【語文】湖北省武漢市實驗外國語學(xué)校小學(xué)部四年級下冊期末復(fù)習(xí)試題（含答案）1．看拼音，寫詞語。shǎnshuò

tuīcè

ménɡ

lónɡ

mǐn

jié2．下列畫線字的讀音完全正確的一項是（

）A．瀟灑（sǎ）

照例（lì）

拂拭（fú）B．膨大（pén）

譬如（bì）

局促（cù）C．踏步（dà）

預(yù)防（yì）

指揮（huī）3．下列語句中加點詞語運用恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．小英子端茶倒水伺候主子，搖頭擺尾的樣子像極了老黃牛。B．媽媽是家里的紙老虎，洗衣做飯，勤勤懇懇，任勞任怨。C．小強是我們班的哈巴狗，每次都能帶著我們出色地完成任務(wù)。D．都說爸爸是鐵公雞，可誰曾想到在去年抗擊新冠肺炎捐款活動中，他買了整整一箱口罩捐給了疫區(qū)。4．按要求填空(1)當我們不認識“堤”字時，可以通過查部首來解決，先查____部，再查____畫，讀音是___,

可以組詞為____。(2)“空隙”中加點字的讀音是___，我能寫出它的近義詞_____,它的反義詞____。我還能用“空隙”造句：_____。5．下列沒有語病的一項是（）A．連綿不斷的小雨瓢潑般傾瀉而下。B．小組交流開始了，王辰首先第一個發(fā)言。C．讀了《小英雄雨來》，感觸很深。D．黃繼光在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來了！6．經(jīng)過一學(xué)期的努力，明明的英語有了很大的進步。A．成績 B．成果 C．成效 D．成就7．下列句子中標點符號使用有誤的一項是（

）A．他用盡全身的力氣，更加頑強地向前爬，還有二十米，十米……近了，更近了。B．那忽大忽小的水聲，應(yīng)和著拖拉機的鳴響；那纖細的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮當聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲……C．這些事，是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。D．鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。8．修改下面這段話。王葆原先可是個頑皮又調(diào)皮的小男孩，連洗個腳，都一會兒怕湯，一會兒怕冷的。不過，即使奶奶給他講寶葫蘆的故事，他就能立馬坐立不安地聽起來。據(jù)說得到寶葫蘆就能得到幸幅，所以，總想著能有個寶葫蘆。__________________9．口語交際。你的好朋友在運動會上的比賽成績不理想，十分難過。你準備安慰和幫助他。你將怎樣說？______________________________________10．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）鄉(xiāng)村風(fēng)景是一幅畫。宋代詩人筆下的鄉(xiāng)村春天：“日長籬落無人過，____________?！薄盎h落疏疏一徑深，________。”鄉(xiāng)下人家夏天“喜歡把桌椅搬到門前，________________地吃起來?！泵┒軇t告訴我們，在鄉(xiāng)下，雨天或夜晚被關(guān)在黑洞似的房子里，那頭頂上“小小的天窗”是你唯一的________”。（2）在艾青的詩中，我們看到綠意無限：“________是綠的，________是綠的，________是綠的，________也是綠的?！边@是大自然的景象，更是詩人的感覺。（3）可愛的動物，是我們的好朋友。老舍筆下的貓性格實在有些________——________卻又貪玩，貪玩卻又________。有了雞雛后的母雞負責(zé)、慈愛、________、辛苦，讓作者不敢再討厭了。豐子愷飼養(yǎng)的鵝老爺不管是姿態(tài)、叫聲，還是步態(tài)、________都十分________，讓人喜愛。閱讀下面文章，完成問題。動物的睡眠①大多數(shù)動物的睡眠姿勢都是長期演變面來的，因為動物睡覺的時侯處在最危險的狀態(tài)，它們會尋找最安全的睡眠姿勢以保證自身的安全。②蝙蝠是夜行動物，終日倒吊著睡覺，用翅膀把自己包裹起來，遠遠看去，就像黑色的塑料袋。食蟻獸蜷著身體睡，而且把尾巴蓋在身上，就像一塊厚厚的毯子。樹獺毫無疑問是世界上最懶的動物，它們都是掛在樹上睡覺的，好像一叢枯葉似的。猴子總在樹上睡覺，入睡時把頭藏在兩腿之間，兩臂緊抱住樹干，繼縮成一個圓球，與樹干融為一體。刺猬睡覺時，全身都會縮成一個圈，只露出鼻孔透氣，身上的尖刺也會全部豎起來，像一個堅硬的榴蓮，所以在刺猬睡覺的時候，沒有動物敢去碰它。③各種動物睡眠的時間也不-一樣。蝙蝠能夠很容易地進入持續(xù)20小時左右蟄伏狀態(tài)的睡眠；大象一夜只睡2~3小時；羚羊只睡1小時左右?？茖W(xué)家經(jīng)過研究后發(fā)現(xiàn)，哺乳動物睡覺時間的長短和睡得好不好，同動物的體重及其所處環(huán)境有關(guān)。一般說來，小動物比大動物睡的時間長些，捕食其他動物的動物比被捕食的動物睡得更踏實些。11、選文介紹了動物睡眠的兩方面內(nèi)容，分別是睡眠的________、睡眠的___________。12、判斷以下關(guān)于選文的說法，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）大多數(shù)動物會尋找最安全的睡眠姿勢以保證自身的安全。()（2）依據(jù)睡眠時間從長到短，可以這樣排序：大象、羚羊、蝙蝠。()（3）“羚羊只睡1小時左右”中的左右表達不太準確，可以去掉。()13、文中動物的睡眠姿勢奇特可愛，請?zhí)崛∥闹嘘P(guān)鍵信息，補充圖表。14、閱讀后，小伙伴樂樂提出了許多疑問，請選擇其中一個問題，選用小錦囊的辦法，嘗試幫他解答。選擇的問題（填序號）：________

