2025年秋遼海版小學(xué)美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)卷及答案（一）一、填空題中國(guó)傳統(tǒng)繪畫中，寄情山水注重________營(yíng)造，線條要________。畫連綿起伏的山時(shí)，要用________墨色表現(xiàn)層次，________處墨色濃，________處墨色淡。樹由根、________、________、葉組成，畫樹要突出________的姿態(tài)和葉片的________變化。表現(xiàn)水的動(dòng)態(tài)要用________的線條，結(jié)合________筆和________筆展現(xiàn)水的質(zhì)感?！爱嬍菬o聲詩”指好的繪畫能像詩歌一樣傳遞________和________。名人肖像漫畫的核心是________和________名人的外貌特點(diǎn)，突出幽默感。學(xué)做一本書的步驟包括構(gòu)思主題、編寫內(nèi)容、________、________。為文學(xué)故事畫插圖，要先________故事內(nèi)容，抓住________情節(jié)和人物。藏書票有“________”之稱，通常包含________和文字信息。制作立體造型常用的手法有剪、________、________、堆，注重作品的________感。設(shè)計(jì)賀卡要明確________和用途，色彩搭配貼合主題氛圍，如喜慶或________。布貼裝飾畫利用布料的________和________，通過裁剪、________完成創(chuàng)作?，F(xiàn)代生活用品設(shè)計(jì)要遵循實(shí)用、________、________的原則。中國(guó)傳統(tǒng)畫具包括毛筆、________、________、硯，合稱“文房四寶”。中國(guó)古代青銅器常見紋飾有________、________等，是傳統(tǒng)文化的瑰寶。布達(dá)拉宮、大昭寺及羅布林卡是中國(guó)的________遺產(chǎn)，建筑融合了________與民族特色。選擇題畫連綿起伏的山時(shí)，墨色運(yùn)用的核心是（）A.全用濃墨B.全用淡墨C.近濃遠(yuǎn)淡D.近淡遠(yuǎn)濃下列哪項(xiàng)不是名人肖像漫畫的特點(diǎn)？（）A.夸張變形B.突出外貌特點(diǎn)C.追求寫實(shí)D.體現(xiàn)幽默感藏書票的核心作用是（）A.裝飾書籍B.記錄藏書信息C.作為收藏品D.以上都是為文學(xué)故事畫插圖，首要步驟是（）A.直接繪畫B.讀懂故事內(nèi)容C.設(shè)計(jì)人物造型D.選擇繪畫工具制作布貼裝飾畫時(shí)，不需要用到的材料是（）A.布料B.膠水C.顏料D.剪刀中國(guó)古代青銅器上的獸面紋主要作用是（）A.裝飾B.體現(xiàn)等級(jí)C.傳遞寓意D.以上都是設(shè)計(jì)家居小掛飾時(shí)，不需要考慮的是（）A.實(shí)用性B.裝飾性C.材料成本D.與家居風(fēng)格的搭配表現(xiàn)奔騰的水，適合用哪種線條？（）A.僵硬的直線B.流暢的曲線C.短小的折線D.均勻的橫線布達(dá)拉宮屬于哪類世界遺產(chǎn)？（）A.自然遺產(chǎn)B.文化遺產(chǎn)C.雙重遺產(chǎn)D.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“畫是無聲詩”體現(xiàn)了繪畫的（）A.裝飾性B.實(shí)用性C.情感表達(dá)性D.娛樂性判斷題畫山水時(shí)，線條越僵硬越能體現(xiàn)山體的雄偉。（）名人肖像漫畫必須完全照搬名人的外貌，不能變形。（）藏書票只需要有圖案，不需要文字信息。（）為文學(xué)故事畫插圖，插圖風(fēng)格可以和故事氛圍不一致。（）制作立體造型時(shí)，材料越昂貴作品越優(yōu)秀。（）賀卡設(shè)計(jì)的色彩搭配要貼合贈(zèng)送對(duì)象和用途。（）布貼裝飾畫只能用新布料，不能用廢舊布料。（）毛筆、墨、紙、硯是中國(guó)傳統(tǒng)畫具，合稱“文房四寶”。（）中國(guó)古代青銅器的造型和紋飾都很簡(jiǎn)單。（）布達(dá)拉宮的建筑風(fēng)格融合了宗教與民族特色，值得保護(hù)。（）簡(jiǎn)答題請(qǐng)?jiān)敿?xì)說說畫山水時(shí)，如何通過線條和墨色表現(xiàn)山、水、樹的不同特點(diǎn)？創(chuàng)作名人肖像漫畫時(shí)，如何準(zhǔn)確抓住并夸張名人的外貌特點(diǎn)？請(qǐng)舉例說明。學(xué)做一本書需要多個(gè)步驟，請(qǐng)按順序說明核心步驟，并說說每個(gè)步驟的關(guān)鍵注意事項(xiàng)。