素符號來表示單個(gè)原子。若要表示多個(gè)原子，則在元素符號前添加相應(yīng)的數(shù)字。因此，2個(gè)氮原子可以表示為：2N；（2）離子的表示方法是在元素符號的右上角標(biāo)注所帶電荷數(shù)，數(shù)字在前，符號在后。若電荷數(shù)為1，則省略數(shù)字。若要表示多個(gè)離子，則在符號前添加數(shù)字。因此，3個(gè)亞鐵離子可以表示為：3Fe2+；（3）離子的表示方法與上述相同。因此，2個(gè)硫酸根離子可以表示為：2SO4（4）氬是稀有氣體元素，其單質(zhì)由單原子構(gòu)成，因此氬氣的化學(xué)式直接用元素符號表示，即：Ar；

【分析】根據(jù)元素符號、離子符號的書寫，粒子符號中各數(shù)字的含義作答。

（4）考查稀有氣體是由原子構(gòu)成的物質(zhì)（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。所以2個(gè)氮原子，就可表示為：2N；（2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)亞鐵離子可表示為：3Fe2+；（3）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)硫酸根離子可表示為：2SO4（4）氬是稀有氣體元素，由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子，所以氬氣的化學(xué)式就是表示氬元素的元素符號，即：Ar；10．【答案】（1）4；核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；3（2）S2-（3）7；得到（4）（5）NaCl【解析】【解答】（1）元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定。圖中展示了4種不同的質(zhì)子數(shù)，對應(yīng)四種元素，它們的本質(zhì)區(qū)別在于質(zhì)子數(shù)不同。根據(jù)質(zhì)子數(shù)可識別出氫、鈉、硫、氯元素，其中三種屬于非金屬元素。（2）A的質(zhì)子數(shù)（1）等于核外電子數(shù)（1），表示氫原子；B的質(zhì)子數(shù)（11）大于核外電子數(shù)（10），表示鈉離子（陽離子）；C的質(zhì)子數(shù)（16）等于核外電子數(shù)（16），表示硫原子；E的質(zhì)子數(shù)（16）小于核外電子數(shù)（18），表示硫離子（陰離子），符號為S2-。（3）若D表示原子，根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)的關(guān)系，計(jì)算得m=17-2-8=7。其最外層電子數(shù)大于4，在化學(xué)反應(yīng)中易獲得電子。（4）與E電子排布相同的原子，其質(zhì)子數(shù)應(yīng)等于電子總數(shù)（2+8+8=18），對應(yīng)氬原子的結(jié)構(gòu)示意圖：（5）B（鈉元素，+1價(jià)）與D（氯元素，-1價(jià)離子）形成的化合物為氯化鈉，化學(xué)式表示為NaCl。

【分析】（1）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖中質(zhì)子數(shù)來確定元素種類

（2）根據(jù)陰離子的電子數(shù)＞質(zhì)子數(shù)作答

（3）原子不帶電，質(zhì)子數(shù)＝電子數(shù)，當(dāng)最外層電子數(shù)大于4時(shí)，容易得到電子形成8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，當(dāng)最外層電子數(shù)＜4時(shí)，容易失去電子形成陽離子

（4）根據(jù)要求確定核外電子排布，原子質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)畫出原子結(jié)構(gòu)示意圖。

（5）根據(jù)BD粒子結(jié)構(gòu)示意圖，寫出粒子符號

（1）質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，上述示意圖中，共有4種質(zhì)子數(shù)，共包含四種元素，它們之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，由質(zhì)子數(shù)可知，分別是氫、鈉、硫、氯元素，屬于非金屬的元素有三種；（2）A中質(zhì)子數(shù)=1=核外電子數(shù)，表示的是氫原子；B中質(zhì)子數(shù)=11＞核外電子數(shù)=2+8，表示的是陽離子鈉離子；C中質(zhì)子數(shù)=16=核外電子數(shù)=2+8+6，表示的是硫原子；E中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=16＜核外電子數(shù)=18，表示的是陰離子硫離子，符號為：S2-；（3）若D表示某元素的原子，由于在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則m=17-2-8=7，最外層電子數(shù)大于4，該粒子在化學(xué)變化中容易得到電子；（4）核外電子排布與E相同的原子結(jié)構(gòu)示意圖，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=2+8+8=18，即為質(zhì)子數(shù)為18的原子的示意圖：；（5）由結(jié)構(gòu)示意圖可知，B所屬元素是鈉元素，D所屬元素是氯元素，若D為離子，應(yīng)為氯離子，化合價(jià)為-1價(jià)，B為鈉離子，化合價(jià)為+1價(jià)，則BD組成的化合物為氯化鈉，其化學(xué)式為：NaCl。11．【答案】（1）三（2）9：2：8（3）64g【解析】【解答】（1）根據(jù)甲縮醛的化學(xué)式C3H8O2可知，甲縮醛由碳（C）、氫（H）、氧（O）三種元素組成。

