2025年教師資格考試中學(xué)綜合素質(zhì)練習(xí)題解析及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共29題，共58分）1.某中學(xué)在期中考試后召開家長會(huì)，班主任將學(xué)生成績排名張貼在教室后墻，并讓家長拍照留存。該校做法（）。A.便于家長了解子女學(xué)業(yè)水平，符合教育公平B.侵犯了學(xué)生人格尊嚴(yán)，違反《未成年人保護(hù)法》C.屬于教學(xué)常規(guī)管理，教師有自主裁量權(quán)D.只要學(xué)生本人同意，張貼行為即合法答案：B解析：《未成年人保護(hù)法》第三十條明確規(guī)定，學(xué)校不得公開學(xué)生考試成績排名；公開張貼構(gòu)成對(duì)未成年人人格尊嚴(yán)的侵害。2.依據(jù)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，下列行為中教師最應(yīng)當(dāng)“一票否決”的是（）。A.課后有償補(bǔ)課情節(jié)輕微B.課堂上發(fā)表損害國家聲譽(yù)的言論C.因家庭變故遲到早退累計(jì)3次D.未批改作業(yè)次數(shù)占學(xué)期總量5%答案：B解析：損害黨和國家利益的言論直接觸碰師德底線，屬于“一票否決”情形，應(yīng)依法依規(guī)撤銷教師資格并解聘。3.某校推行“無人監(jiān)考誠信考場”，學(xué)生自愿簽名承諾。開考10分鐘后，巡考教師發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生攜帶手機(jī)。學(xué)校對(duì)該生最恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞牵ǎ?。A.當(dāng)場沒收手機(jī)，成績記零分并全校通報(bào)B.依據(jù)承諾協(xié)議，取消該科成績并記錄誠信檔案C.給予警告，手機(jī)暫代保管一周后返還D.移交公安機(jī)關(guān)以作弊罪論處答案：B解析：誠信考場以“契約”形式賦予學(xué)生自主權(quán)，違約后果應(yīng)事先約定，學(xué)校按協(xié)議執(zhí)行既維護(hù)程序正義又達(dá)到教育目的。4.《教育法》規(guī)定，教育活動(dòng)必須符合（）。A.社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律B.國家主權(quán)與安全利益C.公共利益與國家教育方針D.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化答案：C解析：《教育法》第八條確立“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)”這一基本方向，強(qiáng)調(diào)公共利益與方針一致性。5.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師張某利用周末到縣城培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職，每周獲利1200元。縣教育局接到舉報(bào)后，應(yīng)當(dāng)首先（）。A.給予張某記過處分B.責(zé)令培訓(xùn)機(jī)構(gòu)停業(yè)整頓C.進(jìn)行事實(shí)調(diào)查并聽取張某陳述申辯D.直接報(bào)請(qǐng)人社部門撤銷其教師資格答案：C解析：行政處罰應(yīng)遵循“先調(diào)查、后裁決”程序，保障當(dāng)事人陳述申辯權(quán)，體現(xiàn)程序正當(dāng)原則。6.下列關(guān)于教師權(quán)利的表述，正確的是（）。A.教師有權(quán)對(duì)學(xué)生實(shí)施必要懲戒，包括適度罰站B.教師有權(quán)拒絕任何校外機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)與研討C.教師有權(quán)參與學(xué)校民主管理，通過教職工代表大會(huì)表達(dá)意見D.