選用的辦法（填序號）：____________我的解答：_______________________15、說到科普讀物，你一定閱讀了蘇聯(lián)作家米·伊林的《十萬個為什么》。和大家分享一個你學(xué)到的科普知識吧！_________________閱讀下面文章，完成問題。蠟燭里的秘密①我是前段時間來到石板鎮(zhèn)的。小鎮(zhèn)老是停電，得準備蠟燭。我一連找了三家雜貨鋪，店主都同樣告訴我：“沒有?！蔽液芗{悶，一個鎮(zhèn)子，怎么連賣蠟燭的都沒有？對于我的疑問，店主只是淡淡地說：“利潤太小，不劃算。”②小鎮(zhèn)上有四間雜貨鋪，我打算到剩余的那家去碰碰運氣。店主看出我是新來的，直截了當告訴我：“你到街尾的老阿婆家去買吧，她那兒有。”這讓我更疑惑了，老板怎么會知道老阿婆家賣蠟燭？③于是，我順著石板街一直走。走到尾，在一個縮進去的地方，果然有一個簡陋的攤位，幾塊磚頭和破木板搭的貨架上擺著香紙和蠟燭，店里的老阿婆腿不能動，估計是下半身癱瘓。付錢的時候，我問老阿婆：“生意好嗎？”老阿婆笑呵呵地說：“好，這不老停電嗎？來我這買蠟燭的人多。不過老停電，也不好喲……”她抬起胳膊，把蠟燭遞給我。我點頭示意，滿意而歸。④接連幾個晚上還是停電，我到街上漫步。走著走著，我未到一家雜貨鋪，買了點東西，又跟老板閑聊起來。我好奇地問：“小鎮(zhèn)老是停電，蠟燭生意應(yīng)該很好，你為什么不進一些貨呢？”⑤店主告訴我說：“老阿婆的日子太過艱難，我們幾家雜貨鋪商議之后，偷偷地約定不賣蠟燭。”⑥聽了店主的話，我被深深地感動了。16、寫出短文的主要內(nèi)容。________________________17、閱讀短文，按要求填寫表格。店主的話“我”的心情原因三家店主回答：“沒有”。納悶_____店主看出我是新來的，直截了當告訴我：“你到街尾的老阿婆家去買吧，她那兒有?！盻____老板怎么會知道老阿婆家賣蠟燭？_____感動我被老板們的精神感動了。18、用“”畫出能具體感受到“老阿婆的日子太過艱難”的句子。19、聽了店主的話，“我”知道了蠟燭里的秘密是（

