【語文】河南省鄭州市河南省實驗小學小學三年級下冊期末試題1．

看拼音，寫詞語。wēiwǔ

zǒuláng

mòshēng

yǎngtóuchuàngjǔ

sīxù

fùzé

xiāngcháng2．下列詞語書寫全部正確的一項是（

）A．變幻

秘密

沒精打采 B．型狀

釣桿

清清爽爽C．歷害

威武

爭奇斗艷 D．歐州

襯衫

精美別致3．下列對教材內容的理解不正確的一項是（

）A．《惠崇春江晚景》是蘇軾所寫的一首題畫詩。B．“尋物啟事”的正文要盡可能寫清楚所丟事物的樣子，留下聯(lián)系方式。落款先寫日期再寫署名。C．冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名的散文家、詩人，代表作有《繁星》《春水》等。D．“雅人四好”指的是琴、棋、書、畫。4．下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．這兩個人遲到的原因不同，怎能把他們相提并論呢？B．說了大半天，兩個人想法仍然南轅北轍，無法統(tǒng)一。C．老師讓同學們交流關于班干部競選的意見，小明站起來竊竊私語。D．哎，這次又考得不好！他拿著試卷，無精打采地往家走。5．用“×”劃去不恰當?shù)脑~語。（1）水面的小圓暈一圈一圈地（蕩漾

飄蕩）開去。（2）走在大街上的，是來來往往、（形態(tài)各異

各式各樣）的人。（3）小蝦的胡須一翹一翹地擺動著，連眼珠子也（一眨一眨的

一突一突的）。6．下列句子中加點詞語使用不當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．造紙術的發(fā)明，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。B．小狗的鼻子很靈敏，老遠就聞到了食物的味道。C．教室里很平靜，大家都沒說話。D．小明學習很勤奮，每天一有空就讀書。7．下列句子與“牽?；ù灯鹆俗仙男±取边@句話的寫法相似的一項是（

）A．有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行。B．夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。C．街上的人形態(tài)各異：有的騎著馬，有的挑著擔，有的趕著毛驢……8．修改下面一段話。學校公布了優(yōu)秀少先隊的名單，我們班李青青同學陸續(xù)兩年被評為“優(yōu)秀少先隊員”的光榮稱號。結果，她一點兒也不驕傲。同學們夸耀她，她總是說“自己做得還不夠。”___________________________________9．積累填空。（1）兵來將擋，________________。（2）近朱者赤，________________。（3）千門萬戶曈曈日，________________。（4）遲日江山麗，________________。（5）白居易的《大林寺桃花》中，表達詩人在山寺遇到春天的喜悅和驚訝的心情的詩句是：______________，_____________。（6）《火燒云》一文描繪了傍晚時火燒云從上來到下去的過程中________和________的變化，表達了作者對火燒云的__________之情。10．閱讀下面文章，完成問題。鳥趣幾年前，家里的糯米生了蟲子，在陽臺上晾曬時，發(fā)現(xiàn)常有麻雀啄食，怯生生的，甚是有趣。從那以后，我便有意在陽臺的水泥臺上撒下一些米，玻璃杯里裝滿水。幾年來，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天必然“光臨”的朋友了。有一次，我發(fā)現(xiàn)一只受傷的鳥，一條腿已經折斷，傷殘的肢體連皮耷拉著，只能用一條腿艱難地支撐著身體，用爪子緊緊抓住電線，搖搖晃晃好不容易才使身體保持平衡。我為它的生存擔憂了，此后，我大約有半個月未見它的蹤影，我想，它肯定是死了，心中不免有些悵然。在一個雨霧蒙蒙的天氣里，天空一片灰暗，突然我眼睛一亮，我又看見那只傷鳥了。它的羽毛淋得透濕，停在電話線上仔細整理羽毛，抖摟水珠。更使我吃驚的是，它的傷腿居然“康復”了，像一個傷病人拄著拐棍，一顛一顛地跳躍。我慶幸它戰(zhàn)勝傷殘活下來了。還有一只老麻雀，它傷了翅膀，一個翅膀拖掛到地上，起飛蠻費勁，幾經磨煉，傷翅硬朗起來，又能振翅高飛了……我常感嘆，這些小生靈，它們蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳地生活在大自然中，也會遇到各種困難與麻煩，它們?yōu)榱松?，頑強地活著，真是令人感動。10、從第1自然段可以看出“我”是一個怎樣的人？（

