積一時(shí)之跬步，臻千里之遙程！班級(jí)姓名月考試題講評學(xué)案一、1-16（1）（2）（3）2.修辭手法第1頁共9頁積一時(shí)之跬步，臻千里之遙程！班級(jí)姓名17-22題【文言文重點(diǎn)詞語解釋】韓愈，字退之，昌黎人。父仲卿，無名位。愈生三歲而孤養(yǎng)于從（堂房親屬。如：從兄：堂兄；從子：侄子）父兄愈自以（因?yàn)椋┕伦佑卓炭鄬W(xué)儒不俟（等待）獎(jiǎng)勵(lì)及舉（科舉考試中舉）進(jìn)士投久）登進(jìn)士第。宰相董晉出鎮(zhèn)大梁，辟為巡官。府除，徐州張建封又請其為賓佐。愈發(fā)言真率（直率，爽坦），無所（沒有用來……的）畏避，操行堅(jiān)正，拙（笨拙，不擅長）于世務(wù)。調(diào)授四門博士，轉(zhuǎn)監(jiān)察御史。德宗晚年，政出多門，宰相不專機(jī)務(wù)。宮市之弊，諫官論之（皇上）不聽。愈嘗上章數(shù)千言極論之，（皇上）不聽，（皇上）怒，（皇上）貶（韓愈）為連州陽山令。還有“明白，知道”的意思，如：不言而喻，君子喻于義，小人喻于利），執(zhí)政覽其文而憐之，以（因?yàn)椋┢溆惺凡?，改比部郎中、史館修撰。逾歲（超過一年），轉(zhuǎn)考功郎中、知（主持，掌管）制誥，拜中書舍人。俄（不久）有不悅愈者，摭（拾取）其舊事，言愈前左降為江陵掾曹，荊南節(jié)酒食送行）鍔，仍呼其字。此論喧于朝列，坐是（因?yàn)檫@，因此）改太子右庶子。元和十二年八月，宰臣裴度為淮西宣慰處置使，兼彰義軍節(jié)度使，請愈為行軍司馬?；础⒉唐?，第2頁共9頁積一時(shí)之跬步，臻千里之遙程！班級(jí)姓名十二月隨度還朝，以（憑借）功授刑部侍郎，仍詔愈撰《平淮西碑》，其辭多敘裴度事。時(shí)先入蔡州擒吳元濟(jì)，李愬功第一，愬不平之。愬妻出入禁中（皇宮），因（于是）訴（訴說）碑辭不實(shí)，（皇上）詔令磨（磨掉，改掉，除去）愈文，憲宗命翰林學(xué)士段文昌重撰文勒（雕刻）石。愈性弘通，與人交，榮悴不易（改變，更改）。少時(shí)與洛陽人孟郊、東郡人張籍友善。二人名位未振，愈不避寒暑，稱薦于公卿間，而籍終成科第，榮于祿仕。后雖通貴，每退公之隙，則相與（共同）談宴（歡飲暢談），論文賦詩，如平昔焉。而觀諸（眾多，各）權(quán)門豪士，如仆隸焉，瞪然不顧。而（韓愈）頗能誘厲（引導(dǎo)鼓勵(lì)）后進(jìn)（后輩。補(bǔ)充：獎(jiǎng)掖后進(jìn)：獎(jiǎng)勵(lì)提拔后進(jìn)之輩），（供給食宿）之者十六七，雖晨炊不給，（韓愈）怡然（和顏悅色。補(bǔ)充：恬然自安：寧靜安適的樣子）不介意。大抵以興起名教，弘獎(jiǎng)仁義為（以……為：把……作為）事。凡（總共）嫁內(nèi)外及友朋孤女近十人。（1）不俟獎(jiǎng)勵(lì)及舉進(jìn)士（2）作《進(jìn)學(xué)解》以自喻不言而喻/君子喻于義，小人喻于利（3）荊南節(jié)度使裴均館之頗厚（4）近者鍔還省父（5）坐是改太子右庶子。（6）與人交，榮悴不易（7）則相與談宴（8）大抵以興起名教，弘獎(jiǎng)仁義為事,(4)5(3)第3頁共9頁積一時(shí)之跬步，臻千里之遙程！班級(jí)姓名（53.愈嘗上章數(shù)千言極論之，（）不聽，（）怒，（）貶（）為連州陽山令。4.自我反思____________________________________________________________________________________________________________________________________________________《聽蜀僧濬彈琴》是唐代大詩人李白表現(xiàn)音樂的詩作。此詩寫蜀地一位和尚彈琴1.蜀僧濬：即蜀地一位名叫濬的僧人。李白另有《贈(zèng)宣州靈源寺仲濬公》詩，“蜀第4頁共9頁積一時(shí)之跬步，臻千里之遙程！班級(jí)姓名繞梁，中世司馬相如有琴曰綠綺，蔡邕有琴曰焦尾，皆名器也?！痹娭幸跃G綺形水：《列子·湯問》：“伯牙鼓瑟，志在高山，鐘子期曰：‘峨峨然若泰山；’志在流水，曰：‘洋洋乎若江河?！悠谒溃澜^弦，以無知音者。”這句詩這首五律寫的是聽琴，聽蜀地一位法名叫濬的和尚彈琴。首聯(lián)“蜀僧抱綠綺，西第5頁共9頁積一時(shí)之跬步，臻千里之遙程！班級(jí)姓名頷聯(lián)兩句“為我一揮手，如聽萬壑松”，正面描寫蜀僧彈琴?！盀槲摇倍直砻魈圃娎镉胁簧倜鑼懸魳返募炎?。白居易的《琵琶行》用“大珠小珠落玉盤”來形第6頁共9頁積一時(shí)之跬步，臻千里之遙程！班級(jí)姓名________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第7頁共9頁積一時(shí)之跬步，臻千里之遙程！班級(jí)姓名10，”。治的地區(qū)，一片祥和景象，百姓安于現(xiàn)狀的句子是“_______________，_______________”。，”。________鳥戀舊林安能________眉折腰________權(quán)貴青青子________,________我心人生如夢，一________還________江月______________下，一片神鴉社鼓東船西________悄無言，________見江心秋月白別有________暗恨________，此時(shí)無聲勝有聲26—31____________________________________________________________________________________________________________________________________________________第8頁共9頁積一時(shí)之跬步，臻千里之遙程！班級(jí)姓名1.本次試卷我還有__________分的上升空間；2.整個(gè)9_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.接下來，我語文學(xué)習(xí)的努力點(diǎn)兒在：__________________________________________________________________________________________________________