結(jié)合“美術(shù)與生活”的知識(shí)點(diǎn)，說說你會(huì)如何設(shè)計(jì)一款適合送給老師的賀卡？請(qǐng)說明設(shè)計(jì)思路、色彩搭配和內(nèi)容構(gòu)成。創(chuàng)作題題目：《經(jīng)典傳承與生活創(chuàng)意》要求：1.結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)文化元素（如山水、青銅器紋飾、傳統(tǒng)畫具相關(guān)元素等）與生活場(chǎng)景（如校園、家庭、社區(qū)等）進(jìn)行創(chuàng)作；2.運(yùn)用線條、墨色、色彩搭配等知識(shí)點(diǎn)，體現(xiàn)作品的層次感和氛圍感；3.可選擇繪畫、布貼、立體造型等任意創(chuàng)作形式，突出所選形式的核心特點(diǎn)；4.附加100字左右的文字說明，介紹作品中的傳統(tǒng)文化元素、生活元素，以及知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用情況；5.主題明確，內(nèi)容完整，體現(xiàn)創(chuàng)意與對(duì)知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用，傳遞積極的情感。參考答案填空題（每空1分，共35分）1.意境、靈動(dòng)2.濃淡、近、遠(yuǎn)3.干、枝、樹干、疏密4.流暢、枯、濕5.情感、思想6.夸張、變形7.設(shè)計(jì)版式、裝訂成冊(cè)8.讀懂、關(guān)鍵9.書魂、圖案10.折、粘、空間11.贈(zèng)送對(duì)象、溫馨12.顏色、紋理、粘貼13.美觀、便捷14.墨、紙15.獸面紋、云雷紋（答案不唯一，合理即可）16.文化、宗教選擇題（每題2分，共20分）1.C2.C3.D4.B5.C6.D7.C8.B9.B10.C判斷題（每題1分，共10分）1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.√簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）畫山：用粗細(xì)、濃淡變化的線條勾勒山體輪廓，體現(xiàn)高低錯(cuò)落；近處用濃墨、粗線表現(xiàn)細(xì)節(jié)，遠(yuǎn)處用淡墨、細(xì)線表現(xiàn)朦朧感。畫水：平靜的水用流暢的細(xì)線勾勒波紋，奔騰的水用急促的折線、曲線表現(xiàn)動(dòng)態(tài)，結(jié)合枯筆體現(xiàn)水花質(zhì)感。畫樹：用挺拔或彎曲的線條表現(xiàn)樹干，粗線畫樹干、細(xì)線畫樹枝；葉片用點(diǎn)畫或線描，近處葉片密集、墨色濃，遠(yuǎn)處葉片稀疏、墨色淡。（意思對(duì)即可）先仔細(xì)觀察名人的外貌，找出最突出的特點(diǎn)（如大鼻子、濃眉毛、獨(dú)特發(fā)型等）；再對(duì)這些特點(diǎn)進(jìn)行放大、變形，弱化次要特征。示例：畫幽默大師，若其眼睛大且圓，可將眼睛畫得更大更圓，突出其靈動(dòng)的眼神；若其嘴角常帶微笑，可將嘴角上揚(yáng)的幅度加大，強(qiáng)化幽默感。（舉例合理，方法清晰即可）核心步驟及注意事項(xiàng)：①構(gòu)思主題：要明確書籍核心內(nèi)容，貼合自身興趣或需求；②編寫內(nèi)容：語言簡(jiǎn)潔通順，邏輯清晰，內(nèi)容連貫；③設(shè)計(jì)版式：預(yù)留留白，文字與圖案（若有）布局合理，整潔美觀；④裝訂成冊(cè)：選擇合適的裝訂方式（如線裝、膠裝），確保頁面牢固不脫落。（步驟順序正確，注意事項(xiàng)合理即可）設(shè)計(jì)思路：以“感恩”為核心，貼合老師教書育人的職業(yè)特點(diǎn)，體現(xiàn)溫馨、莊重的氛圍。色彩搭配：主色調(diào)選用淡雅的米色和深棕色，搭配少量金色點(diǎn)綴，避免過于鮮艷，符合老師的審美。內(nèi)容構(gòu)成：正面繪制簡(jiǎn)約的傳統(tǒng)紋樣（如纏枝紋）；內(nèi)部左側(cè)書寫真摯的祝福文字，字體工整；右側(cè)繪制小尺寸的鋼筆素描（如書本、粉筆），呼應(yīng)教學(xué)場(chǎng)景。（思路清晰，搭配合理，內(nèi)容完整即可）創(chuàng)作題（15分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1.主題與元素（4分）：主題明確，傳統(tǒng)文化元素與生活元素結(jié)合自然、合理，體現(xiàn)“經(jīng)典傳承與生活創(chuàng)意”；2.