2025年初中初三秋季生物沖刺考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）1.下列哪項不是生物的共同特征？A.需要營養(yǎng)B.能進行呼吸C.能生長和繁殖D.具有嚴整的結(jié)構(gòu)（如植物有細胞壁，動物有骨骼）2.細胞中最基本的結(jié)構(gòu)是？A.細胞核B.細胞膜C.葉綠體D.細胞壁3.人體細胞進行生命活動的主要場所是？A.細胞膜B.細胞質(zhì)C.細胞核D.液泡4.下列哪項生理活動主要發(fā)生在肺泡處？A.消化葡萄糖B.吸收二氧化碳C.呼出氧氣D.分解蛋白質(zhì)5.人體內(nèi)的“廢物處理廠”是指？A.肝臟B.腎臟C.大腸D.胰腺6.下列哪種情況下，人體需要提高呼吸頻率和深度？A.吃飯時B.睡眠時C.運動時D.冬天安靜時7.血液由哪些主要成分組成？（選擇兩項）A.血漿B.血細胞C.淋巴液D.氧氣8.下列哪種遺傳病是隱性遺傳？A.唐氏綜合征B.血友病C.白化病D.人類紅綠色盲9.種子萌發(fā)時，首先突破種皮的結(jié)構(gòu)是？A.子葉B.胚根C.胚芽D.胚乳10.下列哪項是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者？A.食草動物B.食肉動物C.腐生細菌D.綠色植物11.“螳螂捕蟬，黃雀伺機而動”這個成語主要體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中哪種關(guān)系？A.生產(chǎn)者與消費者B.消費者與消費者C.生產(chǎn)者與分解者D.分解者與消費者12.下列哪項措施不利于保護生物的多樣性？A.建立自然保護區(qū)B.引進外來物種C.禁止捕獵瀕危動物D.開展生物科普宣傳13.制作泡菜時，需要利用哪種微生物的發(fā)酵作用？A.酵母菌B.醋酸菌C.乳酸菌D.大腸桿菌14.下列哪種情況下，人體需要分泌更多的胰島素？A.飯后一小時B.空腹饑餓時C.劇烈運動后D.睡眠時15.使用顯微鏡觀察時，為了看到更清晰的物像，應調(diào)節(jié)哪個結(jié)構(gòu)？A.反光鏡B.遮光器C.減少光圈D.物鏡轉(zhuǎn)換器二、填空題（本大題共10小題，每空1分，共25分。）16.構(gòu)成植物體的基本單位是____。人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____。17.寫出光合作用的原料、產(chǎn)物和條件：原料是____和____；產(chǎn)物是____和____；條件是____。18.人體呼吸系統(tǒng)中最主要的器官是____。肺泡適于氣體交換的特點是：①____；②____。19.控制生物性狀的基本單位是____。在形成精子或卵細胞的減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目會____（填“增加”、“減少”或“不變”）。20.植物的根吸收水分和無機鹽的主要部位是____。水分在植物體內(nèi)運輸?shù)闹饕ǖ朗莀___。21.一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括____、生產(chǎn)者、消費者和分解者四個部分。生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是____。22.人體消化食物和吸收營養(yǎng)的主要器官是____。營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入血液循環(huán)的過程稱為____。23.當人體遇到外界刺激時，產(chǎn)生感覺的器官是____。人體抵御病原體入侵的第一道防線是____。24.人類利用微生物的發(fā)酵技術(shù)，制作了許多食品，如____（寫一種即可）。利用基因工程技術(shù)培育的抗蟲棉，體現(xiàn)了____的應用。25.顯微鏡主要由____和____兩部分組成。三、判斷題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。）26.生物體的所有細胞都直接或間接地來自受精卵。（）27.人體內(nèi)的血小板具有運輸氧氣的能力。