【語文】淄博市小學三年級上冊期末試題1．讀語段看拼音寫詞語。光明村的松鼠谷是小朋友們wánshuǎ()的樂園。這里fēngjǐng()優(yōu)美，樹木cāngcuì()，還有小松鼠在樹林間huānkuài()地跳動；當風輕輕吹動樹葉，和著小鳥的叫聲就像在yǎnzòu()一首動聽的歌，zhāoyǐn()得孔雀姑娘跳起舞來。2．請你比一比，再組詞。爭()

漂()

斗()

料()靜()

飄()

抖()

斜()3．選詞填空。富饒

富裕

富強（1）()的西沙群島，是我們祖祖輩輩生活的地方。（2）我們的祖國，日益走向繁榮()。（3）林阿姨家雖然()，但她穿著依然很樸素。

陸續(xù)

繼續(xù)

連續(xù)（4）我軍的傷員()從火線上抬下來。（5）他低下頭，()幫我把扣子釘好。（6）白求恩大夫在手術(shù)臺旁，()工作了六十九個小時。4．選出加點字的正確解釋，填序號即可。兩端()端飯()端坐()開端()字典里的解釋：事情的起因4．項目；點5．用手平著拿東西6．事情；道理；學說5．下列詞語中，加點字讀音正確的一項是（

）A．噴香（pèn） B．挑戰(zhàn)（tiāo） C．處罰（chù）6．填入下面橫線上的成語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）不努力怎么行？好運氣不會總是降臨，是不會有好結(jié)果的。A．守株侍兔 B．刻舟求劍 C．井底之蛙7．看到公園里有同學隨手扔垃圾，下面的勸告最恰當?shù)氖牵?/p>

）A．“你怎么這么懶？垃圾不扔到垃圾箱里去？”B．“同學，你怎么可以亂扔垃圾？立刻撿起來扔到垃圾箱去！”C．“同學你好，亂扔垃圾多不文明。公園這么美，需要我們每個人維護，你說對嗎？”D．“嗨，嚴禁亂扔垃圾。你太不文明！”8．按照要求完成句子。（1）能否熟練規(guī)范地書寫漢字，是學生漢字書寫的基本要求。（修改病句）_______________________（2）例：這種水果甜得像蜜一樣。（仿照例句寫句子）___________得________________________。（3）老屋說()再見()好了()我到了倒下的時候了()（請給句子加標點）9．古詩文誦讀積累。（1）李白《望天門山》：______________________，孤帆一片日邊來。（2）蘇軾《飲湖上初晴后雨》：欲把西湖比西子，______________________。（3）劉禹錫《望洞庭》：______________________，潭面無風鏡未磨。（4）李白《早發(fā)白帝城》：兩岸猿聲啼不住，______________________。（5）一個籬笆三個樁，______________________。（6）《論語》不遷怒，______________________。（7）《荀子》______________________，深于矛戟。（8）賀知章《詠柳》：______________________，二月春風似剪刀。（二下）（9）《數(shù)九歌》：______________________，耕牛遍地走。（二上）（10）賈島《尋隱者不遇》：只在此山中，______________________。（一下）閱讀下面文章，完成問題。小鎮(zhèn)的早晨桃源是江南水鄉(xiāng)的一個小鎮(zhèn)，交通工具只有小船。當東方剛剛露出魚肚白時，木船的槳聲，把小鎮(zhèn)喚醒。小鎮(zhèn)的早晨是安靜的。淡淡的霞光下，河面閃爍著一片片銀鱗。河水清得透明，猶如一條碧玉帶子，靜靜地和街道并行穿過小鎮(zhèn)。沿街的河邊停滿了各式各樣的小船，一只緊挨著一只。兩座拱形的石橋遙遙相對，坐落在鎮(zhèn)兩頭。不時有一只小船從半月形的橋洞中悄悄鉆出來，從河上輕輕飄過。船開遠了，但船工哼的小調(diào)，還在河上輕輕蕩漾。小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的。走在街上，仿佛置身在歡鬧的海洋里。路不寬，人很多，你會不由自主地隨著人群向前走。沿街擺滿了土特產(chǎn)。賣東西的人一張張淳樸的臉上帶著微笑，熱情地向走近的人介紹著自己的產(chǎn)品。小鎮(zhèn)的早晨更是忙碌的。學生背著各色書包蹦蹦跳跳地去上學，婦女提著裝滿新鮮蔬菜的籃子從集市上回來，街道兩旁不少賣早點的個體戶不停地招呼著過往行人。河對岸移動著一條彩色的人流，那是去工廠上班的農(nóng)家姑娘。這兒盛產(chǎn)蠶繭，但過去一尺絲綢一根絲線都要從外地買來。如今，他們辦起了自己的繅絲廠、絲織廠、服裝廠。小鎮(zhèn)在變化，小鎮(zhèn)在前進。啊，多美的小鎮(zhèn)的早晨！10、在文中找出下列詞語的近義詞。召喚()

