（2026年新教材）北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件2026年新版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)（北師大版）教材變化一、單元結(jié)構(gòu)與內(nèi)容精簡(jiǎn)??單元數(shù)量減少??：從原來(lái)的8個(gè)單元精簡(jiǎn)到5個(gè)單元，整體內(nèi)容更聚焦。20以?xún)?nèi)加減法后移??：原“加與減（二）”（即20以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及加減法）內(nèi)容被刪除，并移至一年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)，降低了上冊(cè)的難度。??預(yù)備單元擴(kuò)展??：原來(lái)的“準(zhǔn)備課”擴(kuò)展為“我上學(xué)啦”單元，從2課時(shí)增加到5課時(shí)，通過(guò)游戲化活動(dòng)幫助孩子更快適應(yīng)小學(xué)生活。二、內(nèi)容調(diào)整與新增重點(diǎn)??生活化與趣味性增強(qiáng)??：教材大量增加了貼近生活的游戲、故事和實(shí)踐活動(dòng)，比如用“數(shù)數(shù)游戲”“算式故事”來(lái)培養(yǎng)數(shù)感，用“圖形拼貼畫(huà)”來(lái)認(rèn)識(shí)圖形，讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不再枯燥。??新增“有趣的立體圖形”單元??：替代了舊版的“認(rèn)識(shí)圖形”，更強(qiáng)調(diào)通過(guò)動(dòng)手操作和觀察來(lái)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球，培養(yǎng)空間觀念。??新增“有趣的分類(lèi)”??：在“數(shù)學(xué)好玩”中新增了1課時(shí)的分類(lèi)活動(dòng)，結(jié)合“整理書(shū)包”“垃圾分類(lèi)”等任務(wù)，培養(yǎng)孩子的分類(lèi)意識(shí)。??新增“整理與復(fù)習(xí)”??：每個(gè)單元后都設(shè)置了“整理與復(fù)習(xí)”環(huán)節(jié)，分為“我的收獲”“我的問(wèn)題”“鞏固與應(yīng)用”三部分，鼓勵(lì)學(xué)生自主總結(jié)和提問(wèn)。整理與復(fù)習(xí)2北師版一年級(jí)上冊(cè)我的收獲5以?xún)?nèi)的加減法1.有哪些方法可以幫助我們計(jì)算5以?xún)?nèi)的加減法？2.哪些算式的得數(shù)是0？哪些算式的得數(shù)是1？哪些算式的得數(shù)是2？哪些算式的得數(shù)是3？哪些算式的得數(shù)是4？哪些算式的得數(shù)是5？填一填，說(shuō)一說(shuō)。==4+155－23或1+4=5或5－3=2看一看，說(shuō)一說(shuō)。五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗。1+4=54－1=3生活中還有這樣的故事嗎？為什么3+0和3－0的結(jié)果都是3？我的問(wèn)題問(wèn)題銀行鞏固與應(yīng)用1455321.【選自教材P38第1題】原本有一只小羊，又來(lái)了4只小羊有5位小朋友，走了3位小朋友2.說(shuō)一說(shuō)?！具x自教材P38第2題】原來(lái)有3只小羊，來(lái)了2只小羊，總共有幾只小羊？一個(gè)魚(yú)缸里有3只小金魚(yú)，另一個(gè)魚(yú)缸里有2只小金魚(yú)，總共有幾只小金魚(yú)？原來(lái)有4只小黃鴨，走了2只，還剩幾只？原來(lái)有4個(gè)圓，劃掉兩個(gè)，還有幾個(gè)？2.說(shuō)一說(shuō)?！具x自教材P38第2題】3.【選自教材P38第3題】323255324415322053234.

【選自教材P38第4題】5-1=3+1=4-3=2+3=3+0=2-0=5-3=3-3=3+2=4-1=4-2=2+1=5.填數(shù)?！具x自教材P38第5題】23451987610567846.【選自教材P39第6題】753124681027.找家?！具x自教材P39第7題】8.【選自教材P39第8題】5514532550吃掉1個(gè)，還剩幾個(gè)?吃掉3個(gè)，還剩幾個(gè)?吃掉5個(gè)，還剩幾個(gè)?9.猜一猜，每個(gè)盒子里