2025年大學第二學年（心理學）人格心理學基礎(chǔ)試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：本卷共6題，每題5分。每題只有一個選項符合題意，請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。1.人格心理學中強調(diào)潛意識對人格影響的理論流派是（）A.特質(zhì)理論B.精神分析理論C.人本主義理論D.行為主義理論2.埃里克森認為青少年期面臨的主要心理社會危機是（）A.信任對不信任B.自主對羞怯與懷疑C.勤奮對自卑D.同一性對角色混亂3.下列不屬于人格結(jié)構(gòu)組成部分的是（）A.氣質(zhì)B.性格C.能力D.自我調(diào)控系統(tǒng)4.根據(jù)奧爾波特的特質(zhì)理論，個體身上所具有的最典型、最概括的特質(zhì)是（）A.首要特質(zhì)B.中心特質(zhì)C.次要特質(zhì)D.共同特質(zhì)5.行為主義人格理論強調(diào)（）A.遺傳因素的作用B.潛意識的作用C.環(huán)境因素的作用D.自我實現(xiàn)的作用6.羅杰斯認為自我概念的發(fā)展經(jīng)歷了（）A.生理自我、社會自我、心理自我B.現(xiàn)實自我、理想自我C.本我、自我、超我D.自我認知、自我體驗、自我控制第II卷（非選擇題共70分）二、名詞解釋（共20分）答題要求：本卷共4題，每題5分。請簡要解釋下列名詞。1.人格2.特質(zhì)3.自我效能感4.投射測驗三、簡答題（共20分）答題要求：本卷共4題，每題5分。簡要回答下列問題。簡述精神分析理論中本我、自我和超我的含義及關(guān)系。簡述馬斯洛需要層次理論的主要內(nèi)容。簡述影響人格形成的因素。簡述人格測量的主要方法。四、材料分析題（共15分）材料：小明是一名大學生，他性格內(nèi)向，在社交場合總是感到緊張和不自在。他覺得自己缺乏自信，害怕被別人嘲笑。在學習上，他雖然很努力，但成績并不理想，他認為自己不夠聰明。他經(jīng)常陷入自我懷疑和焦慮的情緒中。問題：請運用人格心理學的相關(guān)理論分析小明的情況，并提出幫助他改善的建議。（150字到200字）五、論述題（共15分）答題要求：本卷共1題，15分。請論述人格心理學研究的意義。（150字到200字）答案：一、1.B2.D3.C4.A5.C6.B二、1.人格是構(gòu)成一個人思想、情感及行為的特有模式，這個獨特模式包含了一個人區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)。2.特質(zhì)是個體有別于他人的基本特性，是人格的有效組成元素，也是測評人格所常用的基本單位。3.自我效能感指個體對自己是否有能力完成某一行為所進行的推測與判斷。4.投射測驗是向被試提供一些未經(jīng)組織的刺激情境，讓被試在不受限制的情境下自由地表現(xiàn)出他的反應(yīng)，分析反應(yīng)的結(jié)果，推斷其人格。三、1.本我遵循快樂原則，是人格中最原始的部分，包含基本的內(nèi)驅(qū)力和欲望。自我遵循現(xiàn)實原則，調(diào)節(jié)本我與現(xiàn)實的沖突。超我遵循道德原則，代表社會規(guī)范和道德標準。關(guān)系：自我在本我和超我之間起協(xié)調(diào)作用，防止本我沖動引發(fā)不適當行為，同時避免超我要求過于苛刻導致個體產(chǎn)生過度焦慮。2.馬斯洛需要層次理論包括生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重需要和自我實現(xiàn)需要。生理需要是最基本的需要，自我實現(xiàn)需要是最高層次的需要。當?shù)蛯哟涡枰玫綕M足后，會追求更高層次需要。3.影響人格形成的因素包括生物遺傳因素、社會文化因素、家庭環(huán)境因素、早期童年經(jīng)驗、學校教育因素、個人主觀因素等。4.人格測量的主要方法有自陳量表法、投射測驗法、情境測驗法、評定量表法等。四、從人格特質(zhì)理論看，小明可能具有內(nèi)向、低自信特質(zhì)。精神分析理論中，他的自我懷疑可能源于潛意識中早期經(jīng)歷的影響。建議：鼓勵他多參加社交活動，逐步提升社交技能與自信。幫助其正確認識自己，接納優(yōu)點與不足，改變不合理認知。設(shè)定可實現(xiàn)的學習目標，增強自我效能感。五、人格心理學研究具有重要意義。有助于深入理解個體差異，因材施教。能為心理健康教育提供理論