寧靜()

喧鬧()

閃耀()11、文中的“小鎮(zhèn)”指的是坐落在江南水鄉(xiāng)的_________。小鎮(zhèn)的早晨的特點是________、________、________。12、第二自然段的中心句是_________________。13、第四自然段具體列舉了以_______、________、________、____________等為代表的的人的活動，說明了小鎮(zhèn)的早晨是_____的。作者還列舉了小鎮(zhèn)人辦起的__________、__________、__________，來說明小鎮(zhèn)在變化和前進。14、寫出下列句子所用的修辭方法。（1）當東方剛剛露出魚肚白時，木船的槳聲，把小鎮(zhèn)喚醒。()（2）河水清得透明，猶如一條碧玉帶子穿過小鎮(zhèn)。()閱讀下面文章，完成問題。蛙聲十里出山泉有一次，大作家老舍先生給國畫大師齊白石出了這樣一句詩：“蛙聲十里出山泉?！彼ＭR白石根據(jù)這句詩畫出一幅畫來。在一般人看來，這句詩是個很難畫的題目。因為在一幅畫上，既要表現(xiàn)出蛙聲，又要表現(xiàn)出十里山泉的景象；不僅要有聲響效果，而且要有空間的距離。究竟怎樣才能畫出這樣的畫呢？老先生豈不是在難為這位老畫家嗎？然而經(jīng)過幾天的構(gòu)思，齊白石竟按照老舍出的題目把畫完成了。當這幅畫展現(xiàn)在老舍先生面前的時候，老舍一邊欣賞著畫面，一邊連連稱贊。從此，這幅畫就成為齊白石繪畫中的一張名作了。這幅畫究竟是如何描繪這一句詩的呢？我們只要欣賞一下畫面就知道了：畫面上，畫有長滿青苔的亂石山。一道清泉自亂石山中飛流而下，幾只活靈活現(xiàn)的小蝌蚪順著清清的泉水，搖擺著小尾巴被沖了下來，使人感到好像親眼看到一般，這是一幅多么美妙的圖畫??！畫面上雖然沒有畫青蛙，但是這些小蝌蚪卻給人以暗示，使人感到，在山泉的深處仿佛聽到了一片朗朗的蛙聲。當我們看著飛流的泉水，就會聯(lián)想到十之外的優(yōu)美景色……蛙聲伴著泉水的聲音，仿佛奏著迷人、動聽的交響樂。這幅畫以形寫神，通過蝌蚪和泉水讓觀者體會到無法聽到的水聲和蛙聲。此外，這幅畫還能讓人產(chǎn)生無盡的聯(lián)想，看畫的人雖身在畫前，思想?yún)s早已在十里山泉之外了，難怪老舍先生看到這幅畫時，連聲稱贊齊白石老先生構(gòu)思巧妙呢！15、從文中找出恰當?shù)牧吭~填人下面的括號里。一()名作