（）28.食物中的蛋白質(zhì)、糖類、脂肪都能在人體內(nèi)提供能量。（）29.“一母生九子，九子各不同”，這句話體現(xiàn)了生物的變異現(xiàn)象。（）30.垃圾分類回收利用有助于生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。（）四、簡答題（本大題共4小題，共35分。）31.（8分）簡述人體消化系統(tǒng)的組成。并說明消化食物和吸收營養(yǎng)的主要場所是哪個器官，為什么？32.（10分）某興趣小組設計了“探究影響植物光合作用強度因素”的實驗。他們選擇相同且生長狀況良好的天竺葵若干盆，進行了如下處理（其他條件適宜）：*A組：光照充足，正常澆水。*B組：光照不足，正常澆水。*C組：光照充足，澆“無土栽培”營養(yǎng)液。*D組：光照充足，澆清水。*實驗一段時間后，他們對葉片進行了脫色、漂洗、滴加碘液等處理。*（1）本實驗設置了幾個對照組？分別是什么？*（2）預期哪組葉片最藍？為什么？*（3）本實驗探究了哪些環(huán)境因素對植物的光合作用有影響？請寫出其中兩個。33.（10分）遺傳病是指由遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病。小明父母均正常，卻生下了一個患紅綠色盲（一種X染色體隱性遺傳?。┑暮⒆?。*（1）紅綠色盲屬于哪種遺傳??？（填“顯性”或“隱性”）*（2）用字母B和b分別表示顯性基因和隱性基因，請用遺傳圖解表示小明夫婦生下患紅綠色盲孩子的可能性。（無需寫比例）*（3）為了優(yōu)生優(yōu)育，建議患有紅綠色盲的男性與女性生育前進行遺傳咨詢，這是什么意思？這樣做有什么意義？34.（7分）保護生物的多樣性具有重要意義。請列舉保護生物多樣性的兩種主要措施，并簡述其中一種措施的具體做法及其作用。---試卷答案一、選擇題1.D2.B3.B4.C5.B6.C7.AB8.D9.B10.D11.B12.B13.C14.A15.D二、填空題16.細胞；細胞17.水；二氧化碳；有機物（或糖類）；氧氣；光18.肺；薄；大19.基因；減少20.根尖；導管21.非生物的物質(zhì)和能量；單向流動，逐級遞減22.小腸；吸收23.感覺器官（或視覺器官、聽覺器官等，答對即可）；皮膚24.酸奶（或腐乳、泡菜、酒等，答對即可）；基因工程25.物鏡和目鏡；載物臺和鏡筒三、判斷題26.√27.×28.√29.√30.√四、簡答題31.人體消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門。消化腺包括唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺和腸腺。消化食物和吸收營養(yǎng)的主要場所是小腸。因為小腸長約5-6米，內(nèi)部有環(huán)形皺襞、絨毛和小腸腺，大大增加了消化和吸收的面積；小腸內(nèi)壁有各種消化液，如胰液、腸液、膽汁，能對多種食物進行徹底消化；小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管，其壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成，便于營養(yǎng)物質(zhì)吸收進入血液或淋巴。32.（1）本實驗設置了三個對照組。A與B對照組，探究光照對光合作用的影響；A與C對照組，探究二氧化碳對光合作用的影響；A與D對照組，探究水對光合作用的影響。（答對任意三個即可）（2）預期A組葉片最藍。因為A組光照充足，光合作用強度最強，制造的淀粉最多。（3）本實驗探究了光照、二氧化碳、水對植物的光合作用有影響。（答對其中兩個即可，如光照、二氧化碳；或光照、水；或二氧化碳、水）33.（1）隱性（2）```Bb-----------------B|BBBb|-----------------b|Bbbb|-----------------```（注：遺傳圖解需包含父母基因型及子代基因型，并體現(xiàn)bb子代）（3）遺傳咨詢是指醫(yī)生或遺傳專家為咨詢者提供與遺傳相關(guān)的醫(yī)學信息、遺傳風險評估、遺傳病的預防措施等建議和指導。意義在于幫助咨詢者了解遺傳病的發(fā)生風險，做出明智的生育決策，從而降低遺傳病后代出生率，提高人口素質(zhì)。3