1．看拼音，寫詞語。（1）秦王叫人拿出地圖，把yǔnnuò()劃歸趙國的十五座城指給藺相如看。（2）無論嚴(yán)寒kùshǔ()，小剛都堅持鍛煉。（3）你這個想法實(shí)在是太huāngtáng()了。2．下列句子中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項是（

）A．大家都興致勃勃地觀看了全國“兩會”的實(shí)況直播。B．2020年的超長版寒假同學(xué)們個個養(yǎng)尊處優(yōu)，做生活的小主人。C．今年是啟東創(chuàng)建全國文明城市的決勝之年，大家紛紛出謀劃策。D．中國人民在疫情防控中展現(xiàn)的中國力量、中國精神、中國效率，令人肅然起敬。3．從下列三個詞語中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語替換畫線部分，填在括號里險勝

力挫

輕取在我校進(jìn)行的五年級男子籃球比賽中，一班以20：15戰(zhàn)勝五班，八班以28:6戰(zhàn)勝()四班，三班以38：37戰(zhàn)勝()七班，六班以40：38戰(zhàn)勝()上屆冠軍二班。4．下面選項中句子的說法正確的一項是（

）A．“每一面墻劇完，他搜索一遍，居然連一個芝麻大小的粉點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)?！边@句話寫出了曹小三觀察不夠仔細(xì)，做事不夠認(rèn)真。B．“這一天風(fēng)平浪靜，水手們都在甲板上?！边@句話中“風(fēng)平浪靜”一詞寫出了故事的環(huán)境背景，與下文故事情節(jié)息息相關(guān)。C．“不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去?！边@句話的“擠”字寫出了船夫不遵守規(guī)則秩序，總想趕人家前頭。D．“整個胡夫金字塔大概有50層樓高，塔基面積相當(dāng)于126個籃球場那么大。”這句話僅用列數(shù)字的方法來表現(xiàn)金字塔的高大宏偉。5．以下加點(diǎn)詞句使用有誤的一項是（

）A．姐姐今年滿二十歲了，正值弱冠之年，風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)。B．七十大壽，爺爺笑著說：“雖已年過古稀，但我還得跟上時代，不斷學(xué)習(xí)！”C．馬小虎粗心成習(xí)慣了，媽媽苦口婆心的再三教育，但他還是外甥打燈籠——照舊（舅）。D．事已如此你才想起來問他，那不是梁山泊的軍師——無（吳）用嗎？6．對下列句子使用的修辭手法判斷有誤的一項是（

）A．此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？（反問）B．守信是一項財寶，不應(yīng)該隨意虛擲。（比喻）C．業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。（排比）D．使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。（擬人）7．下面句子中，沒有語病的是哪一句（

）A．學(xué)校反復(fù)強(qiáng)調(diào)要預(yù)防安全事故不再發(fā)生。B．我們要共同維護(hù)集體的利益，珍惜班級的榮譽(yù)。C．在閱讀文學(xué)名著的過程中，使我明白了許多做人的道理。D．三月時節(jié)，金黃色的油菜花盛開了，五顏六色，十分艷麗。8．按要求完成句子。（1）董霞非常愛看《故事大王》、《三國演義》和《語文報》這些書。（修改病句）_________________（2）我喜歡欣賞茶樹下面紫色的野花和黃色的野菊。（縮句）__________________9．口語交際。陳明的爸爸喜歡打球，希望每天晚上帶著陳明打一會兒球。陳明的媽媽則以陳明成績忽高忽低為由，希望陳明晚上在家多做一些練習(xí)題。對爸爸媽媽不同的想法，如果你是陳明，怎樣向爸爸媽媽表達(dá)你的觀點(diǎn)和理由？_________________________________________________10．課文直通車。①《落花生》的作者是________，學(xué)了這一課后我們知道了：人要做________________，不要做只講體面，________________________。②愛國是一種情懷，很多仁人志士都寫下了不朽的愛國詩篇。宋代愛國詩人陸游的“________________，________________”充分體現(xiàn)了他的愛國、報國之情；清代龔自珍的“我勸天公重抖擻，________________”也是千古傳誦的愛國名句。③你的同桌很不喜歡讀書，你會用葛洪的名言“________________，________________”來勸告他趁年少抓緊時間讀書。④小明不愛吃饅頭，常趁人不注意時扔掉。你可以用朱用純的名言“一粥一飯，________________，半絲半縷，________________”來勸告他。閱讀非連續(xù)性文本，回答問題。益生菌沖劑作用及功效：調(diào)節(jié)腸道菌群平衡，促進(jìn)營養(yǎng)物質(zhì)的消化吸收。用法：①溫水送服。用35℃——40℃溫開水沖泡，以免燙死益生菌。②即沖即用。益生菌是厭氧菌，暴露在空氣中容易失活。③飯后服用。飯后胃酸濃度降低，利于活菌順利到達(dá)腸道發(fā)揮作用。保質(zhì)期：15個月貯存方式：室內(nèi)陰涼干燥處保存生產(chǎn)日期：2021年4月25日說明：①本產(chǎn)品適用人群為7歲以上兒童、中老年人。②用完抗生素兩小時后再服用。以免抗生素在殺死有害菌的同時，殺掉益生菌。主要成分項目含量（個）嗜酸乳桿菌75億鼠李糖乳桿菌90億植物乳桿菌75億唾液乳桿菌30億長雙歧桿菌45億53．這款益生菌沖劑的主要成分中，含量最高的是（