）A．小鎮(zhèn)的蠟燭生意不好做。B．小鎮(zhèn)老是停電，蠟燭沒有貨了。C．四家雜貨鋪店主不賣蠟燭，是為了幫助老阿婆。D．四家雜貨鋪店主認為賣蠟燭利潤太小，不劃算。20、短文中石板鎮(zhèn)不賣蠟燭的店主給你留下了怎樣的印象？______________________答案：C21、習(xí)作。題目：我的樂園每個人都會有自己的樂園，或許是班級的圖書角，或許是家里的小院子，還可能是村頭小河邊的草地……你的樂園是什么樣子的？你最喜歡在那里干什么？這個樂園給你帶來怎樣的快樂？請你以“我的樂園”為題寫一篇文章。要求：①不能出現(xiàn)真實的校名，班名和人名。②不少于350字。1．閃爍

推測

朦朧

敏捷【詳解】本題主要考查考生對字音字形的識記能力，學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認讀生字。完成此類題目要結(jié)合拼音進行拼讀，拼讀時注意音節(jié)的聲韻母及聲調(diào)。學(xué)生需要注意“爍、朦朧”的寫法。2．A【解析】A【詳解】本題主要考查學(xué)生對拼音的理解和掌握能力。作答時要明確每個讀音的正誤，注意選擇讀音完全正確的一項。A答案正確；B選項：“膨”的讀音是péng；“譬”的讀音是pì；C選項：“踏”的讀音是tà；“預(yù)”的讀音是yù。所以選擇A答案。3．D【解析】D【詳解】本題主要考查對詞語的理解與應(yīng)用能力。A不恰當。老黃牛：比喻老老實實、勤勤懇懇工作的人。這里可以換成“哈巴狗”。B不恰當。紙老虎：比喻空有威勢而沒有實力的人或集團。這里可以換成“老黃?！?。C不恰當。哈巴狗：比喻搖尾乞憐，諂媚奉承的小人。這里可以換成“領(lǐng)頭羊”，領(lǐng)頭羊：在羊群前面領(lǐng)路的羊。比喻為團體的領(lǐng)導(dǎo)人。D恰當。4．

