2026-2027學(xué)年度第二學(xué)期四年級語文復(fù)習(xí)題第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用一、看拼音寫詞語（10分）請根據(jù)下列拼音，在括號內(nèi)寫出正確的詞語。qīngtíng（）2.máoyán（）3.sōngzhēn（）4.wèijiè（）5.biānfú（）nùhǒu（）7.měicān（）8.tuīcè（）9.xiángxì（）10.gēzi（）二、多音字組詞（8分）請為下列多音字分別組兩個詞語。荷：hé（）hè（）折：zhé（）shé（）塞：sāi（）sè（）率：shuài（）lǜ（）三、形近字組詞（8分）請為下列形近字分別組兩個詞語。銳（）悅（）灘（）攤（）脂（）指（）晌（）響（）四、補(bǔ)充詞語并按要求完成練習(xí)（12分）補(bǔ)充下列四字詞語。天（）地（）-前（）后（）-無（）無（）（）（）斑斕-（）（）若狂-（）（）為力茹（）飲（）-嫦（）奔（）-（）（）攬月選擇上面的詞語填空。聽到這個好消息，全家人都（）?？铸堅诘厍蛏仙盍艘粌|多年，大約在6500萬年以前，這些（）的動物突然（）地消失了。隨著科技的發(fā)展，人類早已實現(xiàn)了（）的夢想。請你再寫出兩個含有動物名稱的四字詞語：（）、（）。五、選詞填空（6分）請從括號內(nèi)選擇合適的詞語填入橫線處。我們要多學(xué)習(xí)，多實踐，不要像（）一樣目光短淺。（井底之蛙杯弓蛇影）他剛才說的話（），我一點(diǎn)兒也沒聽懂。（天花亂墜莫名其妙）這幅畫已經(jīng)很完美了，你就不要再（）了。（畫蛇添足自相矛盾）遇到事情要多動腦筋，不能（）。（邯鄲學(xué)步不假思索）我們對待學(xué)習(xí)要（），不能三心二意。（專心致志鍥而不舍）小明這次考試沒考好，他（）地低下了頭。（垂頭喪氣興高采烈）六、按要求改寫句子（12分）太陽照射著樹林。（擴(kuò)句，至少兩處）澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。（改為“被”字句）納米技術(shù)是20世紀(jì)90年代興起的高新技術(shù)。（縮句）科學(xué)家們希望能夠全面揭示這一歷史進(jìn)程。（改為“被”字句）這是很偉大的奇觀。（改為反問句）媽媽對我說：“我今天晚上要加班，你自己做飯吃?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）七、根據(jù)課文內(nèi)容填空（10分）《宿新市徐公店》的作者是（）代詩人（）。詩中描寫兒童追逐蝴蝶的詩句是：“（），（）?！薄端臅r田園雜興》（其二十五）中，描寫夏日田園景物的詩句是：“（），（）?！薄肚迤綐贰ご寰印分?，描寫小兒頑皮可愛的詩句是：“（），（）。”《天窗》中，“小小的天窗是你唯一的慰藉”這句話在文中出現(xiàn)了（）次，它的作用是（）?！讹w向藍(lán)天的恐龍》中，科學(xué)家們提出，鳥類和恐龍有親緣關(guān)系，很可能就是一種（）的后裔。《納米技術(shù)就在我們身邊》中提到，納米技術(shù)可以讓人們更加（）。第二部分：閱讀理解一、課內(nèi)閱讀（15分）閱讀《鄉(xiāng)下人家》片段，回答問題。若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友。它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織??！織，織，織，織??！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。在文中找出下列詞語的近義詞。（3分）融洽（）-特別（）-疲倦（）文段中描寫了兩個場景，請你用簡潔的語言概括出來。（4分）場景一：場景二：文中畫線句子中，“它們”指的是（）、（）、（）。“它們和鄉(xiāng)下人家一起”，描繪出了（）的畫面。（4分）文段最后一句話是全文的（）句，在文中起到了（）的作用。結(jié)合全文，你認(rèn)為鄉(xiāng)下人家的“獨(dú)特、迷人的風(fēng)景”具體指什么？（4分）二、課外閱讀（15分）閱讀短文《我愛鄉(xiāng)村的傍晚》，回答問題。六月里的一天，我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午，一場大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚，我獨(dú)自沿著田間小路，來到小時候常跟堂姐一起去放牛的小山岡。我美美地呼吸著田野里清新的空氣，盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的晚景。眺望遠(yuǎn)處。啊，視線盡頭多像一幅畫：柔和的夕陽，絢麗的晚霞，橫臥在不遠(yuǎn)的天邊的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房頂上升起的裊裊的炊煙……奶奶在世時說過：一層山水一層人。我望著群山在遐想：大山背后又是一層怎樣的山水，怎樣的人？這里看不到城市的車水馬龍，聽不到城市的各種音響喧鬧，但卻充滿神秘。近處，是一片金黃的稻田。