一()清泉

一()圖畫16、大作家老舍給國畫大師__________出了這樣一句詩：“蛙聲十里出山泉”，出這樣一句詩的原因是______________。17、文中第三自然段加點的“這幅畫”的畫面上都畫了什么？_________________18、這篇短文主要講了一件什么事？_________________19、老舍先生為什么稱贊齊白石先生的畫構(gòu)思巧妙？請簡要回答。_________________20、習作。生活中，總有一些人，或動物，或景色等給你留下深刻的印象，如貼心照顧你的媽媽，也可能是某處風景，還可能是你喜歡的小動物……請圍繞一個意思把你印象最深刻的寫下來。題目自擬，語句要通順連貫，字體要工整，300字左右。1．

玩耍

風景

蒼翠

歡快

演奏

招引【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“耍、奏”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．

爭吵

漂浮

斗氣

木料

安靜

飄揚

抖落

斜坡【詳解】本題考查形近字組詞。爭［zhēng］：（1）因意見不一致而相互辯詰。組詞：爭論、爭辯、爭吵。（2）力求獲得或達到。組詞：力爭上游、爭光、爭取。（3）競爭；爭奪。組詞：爭奪、競爭、爭先恐后。靜［jìng］：（1）安定不動（跟“動”相對）。組詞：靜止、安靜、平靜。（2）沒有聲響。組詞：寂靜、清靜。漂：［piāo］（1）浮在液體上不動或順著風向、流向而移動。組詞：漂浮、漂流、漂泊。（2）組詞：（3）組詞：［piào］好看；美觀；鮮明；出色。組詞：漂亮。［piǎo］（1）用水加藥品使物品退去顏色或變白。組詞：漂白、漂染。（2）用水沖去雜質(zhì)。組詞：漂洗。飄［piāo］：（1）隨風搖動或飛揚。組詞：飄動、飄落、飄搖、輕飄。（2）形容腿部發(fā)軟，走路不穩(wěn)。（3）輕??；不踏實。斗［dòu］：（1）對打。組詞：戰(zhàn)斗、斗毆、格斗。（2）比賽勝負，爭勝。組詞：斗智、斗志昂揚。（3）使動物之間互爭高下。組詞：斗牛、斗雞、斗蟋蟀。［dǒu］：（1）量器。容量為一斗。（2）形如斗狀的器物。組詞：漏斗、煙斗、斗笠。（3）星名，二十八宿之一，亦泛指星。組詞：南斗、氣場斗牛（斗牛：二十八宿中的斗宿和牛宿）。抖［dǒu］：（1）顫動；哆嗦。組詞：發(fā)抖、渾身直抖。（2）振動；甩動。組詞：抖落、抖動。（3）振作；鼓起（精神）。組詞：精神抖擻。（4）全部倒出；徹底揭穿（別人的缺點或毛?。?。料［liào］：（1）照看；管理。組詞：照料、料理。（2）材料；原料。組詞：木料、布料、資料。（3）喂牲口用的谷物。組詞：草料。斜［xié］：（1）跟平面或直線既不平行也不垂直的。組詞：斜線、斜坡。（2）向偏離正中或正前方的方向移動。組詞：斜視、傾斜。3．

富饒

富強

富裕

陸續(xù)

繼續(xù)