土

九

dī

堤岸

xì

縫隙

緊湊

緊陽光從樹葉的空隙中灑下，照在了我的腳下【解析】略5．D【解析】D【詳解】這道題考查學(xué)生修改病句的能力。首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當。語序是否合理，意思有無重復(fù)，其次，語言表達合不合事理，最后再從語言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細推敲，逐一分析。常見的病句有以下幾種類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。A．前后矛盾，主語是“小雨”，而“瓢潑”意思是像用瓢勺潑水。通常形容雨大。且“傾瀉而下”指大量的水從高處急速流下。兩者都與“小雨”意義不符，形成語義矛盾?？筛某桑哼B綿不斷的小雨淅淅瀝瀝地下著；B．語義重復(fù)，去掉“首先”；C．缺少主語，在“感觸很深”前加上“我”；D．正確。6．A【解析】A考查詞語應(yīng)用。首先要了解詞語含義，接著結(jié)合語境進行判斷?！俺煽儭惫ぷ骰?qū)W習(xí)的收獲?！俺晒币鉃槌扇?，成立。是收獲到的果實，常用于指工作或事業(yè)方面的成就。也可指指學(xué)習(xí)、工作、勞動上的成效和成績?！俺尚А彼@得的預(yù)期的好效果?！俺删汀笔聵I(yè)上的成績。結(jié)合語境“明明的英語”和“很大進步”，這里運用“成績”更恰當。7．C【解析】C本題考查標點符號的用法。頓號，表示語段中并列詞語之間或某些序次語之后的停頓。句號，主要表示句予的陳述語氣，有時也可表示較緩和的祈使語(和感嘆語氣。逗號，表示句予或語段內(nèi)部的一般性停頓。感嘆號，表示語氣強烈，一般用于驚訝,高興，自豪等。省略號，表示列舉的省略，或者說話斷斷續(xù)續(xù)。在對話前后要使用雙引號，書名前后要使用書名號,平行的物品之間要使用頓號，在平行物品后有“等“字的句子要以省略號結(jié)束。C選項有誤，“這些事”后面用破折號，改為：這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。破折號作用是對上文作解釋。8．王葆原先可是個頑皮的小男孩，連洗個腳，都一會兒怕燙，一會兒怕冷的。不過，只要奶奶給他講寶葫蘆的故事，他就能立馬專心致志地聽起來。據(jù)說得到寶葫蘆就能得到幸福，所以，他總想著能有個寶葫蘆。本題考查了學(xué)生對于病句的辨析與修改能力。認真分析所給句子的內(nèi)容結(jié)構(gòu)等，找出病因后，對癥下藥，修改病句?！邦B皮又調(diào)皮”意思重復(fù)，去掉“又調(diào)皮”；“湯”改為“燙”；關(guān)聯(lián)詞使用錯誤。把“即使……就”改為“只要……就”；詞語使用不恰當，把“坐立不安”改為“專心致志”。9．你不要傷心了，在我們心中，你就是最棒的選手。我相信只要努力，你以后一定會取得更好的成績。加油??！【解析】本題考查口語交際。仔細閱讀題干要求，弄清楚要求以后，組織好語言進行表達即可，在這里我們需要安慰自己的好朋友。如：你不要在傷心了，你已經(jīng)非常棒了。失敗乃是成功之母，我相信只要努力，你以后一定會取得更好的成績。加油?。?0．

惟有蜻蜓蛺蝶飛

樹頭新綠未成陰

天高海闊

慰藉

刮的風(fēng)

下的雨

流的水

陽光

古怪

老實

盡職

勇敢

吃相

高傲【解析】考查詩歌默寫和根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）“日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛?！背鲎运未冻纱蟮摹端臅r田園雜興（其二十五）》。意思：白天長了，籬笆的影子隨著太陽的升高變得越來越短，沒有人經(jīng)過，只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來飛去?！盎h落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！背鲎运未鷹钊f里的《宿新市徐公店》。意思：籬笆稀稀落落，一條小路通向遠方，樹上的花瓣紛紛飄落，卻還尚未形成樹陰。小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了?！八麄儼炎酪物埐税岬介T前，天高地闊地吃起來?！背鲎躁愖碓频摹多l(xiāng)下人家》。課文通過描繪一個個自然、和諧的場景，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實自然和諧、充滿詩意的鄉(xiāng)村生活，也贊揚了鄉(xiāng)下人家熱愛生活、善于用自己勤勞的雙手裝點自己的家園、裝點自己生活的美好品質(zhì)?！斑@時候，小小的天窗是你唯一的慰藉?！背鲎悦艿摹短齑啊?。這篇課文通過描寫孩子們透過小小的天窗看到的點點畫面，聽到的點點聲音，都能使孩子們的想象豐富起來，體現(xiàn)了小小的天窗是孩子們心靈飛翔的窗戶。表達了孩子們對大自然奧秘的向往與追求，表現(xiàn)其豐富的想象力和創(chuàng)造力。（2）“刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的。”出自艾青的《綠》。作者運用文字的魅力用文學(xué)的形式描述了春天到處都是綠色，樹木大地中的小草在春風(fēng)的吹拂下來回擺動，風(fēng)是綠的，水是綠的，世界充滿了綠。綠是生命的顏色，是生命的象征，反映了作者新奇、高興，熱情贊美綠色。（3）老舍的《貓》。這篇課文是老舍先生寫的一篇散文，主要描寫了大花貓的古怪性格和剛滿月小貓的淘氣可愛，字里行間流露出作者對貓的喜愛之情?！赌鸽u》是老舍先生的一篇膾炙人口的佳作，全文寫了作者對母雞的態(tài)度由“討厭”轉(zhuǎn)變?yōu)樽鹁?，表現(xiàn)出對母愛的贊頌之情。豐子愷的《白鵝》。本文的描寫對象是白鵝，文章先介紹白鵝的來歷與“我”從它的頭部特點感受到的傲慢，再分別從鵝的叫聲、步態(tài)、吃飯等不同方面，具體表現(xiàn)鵝的傲慢。A【解析】11、

