三年級英語（上）Unit3單元復(fù)習(xí)練習(xí)題（含知識點梳理與分層訓(xùn)練）一、單元知識點梳理（一）核心詞匯1.數(shù)字類：one,two,three,...,ten（1-10的認(rèn)讀、拼寫與數(shù)量對應(yīng)）2.日?；顒宇悾篻etup,gotoschool,havelunch,gohome,gotobed（描述作息的動詞短語）3.物品類：pencil,book,ruler,bag（學(xué)習(xí)用品的英文表達(dá)）（二）重點句型1.詢問數(shù)量：句型結(jié)構(gòu)：Howmany+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+doyouhave?回答方式：Ihave+數(shù)字+(可數(shù)名詞復(fù)數(shù)).示例：—Howmanypencilsdoyouhave?—Ihavethreepencils.2.描述時間與活動：句型結(jié)構(gòu)：It'stimeto+動詞原形.示例：It'stimetogetup.（到起床的時間了。）二、基礎(chǔ)鞏固訓(xùn)練（一）詞匯小能手（每題5分，共20分）1.看圖寫單詞（根據(jù)圖片寫出對應(yīng)的英文單詞或短語）①（畫3支鉛筆）________②（畫7本書）________③（畫“起床”的簡筆畫）________④（畫“書包”）________2.單詞分類（將下列單詞填入對應(yīng)的類別中）單詞：five,gotoschool,ruler,ten,getup,book數(shù)字類：________________活動類：________________物品類：________________（二）句型大闖關(guān)（每題6分，共24分）1.選詞填空（Howmany/Howold）①______pensdoyouhave?②______areyou?2.連詞成句（注意首字母大寫和標(biāo)點）①have/I/two/pencils(.)__________________________________②time/to/it's/gohome(.)__________________________________（三）對話小達(dá)人（補(bǔ)全對話，每空4分，共16分）A:Goodmorning!B:Goodmorning!A:____________booksdoyouhave?B:Ihave______books.A:It's7:30.____________togotoschool.B:OK!Let'sgo!三、能力提升訓(xùn)練（一）閱讀理解（15分）閱讀短文，回答問題：Hello!I'mTom.I'mastudent.Ihavearedbag.Inmybag,Ihavefourbooksandtwopencils.Igetupat6:45.ThenIhavebreakfast.Igotoschoolat7:20.1.HowmanybooksdoesTomhave?__________________________________2.WhattimedoesTomgetup?__________________________________（二）看圖寫話（15分）根據(jù)圖片（畫一個孩子8點去上學(xué)的場景），用英語寫一句話描述圖片內(nèi)容。示例結(jié)構(gòu)：It'stimeto.../Igotoschool...__________________________________四、拓展實踐任務(wù)1.家庭小調(diào)查：詢問家人“Howmany...doyouhave?”（比如詢問爸爸有多少本書、媽媽有多少件T恤等），并記錄他們的回答（嘗試用英文表達(dá)，如：Myfatherhasfivebooks.）。2.制作時間卡：畫出自己一天的作息時間（如7:00getup、8:00gotoschool等），并用英語標(biāo)注在卡片上，和同學(xué)互相介紹自己的時間安排。參考答案（基礎(chǔ)部分）（一）1.①three②seven③getup④bag（注：物品類單詞可加“s”表示復(fù)數(shù)，如threepencils，合理即可）2.數(shù)字類：five,ten；活動類：gotoschool,getup；物品類：ruler,book（二）1.①Howmany②Howold2.①Ihavetwopencils.②It'stimetogohome.（三）Howmany;five（答案不唯一，合理即可）