一陣晚風(fēng)吹來，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上，雖然沒有蜜蜂的歌唱，卻有著豐收的喜悅。瞧，一個個大西瓜像一個個胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母親的臂膀里，夕陽的余暉輕輕地愛撫著它們，催它們?nèi)胨?。在我身邊的山坡上，則是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠閑地啃著草，不時還抬起頭來，面對充滿詩情畫意的鄉(xiāng)村晚景，“哞哞”地長叫幾聲來抒發(fā)自己快樂的情懷和感受，那低沉渾厚的余音在寬闊的田野回旋，使人聽了興奮。鄉(xiāng)村的傍晚多美呀！我如果有架照相機(jī)，定要把那起伏的山峰、金黃的稻田、西瓜地里豐收的景象和那引頸高歌的大水牛一一拍攝下來，讓它們永遠(yuǎn)留存在我的影集里。我多么喜歡鄉(xiāng)村這迷人的傍晚，我多么喜愛鄉(xiāng)村這恬靜的生活！聯(lián)系上下文，理解下列詞語。（4分）闊別已久：車水馬龍：作者是按照（）的順序觀察鄉(xiāng)村傍晚的景色的。在文中找出能體現(xiàn)這一順序的三個詞語：（）、（）、（）。（4分）用“______”畫出文中的一個比喻句，用“～～～～”畫出文中的一個擬人句。（2分）作者抓住了哪些景物來描寫鄉(xiāng)村傍晚的景色？（3分）短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）第三部分：習(xí)作（30分）題目：《我的動物朋友》要求：寫你熟悉的一種動物，可以是家里養(yǎng)的寵物，也可以是動物園里看到的動物。要抓住動物的外形、生活習(xí)性等方面的特點(diǎn)來寫?？梢詫懩愫蛣游镏g發(fā)生的有趣的事情，表達(dá)出你對它的喜愛之情。語句通順，內(nèi)容具體，不少于400字。參考答案（部分）：第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用一、看拼音寫詞語蜻蜓2.茅檐3.松針4.慰藉5.蝙蝠怒吼7.美餐8.推測9.詳細(xì)10.鴿子二、多音字組詞荷花/荷葉；負(fù)荷/重荷折紙/折斷；折本/枝折花落塞住/瓶塞；堵塞/閉塞率領(lǐng)/草率；效率/概率三、形近字組詞銳利/尖銳；喜悅/愉悅沙灘/河灘；攤開/攤位松脂/脂肪；手指/指示晌午/半晌；響聲/響亮四、補(bǔ)充詞語并按要求完成練習(xí)天高地闊、前俯后仰、無憂無慮、五彩斑斕、欣喜若狂、無能為力、茹毛飲血、嫦娥奔月、九天攬月欣喜若狂；五彩斑斕、無緣無故；九天攬月示例：龍飛鳳舞、雞飛狗跳五、選詞填空井底之蛙2.莫名其妙3.畫蛇添足不假思索5.專心致志6.垂頭喪氣六、按要求改寫句子示例：火辣辣的太陽照射著茂密的樹林。海里的泥沙被澎湃的波濤卷到岸邊。納米技術(shù)是高新技術(shù)。這一歷史進(jìn)程希望能夠被科學(xué)家們?nèi)娼沂尽＿@難道不是很偉大的奇觀嗎？媽媽對我說，她今天晚上要加班，讓我自己做飯吃。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空宋、楊萬里；兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。兩；總結(jié)全文，點(diǎn)明中心小型恐龍健康第二部分：閱讀理解一、課內(nèi)閱讀和諧、獨(dú)特、辛苦場景一：夏天傍晚，鄉(xiāng)下人家在門前吃晚飯。場景二：秋天夜里，紡織娘在瓜架上唱歌。紅霞、微風(fēng)、鳥兒；人與自然和諧相處中心；總結(jié)全文、點(diǎn)明中心；具體指鄉(xiāng)下人家在門前吃晚飯、紡織娘在瓜架上唱歌等自然、和諧的田園生活場景。二、課外閱讀闊別已久：指分開很久，通常用來形容人對家鄉(xiāng)的思念或?qū)τH人的思念。車水馬龍：形容街道十分熱鬧。由遠(yuǎn)及近；眺望遠(yuǎn)處、近處、身邊比喻句：示例：一個個大西瓜像一個個胖娃娃似的。擬人句：示例：辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌一邊采蜜。作者抓住了夕陽、晚霞、群山、村落、炊煙、稻田、絲瓜架、蜜蜂、西瓜地、水牛等景物。表達(dá)了作者對鄉(xiāng)村傍晚景色的喜愛和贊美之情，以及對鄉(xiāng)村恬靜生活的向往。評分標(biāo)準(zhǔn)（參考）：第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（60分）看拼音寫詞語：10分（每空1分）多音字組詞：8分（每空1分）形近字組詞：8分（每空1分）補(bǔ)充詞語并按要求完成練習(xí)：12分（補(bǔ)充詞語6分，每空0.5分；填空4分，每空1分；寫詞語2分，每詞1分）選詞填空：6分（每空1分）按要求改寫句子：12分（每句2分）根據(jù)課文內(nèi)容填空：10分（每空1分）第二部分：閱讀理解（30分）課內(nèi)閱讀：15分（第1題3分，每空1分；第2題4分，每個場景2分；第3題4分，每空1分；第4題4分，每問2分）課外閱讀：15分（第1題4分，每詞2分；第2題4分，順序1分，詞語3分；第3題2分，每句1分；第4題3分，寫出3個以上得3分；第5