2025年大學(xué)（社會學(xué)）社會學(xué)概論綜合測試試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共40分）1.（總共10題，每題4分，每題只有一個正確答案，選出你認(rèn)為正確的選項）社會學(xué)的創(chuàng)始人是（）A.孔德B.斯賓塞C.涂爾干D.馬克思2.社會結(jié)構(gòu)的核心要素是（）A.社會關(guān)系B.社會群體C.社會制度D.社會分層3.以下屬于初級社會群體的是（）A.學(xué)校B.工廠C.家庭D.政黨4.社會角色的扮演一般要經(jīng)歷的階段是（）A.角色期待—角色領(lǐng)悟—角色實踐B.角色領(lǐng)悟—角色期待—角色實踐C.角色實踐—角色期待—角色領(lǐng)悟D.角色期待—角色實踐—角色領(lǐng)悟5.文化的核心部分是（）A.物質(zhì)文化B.精神文化C.制度文化D.行為文化6.社會變遷的根本原因是（）A.自然環(huán)境的變化B.人口的變動C.社會生產(chǎn)力的發(fā)展D.文化交流7.按照流動的主體劃分，社會流動可分為（）A.垂直流動和水平流動B.代內(nèi)流動和代際流動C.個人流動和群體流動D.結(jié)構(gòu)性流動和非結(jié)構(gòu)性流動8.社會控制的最主要方式是（）A.法律控制B.道德控制C.習(xí)俗控制D.宗教控制9.社區(qū)的構(gòu)成要素不包括（）A.人口B.地域C.文化D.職業(yè)10.最早提出社會越軌概念的是（）A.涂爾干B.默頓C.貝克爾D.帕森斯第II卷（非選擇題共60分）11.（總共2題，每題10分，簡述題）簡述社會互動的主要類型。12.（總共2題，每題10分，簡述題）簡述文化的功能。13.（總共2題，每題10分，論述題）論述社會分層的影響因素。14.（總共1題，20分，材料分析題）材料：在一個社區(qū)中，存在著不同階層的居民。高收入階層居住在環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全的別墅區(qū)，享受著優(yōu)質(zhì)的教育、醫(yī)療等資源；中等收入階層居住在普通的住宅小區(qū)，生活較為穩(wěn)定；低收入階層則居住在老舊的公寓樓，面臨著住房條件差、就業(yè)困難等問題。不同階層之間的交往較少，存在著明顯的社會距離。問題：請分析該社區(qū)中社會分層帶來的影響，并提出改善建議。15.（總共1題，20分，材料分析題）材料：隨著科技的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)在人們的生活中越來越普及。網(wǎng)絡(luò)社交、網(wǎng)絡(luò)購物、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等新的社會現(xiàn)象不斷涌現(xiàn)。然而，網(wǎng)絡(luò)也帶來了一些問題，如網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)詐騙、虛假信息傳播等。問題：請結(jié)合社會學(xué)理論，分析互聯(lián)網(wǎng)對社會的影響，并提出應(yīng)對措施。答案：1.A2.A3.C4.A5.B6.C7.C8.A9.D10.A11.社會互動的主要類型有：合作，即互動雙方為達(dá)到某種共同目標(biāo)而相互配合的互動形式；競爭，指個體或群體為了獲得共同珍視的目標(biāo)而展開的爭奪；沖突，是指不同個體或群體之間由于利益、觀念等方面的矛盾而產(chǎn)生的對立狀態(tài)；強制，一方通過強制手段迫使另一方按照自己的要求行動；順從與順應(yīng)，順從是指互動一方自愿地或主動地調(diào)整自己的行為，按另一方的要求行事；順應(yīng)則是指互動雙方通過調(diào)整自己的行為，以適應(yīng)對方的行為。12.文化的功能有：整合功能，文化使社會形成一個有機整體；導(dǎo)向功能，文化為社會成員提供了行動的方向；維持秩序功能，文化規(guī)范著人們的行為，維護(hù)社會秩序；傳續(xù)功能，文化通過各種方式傳承下去。13.社會分層的影響因素主要有：社會經(jīng)濟因素，包括收入、財富、職業(yè)等，是影響社會分層的重要物質(zhì)基礎(chǔ)；社會制度因素，如教育制度、戶籍制度等，會影響人們的社會地位獲得；社會文化因素，不同文化觀念對社會分層有不同的認(rèn)知和影響；個體因素，個人的能力、努力、機遇等也會在一定程度上影響其社會分層位置。14.影響：造成居住條件差異大，資源分配不均衡，高收入階層享受優(yōu)質(zhì)資源，低收入階層資源匱乏；階層間交往少，社會距離明顯，不利于社區(qū)和諧發(fā)展。建議：政府加大對低收入階層住房保障投入，改善居住條件；提供職業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)機會，提高其收入水平；促進(jìn)不同階層間的交流活動，增進(jìn)相互了解。15.影響：積極方面，促進(jìn)了信息傳播和交流，拓展了社交范圍，推動了電子商務(wù)發(fā)展，提供了新的學(xué)習(xí)途