姿勢

時間12、

√

×

×13、塑料袋毯子枯葉圓球14、

①

A

因為動物睡覺的時候處在最危險的狀態(tài)，它們會尋找最安全的睡眠姿勢以保證自身的安全，所以睡眠姿勢各不一樣。15、我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太陽系里面的九大行星。【分析】11、本題考查的知識點為從文中提取信息。同學(xué)們在做此類題目時，要仔細閱讀原文，深刻理解原文內(nèi)容，學(xué)會從文中提取信息。從以下語句：①大多數(shù)動物的睡眠姿勢都是長期演變面來的，因為動物睡覺的時侯處在最危險的狀態(tài)，它們會尋找最安全的睡眠姿勢以保證自身的安全。③各種動物睡眠的時間也不一樣。我們可以找到答案。12、本題考查的知識點為理解文章含義。同學(xué)們在做此類題目時，要仔細閱讀原文，深刻理解原文內(nèi)容，學(xué)會歸納總結(jié)。通過分析可知，（1）大多數(shù)動物會尋找最安全的睡眠姿勢以保證自身的安全。（2）依據(jù)睡眠時間從長到短，可以這樣排序：蝙蝠、大象、羚羊。（3）“羚羊只睡1小時左右”中的“左右”是個約詞，使文章更嚴謹，不可以去掉。13、本題考查的知識點為從文中提取信息。同學(xué)們在做此類題目時，要仔細閱讀原文，深刻理解原文內(nèi)容，學(xué)會從文中提取信息。從以下語句：②蝙蝠是夜行動物，終日倒吊著睡覺，用翅膀把自己包裹起來，遠遠看去，就像黑色的塑料袋。食蟻獸蜷著身體睡，而且把尾巴蓋在身上，就像一塊厚厚的毯子。樹獺毫無疑問是世界上最懶的動物，它們都是掛在樹上睡覺的，好像一叢枯葉似的。猴子總在樹上睡覺，入睡時把頭藏在兩腿之間，兩臂緊抱住樹干，繼縮成一個圓球，與樹干融為一體。刺猬睡覺時，全身都會縮成一個圈，只露出鼻孔透氣，身上的尖刺也會全部豎起來，像一個堅硬的榴徒，所以在刺猬睡覺的時候，沒有動物敢去碰它。我們可以找到答案。14、本題考查的知識點為理解文章含義。同學(xué)們在做此類題目時，要仔細閱讀原文，深刻理解原文內(nèi)容，學(xué)會歸納總結(jié)。通過分析可知，這是一道開放性試題，同學(xué)們言之有理即可。我們在做此題時，要仔細閱讀原文，注意聯(lián)系上下文。我們要用恰當?shù)恼Z言，將自己選的問題、選用的辦法、想象到問題的解答表達出來，要語句通順，表意明確，符合題目要求。15、本題考查的知識點為課外閱讀展示。同學(xué)們在做此類題目時，要注意積累課外閱讀展示相關(guān)方面的知識。這是一道開放性試題，同學(xué)們言之有理即可。我們在做此題時，要注意聯(lián)系上下文。我們要用恰當?shù)恼Z言，將自己積累的科普知識表達出來，要語句通順，表意明確，符合題目要求。C【解析】16、短文講了“我”在小鎮(zhèn)上走了三家雜貨店鋪都買不到蠟燭，最后在老阿婆家買到了?！拔摇睂Υ撕芤苫?，后來通過一家雜貨鋪的老板知道他們這幾家雜貨鋪不賣蠟燭是商量好的，是為了幫助老阿婆。“我”被他們的行為深深感動了。17、