教師有權(quán)在校內(nèi)組織宗教活動(dòng)，但不得強(qiáng)制學(xué)生參加答案：C解析：《教師法》第七條第五款賦予教師“對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議”的權(quán)利。7.某校規(guī)定：學(xué)生遲到一次，班主任可罰款5元，用作班費(fèi)。該校規(guī)（）。A.屬于班級(jí)自主管理，有效遏制遲到B.違反《行政處罰法》，學(xué)校無罰款設(shè)定權(quán)C.經(jīng)家長委員會(huì)表決通過即可生效D.只要款項(xiàng)用于集體，便具有公益性答案：B解析：罰款屬于行政處罰種類，學(xué)校并非行政機(jī)關(guān)，無權(quán)設(shè)定罰款；且侵犯學(xué)生財(cái)產(chǎn)權(quán)。8.教師王某在課堂上播放電影《長津湖》片段后進(jìn)行歷史解讀，被家長舉報(bào)“植入愛國主義教育，影響學(xué)科教學(xué)”。對(duì)王某行為的評(píng)價(jià)應(yīng)為（）。A.超出學(xué)科范圍，應(yīng)予以警告B.符合課程思政要求，體現(xiàn)學(xué)科育人C.須先征得全體家長書面同意D.應(yīng)報(bào)教育局審批方可實(shí)施答案：B解析：教育部《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》鼓勵(lì)“課程思政”，歷史題材影片與學(xué)科教學(xué)融合屬合理育人方式。9.依據(jù)《憲法》第四十六條，中華人民共和國公民有受教育的（）。A.權(quán)利與義務(wù)B.自由與選擇C.優(yōu)先權(quán)D.平等權(quán)答案：A解析：條文原文“中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)”，體現(xiàn)權(quán)利義務(wù)統(tǒng)一。10.某中學(xué)對(duì)寄宿生實(shí)行“軍事化”管理，規(guī)定21:30熄燈后禁止上廁所，學(xué)生夜間如廁需開具“放行條”。該規(guī)定（）。A.利于培養(yǎng)學(xué)生良好作息B.侵犯學(xué)生人身自由與健康權(quán)C.屬于學(xué)校內(nèi)部管理細(xì)節(jié)，他人無權(quán)置喙D.只要提前告知家長即合法答案：B解析：限制生理需求自由，違背《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》第二十七條“學(xué)校應(yīng)當(dāng)保障學(xué)生人身自由與人格尊嚴(yán)”。11.教師劉某因課堂紀(jì)律差，責(zé)令全班學(xué)生在操場跑步20圈，導(dǎo)致一名學(xué)生中暑。劉某行為屬于（）。A.教育懲戒失當(dāng)，構(gòu)成體罰B.正當(dāng)教育管理，學(xué)生體質(zhì)弱系家長責(zé)任C.緊急避險(xiǎn)，無需擔(dān)責(zé)D.屬于意外事件答案：A解析：變相體罰是指“以罰代教”，超出學(xué)生承受能力即構(gòu)成侵權(quán)，學(xué)校須承擔(dān)民事賠償。12.某校將“學(xué)生文明禮儀”納入教師績效考核，占10%。該指標(biāo)設(shè)置（）。A.違反教師考核規(guī)定，教師無法直接控制學(xué)生行為B.體現(xiàn)“全員育人”導(dǎo)向，具有合理性C.須經(jīng)全體教師投票通過方可實(shí)施D.只能作為獎(jiǎng)勵(lì)性加分，不得作為考核減分答案：B解析：教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)“全員、全過程、全方位育人”，將學(xué)生品德表現(xiàn)與教師評(píng)價(jià)掛鉤符合政策導(dǎo)向。13.依據(jù)《民法典》，學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生承擔(dān)（）。A.監(jiān)護(hù)責(zé)任B.教育、管理職責(zé)C.安全保障義務(wù)與補(bǔ)充責(zé)任D.過錯(cuò)推定責(zé)任答案：B解析：民法典第一千一百九十九條明確“教育機(jī)構(gòu)對(duì)未成年人在學(xué)習(xí)、生活期間負(fù)有教育、管理職責(zé)”，區(qū)別于監(jiān)護(hù)職責(zé)。