高考政治一輪復(fù)習(xí)我國政府受人民的監(jiān)督新人教必修教案（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析1.教材分析本節(jié)課內(nèi)容為高中政治必修課程，屬于“政治生活”模塊。根據(jù)教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，本課旨在幫助學(xué)生理解我國政府受人民監(jiān)督的內(nèi)涵和意義，掌握監(jiān)督機(jī)制及其運作方式。在單元乃至整個課程體系中，本課承上啟下，既是對“國家權(quán)力機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)”知識的深化，又是“公民權(quán)利和義務(wù)”知識的應(yīng)用。核心概念包括政府受人民監(jiān)督、權(quán)力監(jiān)督、民主監(jiān)督等，主要技能為分析問題和解決問題的能力。2.學(xué)情分析高中生已經(jīng)具備一定的政治理論基礎(chǔ)和生活實踐經(jīng)驗，對本課內(nèi)容有一定的認(rèn)識。但他們對我國政府受人民監(jiān)督的具體內(nèi)容、監(jiān)督機(jī)制以及實際效果了解有限。在認(rèn)知特點上，他們能夠通過案例和實例來理解抽象的政治理論，但容易混淆不同監(jiān)督機(jī)制的區(qū)別。在興趣傾向上，他們對政治生活有較高的關(guān)注，但可能對政治理論學(xué)習(xí)存在抵觸情緒。學(xué)習(xí)困難主要表現(xiàn)在對監(jiān)督機(jī)制的理解和應(yīng)用上。3.教學(xué)目標(biāo)與策略（一）教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：理解我國政府受人民監(jiān)督的內(nèi)涵和意義，掌握監(jiān)督機(jī)制及其運作方式。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，提高學(xué)生的政治素養(yǎng)。3.情感目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生對我國政治制度的認(rèn)同感，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。（二）教學(xué)策略1.案例分析法：通過分析典型案例，引導(dǎo)學(xué)生理解監(jiān)督機(jī)制及其運作方式。2.小組討論法：組織學(xué)生分組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和溝通能力。3.實踐活動法：引導(dǎo)學(xué)生參與實踐活動，提高學(xué)生的實際操作能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識的目標(biāo)說出我國政府受人民監(jiān)督的基本原則和主要形式。列舉政府接受人民監(jiān)督的具體機(jī)制和途徑。解釋政府受人民監(jiān)督的重要性及其對政府行為的影響。2.能力的目標(biāo)設(shè)計一套針對政府行為的監(jiān)督方案，并說明其可行性和有效性。論證政府受人民監(jiān)督的必要性，能夠結(jié)合實際案例進(jìn)行支撐。評價不同監(jiān)督機(jī)制的效果，提出改進(jìn)建議。3.情感態(tài)度與價值觀的目標(biāo)認(rèn)同我國政府受人民監(jiān)督的制度和機(jī)制。尊重公民的監(jiān)督權(quán)利，樹立法治意識。培養(yǎng)對公共事務(wù)的參與意識和責(zé)任感。4.科學(xué)思維的目標(biāo)運用辯證唯物主義和歷史唯物主義分析政府與人民的關(guān)系。培養(yǎng)批判性思維，能夠?qū)φ袨檫M(jìn)行客觀評價。發(fā)展邏輯推理能力，能夠合理設(shè)計監(jiān)督方案。5.科學(xué)評價的目標(biāo)評價政府受人民監(jiān)督的現(xiàn)狀，提出改進(jìn)建議。評價不同監(jiān)督機(jī)制的效果，分析其優(yōu)缺點。評價學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的理解和應(yīng)用能力。三、教學(xué)重難點重點：理解我國政府受人民監(jiān)督的內(nèi)涵和意義，掌握監(jiān)督機(jī)制及其運作方式。難點：分析政府受人民監(jiān)督的實際效果，設(shè)計有效的監(jiān)督方案，并能夠結(jié)合實際案例進(jìn)行論證。難點在于學(xué)生需要將抽象的政治理論應(yīng)用于具體情境，需要較強(qiáng)的分析能力和實踐能力。四、教學(xué)準(zhǔn)備為了確保教學(xué)活動的順利進(jìn)行，教師需準(zhǔn)備以下材料：制作包含關(guān)鍵概念、案例分析的多媒體課件；準(zhǔn)備圖表、模型等教具以輔助理解；收集相關(guān)音頻視頻資料以豐富教學(xué)內(nèi)容；設(shè)計任務(wù)單和評價表以指導(dǎo)學(xué)生實踐和自我評估。學(xué)生需預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，并收集相關(guān)資料以拓展知識面。