）A．懶惰 B．善良 C．樂觀 D．頑強11、從哪些地方可以看出小鳥受傷嚴重？用“__________”在文中畫出來。12、第3自然段中“我眼睛一亮”是因為()，此時“我”可能在想()A．天氣不再灰暗了

B．“我”又看到了那只“傷鳥”C．它的傷居然好了，真是堅強的小鳥

D．天氣真好，小鳥又飛回來了13、面對受傷的鳥兒，“我”的心情依次發(fā)生了怎樣的變化？________________→________________→________________→________________14、讀了短文，你從中獲得了哪些啟示？____________________閱讀下面文章，完成問題。第一次做壞事①我姥爺在村市場頭上修車。這幾天，他生意不好做，一天掙不上三元錢。我決定幫幫姥爺。②放學后，我回到家，發(fā)現(xiàn)門口扔了幾個玻璃瓶。我靈機一動，有了一條“妙計”。③第二天一大早，我藏了五個玻璃瓶，匆匆忙忙上學去。來到離村市場不遠的大道邊，我瞅瞅四周沒人，便朝水泥道上摔瓶子?！芭?！”摔第一個，我嚇得心怦怦跳?！芭椋　彼さ诙€，我的心嚇得往外蹦。我想住手，可我想到姥爺，為了幫他，我還得“勇敢”地接著摔?！芭?！砰！砰！”一連摔了三個。我頭也不敢回，一口氣跑到校門口。我氣喘吁吁，滿身大汗，心突突地跳。④中午放學后，我來到姥爺?shù)男捃嚁偳?。姥爺?shù)氖种干习鴦?chuàng)可貼，正忙著補胎。他對修車的人說：“抓住摔瓶子的渾小子，我非抽他幾個嘴巴不可！”一位叔叔說：這沒您老的事，看您，忙著收拾那些碎玻璃，連手都扎破了。”姥爺說：這點小傷不咋的，一下子這么些補胎的，我忙不過來呀?？磩偛拍莻€小女孩，急得哭了不是一一還得雇出租車去上學……摔瓶損人，耽誤別人的事，真可恨！”⑤聽到這些話，我臊得臉熱脖子燙。晚上，我向姥爺徹底坦白交代。姥爺語重心長地說：“孩子，人這一輩子，做人要有個準繩，損人利己的事，千萬不能干呀！”⑥這是我第一次做壞事，也是最后一次。15、根據解釋從文中找出對應的四字詞語填空。（1）形容呼吸急促，大口喘氣。()（2）言辭誠懇，情誼深長。()16、“我靈機一動，有了一條‘妙計’”，句中“妙計”指（）A．每天放學后，來到姥爺?shù)男捃嚁偳皫屠褷斝捃?。B．把門口發(fā)現(xiàn)的幾個玻璃瓶賣了，換錢給姥爺。C．在大道上摔破玻璃瓶子，扎破別人的車胎，讓別人找姥爺補胎。17、“我”摔第一個瓶子時，嚇得心；摔第二個瓶子時，嚇得心；摔完所有瓶子跑回學校時，心；這些都是對“我”的心理描寫，表現(xiàn)了。（填序號）A．突突地跳

B．怦怦跳

C．“我”非常害怕

D．往外蹦18、從第4自然段姥爺和別人的對話中可以看出，姥爺是個（）的人。A．特別兇狠 B．嫉惡如仇、善良 C．膽小怕事、怕麻煩19、讀完短文，你想對文中的“我”說些什么呢？我想說：“___________________________________”20、習作。題目：我最喜歡________提示：1．橫線上可以填一種植物、一種動物、一個人、一個游戲等。（2）、文章內容要具體，語句通順，標點符號正確，不少于350【參考答案】1．威武