知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用（4分）：熟練運(yùn)用線條、墨色或色彩搭配等知識(shí)點(diǎn)，作品層次感、氛圍感強(qiáng)；3.創(chuàng)作形式（3分）：明確創(chuàng)作形式，且能突出該形式的核心特點(diǎn)，制作或繪畫規(guī)范；4.文字說明（2分）：文字通順、完整，能清晰介紹各類元素及知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用情況，字?jǐn)?shù)符合要求；5.整體效果（2分）：創(chuàng)意獨(dú)特，內(nèi)容完整，傳遞積極情感，整體美觀。（根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn)酌情打分）2025年秋遼海版小學(xué)美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)卷及答案（二）填空題（每空2分，共30分）“筆情墨趣”單元是中國(guó)畫的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容，中國(guó)畫的主要工具材料包括______、______、紙、硯，簡(jiǎn)稱“文房四寶”?！吧钆c幽默”單元中，幽默美術(shù)作品常通過______、______的表現(xiàn)手法，反映生活中的趣味場(chǎng)景，傳遞快樂情感?！皶飼狻眴卧獜?qiáng)調(diào)美術(shù)與文學(xué)的結(jié)合，我們可以通過______、______等美術(shù)形式表現(xiàn)書中的故事場(chǎng)景或人物形象?！扒捎貌牧显賱?chuàng)造”單元中，廢舊材料的改造需遵循______、______的原則，讓作品既環(huán)保又具藝術(shù)價(jià)值?！懊佬g(shù)與生活”單元告訴我們，美術(shù)廣泛應(yīng)用于生活的方方面面，如______、______等，提升生活美感。“生活中學(xué)設(shè)計(jì)”單元中，設(shè)計(jì)的核心是滿足______需求，同時(shí)兼顧作品的______與創(chuàng)新性。感受中國(guó)傳統(tǒng)文化單元中，______、______等都是極具代表性的傳統(tǒng)文化美術(shù)形式，承載著民族精神。世界遺產(chǎn)之旅單元讓我們認(rèn)識(shí)到，世界遺產(chǎn)的保護(hù)需要兼顧______傳承與______開發(fā)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。選擇題（每題3分，共15分）下列哪項(xiàng)不屬于中國(guó)畫“文房四寶”的范疇？（）A.毛筆B.油畫棒C.墨D.宣紙關(guān)于“生活與幽默”美術(shù)作品的創(chuàng)作，下列說法正確的是（）A.必須表現(xiàn)悲傷的情緒B.要通過夸張、變形展現(xiàn)趣味C.只能用繪畫一種形式D.不需要結(jié)合生活場(chǎng)景“巧用材料再創(chuàng)造”時(shí)，選擇廢舊材料的首要考慮因素是（）A.材料的價(jià)格B.材料的安全性C.材料的稀有性D.材料的顏色下列哪項(xiàng)屬于“美術(shù)與生活”單元中美術(shù)的應(yīng)用場(chǎng)景？（）A.數(shù)學(xué)公式計(jì)算B.家居裝飾設(shè)計(jì)C.英語單詞背誦D.科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化美術(shù)形式，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.剪紙是傳統(tǒng)民間美術(shù)形式B.中國(guó)畫注重筆墨韻味C.傳統(tǒng)美術(shù)與現(xiàn)代生活無關(guān)D.書法是獨(dú)特的視覺藝術(shù)判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，每題2分，共20分）“筆情墨趣”單元中，中國(guó)畫的墨色只有黑色一種，無法表現(xiàn)層次變化。（）幽默美術(shù)作品的創(chuàng)作，需要從生活中尋找靈感，體現(xiàn)生活中的趣味。（）“書里書外”單元的創(chuàng)作，只能表現(xiàn)童話故事，不能表現(xiàn)歷史故事。（）巧用廢舊材料創(chuàng)作時(shí)，對(duì)材料進(jìn)行消毒、處理是保證創(chuàng)作安全的重要步驟。