連續(xù)【詳解】本題考查選詞填空。（1）富饒：物產(chǎn)豐富；財物充足。這句話的意思是物產(chǎn)豐富的西沙群島，是我們祖祖輩輩生活的地方，由此可知，此處應填入“富饒”。（2）富強：物產(chǎn)豐富，力量強大。常形容一個國家的繁榮發(fā)達。這句話的意思是我們的祖國，日益走向繁榮、發(fā)達，由此可知，此處應填入“富強”。（3）富裕：財物豐富充足。這句話的意思是林阿姨家雖然財物豐富充足，但她穿著依然很樸素，由此可知，此處應填入“富裕”。（4）陸續(xù)：表示先先后后，時斷時續(xù)的狀態(tài)。這句話的意思是我軍的傷員先先后后從火線上抬下來，由此可知，此處應填入“陸續(xù)”。（5）繼續(xù)：（活動）連下去；接著做，不間斷。這句話的意思是他低下頭，接著幫我把扣子釘好，由此可知，此處應填入“繼續(xù)”。（6）連續(xù)：一個接一個地連續(xù)不斷。這句話的意思是白求恩大夫在手術(shù)臺旁，連續(xù)不斷地工作了六十九個小時，由此可知，此處應填入“連續(xù)”。4．

2

5

1

2【詳解】本題考查多義字。兩端：事物的兩個頂端；兩頭。端：東西的一頭；事物的開頭。端飯：用手端著飯。端：用手平著拿東西。端坐：意思是安坐，正坐；端：端正；正派。開端：指開始，發(fā)端；事情的起頭。端：東西的一頭；事物的開頭。5．A【解析】A【詳解】本題考查學生辨析字音的能力。正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。A項中，噴香，[pènxiāng]，（形）香氣濃厚；非常香：～撲鼻|飯菜～。B項中，挑戰(zhàn)，[tiǎozhàn]，（動）①激怒對方出來應戰(zhàn)。②向別人提出競賽。［反］應戰(zhàn)。C項中，處罰，[chǔfá]，（動）懲罰犯錯誤或犯罪的人，使之在政治、經(jīng)濟等方面受到損失，并有所警戒。［近］處分。［反］獎賞。6．A【解析】A本題考查成語的理解與運用。A守株待兔：比喻希圖不經(jīng)過努力而得到成功的僥幸心理，現(xiàn)也比喻死守狹隘經(jīng)驗，不知變通。B刻舟求劍：比喻人的眼光未必與客觀世界的發(fā)展變化同步，也比喻辦事刻板，拘泥而不知變通。C井底之蛙：本意指身處井底而只看到一小片天的青蛙，比喻見聞狹窄、眼光短淺的人。本題說的是要努力才會有好結(jié)果，好運氣不會總是降臨，不努力是不會有好結(jié)果的。所以應填入“守株待兔”，故選A。7．C【解析】C本題主要考查口語交際能力。A．不恰當?！澳阍趺催@么懶？垃圾不扔到垃圾箱里去？”勸告語氣過于強硬。B．不恰當。句子中“立刻”是命令的語氣，不恰當。C．恰當。“同學你好，亂扔垃圾多不文明。公園這么美，需要我們每個人維護，你說對嗎？”語氣禮貌，勸告合理。D．不恰當。“你太不文明！”勸告時，批評別人，語氣生硬，不容易被別人接受。8．

熟練規(guī)范地書寫漢字，是學生漢字書寫的基本要求。

他高興

手舞足蹈

：“

！

，

！”【解析】本題考查的是語言表達，結(jié)合題干的內(nèi)容進行分析即可。（1）本題考查的是修改病句，本句話中問題在于兩面對一面。本題中問題在于兩面對一面，可以去掉“能否”（2）本題考查的是仿寫句子，結(jié)合題干的內(nèi)容進行分析。加點字是“得”，所以仿寫的時候也要使用相同的結(jié)構(gòu)即可。例如：他生氣得直跺腳。（3）本題考查的是填入合適的標點符號，結(jié)合原文的語境進行分析即可。本題中，第一處是說話的內(nèi)容用冒號引號，第二處是感嘆語氣，用感嘆號，第三處是一句話沒有說完，用逗號，第四處是感嘆句，用感嘆號。最后一句話結(jié)束，用后引號即可。9．