14.某中學(xué)擬與某奶茶品牌合作，在校內(nèi)設(shè)自動(dòng)售賣機(jī)，收益五五分成。合作前學(xué)校必須（）。A.報(bào)教育局備案即可B.征得家委會(huì)同意即可C.進(jìn)行合法性審查，不得變相商業(yè)廣告，且須保證食品安全D.只要品牌方證照齊全即可簽約答案：C解析：教育部等三部委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校園商業(yè)廣告管理工作的通知》禁止商業(yè)廣告進(jìn)校園，自動(dòng)售賣需符合食品安全與公益原則。15.教師趙某將學(xué)生作文修改后投至期刊并發(fā)表，署名僅列自己。該行為侵犯學(xué)生的（）。A.名譽(yù)權(quán)B.著作權(quán)C.隱私權(quán)D.榮譽(yù)權(quán)答案：B解析：學(xué)生作文屬原創(chuàng)文字作品，其著作權(quán)歸學(xué)生，教師未經(jīng)同意發(fā)表且獨(dú)占署名，構(gòu)成侵權(quán)。16.某校規(guī)定教師必須關(guān)注學(xué)校微信公眾號(hào)并轉(zhuǎn)發(fā)推文至朋友圈，未轉(zhuǎn)發(fā)者扣發(fā)績效100元。該規(guī)定（）。A.屬于學(xué)校宣傳需要，教師應(yīng)服從B.侵犯教師通信自由與個(gè)人信息自主權(quán)C.只要金額不超過200元即合法D.須與教師工會(huì)協(xié)商后方可實(shí)施答案：B解析：強(qiáng)制轉(zhuǎn)發(fā)混淆公私領(lǐng)域，侵犯個(gè)人信息自主權(quán)；扣發(fā)績效缺乏制度依據(jù)。17.下列關(guān)于“立德樹人”的理解，錯(cuò)誤的是（）。A.根本任務(wù)在于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者B.只需德育課程承擔(dān)主要責(zé)任C.應(yīng)貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域D.教師應(yīng)成為學(xué)生品格成長的引路人答案：B解析：“立德樹人”是全員、全科、全過程任務(wù)，非德育課獨(dú)責(zé)。18.某縣財(cái)政緊張，決定向義務(wù)教育階段學(xué)生收取“冬季取暖費(fèi)”。該決定（）。A.屬于服務(wù)性收費(fèi)，只要自愿即合法B.違反《義務(wù)教育法》第二條“實(shí)施義務(wù)教育不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)”C.經(jīng)縣政府常務(wù)會(huì)議通過即可征收D.可改為“社會(huì)捐贈(zèng)”形式規(guī)避法律答案：B解析：義務(wù)教育法明確免除雜費(fèi)，取暖屬學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)支出，不得轉(zhuǎn)嫁學(xué)生。19.教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理測評(píng)后，將結(jié)果連同建議發(fā)布在班級(jí)群。該做法（）。A.便于家長針對(duì)性干預(yù)B.侵犯學(xué)生隱私權(quán)，違反測評(píng)倫理C.只要隱去姓名即可公開D.屬于教育成果，教師有發(fā)布權(quán)答案：B解析：心理測評(píng)結(jié)果屬敏感個(gè)人信息，公開傳播違反《個(gè)人信息保護(hù)法》與測評(píng)倫理。20.某校升旗儀式后，校長安排“學(xué)霸”學(xué)生分享學(xué)習(xí)秘訣，并號(hào)召“向?qū)W霸學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離學(xué)渣”。該講話（）。A.激發(fā)學(xué)生上進(jìn)心，值得推廣B.違反教育公平，損害部分學(xué)生人格尊嚴(yán)C.屬于校園言論自由D.只要無侮辱詞匯即合法答案：B解析：以“學(xué)霸—學(xué)渣”標(biāo)簽化學(xué)生，違背《未成年人保護(hù)法》人格尊嚴(yán)條款。