）A．植物乳桿菌 B．嗜酸乳桿菌 C．唾液乳桿菌 D．鼠李糖乳桿菌12、2021年5月1日，爸爸買來的此益生菌沖劑，最遲應(yīng)在什么日期服用完?（

）A．2022年5月1日 B．2022年4月25日C．2022年8月1日 D．2022年7月25日13、下午放學(xué)回到家，晶晶想服用益生菌沖劑，她的哪種做法是不對的?（

）A．等吃完晚飯后再服用 B．順手給三歲的妹妹沖泡了一杯C．選用35~40°C溫開水沖泡 D．沖泡好了立即服用14、奶奶年紀(jì)大了，時而感到腸道不適，主要靠服用益生菌沖劑來調(diào)節(jié)，今天她感冒了，吃了抗生素藥物，假如他還要服用益生菌沖劑，你想給他什么特別的建議？_____________________閱讀短文，完成練習(xí)。泥活馮蘭瑞老頭，坐在厚重的桑木案前，腰板挺直，脖筋繃緊，眼神像錐子似地注視著案子上新捏好的泥活。他手持竹刀，這里抹一抹，那里鏇一鏇。對這么精巧生動的“武松打虎”，你還有什么可挑剔的？武松左膝鎮(zhèn)住大蟲的花背，傾全身之力向大蟲身上壓，右手揪住大蟲的耳朵，左手掄拳，那大蟲拱起半條身子，懸口吊牙，眼眶眥裂。這會兒馮蘭瑞雙眉擠在一起，只見他那窄細(xì)的瞳仁中有兩個香火頭般的亮點(diǎn)閃動著，直視自己的這件創(chuàng)作，搖了搖頭。片刻之后，他似乎有悟，重新拿起案上的竹刀，挑一點(diǎn)紫泥，朝著武松的拳背上三剔兩刮，頓時，那拳背上便鼓起幾條彎曲的虬筋。至此，A．馮蘭瑞的花白胡子里才露出一絲兒不易覺察的笑容，放下竹刀，搓著兩手，輕輕地從案邊站起來。孫子馮大剛正好趕集回來。這個矮墩墩的小伙子進(jìn)了屋，便從大竹籃里提出一瓶通州大曲、一包用荷葉托著的熟驢肉。他用手甩了一把流到頜上的汗說：“爺爺，這酒這肉您就敞開吃！今兒頭一天到集上去開張，您猜怎么著？這宗買賣別提多快！”“怎么個快法呢？”馮蘭瑞問?！拔野选乔f泥人馮’的布幌子打出來，籃子里的各色泥人才擺到地攤上，眨眼之間，趕集的人就圍了個里外不透風(fēng)，嗬，五十件泥人一下就賣個精光。好些人都說，泥人馮的手藝二十多年沒見了！”“哈哈哈哈！”馮蘭瑞老頭開懷大笑起來。馮大剛一眼瞄見桑木案上的“武松打虎”，忙奔過去，一會兒蹲下，一會兒直起來，反反復(fù)復(fù)看了又看，樂得眼淚都流了出來?！盃敔?！爺爺！這是怎么捏出來的？我壓根兒沒見過這么好的泥活！”他拉著爺爺兩只粗糙的大手，“爺爺，下回趕集，我得把這個也帶去?！薄皫h！”馮蘭瑞答應(yīng)了，“擺到地攤上，先讓大伙看個夠，收攤時隨便賣掉就成?！薄盃敔敚∥渌呻y道不肯幫咱一個忙？”馮大剛神秘地靠近爺爺?shù)亩湔f，“今兒個，管理市場的胖老劉蹲到地攤旁，捧起這個瞧瞧，抓起那個看看，愛得簡直沒治！我把‘武松打虎’帶到集上送給他，說不定他能讓咱把泥活的價往高里提！”B．馮蘭瑞眼里一閃一閃的亮光熄滅了。他走到桑木案前，用木滯的眼神盯著孫子馮大剛，張開粗糙的巴掌，放到“武松打虎”上面，狠狠地向下壓去。19、在第一段中找出“精巧生動”具體所指的內(nèi)容。________________________________20、讀文中畫橫線的句子，體會人物的心理活動。A句是對馮蘭瑞的______和______描寫，從中能體會到馮蘭瑞老人______的心情。B句運(yùn)用了______描寫，寫出了馮蘭瑞老人______的心情。21、找出文中從側(cè)面描寫馮蘭瑞手藝精湛的語句。________________________________22、用簡潔的語言概括故事的起因、經(jīng)過、高潮、結(jié)局。________________________________23、讀了此文，你認(rèn)為馮蘭瑞是個怎樣的人？________________________________24、習(xí)作。你一定讀過好多本書，有的特別感人，有的神奇有趣，有的富有啟示……請你選一本你最喜歡的書介紹給大家，題目自擬，350字以上?！緟⒖即鸢浮?．

