2026年天津市高考語文考試題目及答案考試時間：150分鐘滿分：150分姓名：________準考證號：________一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（信息類文本閱讀，19分）

題目內(nèi)容：

閱讀下面的文字，完成1～3題。材料一：

人工智能技術(shù)正逐步滲透到社會生活的各個領(lǐng)域。從醫(yī)療診斷到自動駕駛，從教育輔導(dǎo)到金融分析，AI的應(yīng)用正以前所未有的速度拓展。然而，隨著技術(shù)發(fā)展，也引發(fā)了對AI倫理、安全與社會影響的廣泛討論。部分學(xué)者擔憂，過度依賴AI可能導(dǎo)致人類失去判斷力與創(chuàng)造力。此外，AI對就業(yè)市場的影響，也被認為是當前社會面臨的重大挑戰(zhàn)之一。材料二：

AI的發(fā)展不僅依賴于技術(shù)突破，更需要制度與法律的保障。近年來，各國紛紛出臺相關(guān)法規(guī)，以規(guī)范AI技術(shù)的使用范圍和責任劃分。例如，歐盟提出了“人工智能法案”，要求企業(yè)在使用AI時必須確保其透明、公正與可追溯。中國也在推進AI倫理治理體系建設(shè)，強調(diào)技術(shù)向善、以人為本的發(fā)展理念。下列對材料一內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）

A.AI技術(shù)僅在醫(yī)療領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。

B.AI的發(fā)展對社會沒有產(chǎn)生負面影響。

C.AI技術(shù)的使用引發(fā)了倫理與安全問題。

D.AI已完全取代人類的判斷力和創(chuàng)造力。答案：C

解析：材料一指出AI的應(yīng)用引發(fā)了倫理、安全與社會影響的討論，說明存在相關(guān)問題。其余選項要么與材料內(nèi)容不符，要么表述絕對化，與文意不符。材料二的核心觀點是（3分）

A.AI技術(shù)的發(fā)展應(yīng)追求速度與規(guī)模。

B.AI技術(shù)的發(fā)展需要法律制度的保障。

C.政府應(yīng)完全掌控AI技術(shù)的使用范圍。

D.倫理問題比技術(shù)問題更重要。答案：B

解析：材料二強調(diào)AI發(fā)展不僅需要技術(shù)突破，還需要制度與法律保障，其核心觀點是法律制度在AI發(fā)展中具有重要意義。兩段材料在論述AI發(fā)展問題上，主要體現(xiàn)出的關(guān)系是（3分）

A.技術(shù)與倫理的關(guān)系。

B.現(xiàn)象與對策的關(guān)系。

C.問題與解決的關(guān)系。

D.局部與整體的關(guān)系。答案：B

解析：材料一主要描述現(xiàn)象（AI的應(yīng)用與引發(fā)的擔憂），材料二則提出應(yīng)對措施（制度與法律保障），因此體現(xiàn)了“現(xiàn)象與對策”的關(guān)系。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（文學(xué)類文本閱讀，16分）

題目內(nèi)容：

閱讀下面的散文，完成4～6題。《另一個春天》

春天總是在你不經(jīng)意間來到。你或許在某個清晨推開窗戶，看到陽光灑滿大地，鳥語花香，心中的憂郁便一掃而空。但有時，春天并不是以這般明快的方式出現(xiàn)。它可能藏在一個角落，悄然無聲地生長，直到某一天，你回頭望見，才驚覺它早已在那里，等待你去發(fā)現(xiàn)。文中“春天”象征著什么？請結(jié)合全文分析。（4分）

答案：象征著希望、美好與新生。文中通過描述春天的悄然到來，暗示生活中那些不易察覺但同樣帶來溫暖和改變的積極力量，如內(nèi)心的轉(zhuǎn)變、新的開始等。

解析：散文中“春天”并非特指季節(jié)，而是隱喻生活中正面的變化和情感的升華，象征希望和新生。文中如何表現(xiàn)春天“不是以這般明快的方式出現(xiàn)”的？請簡要說明。（4分）