21.依據(jù)《教師法》，教師對(duì)學(xué)校處理決定不服，可提出（）。A.行政復(fù)議B.申訴C.勞動(dòng)仲裁D.行政訴訟答案：B解析：教師法第三十九條確立教師申訴權(quán)，應(yīng)先向教育行政部門提出申訴。22.某中學(xué)教師微信群內(nèi)，家長發(fā)紅包雨“感謝老師辛苦”。教師最佳做法是（）。A.禮貌性領(lǐng)取并回贈(zèng)等額禮品B.設(shè)置“群待辦”提醒家長不再發(fā)送C.立即退還并發(fā)布群公告謝絕饋贈(zèng)D.統(tǒng)一收取后作為班費(fèi)使用答案：C解析：領(lǐng)取紅包構(gòu)成收受禮品禮金，違反師德；退還并公告可樹立清廉形象。23.下列詩句與“教師無私奉獻(xiàn)”主題最接近的是（）。A.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干B.人生自古誰無死，留取丹心照汗青C.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰答案：A解析：李商隱詩句以“春蠶”“蠟炬”隱喻教師鞠躬盡瘁，成為經(jīng)典象征。24.某校推行“學(xué)生校長助理”制度，助理可參與校務(wù)會(huì)并享投票權(quán)。該制度（）。A.違反校長負(fù)責(zé)制，學(xué)生不宜參與決策B.體現(xiàn)民主管理，但投票權(quán)應(yīng)限于事務(wù)性議題C.須經(jīng)教育局批準(zhǔn)方可設(shè)立D.只能作為旁聽，不能發(fā)言答案：B解析：學(xué)生參與民主管理符合《學(xué)校教職工代表大會(huì)規(guī)定》精神，但涉及人事、財(cái)務(wù)等敏感議題應(yīng)限權(quán)。25.教師杜某在朋友圈發(fā)文：“期末改卷到凌晨兩點(diǎn)，眼已瞎?！辈⑴鋵W(xué)生試卷照片，姓名未遮擋。該行為（）。A.真實(shí)記錄工作辛苦，無可厚非B.泄露學(xué)生個(gè)人信息，違反《個(gè)人信息保護(hù)法》C.屬于言論自由D.只要設(shè)置“僅好友可見”即合法答案：B解析：試卷屬學(xué)業(yè)信息，姓名為個(gè)人信息，公開傳播構(gòu)成泄露。26.某中學(xué)規(guī)定：學(xué)生在校必須統(tǒng)一使用學(xué)校提供的“校園一卡通”消費(fèi)，禁止現(xiàn)金交易。該校規(guī)（）。A.防范現(xiàn)金丟失，具有管理便利B.限制人民幣法定地位，違反《人民幣管理?xiàng)l例》C.經(jīng)家長同意即可實(shí)施D.屬于校內(nèi)管理，與法律無關(guān)答案：B解析：人民幣是我國法定貨幣，任何單位與個(gè)人不得拒收現(xiàn)金。27.依據(jù)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》，教師在課堂教學(xué)中可實(shí)施的教育懲戒不包括（）。A.點(diǎn)名批評(píng)B.教室內(nèi)站立C.課后教導(dǎo)D.暫停上課一周答案：D解析：停課一周屬嚴(yán)重懲戒，須學(xué)校實(shí)施并履行聽證、告知程序，教師個(gè)人無權(quán)。28.某?！爸腔壅n堂”要求學(xué)生統(tǒng)一購買指定品牌平板，售價(jià)3999元。該行為（）。A.屬于數(shù)字教學(xué)創(chuàng)新，家長應(yīng)支持B.違反“不得強(qiáng)制或暗示學(xué)生購買指定教輔”規(guī)定C.只要企業(yè)給予折扣即合法D.經(jīng)家委會(huì)表決通過即可答案：B解析：教育部等五部門《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范教育收費(fèi)管理的意見》禁止強(qiáng)制購買指定產(chǎn)品。29.教師陳某因課堂實(shí)驗(yàn)操作失誤導(dǎo)致學(xué)生輕微傷，學(xué)校賠償后向陳某追償。學(xué)校追償必須證明陳某存在（）。A.故意或重大過失B.一般過失C.意外D.不可抗力答案：A解析：依據(jù)《民法典》第一千一百九十九條，學(xué)校承擔(dān)無過錯(cuò)責(zé)任后，向教師追償需證明其故意或重大過失。