（）生活中的美術(shù)設(shè)計(jì)，只需追求創(chuàng)新性，無需考慮實(shí)用性。（）中國(guó)傳統(tǒng)文化美術(shù)形式可以與現(xiàn)代設(shè)計(jì)結(jié)合，展現(xiàn)新的藝術(shù)活力。（）世界遺產(chǎn)的開發(fā)與利用，不能以破壞遺產(chǎn)本身為代價(jià)。（）中國(guó)畫的線條講究粗細(xì)、虛實(shí)變化，以此表現(xiàn)物體的質(zhì)感和體積感。（）“生活中學(xué)設(shè)計(jì)”單元的核心是讓美術(shù)服務(wù)于生活，解決生活中的實(shí)際問題。（）廢舊材料再創(chuàng)造的作品沒有藝術(shù)價(jià)值，只是簡(jiǎn)單的材料拼接。（）簡(jiǎn)答題（每題8分，共16分）請(qǐng)簡(jiǎn)要說說在“筆情墨趣”單元學(xué)習(xí)中，中國(guó)畫的筆墨運(yùn)用有哪些基本要點(diǎn)？結(jié)合“巧用材料再創(chuàng)造”單元內(nèi)容，說說廢舊材料創(chuàng)作的一般步驟主要有哪些？創(chuàng)作思路題（19分）主題：《傳統(tǒng)美術(shù)元素融入現(xiàn)代生活》要求：結(jié)合本學(xué)期所學(xué)的美術(shù)知識(shí)，簡(jiǎn)要描述你的創(chuàng)作思路，包括選用的傳統(tǒng)美術(shù)元素、融入的現(xiàn)代生活場(chǎng)景、運(yùn)用的創(chuàng)作手法、設(shè)計(jì)理念等方面，體現(xiàn)出傳統(tǒng)美術(shù)與現(xiàn)代生活的融合之美。參考答案填空題（每空2分，共30分）筆、墨（順序可互換）夸張、變形（答案合理即可，如擬人、對(duì)比等）繪畫、剪紙（答案合理即可，如手工、拼貼等）安全環(huán)保、物盡其用（答案合理即可，如貼合主題、造型美觀等）家居裝飾、服飾設(shè)計(jì)（答案合理即可，如包裝設(shè)計(jì)、海報(bào)制作等）生活、美觀性（答案合理即可，如實(shí)用、功能等）中國(guó)畫、剪紙（答案合理即可，如書法、皮影等）文化、合理（答案合理即可，如藝術(shù)、科學(xué)等）選擇題（每題3分，共15分）1.B2.B3.B4.B5.C判斷題（每題2分，共20分）1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.√9.√10.×簡(jiǎn)答題（每題8分，共16分）答：①用筆要點(diǎn)：注重線條的粗細(xì)、虛實(shí)、輕重變化，根據(jù)表現(xiàn)對(duì)象的不同選擇合適的筆法，如勾勒輪廓用挺拔的線條，表現(xiàn)質(zhì)感用多變的線條；（4分）②用墨要點(diǎn)：掌握墨分五色（焦、濃、重、淡、清）的變化，根據(jù)畫面需求調(diào)節(jié)墨色濃度，通過干墨、濕墨的對(duì)比表現(xiàn)物體的層次和空間感。（4分）（答案合理即可酌情給分）答：①構(gòu)思主題：確定創(chuàng)作主題，結(jié)合主題聯(lián)想適合的廢舊材料，規(guī)劃作品的整體造型；（2分）②收集整理材料：收集相關(guān)廢舊材料，對(duì)材料進(jìn)行清洗、消毒、剪裁等處理，保證材料安全可用；（3分）③創(chuàng)作組合：按照構(gòu)思將處理好的材料進(jìn)行拼接、粘貼、組裝等，調(diào)整材料的位置和角度，使作品造型完整、主題突出，最后進(jìn)行細(xì)節(jié)修飾完成創(chuàng)作。（3分）（答案合理即可酌情給分）創(chuàng)作思路題（19分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：傳統(tǒng)美術(shù)元素選用（5分）：能準(zhǔn)確選擇典型的傳統(tǒng)美術(shù)元素，如剪紙紋樣、中國(guó)畫筆墨、傳統(tǒng)紋樣等，元素具有代表性，貼合主題?，F(xiàn)代生活場(chǎng)景融入（5分）：能合理將傳統(tǒng)美術(shù)元素融入常見的現(xiàn)代生活場(chǎng)景，如家居裝飾、文具設(shè)計(jì)、服飾搭配等，場(chǎng)景貼合生活實(shí)際。創(chuàng)作手法運(yùn)用（5分）：能選用合適的創(chuàng)作手法，如繪畫、手工、設(shè)計(jì)草圖等，手法運(yùn)用熟練，能清晰展現(xiàn)傳統(tǒng)元素與現(xiàn)代場(chǎng)景的融合效果。