Python程序設(shè)計(jì)單元教案16 基于SQLite的學(xué)生基本信息管理系統(tǒng)_第1頁(yè)
Python程序設(shè)計(jì)單元教案16 基于SQLite的學(xué)生基本信息管理系統(tǒng)_第2頁(yè)
Python程序設(shè)計(jì)單元教案16 基于SQLite的學(xué)生基本信息管理系統(tǒng)_第3頁(yè)
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《Python程序設(shè)計(jì)》課程教學(xué)方案16授課主題任務(wù)9基于SQLite的學(xué)生基本信息管理系統(tǒng)學(xué)時(shí)4授課方式理實(shí)一體課次16班級(jí)人數(shù)40教材及參考資料Python程序設(shè)計(jì)項(xiàng)目化教程第2版人民郵電出版社2024學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)并掌握了Python中控制結(jié)構(gòu)、序列、函數(shù)、面向?qū)ο蟆惓L幚砑拔募牟僮?。通過(guò)自主學(xué)習(xí)對(duì)SQLite數(shù)據(jù)庫(kù)及Python操作SQLite數(shù)據(jù)庫(kù)的方法有了初步了解。教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、溝通協(xié)調(diào)能力養(yǎng)成良好的編碼風(fēng)格,代碼書(shū)寫(xiě)規(guī)范培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力培養(yǎng)學(xué)生精準(zhǔn)求精的工匠精神知識(shí)目標(biāo):了解SQLite數(shù)據(jù)庫(kù)的特點(diǎn)理解SQLite數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念掌握Python操作SQLite數(shù)據(jù)庫(kù)的步驟和方法能力目標(biāo):能夠熟練使用SQL語(yǔ)句完成數(shù)據(jù)庫(kù)操作能夠熟練使用Python操作SQLite數(shù)據(jù)庫(kù)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):Python操作SQLite數(shù)據(jù)庫(kù)的步驟和方法難點(diǎn):cursor對(duì)象的常用方法教學(xué)資源在線課程:/detail/220046736資源共享課:/course/200786412.html教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、課前課前教師通過(guò)課程平臺(tái)布置學(xué)習(xí)任務(wù)并發(fā)放課前預(yù)習(xí)自測(cè),學(xué)生通過(guò)課程平臺(tái)進(jìn)行內(nèi)容的自主學(xué)習(xí)(思政點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣)。教師通過(guò)課前預(yù)習(xí)自測(cè)了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。二、課中1、情境導(dǎo)入(5分鐘)教師通過(guò)演示基于SQLite的學(xué)生信息管理系統(tǒng)項(xiàng)目,引出要學(xué)習(xí)的內(nèi)容及要完成的任務(wù)。2、技術(shù)準(zhǔn)備(25分鐘)教師通過(guò)PPT邊講解邊示范完成任務(wù)所需的技術(shù)知識(shí):(1)SQLite數(shù)據(jù)庫(kù)基本操作(2)Python操作SQLite數(shù)據(jù)庫(kù)的過(guò)程(3)cursor常用方法思政點(diǎn):通過(guò)案例某程序員不小心將公司數(shù)據(jù)庫(kù)刪除的事情,提醒學(xué)生平時(shí)一定要認(rèn)真仔細(xì),在做一些具有破壞性操作時(shí)一定要慎重。3、技能訓(xùn)練(20分鐘,思政點(diǎn):編碼規(guī)范)老師布置技能訓(xùn)練題目,學(xué)生通過(guò)完成技能訓(xùn)練題目鞏固所學(xué)知識(shí)的使用。教師巡查課堂,幫助學(xué)生解決出現(xiàn)的問(wèn)題。4、分組實(shí)施任務(wù)(20分鐘,思政點(diǎn):團(tuán)結(jié)協(xié)作能力)學(xué)生分組協(xié)作完成任務(wù)。教師巡查課堂,幫助學(xué)生解決出現(xiàn)的問(wèn)題。5、任務(wù)展示(5分鐘,思政點(diǎn):語(yǔ)言表達(dá)能力)隨機(jī)選擇一位同學(xué)上臺(tái)演示任務(wù)的完成情況,教師分析評(píng)價(jià)。6、任務(wù)小結(jié)(5分鐘)總結(jié)回顧本次課所學(xué)內(nèi)容,任務(wù)實(shí)施情況及任務(wù)實(shí)施中出現(xiàn)的一些問(wèn)題。三、課后通過(guò)課程平臺(tái)發(fā)布課后單元測(cè)試,了解學(xué)生對(duì)本單元內(nèi)容的掌握情況。將項(xiàng)目進(jìn)一步優(yōu)化完善。(思政點(diǎn):及時(shí)總結(jié)歸納,自主學(xué)習(xí)能力)。作業(yè)及考核要求學(xué)生基本信息的增、刪、改、查功能實(shí)現(xiàn)考核要求:在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將程序代碼及運(yùn)行結(jié)果截圖上傳至課程平臺(tái),根據(jù)代碼規(guī)范及功能要求評(píng)分。教學(xué)反思通過(guò)項(xiàng)目化教學(xué)和課程思政的有效融入,學(xué)生整體的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力大有提高,綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)也都有

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