二、材料分析題（每題14分，共3題，共42分）30.閱讀材料，回答問題。材料：初二學(xué)生小杰性格內(nèi)向，因成績下滑被母親當(dāng)眾責(zé)罵“廢物”。次日，小杰在作文里寫道：“我想離開這個(gè)世界?！闭Z文教師王老師看到后，立即報(bào)告學(xué)校并聯(lián)系家長。家長卻認(rèn)為老師“小題大做”，拒絕接回孩子。王老師遂安排心理教師輔導(dǎo)，并整夜陪護(hù)小杰。后經(jīng)多次溝通，家長帶小杰就醫(yī)，確診為抑郁狀態(tài)。問題：（1）結(jié)合法律法規(guī)，評(píng)析家長“小題大做”的觀點(diǎn)。（6分）（2）闡述王老師的做法對(duì)教師履職的啟示。（8分）答案要點(diǎn)：（1）家長觀點(diǎn)錯(cuò)誤。①《未成年人保護(hù)法》第二十條明確父母應(yīng)關(guān)注子女心理健康，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)干預(yù)；②學(xué)生出現(xiàn)自傷信號(hào)，學(xué)校與教師有強(qiáng)制報(bào)告義務(wù)，家長拒不配合已構(gòu)成監(jiān)護(hù)失職，可由法院撤銷監(jiān)護(hù)資格。（2）啟示：①教師應(yīng)樹立“生命至上”理念，發(fā)現(xiàn)高危信號(hào)立即啟動(dòng)干預(yù)流程；②履行報(bào)告義務(wù)，不得因家長反對(duì)而沉默；③協(xié)同專業(yè)力量，構(gòu)建“學(xué)校—家庭—醫(yī)院”閉環(huán)；④以陪伴建立信任，體現(xiàn)教育溫度；⑤留存書面記錄，防范法律風(fēng)險(xiǎn)。31.閱讀材料，回答問題。材料：某縣中考名額分配，將“省級(jí)示范高中”55%招生指標(biāo)分配到薄弱初中。城區(qū)優(yōu)質(zhì)初中家長集體上訪，認(rèn)為該政策“剝奪平等升學(xué)權(quán)”?？h政府則稱此舉是為“促進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡”。問題：（1）結(jié)合教育公平理論，分析政策合理性。（6分）（2）政府在政策執(zhí)行中應(yīng)如何化解矛盾？（8分）答案要點(diǎn)：（1）合理性：①羅爾斯“差異原則”允許向弱勢群體傾斜，以矯正起點(diǎn)不平等；②《義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估辦法》要求縮小校際差距；③指標(biāo)到?？啥糁啤皳裥帷保贡瞥菂^(qū)初中提升質(zhì)量。（2）化解：①擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高中總量，增量改革稀釋矛盾；②公開分配公式，邀請(qǐng)家長代表、媒體參與聽證；③對(duì)城區(qū)初中給予師資交流、經(jīng)費(fèi)補(bǔ)償；④建立申訴與復(fù)議渠道，引入第三方評(píng)估；⑤加強(qiáng)政策宣傳，用數(shù)據(jù)展示薄弱初中畢業(yè)生升入優(yōu)質(zhì)高中后的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，消除質(zhì)量偏見。32.閱讀材料，回答問題。材料：高三教師趙某利用晚自習(xí)在教室直播授課，收取“打賞費(fèi)”。家長反映至教育局，調(diào)查屬實(shí)。學(xué)校擬給予趙某降低崗位等級(jí)處分，趙某辯稱：“雙減政策下校外培訓(xùn)受限，直播是為補(bǔ)貼家用，且未占用白天課時(shí)?！眴栴}：（1）判斷趙某行為性質(zhì)并說明理由。（6分）（2）學(xué)校處分是否恰當(dāng)？請(qǐng)?zhí)岢鎏幚斫ㄗh。（8分）答案要點(diǎn)：（1）性質(zhì)：①違反《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》“不得擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職”；②晚自習(xí)屬工作時(shí)間，直播授課構(gòu)成有償補(bǔ)課；③收取