第頁教案3教師姓名授課日期授課班級課程名稱汽車性能與檢測技術(shù)教學(xué)項目（或章節(jié)）汽車動力性能檢測教學(xué)場所要求理實一體化教室教學(xué)所需時數(shù)4課程類型B（<理論+實踐>課）教學(xué)目標1.掌握汽車動力性能評價指標，以及影響動力性能的因素；2.能夠正確描述汽車動力性能的評價指標；3.能夠正確解釋影響汽車動力性的因素；4.了解汽車動力性的臺架檢測方法；5.了解汽車動力性的道路檢測方法。6.養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)和克服困難的能力；7.形成勇于探索，實事求是的從業(yè)素質(zhì)；8.具有大國工匠精神，做到精益求精，追求極致。教學(xué)重難點1.影響汽車動力性的因素2.動力性能的檢測方法學(xué)情分析教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計采用六步法：導(dǎo)入—咨詢—分組—計劃—實施—總結(jié)評價以講授、操作、記錄三者結(jié)合課外作業(yè)教學(xué)反思教學(xué)過程組織教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)入情境1.資訊2.決策3.制定計劃4實施5.檢查6.評估陳先生到4S店進行車輛保養(yǎng)，向接待人員訴說他的汽車最近感覺動力不足，踩油門的時候汽車加速緩慢，希望4S店查找原因，并給出合理的解決方案。知識點一汽車動力性能的評價指標汽車動力性是表示汽車在行駛中能達到的最高車速、最大加速能力和最大爬坡能力，是汽車各種性能中最基本、最重要的一種性能。它直接影響汽車的平均技術(shù)速度。汽車的平均行駛速度是汽車動力性的總指標。從盡可能獲得高的平均行駛速度的觀點出發(fā)，汽車的動力性主要由三方面的指標來評定，即最高車速、加速性能和上坡能力。知識點二汽車動力性能的影響因素汽車動力性能的影響因素一般從汽車自身結(jié)構(gòu)和使用環(huán)境兩方面進行考量。1.結(jié)構(gòu)因素(1)發(fā)動機參數(shù)的影響(2)主減速器傳動比的影響(3)變速器傳動比的影響(4)空氣阻力與輪胎的影響2.使用環(huán)境因素(1)發(fā)動機技術(shù)狀況(2)汽車底盤技術(shù)狀況(3)駕駛技術(shù)(4)汽車行駛條件(5)汽車質(zhì)量的影響知識點三汽車動力性能的檢測方法1.臺架檢測在室內(nèi)檢測汽車動力性時，采用驅(qū)動車輪輸出功率或驅(qū)動力作為診斷參數(shù)，必須在底盤測功臺上進行。驅(qū)動車輪輸出功率的檢測，即通常所說的底盤測功。2.道路檢測道路檢測對汽車動力性的檢測不同于臺架檢測，主要是測量汽車的最高車速、最低穩(wěn)定車速、加速能力、最大爬坡度及牽引性能等。室內(nèi)試驗可測量汽車的驅(qū)動力和各種阻力。但道路測試會受到道路和環(huán)境條件的限制。根據(jù)現(xiàn)有場地和設(shè)備條件，將學(xué)生平均分成3組，每組約9人，選出組長，并明確任務(wù)。組長制定計劃任務(wù)，確定各組員的具體分工。分組后9人一組實施任務(wù)，教師在傍邊進行監(jiān)督并指導(dǎo)學(xué)生實訓(xùn)，組長