走廊

陌生

仰頭創(chuàng)舉

思緒

負責

香腸【詳解】本題考查學生的看對詞語的拼寫能力。解答本題時，首先要讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確詞語，完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的易錯點和結構。書寫時要注意“威、廊、仰、緒”等字。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．A【解析】A【詳解】本題考查了學生辨析錯別字的能力。根據平時所學生字及平時的積累，對每個詞中的字進行分析完成即可。A項，正確。B項，型狀——形狀：物體或圖形由外部的面或線條組合而呈現(xiàn)的外表。釣桿——釣竿：釣魚或其他水生動物用的竿子，一端系線，線端有鉤。C項，歷害——厲害：意思是劇烈的、強大的、猛烈的本事或手段，指實力高強。D項，歐州——歐洲：全稱歐羅巴洲。3．B【解析】B【詳解】本題考查對文學常識的掌握。A選項，正確。《惠崇春江晚景》是宋代詩人蘇軾所寫一首題畫詩。說法正確。B選項，有誤。“尋物啟事”的正文要盡可能寫清楚所丟事物的樣子，留下聯(lián)系方式。落款先寫署名再寫日期。C選項，正確。冰心，原名謝婉瑩，福建長樂人。中國詩人，現(xiàn)代作家，翻譯家，兒童文學作家，社會活動家，散文家。筆名冰心取自“一片冰心在玉壺”。代表作有《繁星》《春水》等。D選項，正確。雅人四好指的是琴、棋、書、畫,也就是彈琴、弈棋、書法、繪畫的合稱。4．C【解析】C【詳解】本題要結合成語的含義來分析。一般情況下，常見的成語錯誤有：褒貶誤用、搭配不當、斷詞取義、前后矛盾、形近混淆、表意重復、誤解成語意義等?？荚嚂r，結合常見的錯誤，仔細認真逐一分析各個選項，就一定會得出答案的。A．正確。相提并論：把不同的人或事不加區(qū)別地放在一起談論或同等地看待。B．正確。南轅北轍：比喻行動和目的相反。C．使用不恰當。竊竊私語：暗地里小聲說話。句子寫的是老師讓同學們交流關于班干部競選的意見，用“竊竊私語”不恰當。D．正確。無精打采：形容精神不振，提不起勁頭。5．（1）飄蕩

（2）各式各樣

（3）一眨一眨的【詳解】本題考查的是選詞填空。（1）蕩漾：（動）水波微動的樣子。形容起伏不定。飄蕩：（動）①指在空中隨風擺動或在水面上隨波浮動。②拋棄了家庭而避難。符合原文的語境。（2）形態(tài)各異：指很多事物形狀、姿態(tài)、形式不盡相同，各有特色。異，特別，不一樣。神態(tài)各不相同。各式各樣：指許多不同的樣式或方式。符合原文的語境。（3）一眨一眨的：表示眼睛的動作。符合原文的語境。一突一突的：意思是猝然，突然；高聳，高低起伏的樣子，突然發(fā)生，出乎意料。6．C【解析】C考查詞語搭配。A項正確，發(fā)明：是應用自然規(guī)律解決技術領域中特有問題而提出創(chuàng)新性方案、措施的過程和成果。B項正確，靈敏：可指具有容易受影響或受感動的能力；能夠顯示微小差別。C項錯誤，平靜：心情平和安靜。結合具體語境，應該用“安靜”，所以錯誤。D項正確，勤奮：是認認真真，努力干好一件事情，不怕吃苦，踏實工作。7．A【解析】A本題考查學生對修辭手法的判斷?！盃颗；ù灯鹆俗仙男±取边@句話把吹起了小喇叭這種人的行為賦予了牽?；ǎ\用了擬人的修辭手法。A．“有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行”這句話把“旅行”這一人的行為賦予了貝類，運用了擬人的修辭手法。B．“夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。”這句話把閃爍的群星比作蠟燭在發(fā)光，運用了比喻的修辭手法。C．“街上的人形態(tài)各異：有的騎著馬，有的挑著擔，有的趕著毛驢……”這句話中連用了三個“有的……”的句式，且結構相似，構成了排比句，運用了排比的修辭手法。8．學校公布了優(yōu)秀少先隊員名單，我們班李青青同學連續(xù)兩年被評為“優(yōu)秀少先隊員”。但是，她一點兒也不驕傲。同學們夸獎她，她總是說自己做得還不夠。【解析】本題考查修改病句，要認真讀原句，弄清句子要表達的意思，找出句子有毛病的地方，根據病因修改，修改后不能改變原句的意思，檢查修改后的句子，看句子是否完整、通暢、合理?！拔覀儼嗬钋嗲嗤瑢W陸續(xù)兩年被評為‘優(yōu)秀少先隊員’的光榮稱號”這句話詞語搭配不當，“陸續(xù)”的意思是表示前后相繼，時斷時續(xù)，可改為：連續(xù)；“光榮稱號”不能被評為，可將“的光榮稱號”去掉?！敖Y果，她一點兒也不驕傲?！边@句話詞語使用不當，“她一點兒也不驕傲”與前面句子為轉折關系，不是因果關系，將“結果”改為：但是?！巴瑢W們夸耀她”詞語搭配不當，“夸耀”的意思是向人顯示（自己有本領、有功勞、有地位勢力等），可改為：夸獎?！八偸钦f“自己做得還不夠?！薄睒它c符號使用不正確，“自己做得還不夠”是別人轉述李青青的話語，不能使用雙引號。9．