（2）甲縮醛中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：

碳元素質(zhì)量：氫元素質(zhì)量：氧元素質(zhì)量=(12×3)：8：(16×2)=36：8：32=9：2：8（約簡后）

（3）152g甲縮醛中氧元素的質(zhì)量計(jì)算：（見答案）

其中：分子部分16×2表示兩個(gè)氧原子的相對原子質(zhì)量總和

分母部分12×3+1×8+16×2表示整個(gè)甲縮醛分子的相對分子質(zhì)量

計(jì)算結(jié)果為64g氧元素

【分析】（1）所有的物質(zhì)都由元素組成，根據(jù)化學(xué)式，提取出元素種類

（2）根據(jù)元素的質(zhì)量比等于相對原子質(zhì)量乘以原子個(gè)數(shù)比

（3）根據(jù)元素的質(zhì)量=物質(zhì)質(zhì)量×元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)作答。其中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=原子的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)/相對分子質(zhì)量（1）根據(jù)甲縮醛化學(xué)式C3H8O2可知，甲縮醛是由三種元素組成；（2）甲縮醛中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是(12×3)：8：(16×2)=9：2：8；（3）152g甲縮醛中氧元素的質(zhì)量是152g12．【答案】鐵架臺；CaCO3+2HCl=CaCl2【解析】【解答】（1）圖中標(biāo)有序號的儀器名稱：①是鐵架臺。（2）實(shí)驗(yàn)室可用B和D裝置制取并收集二氧化碳，反應(yīng)是碳酸鈣和稀鹽酸生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀，二氧化錳和氧氣，反應(yīng)需要加熱，氧氣密度比空氣大，不易溶于水，制取較純凈的氧氣，用排水法收集，故可選用的發(fā)生裝置和收集裝置為AF，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4（3）細(xì)鐵絲在H裝置中燃燒，可觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體。（4）C裝置含有分液漏斗，可以控制藥品的滴加速率，進(jìn)而控制反應(yīng)速率，故C裝置與B裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)速率。

【分析】（1）根據(jù)圖示寫出實(shí)驗(yàn)儀器名稱

（2）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的原理：碳酸鈣和稀鹽酸生成氯化鈣、水和二氧化碳。

根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇“固固加熱型”裝置為收集裝置，根據(jù)氧氣的密度和溶解性可選擇向上排空氣法和排水法收集氧氣。實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)原理為：高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀，二氧化錳和氧氣。

（3）鐵絲在空氣中不燃燒，在氧氣中劇烈燃燒火星四射，生成黑色固體。注意不能出現(xiàn)生成物的名稱

（4）根據(jù)裝置，B中長頸漏斗，添加藥品容易，注意使用時(shí)長頸漏斗下端要浸沒到液面以下，防止生成的氣體從長頸漏斗逸散。C中分液漏斗有活塞控制流速，因而能控制反應(yīng)的速率。注意：氧氣密度比空氣大，不易溶于水，制取較純凈的氧氣，用排水法收集，C裝置含有分液漏斗，可以控制藥品的滴加速率，進(jìn)而控制反應(yīng)速率。13．【答案】Fe+H2SO4＝FeSO4+H2↑；Fe＞Cr＞Cu；鐵片表面有少量氣泡產(chǎn)生，而鉻片表面有大量氣泡產(chǎn)生；銅片；Fe和Cu；FeSO4【解析】【解答】[知識回顧]鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；[猜想與假設(shè)]根據(jù)金屬鐵的活動性一定強(qiáng)于銅，鉻能與稀硫酸反應(yīng)，說明鉻比銅活潑，再結(jié)合猜想①Cr＞Fe＞Cu；可知猜想②是：Fe＞Cr＞Cu；[實(shí)驗(yàn)探究]把用砂紙打磨過的鐵片和鉻片分別放入等量等濃度的稀硫酸中，若觀察到鐵片表面有少量氣泡產(chǎn)生，而鉻片表面有大量氣泡產(chǎn)生，證明猜想