兩岸青山相對出

淡妝濃抹總相宜

湖光秋月兩相和

輕舟已過萬重山

一個好漢三個幫

不貳過

傷人以言

不知細葉誰裁出

九九加一九

云深不知處【解析】（1）本題考查詩詞歌賦默寫。唐代李白的《望天門山》天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。（2）本題考查詩詞歌賦默寫。宋代蘇軾的《飲湖上初晴后雨》水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（3）本題考查詩詞歌賦默寫。唐代劉禹錫的《望洞庭》湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。（4）本題考查詩詞歌賦默寫。唐代李白的《早發(fā)白帝城》朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。（5）本題考查諺語俗語。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。意思：一道籬笆墻需要三根樁才能搭成，一個好漢需要別人幫忙才能把事情干好。這句諺語告訴我們眾人拾柴火焰高，強調(diào)合作的重要性。（6）本題考查名人名言。不遷怒，不貳過。意思：不會把憤怒發(fā)泄在別人身上，也不會犯同樣的錯誤。（7）本題考查名人名言。傷人以言，深于矛戟。意思：用言語傷害別人，比用兵器刺傷還要厲害。（8）本題考查詩詞歌賦默寫。唐代賀知章的《詠柳》碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。（9）本題考查詩詞歌賦默寫。九九加一九，耕牛遍地走。意思：九九過完，再過九天，日期正好來到三月下旬，春分左右，此時萬物復蘇，真正春天的開始，農(nóng)民便可以帶著家里的耕牛下地春耕了。（10）本題考查詩詞歌賦默寫。唐代賈島的《尋隱者不遇》松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。10、

喚醒

安靜

熱鬧

閃爍

72．

桃源

安靜

熱鬧

忙碌

73．小鎮(zhèn)的早晨是安靜的。

74．

學生

買菜婦女

個體戶

農(nóng)家姑娘

忙碌

繅絲廠

絲織廠

服裝廠

75．

擬人

比喻【解析】10、本題考查近義詞，根據(jù)詞語的意思，在文章中認真尋找相近的詞語即可?！罢賳尽币馑际怯媚撤N方式或方法把人們喚來，通常口頭呼喚某人，文中其近義詞是“喚醒”?！皩庫o”意思是安寧平靜，文中其近義詞是“安靜”?！靶[”喧嘩吵鬧，文中其近義詞是“熱鬧”。“閃耀”指耀眼、閃爍的意思。文中其近義詞是“閃爍”。11、考查對文章內(nèi)容的理解。從文章第一自然段“桃源是江南水鄉(xiāng)的一個小鎮(zhèn)”讀出，文中的“小鎮(zhèn)”指的是坐落在江南水鄉(xiāng)的桃源。從短文第二三四自然段開頭的中心句可以讀出，小鎮(zhèn)早晨的特點是安靜、熱鬧以及忙碌。12、本題考查對中心句的把握。一個段落中能概括整段文章主旨的句子叫中心句。后面的內(nèi)容是圍繞第一句話展開的，描寫了小鎮(zhèn)早餐安靜的景象。故第二自然段的中心句是“小鎮(zhèn)的早晨是安靜的”。13、本題考查對短文內(nèi)容的理解，注意認真閱讀原文。結(jié)合“學生背著各色書包蹦蹦跳跳地去上學，婦女提著裝滿新鮮蔬菜的籃子從集市上回來，街道兩旁不少賣早點的個體戶不停地招呼著過往行人。河對岸移動著一條彩色的人流，那是去工廠上班的農(nóng)家姑娘”，可知這段具體列舉了以學生、買菜婦女、個體戶和農(nóng)家姑娘等為代表的的人的活動，說明了小鎮(zhèn)的早晨是忙碌的。結(jié)合“他們辦起了自己的繅絲廠、絲織廠、服裝廠。小鎮(zhèn)在變化，小鎮(zhèn)在前進”可知，作者還列舉了小鎮(zhèn)人辦起的繅絲廠、絲織廠、服裝廠，來說明小鎮(zhèn)在變化和前進。14、本題考查對修辭手法的辨析，學生注意結(jié)合不同修辭的特點辨析。擬人就是根據(jù)想象將物當做人來敘述或描寫，使“物“具有人一樣的言行、神態(tài)、思想和感情。句子①“當東方剛剛露出魚肚白時，木船的槳聲，把小鎮(zhèn)喚醒”是運用了擬人的修辭手法。比喻就是打比方，用淺顯、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。句子②“河水清得透明，猶如一條碧玉帶子穿過小鎮(zhèn)”用了比喻的修辭手法，把“河水”比作“一條碧玉帶子”。15、