同時，確保教學(xué)環(huán)境舒適，如合理排列小組座位，設(shè)計清晰的黑板板書框架，以營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入時間：5分鐘活動：教師通過展示一組關(guān)于政府與人民關(guān)系的圖片和視頻，引發(fā)學(xué)生對政府受人民監(jiān)督這一主題的興趣。學(xué)生觀看視頻，思考：政府受人民監(jiān)督的意義是什么？監(jiān)督的方式有哪些？預(yù)期行為：學(xué)生能夠初步認(rèn)識到政府受人民監(jiān)督的重要性。學(xué)生能夠提出一些關(guān)于監(jiān)督方式和意義的疑問。2.新授時間：20分鐘活動：環(huán)節(jié)一：政府受人民監(jiān)督的內(nèi)涵教師講解政府受人民監(jiān)督的定義、基本原則和主要形式。學(xué)生跟隨教師一起總結(jié)政府受人民監(jiān)督的內(nèi)涵。案例：介紹某地政府接受人民監(jiān)督的案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中政府受監(jiān)督的具體表現(xiàn)。環(huán)節(jié)二：監(jiān)督機(jī)制及其運作方式教師介紹我國政府接受人民監(jiān)督的機(jī)制，如人民代表大會制度、政治協(xié)商制度、群眾監(jiān)督等。學(xué)生通過小組討論，總結(jié)不同監(jiān)督機(jī)制的特點和運作方式。案例：分析不同監(jiān)督機(jī)制在實際中的應(yīng)用，如人大代表質(zhì)詢、網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督等。環(huán)節(jié)三：政府受人民監(jiān)督的實際效果教師引導(dǎo)學(xué)生分析政府受人民監(jiān)督的實際效果，如提高政府工作效率、增強(qiáng)政府公信力等。學(xué)生通過小組討論，總結(jié)政府受人民監(jiān)督的積極影響。案例：介紹政府受人民監(jiān)督后取得的成效，如某地政府通過接受人民監(jiān)督，改善了公共服務(wù)質(zhì)量。預(yù)期行為：學(xué)生能夠理解政府受人民監(jiān)督的內(nèi)涵和意義。學(xué)生能夠掌握監(jiān)督機(jī)制及其運作方式。學(xué)生能夠分析政府受人民監(jiān)督的實際效果。3.鞏固時間：10分鐘活動：教師組織學(xué)生進(jìn)行課堂練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。練習(xí)形式：填空題、選擇題、簡答題等。學(xué)生獨立完成練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。預(yù)期行為：學(xué)生能夠通過練習(xí)，鞏固對政府受人民監(jiān)督的理解。4.小結(jié)時間：5分鐘活動：教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)政府受人民監(jiān)督的重要性。學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，提出疑問。預(yù)期行為：學(xué)生能夠回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，加深對政府受人民監(jiān)督的理解。5.作業(yè)時間：課后活動：教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識，撰寫一篇關(guān)于政府受人民監(jiān)督的短文。作業(yè)要求：結(jié)合實際案例，分析政府受人民監(jiān)督的意義、機(jī)制和效果。預(yù)期行為：學(xué)生能夠通過課后作業(yè)，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識，提高分析問題和解決問題的能力。6.教學(xué)反思時間：課后活動：教師對本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。教師根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。預(yù)期行為：教師能夠不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。六、作業(yè)設(shè)計1.基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：針對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計一系列填空題、選擇題和簡答題，幫助學(xué)生鞏固對政府受人民監(jiān)督的基本概念和監(jiān)督機(jī)制的理解。完成形式：學(xué)生獨立完成作業(yè)，并提交紙質(zhì)版。提交時限：下節(jié)課前。能力培養(yǎng)目標(biāo)：通過基礎(chǔ)性作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生對政治理論知識的記憶和理解能力。2.拓展性作業(yè)內(nèi)容：要求學(xué)生收集有關(guān)政府接受人民監(jiān)督的新聞報道或案例分析，分析這些案例中監(jiān)督機(jī)制的應(yīng)用和效果。