答案：春天可能藏在一個角落，悄然無聲地生長，不以張揚的方式出現(xiàn)。

解析：文中通過“藏在一個角落”“悄然無聲”等表述，說明春天的出現(xiàn)并不總是熱烈而明顯的。文末“你回頭望見，才驚覺它早已在那里”有何作用？請從表達效果和主題理解兩方面分析。（4分）

答案：突出了春天（希望）潛藏在生活細節(jié)中的特點，增強讀者的共鳴，深化對生活中美好事物不易察覺的主題理解。

解析：此句既說明春天的出現(xiàn)往往在人們忽視時悄然發(fā)生，也間接表達了對生活感知和發(fā)現(xiàn)的思考，使主題更加深刻。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（20分）

題目內(nèi)容：

閱讀下面的文言文，完成7～10題。《史記·項羽本紀》節(jié)選

項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之數(shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚，曰：“漢皆已得楚乎？其將皆為漢將乎？”于是項王乃悲歌慷慨，自為詩曰：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”項王泣數(shù)行下，左右皆泣，莫能仰視。下列加點詞解釋正確的一項是（3分）

A.兵少食盡——軍隊少，糧食用盡

B.圍之數(shù)重——圍困他五次

C.莫能仰視——沒有人能豎直看

D.自為詩曰——自己作品一首詩答案：A

解析：B項“數(shù)重”指多次，而非五次；C項中“莫能仰視”意為“無法抬頭看”，形容悲痛；D項“自為詩曰”應(yīng)指“自己作詩說”。選出與“項王泣數(shù)行下”句式相同的一項（3分）

A.漢軍及諸侯兵圍之數(shù)重

B.四面皆楚歌

C.騅不逝兮可奈何

D.虞兮虞兮奈若何答案：A

解析：A項為賓語前置句，“之”作賓語，前置至動詞“圍”前；其余句子無此結(jié)構(gòu)。對文中畫線句“力拔山兮氣蓋世”的翻譯，最恰當?shù)囊豁検牵?分）

A.力量能拔山，氣勢可壓世

B.拔山之力，蓋世之氣

C.有拔山之力，有蓋世之氣

D.天下無雙的英雄力拔山，氣蓋世答案：C

解析：句中“兮”是語氣助詞，表示停頓，翻譯時需保留原意，“力拔山”與“氣蓋世”是并列結(jié)構(gòu)，需準確表達兩者的分別，C項最恰當。項羽此時唱詩，體現(xiàn)出怎樣的心理狀態(tài)？（4分）

答案：體現(xiàn)出項羽在失敗前的悲壯與無奈。他對自己昔日的英勇和如今的困境感到深切的感慨與愧疚，展現(xiàn)了一個英雄在絕境中的情感變化。

解析：詩中流露出對自身力量的肯定與對時運的感慨，表現(xiàn)出局勢已不可逆轉(zhuǎn)時的深沉哀嘆。（二）古代詩歌閱讀（9分）

題目內(nèi)容：

閱讀下面這首詩，完成11～12題?！兜墙鹆犋P凰臺》

李白

鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。

吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。

三山半落青天外，一水東流碧玉前。

至若龍吟虎嘯，風起云涌，豈非天造地設(shè)，奇絕之致？對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）

A.首句寫鳳凰臺昔日的輝煌，表達了懷古之情。

B.頷聯(lián)通過“花草”“衣冠”等意象，展現(xiàn)歷史變遷。

C.頸聯(lián)描繪山與水的壯麗景象，寄托人生感慨。

D.末句“豈非天造地設(shè)”表達作者對自然奇觀的贊美。答案：D

解析：末句“豈非天造地設(shè)”是作者對前文描寫景物的總結(jié)，而非獨立表達對自然奇觀的贊美，應(yīng)為表達對人事變遷的感慨。結(jié)合全詩，分析詩人表達的情感。（3分）

答案：詩人通過登臺懷古、描繪山川、感慨時事，表達了對歷史變遷的感慨和對人生無常的嘆息，具有深沉的憂思與哲理意味。

解析：全詩以景抒情，借古諷今，抒發(fā)了詩人對時光流逝、興亡更替的深沉思考。（三）名篇名句默寫（6分）

題目內(nèi)容：

補寫出下列句子中的空缺部分。（每空1分）《離騷》中“路漫漫其修遠兮，________。”表現(xiàn)詩人對理想的堅持與追求。

答案：吾將上下而求索《赤壁賦》中“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。________，________。”表達了對人生短暫與宇宙永恒的感慨。

