高考英語非謂語動詞專項訓(xùn)練題集在高考英語的語法考查中，非謂語動詞（不定式、動名詞、分詞）是貫穿完形填空、語法填空、短文改錯及書面表達的核心考點。其難點在于“非謂語”的語法功能與邏輯關(guān)系辨析——既要判斷動詞的形式（*todo/doing/done*），又要結(jié)合語境分析主動/被動、進行/完成的語義邏輯。本訓(xùn)練題集將從概念梳理、分類突破、綜合應(yīng)用三個維度，幫助考生構(gòu)建系統(tǒng)的解題思維，高效攻克這一語法重難點。一、非謂語動詞的核心邏輯：形式與功能的對應(yīng)關(guān)系非謂語動詞本質(zhì)上是“動詞的變形”，但在句中不充當(dāng)謂語，而是以“名詞性、形容詞性、副詞性”的語法功能存在：不定式（*todo*）：側(cè)重“目的、將來、具體動作”，可作主語（*TolearnEnglishwellisimportant.*）、賓語（*Iwanttogo.*）、目的狀語（*Hecametoseeme.*）、賓補（*Iaskhimtostay.*）等。動名詞（*doing*）：側(cè)重“抽象、習(xí)慣、主動動作”，可作主語（*Swimmingisfun.*）、賓語（*Ienjoyreading.*）、定語（*awalkingstick*）等。分詞（*doing/done*）：現(xiàn)在分詞（*doing*）表“主動、進行”，過去分詞（*done*）表“被動、完成”，常作定語（*therunningwater*/*thebrokencup*）、狀語（*Seeingthedog,sheranaway.*/*Seenfromhere,theparkisbeautiful.*）、賓補（*Ifoundthedoorclosed.*）等。>關(guān)鍵邏輯：判斷非謂語形式時，需先明確“邏輯主語”與“非謂語動詞”的關(guān)系（主動/被動），再結(jié)合時間邏輯（進行/完成）選擇形式。二、不定式：“目的與動作”的精準(zhǔn)表達（一）語法功能與典型考法1.作目的狀語：?？肌?todo*”表目的，或“*inorderto/soasto*”結(jié)構(gòu)（否定式為*inordernotto/soasnotto*）。例（高考真題改編）：______(improve)yourwriting,youshouldpracticedaily.解析：邏輯主語“you”與“improve”是主動關(guān)系，且表“目的”，故填Toimprove。2.作賓語：常與“*want,hope,decide,manage,afford*”等動詞搭配（即“動詞+*todo*”結(jié)構(gòu)）。3.作賓補：常與“*ask,tell,want,allow,advise*”等動詞搭配（即“動詞+賓語+*todo*”結(jié)構(gòu)）。例：Theteacheraskedus______(hand)inourhomeworkontime.解析：*ask*后接賓補需用不定式，填tohand。（二）專項訓(xùn)練題（不定式）1.用括號內(nèi)動詞的適當(dāng)形式填空：①Iplan______(visit)mygrandparentsthisweekend.②______(save)money,weoftencookathome.③Thedoctoradvisedhim______(notsmoke).2.短文改錯：IhopeimprovemyEnglishbyreadingmorebooks.（找出錯誤并改正）三、動名詞：“抽象與習(xí)慣”的邏輯辨析（一）語法功能與典型考法1.作主語：動名詞表抽象動作，謂語動詞用單數(shù)。解析：邏輯主語（隱含“人”）與“play”是主動關(guān)系，表抽象習(xí)慣，填Playing。2.作賓語：常與“*enjoy,finish,mind,practice,suggest*”等動詞搭配（即“動詞+*doing*”結(jié)構(gòu)），或介詞后接動名詞（如“*begoodatdoing*”“*afterdoing*”）。例1：Heenjoys______(listen)tomusic.解析：*enjoy*后接動名詞，填listening。例2：After______(clean)theroom,shewentshopping.解析：*after*是介詞，后接動名詞，填cleaning。（二）專項訓(xùn)練題（動名詞）1.用括號內(nèi)動詞的適當(dāng)形式填空：①Doyoumind______(open)thewindow?②______(swim)ishisfavoritesport.③Sheisgoodat______(sing)Englishsongs.2.短文改錯：Isuggesttogoforawalkafterdinner.（找出錯誤并改正）四、分詞：“主動/被動+進行/完成”的語境判斷（一）語法功能與典型考法1.