完成形式：學(xué)生撰寫一篇簡短的報告，結(jié)合自己的觀點進(jìn)行分析。提交時限：下周末。能力培養(yǎng)目標(biāo)：通過拓展性作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生收集信息、分析問題和批判性思考的能力。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：鼓勵學(xué)有余力的學(xué)生設(shè)計一個模擬政府接受人民監(jiān)督的情景劇，或者撰寫一篇關(guān)于如何改進(jìn)政府監(jiān)督機(jī)制的建議書。完成形式：學(xué)生可以自由選擇表現(xiàn)形式，如劇本、報告、PPT演示等。提交時限：期末前。能力培養(yǎng)目標(biāo)：通過探究性/創(chuàng)造性作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、團(tuán)隊合作能力和實踐應(yīng)用能力。七、教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成。學(xué)生在理解政府受人民監(jiān)督的內(nèi)涵和意義方面有了明顯進(jìn)步，能夠列舉和解釋相關(guān)監(jiān)督機(jī)制。然而，對于監(jiān)督機(jī)制的實際效果分析，部分學(xué)生的深度不足，需要進(jìn)一步引導(dǎo)和深化。2.教學(xué)環(huán)節(jié)效果與改進(jìn)課堂討論環(huán)節(jié)效果較好，學(xué)生的參與度高，能夠積極表達(dá)自己的觀點。但在案例分析環(huán)節(jié)，由于時間限制，部分學(xué)生的分析不夠深入。未來可以增加案例分析的時間，鼓勵學(xué)生更深入地探討。3.學(xué)情分析與資源運用學(xué)情分析基本準(zhǔn)確，但未能充分考慮到不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力差異。在資源運用方面，多媒體課件和案例素材的選取較為合適，但可以考慮增加更多互動性和參與性的教學(xué)資源，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。總體而言，本次教學(xué)在學(xué)情分析和資源運用方面仍有提升空間。八、本節(jié)知識清單及拓展1.政府受人民監(jiān)督的內(nèi)涵：政府受人民監(jiān)督是指政府的權(quán)力來源于人民，政府的行為應(yīng)當(dāng)接受人民的監(jiān)督，確保政府權(quán)力正確行使，維護(hù)人民的根本利益。2.政府受人民監(jiān)督的原則：包括合法性、民主性、透明性、公正性和效率性，這些原則保障了監(jiān)督的有效性和公正性。3.政府受人民監(jiān)督的主要形式：包括人民代表大會制度、政治協(xié)商制度、群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督等，這些形式構(gòu)成了我國政府接受人民監(jiān)督的完整體系。4.人民代表大會制度：作為我國的根本政治制度，人民代表大會制度保證了人民對政府權(quán)力的監(jiān)督和制約。5.政治協(xié)商制度：通過政治協(xié)商，各民主黨派、人民團(tuán)體和無黨派人士參與政府決策，實現(xiàn)對政府的民主監(jiān)督。6.群眾監(jiān)督：群眾通過信訪、舉報等方式，對政府行為進(jìn)行監(jiān)督，是政府接受人民監(jiān)督的重要途徑。7.輿論監(jiān)督：媒體和公眾通過輿論力量，對政府行為進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)揮著重要的社會監(jiān)督作用。8.政府受人民監(jiān)督的意義：提高政府工作效率，增強(qiáng)政府公信力，保障人民權(quán)益，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。9.監(jiān)督機(jī)制的實際效果：通過監(jiān)督，政府能夠更好地服務(wù)人民，提高政策制定和執(zhí)行的科學(xué)性，減少腐敗現(xiàn)象。10.監(jiān)督機(jī)制的設(shè)計與實施：設(shè)計有效的監(jiān)督機(jī)制，需要考慮監(jiān)督的獨立性、權(quán)威性和有效性。11.監(jiān)督與被監(jiān)督的關(guān)系：監(jiān)督與被監(jiān)督是相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系，政府接受監(jiān)督是現(xiàn)代民主政治的體現(xiàn)。12.學(xué)生參與監(jiān)督的途徑：學(xué)生可以通過參與學(xué)校管理、提出建議等方式，參與到對政府行為的監(jiān)督中來。13.監(jiān)督機(jī)制的創(chuàng)新：隨著社會的發(fā)展，監(jiān)督機(jī)制需要不斷創(chuàng)新，以適應(yīng)新的社會環(huán)境和需求。14.國際經(jīng)驗與啟示：借鑒國際上的監(jiān)督機(jī)制，可以豐富我國政府接受人民監(jiān)督的實踐。15.監(jiān)督與法治的關(guān)系：監(jiān)督是法治的重要組成部分，政府接受監(jiān)督是法治國家的必然要求。16.監(jiān)