設(shè)計(jì)理念與融合之美（4分）：能清晰闡述設(shè)計(jì)理念，體現(xiàn)出傳統(tǒng)美術(shù)對(duì)現(xiàn)代生活的美化作用，展現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合之美，傳遞文化傳承的意識(shí)。示例答案：我會(huì)選用傳統(tǒng)剪紙中的祥云紋樣作為核心元素，將其融入現(xiàn)代筆記本封面設(shè)計(jì)中。創(chuàng)作手法采用繪畫與拼貼結(jié)合的形式，先在筆記本封面上用鉛筆勾勒出簡(jiǎn)潔的封面輪廓，再用紅色卡紙剪出祥云紋樣，拼貼在封面左上角；同時(shí)運(yùn)用“筆情墨趣”單元所學(xué)的中國(guó)畫筆墨技巧，用淡墨在封面右側(cè)繪制簡(jiǎn)單的竹影，與祥云紋樣呼應(yīng)。設(shè)計(jì)理念是讓傳統(tǒng)剪紙?jiān)貫楝F(xiàn)代文具增添文化底蘊(yùn)，紅色的祥云象征吉祥，竹影體現(xiàn)堅(jiān)韌品格，既滿足筆記本的實(shí)用功能，又讓使用者在日常學(xué)習(xí)中感受傳統(tǒng)美術(shù)的魅力，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代生活的和諧融合。（符合評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)即可酌情給分）2025年秋遼海版小學(xué)美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)卷及答案（三）一、基礎(chǔ)知識(shí)填空（每空1分，共20分）“筆情墨趣”單元聚焦中國(guó)傳統(tǒng)書畫，毛筆的筆法主要有______、______等，墨色變化包括焦、濃、______、淡、清，能營(yíng)造豐富的畫面意境。生活與幽默主題創(chuàng)作中，常用______、______等表現(xiàn)手法，通過夸張、詼諧的造型反映生活場(chǎng)景，傳遞積極的生活態(tài)度。“書里書外”單元中，書籍的封面設(shè)計(jì)需兼顧______、裝飾性與______，既要吸引讀者，又要體現(xiàn)書籍核心內(nèi)容；插圖創(chuàng)作要與______相契合，增強(qiáng)書籍的可讀性。巧用材料再創(chuàng)造的核心是______、變廢為寶，創(chuàng)作時(shí)要充分利用材料的______、紋理、色彩等自然特性，賦予材料新的藝術(shù)價(jià)值。美術(shù)與生活緊密相連，生活中的服飾、______、______等都蘊(yùn)含美術(shù)元素，美術(shù)能提升生活的審美品質(zhì)與幸福感。生活中學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，要遵循______、美觀性與______的原則，設(shè)計(jì)作品既要符合使用需求，又要兼具審美價(jià)值；中國(guó)傳統(tǒng)文化在美術(shù)中常通過______、紋樣等元素體現(xiàn)。走進(jìn)經(jīng)典，我們能感受到美術(shù)作品的______與文化底蘊(yùn)；世界遺產(chǎn)不僅是建筑或藝術(shù)瑰寶，更承載著______的歷史與文明。二、選擇題（每題2分，共16分）下列哪項(xiàng)不屬于“筆情墨趣”單元毛筆筆法的范疇？（）A.中鋒B.側(cè)鋒C.拓印創(chuàng)作生活幽默主題作品時(shí)，夸張手法的主要作用是（）A.扭曲作品主題B.增強(qiáng)畫面詼諧感C.讓畫面雜亂無章關(guān)于書籍封面設(shè)計(jì)，下列說法正確的是（）A.只需追求美觀，無需體現(xiàn)書籍內(nèi)容B.文字排版要清晰易讀C.顏色越多越好看巧用材料再創(chuàng)造時(shí)，對(duì)材料的處理原則是（）A.破壞材料原有特性B.順應(yīng)材料特性合理改造C.只選用昂貴材料生活中學(xué)設(shè)計(jì)的核心是（）A.滿足實(shí)際使用需求B.追求造型復(fù)雜C.只用單一材料下列哪種元素最能體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化在美術(shù)中的應(yīng)用？（）A.傳統(tǒng)祥云紋樣B.現(xiàn)代抽象線條C.西方油畫色彩欣賞經(jīng)典美術(shù)作品時(shí)，重點(diǎn)應(yīng)關(guān)注（）A.作品的年代遠(yuǎn)近B.作品的藝術(shù)手法與文化內(nèi)涵C.作品的尺寸大小下列哪項(xiàng)屬于“美術(shù)與生活”單元的核心內(nèi)容？（）A.美術(shù)作品與生活無關(guān)B.