第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE橡皮的自述小學(xué)作文350字8篇橡皮的自述小學(xué)作文350字第1篇我一塊橡皮，一塊普通的橡皮，卻有著不平凡的使命。在同學(xué)們的作業(yè)本上，我見證他們的成長(zhǎng)，也經(jīng)歷無數(shù)的磨損。今天，我想向大家講述我的故事。我來自一個(gè)工廠，那里有許多像我這樣的伙伴。我們被制成各種形狀，顏色各異。當(dāng)我被送到學(xué)校的那一刻，我就知道我的使命開始。每天，我都會(huì)陪伴著同學(xué)們度過學(xué)習(xí)時(shí)光。當(dāng)我看到他們因錯(cuò)誤而沮喪時(shí)，我會(huì)默默承受著磨損，只為讓他們重新找回信心。我見證一個(gè)個(gè)“×”變成“√”的喜悅，也見證他們從無知到有知的成長(zhǎng)。但我也面臨著許多挑戰(zhàn)。有時(shí)候，同學(xué)們會(huì)把我當(dāng)作玩具，把我撕成碎片；有時(shí)候，他們會(huì)把我扔進(jìn)垃圾桶，讓我失去生命。但我從未放棄，因?yàn)槲疑钪?，我的存在?duì)同學(xué)們來說多么重要。如今，我已經(jīng)陪伴同學(xué)們?cè)S多年。我見證他們的歡笑、淚水、挫折和成功。我希望，我的存在能給他們帶來快樂，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。同學(xué)們，珍惜我吧，就像珍惜你們的每一次努力。我們一起，書寫屬于我們的美好未來。橡皮的自述小學(xué)作文350字第2篇我一塊橡皮，一塊默默無聞的小橡皮。我出生于一個(gè)普通的文具工廠，與其他兄弟姐妹們一起，等待著被主人挑選。我的身體白色的，上面有著紅色的條紋，這我身上獨(dú)一無二的標(biāo)記。我的使命就陪伴著主人度過學(xué)習(xí)生涯中的每一個(gè)階段。小時(shí)候，我在小學(xué)生的手中度過。他們用我擦去作業(yè)本上的錯(cuò)誤，用我修正作文中的病句。我在他們手中見證他們的成長(zhǎng)，也見證他們學(xué)習(xí)上的努力。每當(dāng)他們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，我都能感受到他們的喜悅。后來，我來到初中生的手中。他們開始接觸更多的學(xué)科，需要我用更多的耐心去陪伴。我在他們的手中，見證他們的勤奮和毅力。每當(dāng)他們遇到困難時(shí)，我都會(huì)陪伴在他們身邊，用我的存在告訴他們，不要放棄?，F(xiàn)在，我已經(jīng)來到高中生的手中。他們面臨著更多的壓力，我也需要用更多的力量去支持他們。我知道，我陪伴的時(shí)間不多，但我依然會(huì)盡我所能，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)路上少走彎路。我一塊橡皮，一塊陪伴主人度過學(xué)習(xí)生涯的小橡皮。我相信，只要我存在，就能給他們帶來幫助。即使有一天我消磨殆盡，我也會(huì)化作塵埃，融入大地，繼續(xù)為我的主人提供力量。橡皮的自述小學(xué)作文350字第3篇我那小小的橡皮，默默無聞地躺在文具盒的角落。我的使命，就為那些錯(cuò)字、涂鴉的瑕疵，擦去它們的痕跡。記得那次，小麗在寫作文時(shí)，激動(dòng)得淚水都流下來。她拿著筆，顫抖著手，在我身上蹭來蹭去。終于，她的淚水擦干，文章也完美。我雖然只一塊橡皮，但我知道，那一刻，我的價(jià)值無價(jià)的。我還記得那次，小明在畫紙上勾勒出一個(gè)美麗的花園，可他不小心把顏料弄到畫紙上。他焦急地看著我，我輕輕地在畫紙上滾動(dòng)，那些污點(diǎn)漸漸消失。小明笑，他的花園重獲新生。我雖小，但我的力量巨大。我在默默守護(hù)著每一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，每一次錯(cuò)誤的糾正。我知道，只要我還在，那些瑕疵就會(huì)消失，那份美好就會(huì)永遠(yuǎn)保留。橡皮的自述小學(xué)作文350字第4篇“一塊橡皮，承載著無數(shù)孩子的笑聲與夢(mèng)想?！贝蠹液?，我一塊普通的橡皮。在我的一生中，見證無數(shù)的故事，也承載孩子們無數(shù)的期待。我見證王勃“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的豪情壯志。他年少時(shí)便立下“老當(dāng)益壯，寧移白首之心”的壯志，即使在困境中也從未放棄。正這種堅(jiān)定的信念，讓他成為一代文豪。我也見證袁隆平“雜交水稻之父”的成就。他在我國(guó)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域做出巨大貢獻(xiàn)，解決數(shù)億人的吃飯問題。正因?yàn)樗冀K堅(jiān)信科技的力量，才有今天這樣輝煌的成就。我還見證我國(guó)科技飛速發(fā)展的奇跡。從載人航天、高速鐵路到智能手機(jī)，每一次突破都離不開我國(guó)科研工作者的努力和智慧。