答案：哀吾生之須臾，羨長江之無窮《滕王閣序》中“________，________?！泵枥L了秋日登高望遠的壯闊景象。

答案：潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（11分）

題目內(nèi)容：

16.下列各句中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵?分）

A.這部小說情節(jié)跌宕起伏，人物刻畫惟妙惟肖，真實感人。

B.他的觀點別出心裁，令人耳目一新。

C.這個實驗數(shù)據(jù)至關(guān)重要，我們必須慎之又慎，小心翼翼。

D.她總是趾高氣揚，顯得非常自大。答案：B

解析：B項“別出心裁”形容構(gòu)思、設(shè)計等不同一般，使用恰當。A項“惟妙惟肖”形容描寫或模仿得生動逼真，多用于描寫人物或藝術(shù)作品，不適用于情節(jié)；C項“小心翼翼”常用于形容謹慎小心的態(tài)度，不適用于實驗操作；D項“趾高氣揚”形容驕傲自滿，得意忘形，語義不符。下列句子中，沒有語病的一項是（3分）

A.經(jīng)過多年的努力，他們終于成功研發(fā)出這款新型的智能手表。

B.由于天氣變化無常，所以今天是陰天還是晴天，我們都難以預(yù)料。

C.這份報告詳細介紹了如何解決當前社會中存在的各種問題。

D.凡是善于思考的人，都能從失敗中找出成功的關(guān)鍵。答案：A

解析：A項語句通順，表意明確。B項“由于……所以”句式重復(fù)啰嗦，C項“解決”修飾“問題”語義不當，D項“凡是”與“都能”搭配不當，屬于邏輯錯誤。請在下面句子中填入恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞，使句子連貫。（2分）

雖然他________很努力，但是最終還是________失敗了。答案：已經(jīng)/被

解析：前句“雖然”后需填表狀態(tài)的詞，“已經(jīng)”表示他已經(jīng)很努力；后句“但是”后需填被動語態(tài)，“被”更符合邏輯。下列各句中，修辭手法判斷正確的一項是（3分）

A.他像一只狼，外表溫順，內(nèi)心卻極不友好。（比喻）

B.看著這個場景，我不禁聯(lián)想到童年時的經(jīng)歷。（擬人）

C.他的聲音如同春雨般滋潤人心。（夸張）

D.他終于在萬眾矚目中登上了冠軍的領(lǐng)獎臺。（借代）答案：A

解析：A項“像一只狼”是比喻；B項是聯(lián)想，無修辭；C項“如同春雨般”是比喻，而非夸張；D項“萬眾矚目”是借代。（二）語言文字運用Ⅱ（9分）

題目內(nèi)容：

20.請根據(jù)上下文，補寫句子。（2分）

每逢節(jié)假日，景區(qū)總是________。因此，游客們往往選擇避開高峰。答案：人山人海

解析：句子表達節(jié)假日景區(qū)擁擠，所以游客選擇避開高峰，補“人山人?！弊罘险Z境。請將下面句子壓縮成一句話，不超過20字。（2分）

近年來，隨著教育信息化的發(fā)展，越來越多的學(xué)生使用電子設(shè)備進行學(xué)習(xí)，這在提高學(xué)習(xí)效率的同時，也引發(fā)了一些新的問題。答案：教育信息化帶來效率提升與新問題。

解析：原句主要表達教育信息化帶來的雙面影響，壓縮后保留核心信息。請說明“春風化雨”一詞的修辭手法和含義。（3分）

答案：該詞運用比喻，將春風比作細雨，形容教育或影響的方式溫和而持久。

解析：“春風化雨”原本形容春雨對萬物的滋潤作用，后用于比喻教育、感化人心的方法溫和而具有潛移默化的效果。請用兩個成語表達“他非常重視細節(jié)”的意思。（2分）

答案：精益求精/一絲不茍

解析：兩成語都能準確表達對細節(jié)的重視態(tài)度。四、寫作（60分）題目內(nèi)容：

24.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。“千淘萬漉雖辛苦