水來土掩

近墨者黑

總把新桃換舊符

春風花草香

長恨春歸無覓處

不知轉入此中來

顏色

形狀

喜愛與贊美【解析】（1）本題考查諺語俗語。兵來將擋，水來土掩。意思：指根據具體情況，采取靈活的對付辦法。（2）本題考查諺語俗語。近朱者赤，近墨者黑。意思：靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。指客觀環(huán)境對人有很大影響。（3）本題考查詩詞歌賦默寫。宋代王安石的《元日》爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。（4）本題考查詩詞歌賦默寫。唐代杜甫的《絕句》遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。（5）本題考查詩詞歌賦默寫和詩詞名句理解。唐代白居易的《大林寺桃花》人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。詩的開首“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”兩句，是寫詩人登山時已屆孟夏，正屬大地春歸，芳菲落盡的時候了。但不期在高山古寺之中，又遇上了意想不到的春景——片始盛的桃花。從緊跟后面的“長恨春歸無覓處”一句可以得知，詩人在登臨之前，就曾為春光的匆匆不駐而遺憾，而惱怒，而失望。因此當這始所未料的一片春景沖入眼簾時，該是使人感到多么的驚異和欣喜。詩中第一句的“芳菲盡”，與第二句的“始盛開”，是在對比中遙相呼應的。它們字面上是紀事寫景，實際上也是在寫感情和思緒上的跳躍——由一種愁緒滿懷的嘆逝之情，突變到驚異、欣喜，以至心花怒放。而且在首句開頭，詩人著意用了“人間”二字，這意味著這一奇遇、這一勝景，給詩人帶來一種特殊的感受，即仿佛從人間的現(xiàn)實世界，突然步入到一個什么仙境，置身于非人間的另一世界。（6）本題考查課文內容理解?！痘馃啤分饕獜幕馃频念伾托螤顑煞矫鎭韺懟馃频?，突出火燒云顏色多，形狀變化多端。抒發(fā)了作者對大自然的熱愛之情，表達了作者對火燒云美的變化的贊嘆。10．B【解析】10、B

