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文檔簡介
第一部分教材同步復(fù)習(xí)重難點(diǎn)突破10堿變質(zhì)的探究2021[文件:中教聯(lián)標(biāo)彩.]目錄考點(diǎn)梳理·明考向好題精選·練方法考點(diǎn)梳理·明考向思路與方法堿變質(zhì)的探究的一般思路考點(diǎn)1氫氧化鈉變質(zhì)的探究1.
變質(zhì)原因:
(用化學(xué)方程式表
示)。2.
成分分析:沒有變質(zhì)為NaOH;部分變質(zhì)為
?;全部變質(zhì)為Na2CO3。
NaOH、Na2CO3
考點(diǎn)1考點(diǎn)23.
探究是否變質(zhì)(1)探究思路:檢驗(yàn)是否含有
?。(2)實(shí)驗(yàn)方案方案現(xiàn)象結(jié)論方案1:加酸——加入足量的稀鹽酸(或稀硫酸)
?氫氧化鈉已變質(zhì)方案2:加堿——加入氫氧化鋇溶液
?方案3:加鹽——加入氯化鋇溶液Na2CO3
有氣泡產(chǎn)生生成白色沉淀考點(diǎn)1考點(diǎn)2【特別提醒】1.
加入的酸必須足量,原因是
?
?。2.
不能通過滴加酚酞溶液檢驗(yàn)NaOH是否變質(zhì),原因是
?
?。當(dāng)NaOH存在時(shí),稀鹽酸(或稀硫酸)先與
NaOH反應(yīng),若稀鹽酸(或稀硫酸)量不足,則不會與Na2CO3反應(yīng)
NaOH和
Na2CO3溶液均呈堿性,都能使酚酞溶液變紅
考點(diǎn)1考點(diǎn)24.
探究變質(zhì)程度(1)探究思路:①檢驗(yàn)氫氧化鈉是否有剩余;②碳酸鈉的存在對氫氧化鈉
的檢驗(yàn)會造成干擾,應(yīng)先除去碳酸鈉再檢驗(yàn)氫氧化鈉。考點(diǎn)1考點(diǎn)2(2)實(shí)驗(yàn)方案方案目的現(xiàn)象結(jié)論步驟1:加入足量含Ba2+
的鹽溶液,如BaCl2溶液
?
?
??—步驟2:過濾,向?yàn)V液中
加入
?
?檢驗(yàn)氫氧化鈉是
否存在
?
?部分變質(zhì)
?
?完全變質(zhì)檢驗(yàn)并除去溶
液中的碳酸鈉生成白色沉淀
酚酞溶液(合理即
可)溶液變紅(與上一空對應(yīng))溶液不變色(與上一
空對應(yīng))
考點(diǎn)1考點(diǎn)2【特別提醒】檢驗(yàn)變質(zhì)程度時(shí),
(填“能”或“不能”)用
Ba(OH)2溶液除去Na2CO3,原因是
?
?。不能
用Ba(OH)2溶液除去Na2CO3,會引
入OH-,對后面OH-的檢驗(yàn)造成干擾
考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)2氫氧化鈣變質(zhì)的探究1.
變質(zhì)原因:
(用化學(xué)方程式表示)。2.
成分分析:沒有變質(zhì)為Ca(OH)2;部分變質(zhì)為
?;全部變質(zhì)為CaCO3。
Ca(OH)2、CaCO3
考點(diǎn)1考點(diǎn)23.
探究是否變質(zhì)(1)探究思路:檢驗(yàn)是否含有
?。(2)實(shí)驗(yàn)方案:加入足量
,若有氣泡冒出,說明氫氧
化鈣已變質(zhì)。CaCO3
稀鹽酸
考點(diǎn)1考點(diǎn)24.
探究變質(zhì)程度(1)探究思路:檢驗(yàn)氫氧化鈣是否有剩余。(2)實(shí)驗(yàn)方案方案現(xiàn)象結(jié)論加水溶解,過濾,向?yàn)V液中滴加
?
?部分變質(zhì)
?完全變質(zhì)酚酞溶液(合理即可)
溶液變紅(與上一空對應(yīng))溶液不變色(與上一空對應(yīng))考點(diǎn)1考點(diǎn)2【備考補(bǔ)充】氧化鈣變質(zhì)的探究1.
變質(zhì)的原因:
?(用化學(xué)方程式表示)。2.
檢驗(yàn)CaO是否變質(zhì)的方法(1)取少量樣品于燒杯中,加入適量水,用手觸摸燒杯外壁,若未感覺到發(fā)燙,則氧化鈣完全變質(zhì)。(2)另取少量樣品,加入足量稀鹽酸,若有
產(chǎn)生,則樣品中含有
CaCO3,即CaO已變質(zhì)。
氣泡
考點(diǎn)1考點(diǎn)2好題精選·練方法1.
【氫氧化鈉變質(zhì)】(2025·涼山改編)化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶敞
口放置的氫氧化鈉溶液,同學(xué)們認(rèn)為該瓶溶液可能已變質(zhì)并對其中的成
分進(jìn)行探究。(1)氫氧化鈉溶液敞口放置空氣中可能變質(zhì)的原因是
?