用美術(shù)美化生活環(huán)境C.只學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美術(shù)形式三、判斷題（每題1分，共8分）“筆情墨趣”創(chuàng)作中，墨色變化只能通過加水多少來實(shí)現(xiàn)。（）生活幽默主題作品既要有趣味性，也要傳遞積極的生活理念。（）書籍插圖創(chuàng)作可以脫離書籍內(nèi)容，自由發(fā)揮。（）廢舊材料再創(chuàng)造的意義在于培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)與創(chuàng)新思維。（）生活中的美術(shù)設(shè)計(jì)，實(shí)用性比美觀性更重要。（）感受中國(guó)傳統(tǒng)文化，只需學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美術(shù)形式，無需結(jié)合現(xiàn)代創(chuàng)作。（）經(jīng)典美術(shù)作品的價(jià)值，體現(xiàn)在其藝術(shù)水準(zhǔn)與深厚的文化內(nèi)涵上。（）世界遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承，與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)。（）四、簡(jiǎn)答題（每題6分，共18分）結(jié)合“筆情墨趣”的學(xué)習(xí)，說說如何運(yùn)用毛筆筆法與墨色變化，創(chuàng)作一幅體現(xiàn)秋日意境的傳統(tǒng)書畫作品？簡(jiǎn)述書籍封面設(shè)計(jì)的核心要點(diǎn)，說說如何讓封面既體現(xiàn)書籍主題，又具有吸引力？以“美術(shù)美化我的生活”為主題，舉例說明美術(shù)在生活中的應(yīng)用，并說說如何用本學(xué)期所學(xué)知識(shí)，為自己的生活環(huán)境做一項(xiàng)美術(shù)改造設(shè)計(jì)？五、創(chuàng)意實(shí)踐設(shè)計(jì)（共22分）請(qǐng)從以下兩個(gè)主題中任選一個(gè)，完成創(chuàng)意創(chuàng)作方案設(shè)計(jì)（無需創(chuàng)作成品，只需詳細(xì)寫出設(shè)計(jì)思路）。主題一：墨韻秋日（筆情墨趣主題）主題二：生活中的創(chuàng)意設(shè)計(jì)（巧用材料+生活設(shè)計(jì)結(jié)合）要求：1.明確創(chuàng)作的核心內(nèi)容，說明創(chuàng)作靈感來源。（6分）詳細(xì)說明將運(yùn)用的美術(shù)形式、美術(shù)元素（如線條、色彩、造型等）及具體表現(xiàn)方法。（10分）體現(xiàn)對(duì)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用，創(chuàng)意獨(dú)特，內(nèi)容積極向上，符合小學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)。（4分）語言表達(dá)清晰、有條理，字?jǐn)?shù)不少于200字。（2分）六、欣賞與評(píng)價(jià)（共6分）欣賞經(jīng)典傳統(tǒng)書畫作品，說說作品中的筆法、墨色運(yùn)用如何體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的審美追求？（3分）同學(xué)用廢舊紙箱設(shè)計(jì)了一個(gè)書桌收納盒，造型簡(jiǎn)潔但缺乏裝飾性。請(qǐng)你評(píng)價(jià)這幅作品的優(yōu)點(diǎn)，并提出一條合理的改進(jìn)建議及理由。（3分）參考答案基礎(chǔ)知識(shí)填空（每空1分，共20分）1.中鋒、側(cè)鋒（答案不唯一，合理即可）、重2.夸張、擬人（答案不唯一，合理即可）3.識(shí)別性、整體性、書籍內(nèi)容（答案不唯一，合理即可）4.因地制宜（答案不唯一，合理即可）、質(zhì)地（答案不唯一，合理即可）5.家具、裝飾畫（答案不唯一，合理即可）6.實(shí)用性、文化性（答案不唯一，合理即可）、造型（答案不唯一，合理即可）7.藝術(shù)價(jià)值（答案不唯一，合理即可）、民族（答案不唯一，合理即可）選擇題（每題2分，共16分）1.C2.B3.B4.B5.A6.A7.B8.B判斷題（每題1分，共8分）1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.