20、一條腿已經折斷,傷殘的肢體連皮耷拉著，只能用一條腿艱難地支撐著身體，用爪子緊緊握住電線，搖搖晃晃好不容易才使身體保持平衡。

13．

B

C

14．

擔憂

悵然

吃驚

慶幸

15．啟示：①鳥類是我們的朋友，我們要保護鳥類。②我們要學習鳥類無論遇到什么困難，都奮力抗爭、頑強生活的精神?！窘馕觥?0、本題考查的是理解語段內容，評價人物。結合原文的內容“我”給麻雀喂食，可以得出體現(xiàn)了“我”的善良。11、本題考查的是找出文段中的關鍵句。結合原文的內容“一條腿已經折斷,傷殘的肢體連皮耷拉著，只能用一條腿艱難地支撐著身體，用爪子緊緊握住電線，搖搖晃晃好不容易才使身體保持平衡?！笨梢钥闯鲂▲B受傷嚴重。12、本題考查的是對文段內容的分析和理解。結合原文的內容“在一個雨霧蒙蒙的天氣里，天空一片灰暗，突然我眼睛一亮，我又看見那只傷鳥了。它的羽毛淋得透濕，停在電話線上仔細整理羽毛，抖摟水珠?！笨梢缘贸觥拔已劬σ涣痢笔且驗椤拔摇庇挚吹搅四侵弧皞B”。此時“我”可能在想它的傷居然好了，真是堅強的小鳥。13、本題考查的是對文段內容的分析和概括。結合原文的內容“我為它的生存擔憂了，此后，我大約有半個月未見它的蹤影，我想，它肯定是死了，心中不免有些悵然?！薄八挠鹈艿猛笣瘢Ｔ陔娫捑€上仔細整理羽毛，抖摟水珠。更使我吃驚的是，它的傷腿居然“康復”了，像一個傷病人拄著拐棍，一顛一顛地跳躍。”“我慶幸它戰(zhàn)勝傷殘活下來了?！笨梢缘贸觥拔摇钡男那榘l(fā)生的變化是擔憂→悵然→吃驚→慶幸。14、本題考查的是對文段啟示的理解和分析。結合文段的內容進行分析，根據對文章的理解寫出自己的啟示即可。圍繞“保護動物”“努力抗爭”等方面來展開描寫即可。注意語言完整流暢，不要寫錯別字。C【解析】15、

氣喘吁吁

語重心長

2．C

3．B

D

A

C

4．B

5．想要幫人就要做一些正面積極的事，不要為了幫人而做損害其他人利益的事?！窘馕觥?5、本題考查字詞解釋。氣喘吁吁：形容呼吸急促的樣子。語重心長：言辭誠懇，情意深長。詞語“氣喘吁吁”出現(xiàn)在第三段的最后一句；詞語“語重心長”出現(xiàn)在第五段的最后一句。16、本題考查分析字詞的含義。從第③段的“第二天一大早，我藏了五個玻璃瓶，匆匆忙忙上學去。來到離村市場不遠的大道邊，我瞅瞅四周沒人，便朝水泥道上摔瓶子?！笨梢灾牢闹械摹懊钣嫛敝傅氖牵涸诖蟮郎纤て撇Ａ孔?，扎破別人的車胎，讓別人找姥爺補胎。17、本題考查概括文章內容。從“摔第一個，我嚇得心怦怦跳?！笨梢灾馈拔摇彼さ谝粋€瓶子時，嚇得心怦怦跳。從“摔第二個，我的心嚇得往外蹦?！笨梢灾馈拔摇彼さ诙€瓶子時，嚇得心往外蹦。從“一連摔了三個。我頭也不敢回，一口氣跑到校門口。我氣喘吁吁，滿身大汗，心突突地跳。”可以知道“我”摔完所有瓶子跑回學校時，心突突地跳。第③段的內容是對“我”的心理描寫，表現(xiàn)了“我”非常害怕，十分慌張。18、本題考查分析人物性格。從姥爺說的“抓住摔瓶子的渾小子，我非抽他幾個嘴巴不可！”可以知道姥爺富有正義感，痛恨那些做壞事的人。從叔叔對姥爺說的“這沒您老的事，看您，忙著收拾那些碎玻璃，連手都扎破了。”可以知道姥爺自愿去收拾大道上的玻璃，擔心路上的玻璃傷到他人。從姥爺說的“看剛才那個小女孩，急得哭了不是一一還得雇出租車去上學……摔瓶損人，耽誤別人的事，真可恨！”可以知道姥爺很善良正直，懂得為他人考慮。因此，從第④自然段姥爺和別人的對話中可以看出，姥爺是個嫉惡如仇、善良的人。故選B。19、本題考查語言表達。題目要求同學們寫下想對文中的“我”說的話。同學們根據文章的內容和自己的理解來寫下想對文中的“我”說的話。從“這幾天，他生意不好做，一天掙不上三元錢。我決定幫幫姥爺。”可以知道“我”很關心姥爺，想幫助姥爺。從“聽到這些話，我臊得臉熱脖子燙。晚上，我向姥爺徹底坦白交代?！笨梢灾馈拔摇闭J識到自己的錯誤后，會主動認錯。從“這是我第一次做壞事，也是最后一次?！笨梢灾馈?/p>