(用化學(xué)方程式表示)。2NaOH+CO2
123(2)實(shí)驗(yàn)探究:【提出問題】該瓶溶液中含有哪些溶質(zhì)?【猜想與假設(shè)】猜想一:NaOH;猜想二:NaOH和Na2CO3;猜想三:Na2CO3。【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性,CaCl2溶液呈中性?!緦?shí)驗(yàn)一】A同學(xué)取適量該瓶溶液于試管中,加入過量稀鹽酸,觀察到有
氣泡產(chǎn)生,由此可知猜想
(填“一”“二”或“三”)不成立。一
123【實(shí)驗(yàn)二】B、C兩位同學(xué)在A同學(xué)結(jié)論的基礎(chǔ)上分別重新取該瓶溶液進(jìn)
行實(shí)驗(yàn)。同學(xué)操作現(xiàn)象結(jié)論B同學(xué)取少量溶液于試管中,滴入酚酞溶液溶液變紅猜想二成立C同學(xué)①取少量溶液于試管中,滴入過量BaCl2溶液②過濾,向?yàn)V液中滴入酚酞溶液①有白色沉淀生成;②濾液不變紅猜想三成立兩位同學(xué)中,結(jié)論正確的是
(填“B”或“C”)同學(xué)。C
123【反思與評價(jià)】同學(xué)們結(jié)合所學(xué)知識,經(jīng)過反思,又設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方
案來確定變質(zhì)氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)成分。從理論上分析,你認(rèn)為其中
可行的有
(填選項(xiàng))。A.
向溶液中加入適量Ca(OH)2溶液,過濾后向?yàn)V液中滴入酚酞溶液B.
向溶液中加入適量BaCl2溶液,過濾后向?yàn)V液中滴入CuSO4溶液C.
向溶液中加入過量BaCl2溶液,過濾后向?yàn)V液中通入少量CO2D.
向溶液中滴入幾滴酚酞溶液后繼續(xù)加入過量BaCl2溶液BCD
1232.【氫氧化鈣變質(zhì)】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室取用氫氧化鈣時(shí),意外
發(fā)現(xiàn)了半瓶敞口久置的氫氧化鈣粉末,他們決定對這瓶氫氧化鈣粉末的
成分進(jìn)行探究?!咎岢鰡栴}】這瓶氫氧化鈣粉末是否已經(jīng)變質(zhì)?【查閱資料】氫氧化鈣微溶于水,能與二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)。123(1)寫出氫氧化鈣變質(zhì)的化學(xué)方程式:
?
??!静孪爰僭O(shè)】(2)該瓶氫氧化鈣的成分是什么?猜想一:氫氧化鈣;猜想二:
?;猜想三:氫氧化鈣和碳酸鈣。
H2O
碳酸鈣
123【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們將少量樣品研碎后,按圖示過程進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(3)操作Ⅱ的名稱是
?。(4)取濾渣B樣品,滴加足量稀鹽酸,觀察到
,說明濾渣B
中一定含有碳酸鈣。過濾
有氣泡產(chǎn)生
123(5)為了進(jìn)一步驗(yàn)證濾液C的成分,實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了后續(xù)實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證了猜想
三成立。請你選用下列試劑中的一種并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。可供選擇的試劑為酚
酞溶液、鋅粒、碳酸鈉溶液。你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是
?
?
?
?
?(寫出選用的試劑、實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象及結(jié)論)?!痉此荚u價(jià)】(6)綜合以上信息,氫氧化鈣應(yīng)
保存。取適量濾液C于試管
(或燒杯)中,向其中滴加酚酞溶液,觀察現(xiàn)象,若溶液變紅,則濾液C中
含氫氧化鈣,若無明顯現(xiàn)象,則不含氫氧化鈣[或取適量濾液C于試管(或
燒杯)中,向其中滴加碳酸鈉溶液,觀察現(xiàn)象,若產(chǎn)生白色沉淀,則濾液
C中含氫氧化鈣,若無明顯現(xiàn)象,則不含氫氧化鈣]
密封
1233.
【氧化鈣變質(zhì),定量分析】某興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放
置的氧化鈣,猜測該氧化鈣可能變質(zhì)。任務(wù)一:同學(xué)們?yōu)榇_定該瓶氧化鈣的成分進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,如下表所
示:實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量該氧化鈣樣品于燒杯中,加水?dāng)嚢?,靜置,用玻璃棒蘸取上層清液滴到紅色石蕊試紙上①燒杯壁變熱,石蕊試紙變?yōu)樗{(lán)色樣品中含有氧化鈣
和氫氧化鈣②燒杯底部有白色固體樣品中含有碳酸鈣123【交流討論】(1)小組討論后,同學(xué)們認(rèn)為“現(xiàn)象①”不足以證明樣品中
有氫氧化鈣,原因是
(用化學(xué)方程式表
示);“現(xiàn)象②”不足以證明樣品中有碳酸鈣,原因是
?
?。
Ca(OH)2微溶于
水,白色固體也可能是沒有溶解的氫氧化鈣
123任務(wù)二:為準(zhǔn)確測定該瓶氧化鈣的成分,進(jìn)行了如下探究?!咎岢鰡栴}】該瓶氧化鈣中都有哪些成分?
②堿石灰是氫氧化鈉與氧化鈣的固體混合物,能吸收水和二氧化碳。123【設(shè)計(jì)并實(shí)施實(shí)驗(yàn)】興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好)。
取10.0
g該氧化鈣樣品放在裝置B的玻璃管中,先通入一會兒空氣,再稱
量裝置C、D的質(zhì)量,然后邊通入空氣,邊用酒精噴燈加熱(能達(dá)到1
000
℃
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