×簡(jiǎn)答題（每題6分，共18分）筆法運(yùn)用：用中鋒勾勒樹干輪廓，線條挺拔有力，體現(xiàn)樹木的蒼勁；用側(cè)鋒皴擦樹葉，筆觸松散自然，表現(xiàn)秋日樹葉的層次感（3分）。墨色變化：樹干用焦墨、濃墨表現(xiàn)，突出厚重感；樹葉用重墨、淡墨穿插，體現(xiàn)疏密與明暗變化；背景用清墨渲染，營(yíng)造秋日悠遠(yuǎn)、靜謐的意境，通過墨色濃淡對(duì)比，展現(xiàn)秋日的層次感與氛圍感（3分，合理即可）。核心要點(diǎn)：①主題契合，準(zhǔn)確體現(xiàn)書籍內(nèi)容與風(fēng)格；②排版合理，文字與圖形搭配協(xié)調(diào)，標(biāo)題清晰醒目；③色彩適配，根據(jù)書籍主題選擇主色調(diào)，營(yíng)造對(duì)應(yīng)氛圍；④造型獨(dú)特，具有視覺吸引力（4分，答出三點(diǎn)即可，合理即可）。體現(xiàn)主題與吸引力方法：提取書籍核心元素設(shè)計(jì)圖形，如文學(xué)類書籍用筆墨紋理，科普類書籍用簡(jiǎn)約圖標(biāo)；文字選用與書籍風(fēng)格匹配的字體，標(biāo)題突出；色彩形成冷暖或明暗對(duì)比，增強(qiáng)視覺沖擊力；整體造型簡(jiǎn)潔大方，避免元素雜亂，讓讀者快速捕捉書籍核心信息的同時(shí)，產(chǎn)生閱讀興趣（2分，合理即可）。示例：美術(shù)在生活中的應(yīng)用：服飾的圖案設(shè)計(jì)、家居的裝飾布置、文具的造型美學(xué)等，讓生活更具審美感（2分）。改造設(shè)計(jì)：為書桌設(shè)計(jì)一款廢舊材料收納架（1分）。運(yùn)用知識(shí)：結(jié)合“巧用材料再創(chuàng)造”與“生活中學(xué)設(shè)計(jì)”知識(shí)點(diǎn)，選用廢舊紙盒、瓶蓋作為材料，遵循實(shí)用性與美觀性原則（1分）。設(shè)計(jì)方案：將紙盒裁剪、拼接成分層收納架，用瓶蓋粘貼裝飾邊緣，繪制傳統(tǒng)祥云紋樣點(diǎn)綴，既實(shí)現(xiàn)文具分類收納的功能，又通過傳統(tǒng)元素體現(xiàn)文化美感，用美術(shù)改造讓書桌更整潔、美觀（2分，合理即可）。創(chuàng)意實(shí)踐設(shè)計(jì)（共22分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：創(chuàng)作核心內(nèi)容明確，靈感來源合理，得6分；核心內(nèi)容模糊，靈感來源牽強(qiáng)，得0-3分。美術(shù)形式、美術(shù)元素選擇恰當(dāng)，表現(xiàn)方法詳細(xì)具體，得10分；美術(shù)形式選擇不合理，元素運(yùn)用模糊，表現(xiàn)方法簡(jiǎn)略，得0-5分。能運(yùn)用本學(xué)期所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)意獨(dú)特，內(nèi)容積極，得4分；未結(jié)合所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)意平淡，得0-2分。語言清晰有條理，字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)，得2分；語言混亂，字?jǐn)?shù)不足，得0-1分。（示例略，根據(jù)學(xué)生實(shí)際作答情況按標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分）欣賞與評(píng)價(jià)（共6分）審美追求體現(xiàn)：筆法上，中鋒的圓潤(rùn)流暢、側(cè)鋒的靈動(dòng)灑脫，體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化“剛?cè)岵?jì)”的審美理念；墨色的焦、濃、重、淡、清變化，追求自然天成的意境，契合傳統(tǒng)文化“天人合一”的思想（2分，合理即可）。審美感受：讓人感受到傳統(tǒng)書畫的雅致與厚重，體會(huì)到中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)自然、意境的追求，感受到藝術(shù)與文化的深度融合（1分，合理即可）。優(yōu)點(diǎn)：選用廢舊紙箱制作，踐行了環(huán)保理念，契合“巧用材料再創(chuàng)造”主題；造型簡(jiǎn)潔實(shí)用，能滿足書桌收納需求，符合生活設(shè)計(jì)的實(shí)用性原則（1分，合理即可）。