允諾

酷暑

荒唐【詳解】本題考查看拼音寫詞語。要認(rèn)真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后結(jié)合語境再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“暑”“荒唐”筆畫較復(fù)雜，易寫錯，需注意。2．B【解析】B考查詞語搭配。A項興致勃勃：興致：興趣；勃勃：旺盛的樣子。形容興頭很足。B項養(yǎng)尊處優(yōu)：處在優(yōu)裕的地位或環(huán)境中，安于享樂。結(jié)合后文“做生活的小主人”可知用詞不當(dāng)，可改為“自告奮勇”。C項出謀劃策：出主意，定計策。D項肅然起敬：容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情。3．

輕取

險勝

力挫本題考查選詞填空。選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細(xì)微差別。因此，選擇時我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。險勝：在比賽中以極小的優(yōu)勢取勝。力挫：奮力擊敗。輕?。狠p而易舉地戰(zhàn)勝對手。本題指八班以28：6戰(zhàn)勝四班，八班比四班多得到22分，說明八班輕易取勝，應(yīng)選擇“輕取”；指三班以38：37戰(zhàn)勝七班，三班只比七班多得到1分，說明三班在比賽中以極小的優(yōu)勢取勝，應(yīng)選擇“險勝”；指六班以40：38戰(zhàn)勝上屆冠軍二班，說明六班奮力擊敗上屆冠軍，應(yīng)選擇“力挫”。4．D【解析】D本題考查學(xué)生對課文的掌握情況。學(xué)生解答此題要熟悉、理解課文內(nèi)容。D項，“整個胡夫金字塔大概有50層樓高，塔基面積相當(dāng)于126個籃球場那么大?！边@句話使用了列數(shù)字和作比較的說明方法，，將胡夫金字塔和籃球場作對比，并運(yùn)用“50層”“126個”數(shù)字說明了金字塔的高大宏偉。5．A【解析】A本題考查學(xué)生詞語搭配的能力，在理解詞語意思的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語境，判斷搭配是否得當(dāng)。A項詞語使用錯誤。“弱冠之年”指男子二十歲，此處用來形容姐姐年滿二十不恰當(dāng)?？筛臑椋禾依钅耆A。6．C【解析】C【詳解】考查對修辭的辨析。C項，錯誤?！皹I(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨?！币馑际牵簶I(yè)由于勤奮而專精，由于玩樂而荒廢；德行由于獨(dú)立思考而有所成就，由于因循隨俗而敗壞。所以兩者形成對于，并非排比。7．B【解析】B【詳解】本題考查病句的辨析。A選項，“預(yù)防”與“不再發(fā)生”矛盾，故應(yīng)改為：學(xué)校反復(fù)強(qiáng)調(diào)要預(yù)防安全事故再發(fā)生。B選項，正確。C選項，缺少主語，應(yīng)去掉“使”。D選項，前后矛盾，“金黃色的油菜花”與“五顏六色”前后矛盾，可去掉“五顏六色”。故答案為：B。8．