個鎮(zhèn)子，怎么連賣蠟燭的都沒有？

疑惑

店主告訴我說：“老阿婆的日子太過艱難，我們幾家雜貨鋪商議之后，偷偷地約定不賣蠟燭?！?8、走到尾，在一個縮進去的地方，果然有一個簡陋的攤位，幾塊磚頭和破木板搭的貨架上擺著香紙和蠟燭，店里的老阿婆腿不能動，估計是下半身癱瘓。19、C20、石板鎮(zhèn)不賣蠟燭的店主是一個無私、善良、樂于助人?！窘馕觥?6、考查概括文章內(nèi)容。概括文章的內(nèi)容可以按照事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果進行概括。熟讀文可知，短文講了“我”在小鎮(zhèn)上走了三家雜貨店鋪都買不到蠟燭，最后在老阿婆家買到了。“我”對此很疑惑，后來通過一家雜貨鋪的老板知道他們這幾家雜貨鋪不賣蠟燭是商量好的，是為了幫助老阿婆?！拔摇北凰麄兊男袨樯钌罡袆恿恕?7、考查對文章內(nèi)容的理解及對文章信息的提煉。從文章第①段“我一連找了三家雜貨鋪，店主都同樣告訴我：‘沒有。’我很納悶，一個鎮(zhèn)子，怎么連賣蠟燭的都沒有？對于我的疑問”可知“我”納悶的原因是:一個鎮(zhèn)子，怎么連賣蠟燭的都沒有？從文章第②段“這讓我更疑惑了，老板怎么會知道老阿婆家賣蠟燭?”可見現(xiàn)在我的心情是“疑惑”的。從文章⑤⑥段可知店主說了“老阿婆的日子太過艱難，我們幾家雜貨鋪商議之后，偷偷地約定不賣蠟燭”這樣的話，“我”被深深地感動了。18、考查對文章信息的提煉。從第③段“走到尾，在一個縮進去的地方，果然有一個簡陋的攤位，幾塊磚頭和破木板搭的貨架上擺著香紙和蠟燭，店里的老阿婆腿不能動，估計是下半身癱瘓”，可感受到老阿婆的日子太過艱難。19、考查對文章內(nèi)容的理解。從第⑤段店主的話可知，蠟燭里的秘密是：四家雜貨鋪店主不賣蠟燭，是為了幫助老阿婆。20、考查對人物形象的分析。石板鎮(zhèn)不賣蠟燭的店主為了幫助老阿婆，寧愿放棄賣蠟燭可得的利潤，對干小賣店來說無疑是損失，但是他們心甘情愿這樣做，表現(xiàn)了他們的無私、善良、樂于助人的品質(zhì)。21、我的樂園

我家樓下，有一個休閑廣場。從兩三歲起，我便常常在廣場上玩，它可以稱得上是我的“樂園”了。

不必說金黃的桂花的華美，高大的廣玉蘭的清純，碧綠的三葉草的神【解析】我的樂園

我家樓下，有一個休閑廣場。從兩三歲起，我便常常在廣場上玩，它可以稱得上是我的“樂園”了。

不必說金黃的桂花的華美，高大的廣玉蘭的清純，碧綠的三葉草的神秘；也不必說黑色的天牛在地上霸道地爬行，白色的蝴蝶在苜蓿花叢里輕快地翻飛，紅色的螞蟻在新居前壘起尖尖的土堆。單是周圍的長梯一帶，便有無限趣味。樓梯旁有老樹樁，雨后側(cè)面總會探頭探腦地鉆出一堆蘑菇來。樓梯上也是這樣，雨后如要采蘑菇，沿著樓梯一層層找上去，很快便可尋得小半袋。當然不能吃；我們分不清這些蘑菇中哪些是有毒之輩，只不過采來玩罷了。樓梯盡頭是一塊