現(xiàn)在分詞（*doing*）：表“主動、進行”，常作定語、狀語、賓補。定語：*Thegirl______(sing)intheclassroomismysister.*（邏輯主語“girl”與“sing”主動且進行，填singing）狀語：*______(see)theteacher,thestudentsstoodup.*（邏輯主語“students”與“see”主動且伴隨，填Seeing）2.過去分詞（*done*）：表“被動、完成”，常作定語、狀語、賓補。定語：*Thebook______(write)byLuXunisveryfamous.*（邏輯主語“book”與“write”被動且完成，填written）狀語：*______(give)moretime,wecouldfinishtheworkbetter.*（邏輯主語“we”與“give”被動且表“條件”，填Given）（二）專項訓(xùn)練題（分詞）1.用括號內(nèi)動詞的適當(dāng)形式填空：①The______(fall)leavescoverthegroundinautumn.②______(invite)totheparty,shefeltveryhappy.③Ifoundthedoor______(lock)whenIgothome.2.短文改錯：Seeingfromthetopofthehill,thecitylooksbeautiful.（找出錯誤并改正）五、綜合訓(xùn)練：多題型突破（語法填空+短文改錯）（一）語法填空（用括號內(nèi)動詞的適當(dāng)形式填空）1.______(learn)aforeignlanguage,youneedtopracticeeveryday.2.Iremember______(meet)heratapartylastyear.3.Theproblem______(discuss)atthemeetingyesterdayisveryimportant.4.Hewasmade______(work)12hoursaday.5.______(walk)inthepark,Isawabeautifulflower.（二）短文改錯（找出每句中的錯誤并改正）1.Iamlookingforwardtoseeyousoon.2.Theboyseatingbythewindowismybrother.3.ToimprovemyEnglish,Idecidereadingmore.4.Givenachance,Iwillprovemyself.（此句無錯，判斷是否正確）5.Thebook,writingbyafamousauthor,ispopular.六、答案與深度解析（一）不定式訓(xùn)練答案與解析1.①*tovisit*（*plantodosth.*計劃做某事）②*Tosave*（表目的，句首大寫）③*nottosmoke*（*advisesb.nottodosth.*建議某人不做某事）2.錯誤：*hope*后缺*to*，改為Ihopetoimprove...（二）動名詞訓(xùn)練答案與解析1.①*opening*（*minddoingsth.*介意做某事）②*Swimming*（作主語，表抽象動作，句首大寫）③*singing*（*begoodatdoingsth.*擅長做某事）2.錯誤：*suggest*后接動名詞，改為Isuggestgoing...（三）分詞訓(xùn)練答案與解析1.①*fallen*（過去分詞作定語，表“完成”：已經(jīng)落下的葉子）②*Invited*（過去分詞作狀語，邏輯主語“she”與“invite”被動，句首大寫）③*locked*（過去分詞作賓補，表“被動完成”：門被鎖）2.錯誤：*see*與*city*是被動關(guān)系，改為Seenfrom...（四）綜合訓(xùn)練答案與解析語法填空：1.*Tolearn*（表目的，句首大寫）2.*meeting*（*rememberdoingsth.*記得做過某事；若表“記得去做”用*tomeet*，但語境是“去年的聚會”，故用*meeting*）3.*discussed*（過去分詞作定語，表“被動完成”：昨天被討論的問題）4.*towork*（*bemadetodosth.*被迫做某事，被動語態(tài)中不定式要加*to*）5.*Walking*（現(xiàn)在分詞作狀語，邏輯主語“I”與“walk”主動且伴隨，句首大寫）短文改錯：1.*see*→*seeing*（*lookforwardtodoingsth.*期待做某事）2.*seating*→*seated*（*seated*是過去分詞作定語，表“就座的”；或用*sitting*）3.*reading*→*toread*（*decidetodosth.*決定做某事）4.無錯（*Givenachance*是過去分詞作