張

道

幅

217．

齊白石

他希望齊白石根據(jù)這句詩畫出一幅畫來

218．畫有長滿青苔的亂石山。一道清泉自亂石山中飛流而下，幾只活靈活現(xiàn)的小蝌蚪順著清清的泉水，搖擺著小尾巴被沖了下來。

219．主要講述了齊白石先生根據(jù)老舍先生出的畫題完成了一副構(gòu)思巧妙的名畫。

220．這幅畫以行寫神，通過蝌蚪和泉水讓觀者體會到無法聽到的水聲和蛙聲。此外，這幅畫讓人產(chǎn)生無盡的聯(lián)想。【分析】15、本題考查提取關(guān)鍵信息。通讀全文，聯(lián)系上下文進行分析。結(jié)合文章第二自然段“這幅畫就成為齊白石繪畫中的一張名作了?！焙臀恼碌谌匀欢巍耙坏狼迦詠y石山中飛流而下”和“這是一幅多么美妙的圖畫啊”可知答案。16、本題考查提取關(guān)鍵信息。結(jié)合文章第一自然段“大作家老舍先生給國畫大師齊白石出了這樣一句詩：“蛙聲十里出山泉?！彼ＭR白石根據(jù)這句詩畫出一幅畫來。”可知答案。17、本題考查提取關(guān)鍵信息。仔細閱讀第三自然段，從“我們只要欣賞一下畫面就知道了：畫面上，畫有長滿青苔的亂石山。一道清泉自亂石山中飛流而下，幾只活靈活現(xiàn)的小蝌蚪順著清清的泉水，搖擺著小尾巴被沖了下來，使人感到好像親眼看到一般，這是一幅多么美妙的圖畫啊！”可知答案。18、本題考查概括文章內(nèi)容。方法：①段意合并法：段意概括了一段的主要內(nèi)容，把每一段的段意綜合起來加一概述就是文章內(nèi)容主旨。②要素串連法：寫人記事的文章抓住六要素加以概括，就是文章主旨。③問題概括法：一篇文章都是再圍繞一個中心按一定順序所寫。思考作者要說明的是哪些問題，這幾個問題概括起來就是文章主旨。舉例：《窮人》一文，讀后可以行先提出以下幾個問題：桑娜在等丈夫回來的時候，發(fā)生了什么事情？她是怎樣做的？又是怎樣想的？為什么她會這樣想？丈夫回來以后，她又是怎么想的？一一回答這些問題，就是文章的主旨。④標題追溯法：以內(nèi)容命名的文章，根據(jù)標題閱讀就可以獲知主旨。舉例：如《偉大的友誼》一課，我們抓住標題便可追溯到主旨。⑤內(nèi)容借助法：借助文章中的句或段來總結(jié)主旨。舉例：如《養(yǎng)花》一課，結(jié)尾的"有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。"總結(jié)了全文的主旨。通讀全文，根據(jù)段意合并法，可知主要講述了齊白石先生根據(jù)老舍先生出的畫題完成了一副構(gòu)思巧妙的名畫。19、本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合文章最后一自然段內(nèi)容“這幅畫以形寫神，通過蝌蚪和泉水讓觀者體會到無法聽到的水聲和蛙聲。此外，這幅畫還能讓人產(chǎn)生無盡的聯(lián)想，看畫的人雖身在畫前，思想?yún)s早已在十里山泉之外了”可知答案。20、