改進(jìn)建議：用彩紙剪貼傳統(tǒng)紋樣（如回紋、祥云）裝飾收納盒表面，或用馬克筆繪制簡(jiǎn)約圖案（1分，合理即可）。理由：添加裝飾能提升作品的美觀性，兼顧實(shí)用性與審美性，同時(shí)融入中國(guó)傳統(tǒng)文化元素，體現(xiàn)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)，讓收納盒更具藝術(shù)感，更好地美化書桌環(huán)境（1分，合理即可）。2025年秋遼海版小學(xué)美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)卷及答案（四）填空題（每空2分，共30分）在“筆情墨趣”單元中，我們學(xué)習(xí)了中國(guó)畫的筆墨技法，其中用筆的方法包括中鋒、______鋒等；用墨的色彩變化有焦、濃、______、淡、清。“生活與幽默”單元主要學(xué)習(xí)了______畫的創(chuàng)作，它通過夸張、變形的手法來表現(xiàn)生活中的趣事或諷刺不良現(xiàn)象?！皶飼狻眴卧?，“藏書票”是夾在書里的一種小標(biāo)志，通常被稱為“版畫珍珠”，它一般包含______字樣和藝術(shù)家簽名?！扒捎貌牧显賱?chuàng)造”單元強(qiáng)調(diào)利用廢舊材料進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，體現(xiàn)了______的環(huán)保理念?！懊佬g(shù)與生活”單元中，我們學(xué)習(xí)了如何設(shè)計(jì)______卡，它是一種傳遞情感和信息的平面設(shè)計(jì)藝術(shù)?！吧钪袑W(xué)設(shè)計(jì)”單元中，______紋樣是將圖案紋樣組織在一定的外形輪廓內(nèi)，具有獨(dú)特的裝飾美感?！案惺苤袊?guó)傳統(tǒng)文化”單元中，______舞是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日慶典中常見的表演形式，象征著吉祥和威嚴(yán)。世界遺產(chǎn)之旅中，______（如：承德避暑山莊/孔廟孔林孔府/平遙古城等，任選其一）是中國(guó)寶貴的文化遺產(chǎn)，其建筑和布局體現(xiàn)了中國(guó)古代的智慧和審美。在中國(guó)畫中，______法是指用墨線勾勒物體輪廓的畫法，而沒骨法則是直接用墨或色點(diǎn)染成形，不勾輪廓線。漫畫創(chuàng)作中，______是表現(xiàn)人物性格和情緒的關(guān)鍵要素之一。為文學(xué)故事畫插圖時(shí)，需要先理解故事的______和情節(jié)，再選擇最能表現(xiàn)故事特點(diǎn)的場(chǎng)景進(jìn)行描繪。現(xiàn)代生活用品的設(shè)計(jì)不僅要美觀，更要注重______性。選擇題（每題3分，共30分）下列哪項(xiàng)不屬于中國(guó)畫的“文房四寶”？（）A.筆B.墨C.紙D.顏料在“生活與幽默”單元中，以下哪種表現(xiàn)手法最能體現(xiàn)漫畫的幽默感？（）A.寫實(shí)B.夸張C.模糊D.單調(diào)關(guān)于“藏書票”，以下說法正確的是？（）A.只能用電腦打印B.不能包含文字C.通常貼在書的扉頁D.只能用黑色下列哪種材料不適合用于“巧用材料再創(chuàng)造”的立體造型？（）A.廢舊紙盒B.瓶子C.易拉罐D(zhuǎn).新買的油畫顏料設(shè)計(jì)賀卡時(shí)，以下哪個(gè)元素不是必須的？（）A.圖案B.祝福語C.郵票D.色彩“適合紋樣”的設(shè)計(jì)原則是？（）A.隨意繪制B.與外形輪廓相適應(yīng)C.越復(fù)雜越好D.只用直線下列哪項(xiàng)不屬于“感受中國(guó)傳統(tǒng)文化”單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容？（）A.龍舞B.獅子舞C.剪紙D.埃菲爾鐵塔在世界遺產(chǎn)之旅中，我們學(xué)習(xí)的遺產(chǎn)主要屬于？（）A.自然遺產(chǎn)B.文化遺產(chǎn)C.雙重遺產(chǎn)D.以上都是中國(guó)畫中，表現(xiàn)梅花枝干通常用哪種筆法？（）A.柔軟的曲線B.堅(jiān)勁的直線和轉(zhuǎn)折C.零亂的短線D.只用點(diǎn)以下哪種做法不符合“生活中學(xué)設(shè)計(jì)”的理念？（）A.為了好看，把課桌設(shè)計(jì)得非常尖銳B.為了方便，把筆筒設(shè)計(jì)成多格的C.為了環(huán)保，用廢紙做筆筒D.為了美觀，給筆筒畫上圖案判斷題（每題2分，共20分）“筆情墨趣”單元只需要用墨，不需要用顏色。（）漫畫只能用來搞笑