我一塊橡皮，雖然普通，但我在孩子們的成長(zhǎng)中扮演重要的角色。他們用我來擦拭錯(cuò)誤，也用我來書寫夢(mèng)想。而我，愿意陪伴他們，見證他們的成長(zhǎng)，陪伴他們度過每一個(gè)難忘的瞬間。愿每一個(gè)青少年都能像王勃、袁隆平一樣，擁有堅(jiān)定的信念，勇往直前，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力拼搏！橡皮的自述小學(xué)作文350字第5篇在這個(gè)五彩斑斕的世界里，我，橡皮，一個(gè)再普通不過的文具。我的身體橙黃色的，小巧玲瓏，身上有著淡淡的香味。每天，我都在文具盒里靜靜地等待著，等待著被主人拿出去，在白紙上留下我的足跡。我的誕生，源于一個(gè)簡(jiǎn)單的需求——擦除錯(cuò)誤。當(dāng)我被制造出來，我就注定要陪伴著同學(xué)們度過他們的學(xué)習(xí)時(shí)光。我的身體里，藏著無數(shù)的秘密，那些被劃掉的字跡，就像被埋藏的寶藏，等待著被挖掘。每當(dāng)同學(xué)們拿起我，我就會(huì)感到一種莫名的興奮。他們?cè)谖疑砩狭粝乱粋€(gè)個(gè)字跡，那些字跡有的大氣磅礴，有的細(xì)膩入微。而我，就像一個(gè)忠誠(chéng)的伙伴，默默地陪伴著他們，見證著他們的成長(zhǎng)。在我的世界里，沒有輝煌，沒有榮耀，無盡的陪伴。我見證同學(xué)們的喜怒哀樂，也見證他們的成長(zhǎng)。那些被劃掉的字跡，就像一道道成長(zhǎng)的痕跡，記錄著他們的過去，也預(yù)示著他們的未來。我雖然一個(gè)小小的橡皮，但我的作用卻不可或缺。我不僅幫助他們擦除錯(cuò)誤，更讓他們學(xué)會(huì)如何面對(duì)錯(cuò)誤，如何從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。我，就像一個(gè)默默無聞的守護(hù)者，守護(hù)著他們的成長(zhǎng)。在我身上，留下無數(shù)的字跡，那些字跡，有的已經(jīng)模糊，有的依然清晰。它們就像一個(gè)個(gè)故事，訴說著同學(xué)們的過去，也預(yù)示著他們的未來。而我，將繼續(xù)陪伴著他們，見證他們的成長(zhǎng)，記錄他們的故事。橡皮的自述小學(xué)作文350字第6篇大家好！我一塊小小的橡皮，雖然我不起眼，但我可一個(gè)超級(jí)有用的伙伴哦！我來自一個(gè)神奇的工廠，那里的工人叔叔阿姨們把我從一塊普通的木塊里雕刻出來。我出生的時(shí)候，就一個(gè)圓滾滾的小白球，后來經(jīng)過打磨，我就變成現(xiàn)在這個(gè)樣子。我經(jīng)常和同學(xué)們一起度過快樂的時(shí)光。在課堂上，我?guī)屯瑢W(xué)們擦去錯(cuò)誤，讓他們的作業(yè)變得干凈整潔。下課后，我還和他們一起玩耍，看著他們畫出的漂亮圖畫，聽著他們歡快的笑聲。有一次，我在一個(gè)小女孩的作業(yè)本上工作一整天，幫她改正很多錯(cuò)誤。當(dāng)我看到她滿意地交上作業(yè)時(shí)，我心里也樂開花。還有一次，我在一個(gè)小男孩的畫紙上工作，他畫一幅美麗的風(fēng)景畫，我?guī)退恋舳嘤嗟木€條，讓畫面更加完美。雖然我只一塊橡皮，但我能帶給同學(xué)們快樂和幫助。我相信，只要我用心去工作，就能成為一個(gè)更好的伙伴。我們一起努力，讓這個(gè)世界變得更加美好吧！橡皮的自述小學(xué)作文350字第7篇橡皮的自述大家好，我一塊橡皮。雖然我沒有華麗的外表，沒有迷人的香氣，但我有自己獨(dú)特的價(jià)值。記得有一次，我在一個(gè)小朋友的手里，看著他在本子上畫得亂七八糟的，我心想：“這可不行，得幫幫他?！庇冢逸p輕地擦去他的錯(cuò)誤，讓他重新開始。看著他一本一本的本子越來越整潔，我心里也美滋滋的。還有一次，我在一個(gè)同學(xué)的桌上，看到他寫錯(cuò)一個(gè)字，我趕緊跳上去，幫他改正。他看著我，笑：“謝謝你，橡皮。”那一刻，我覺得自己好有成就感。我知道，我只一塊普通的橡皮，但我有我的使命。我要幫助那些需要我的人，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中少犯錯(cuò)誤，多一份自信。雖然我只一塊橡皮，但我也有夢(mèng)想。我希望有一天，我能幫助更多的人，讓這個(gè)世界因?yàn)槲业拇嬖诙兊酶用篮?。橡皮的自述小學(xué)作文350字第8篇嗨，大家好！我你們常用的橡皮，今天我想和大家說說我的故事。記得有一次，我在一本作業(yè)本上遇見一個(gè)調(diào)皮的小男孩。他寫錯(cuò)一個(gè)字，本想用鉛筆涂掉，可一不小心，把整個(gè)字都擦沒。我心疼地看著他，心里想：“你這樣可不行，字雖然沒，可作業(yè)本也臟?！庇冢倚⌒囊硪淼厣扉L(zhǎng)我的身體，輕輕地擦去那調(diào)皮的小字。擦完之后，我還特意用我的“身體”把周圍的紙撫平，好讓小男孩繼續(xù)寫下去。還有一次，我在一本作文書上遇見一個(gè)小女孩。她寫一篇很棒的作文，但有一個(gè)字