董霞非常愛看《故事大王》、《三國演義》這些書。

我喜歡欣賞野花和野菊?！驹斀狻勘绢}考查的是句型變化，根據(jù)題干的要求進(jìn)行相應(yīng)的變化即可。（1）本題考查的是修改病句，本句話中《語文報》不屬于書，可以去掉。（2）本題考查的是縮句，縮句就是去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡潔即可?？s句要將句子縮到最短，保留其原始的主謂賓結(jié)構(gòu)即可。所以本句話可以縮寫為我喜歡欣賞野花和野菊。9．爸爸媽媽，你們的想法都很好，如果能把你倆的想法結(jié)合起來更好，勞逸結(jié)合既有利于身體，又有利于學(xué)習(xí)?！驹斀狻勘绢}考查口語交際。完成此類題，要求結(jié)合實(shí)際來寫出自己真實(shí)的觀點(diǎn)和理由，語句通順，言之有理即可。如：爸爸媽媽，我知道你們都是為了我好，爸爸主要想鍛煉我的身體，媽媽主要考慮我的學(xué)習(xí)，我一定會綜合你們的想法，爭取做到平衡。10．

許地山

有用的人

而對別人沒有好處的人

王師北定中原日

家祭無忘告乃翁

不拘一格降人材

不飽食以終日

不棄功于寸陰

當(dāng)思來處不易

恒念物力維艱【詳解】①本題考查作家作品識記?！堵浠ㄉ飞⑽氖侵袊F(xiàn)代作家許地山的作品。全文圍繞“種花生——收花生——吃花生——議花生”來寫，真實(shí)地記錄了作者小時候的一次家庭活動和所受到的教育。散文描述了一家人收獲花生的情景，通過談?wù)摶ㄉ暮锰?，借物喻人，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格?！叭艘鲇杏玫娜?，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！笔沁@篇散文表達(dá)的中心思想。②本題考查詩詞默寫?！巴鯉煴倍ㄖ性?，家祭無忘告乃翁。”出自宋代陸游的《示兒》，句意：當(dāng)大宋軍隊收復(fù)了中原失地之時，你們舉行家祭，千萬別忘把這好消息告訴你們的父親！原文：死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！拔覄裉旃囟稊\，不拘一格降人材。”出自清朝龔自珍的《己亥雜詩》（其二百二十），句意：我奉勸皇上能重新振作精神，不要拘守一定規(guī)格選取更多的人才。原文：九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。③本題考查名人名言識記?！安伙柺骋越K日，不棄功于寸陰?！背鲎詵|晉葛洪《抱樸子·外篇》，句意：不要整天吃飽喝足不做正事，不要因為懶惰而浪費(fèi)時間。④本題考查名人名言識記?！耙恢嘁伙?，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”出自朱用純的《朱子家訓(xùn)》，句意：一點(diǎn)點(diǎn)衣食都來之不易，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常想到物力的艱難而加以珍惜。D【解析】11、D12、C13、B14、吃完抗生素藥物兩小時后再服用益生菌沖劑?！窘馕觥?1、本題考查提取關(guān)鍵信息。仔細(xì)觀察主要成分表格，從“嗜酸乳桿菌75億個”“鼠李糖乳桿菌90億個”“植物乳桿菌75億個”“唾液乳桿菌30億個”“長雙歧桿菌45億個”可知答案。12、本題考查提取關(guān)鍵信息。結(jié)合文章內(nèi)容“保質(zhì)期：15個月”可知2021年5月1日，爸爸買來的此益生菌沖劑，最遲應(yīng)在2022年8月1日服用完。13、本題考查提取關(guān)鍵信息。結(jié)合文章內(nèi)容“本產(chǎn)品適用人群為7歲以上兒童、中老年人?！笨芍来鸢浮?4、本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合文章內(nèi)容“用完抗生素兩小時后再服用。以免抗生素在殺死有害菌的同時，殺掉益生菌?！笨芍覀兛梢愿棠探ㄗh吃完抗生素藥物兩小時后再服用益生菌沖劑。19、武松左膝鎮(zhèn)住大蟲的花背，傾全身之力向大蟲身上壓，右手揪住大蟲的耳朵，左手掄拳，那大蟲拱起半條身子，懸口吊牙，眼眶眥裂。20、

神態(tài)

動作

滿意于自己的作品和完成作品后的輕松

神態(tài)

對孫子失望21、“我把‘芮莊泥人馮’的布幌子打出來，籃子里的各色泥人才擺到地攤上，眨眼之間，趕集的人就圍了個里外不透風(fēng)，嗬，五十件泥人一下就賣個精光。22、起因：馮老漢精心制作“武松打虎”；經(jīng)過：孫子去賣泥人，泥人大賣；高潮：孫子想要賄賂老劉；結(jié)局：馮老漢毀掉“武松打虎”。23、馮老漢是個手藝精湛且有著高尚的品格的人?！窘馕觥?9、本題考查對重點(diǎn)詞句的理解。仔細(xì)讀文章第一自然段，本段中說到“對這么精巧生動的‘武松打虎’，你還有什么可以挑剔的？”這里的“精巧生動”具體指武松左膝鎮(zhèn)住大蟲的花背，傾全身之力向大蟲身上壓去，右手揪住大蟲的耳朵，反手掄拳，那大蟲拱起半條身子，懸口吊牙，眼眶眥裂。20、本題考查句子的理解和描寫手法的掌握。由“一絲兒不易覺察的笑容”可知，由運(yùn)用了神態(tài)描寫，“放下”、“搓著”、“站”等詞語可知，運(yùn)用了動作描寫。從中能體會到馮蘭瑞老人滿意于自己的作品和完成作品后的輕松的心情。由“眼里一閃一閃的亮光”可知，運(yùn)用了神態(tài)描寫?！跋缌恕睂懗隽笋T蘭瑞老人對孫子失望的心情。21、本題考查重點(diǎn)段落的查找。結(jié)合文中“我把‘芮莊泥人馮’的布幌子打出來，籃子里的各色泥人才擺到地攤上，眨眼之間，趕集的人就圍了個里外不透風(fēng)，嗬，五十件泥人一下就賣個精光?！敝小罢Ｑ壑g”、“賣個精光”可知，馮蘭瑞手藝精湛，來買的人很多。22、本題主要考查對文章內(nèi)容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點(diǎn)信息，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行概括。結(jié)合文中“馮蘭瑞的花白胡子里才露出一絲兒不易覺察的笑容，放下竹刀，搓著兩手，輕輕地從案邊站起來?！薄罢Ｑ壑g，趕集的人就圍了個里外不透風(fēng)，嗬，五十件泥人一下就賣個精光?！薄敖駜簜€，管理市場的胖老劉蹲到地攤旁，捧起這個瞧瞧，抓起那個看看，愛得簡直沒治！我把‘武松打虎’帶到集上送給他，說不定他能讓咱把泥活的價往高里提！”“他走到桑木案前，用木滯的眼神盯著孫子馮大剛，張開粗糙的巴掌，放到‘武松打虎’上面，狠狠地向下壓去?！笨芍?，故事的起因是馮老漢精心制作“武松打虎”；經(jīng)過是孫子去賣泥人，泥人大賣；高潮是孫子想要賄賂老劉；結(jié)局是馮老漢毀掉“武松打虎”。23、本題考查對人物的評價。解答人物形象類試題，要結(jié)合人物語言、心里、情節(jié)結(jié)構(gòu)以及環(huán)境描寫等多方面，然后綜合概括。文章開頭馮蘭瑞對“武松打虎”這件藝術(shù)品反復(fù)雕琢，中間通過孫子對藝術(shù)品的贊賞，表明馮蘭瑞泥活技藝高超。除去這個特點(diǎn)外，結(jié)尾段通過馮蘭瑞壓碎“武松打虎”藝術(shù)品，表現(xiàn)了他對不正之風(fēng)的厭惡，表現(xiàn)了他秉性剛直的特點(diǎn)。24、E【解析】范文：我最喜歡的一本書《夏洛的網(wǎng)》是我最喜歡的一本書，它是美國作家E·B懷特所著的，被譽(yù)為“二十世紀(jì)讀者最多，最受愛戴的童話”。我之所以會這么喜歡它，是因為它里面的情節(jié)幽默有趣，而且包含了許多道理，更因為它是我喜歡的作文老師送我的禮物，它寄托著老師對我的期望，我一直把它珍藏到現(xiàn)在。書中的主人公是一只叫威爾伯的小豬和一只不起眼的蜘蛛夏洛。它們都生活在朱克曼的谷倉里，建立了最真摯的友誼。然而，一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)。然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你?！庇谑牵穆逵米约旱慕z在豬欄上織出了被人視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市上的大賽中贏得特別獎，并得到了一個可以安享晚年的未來。但，這時，夏洛的生命卻走到了盡頭。在E·B·懷特的筆下，夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，這張網(wǎng)挽救了威爾伯的生