三年級語文古詩文默寫測試卷_第1頁
三年級語文古詩文默寫測試卷_第2頁
三年級語文古詩文默寫測試卷_第3頁
三年級語文古詩文默寫測試卷_第4頁
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三年級語文古詩文默寫測試卷這份古詩文默寫測試卷圍繞三年級語文課本中的經(jīng)典篇目設(shè)計,通過直接默寫、提示默寫、情境默寫三種題型,考查大家對古詩文的背誦熟練度和漢字書寫準確性。答題時請認真讀題,工整書寫,特別留意“?!薄扮R”“瀲滟”等易錯字的寫法哦~一、直接默寫(每空1分,共10分)請準確默寫下列詩句的空缺部分:1.《所見》:牧童騎黃牛,______。2.《夜宿山寺》:______,手可摘星辰。3.《敕勒歌》:天蒼蒼,野茫茫,______。4.《望天門山》:天門中斷楚江開,______。5.《小兒垂釣》:路人借問遙招手,______。6.《飲湖上初晴后雨》:欲把西湖比西子,______。7.《山行》:停車坐愛楓林晚,______。8.《贈劉景文》:一年好景君須記,______。9.《早發(fā)白帝城》:朝辭白帝彩云間,______。10.《望洞庭》:湖光秋月兩相和,______。二、根據(jù)提示默寫(每題3分,共15分)根據(jù)詩句意思、背景或關(guān)鍵詞提示,寫出相應(yīng)詩句:1.《山行》中,詩人因喜愛楓林晚景而停車觀賞的詩句是:______,______。2.老師常用《贈劉景文》中的“______,______”,勸勉我們珍惜時光、努力成長。3.《早發(fā)白帝城》里,“______,______”兩句生動展現(xiàn)了船行速度之快。4.看到孩子們放學后忙著放風箏的場景,我想起《村居》中的:“______,______。”5.《望洞庭》中,詩人把平靜的洞庭湖比作鏡子的詩句是:“______,______?!比⑶榫衬瑢懀款}4分,共20分)結(jié)合生活情境或畫面,寫出對應(yīng)的古詩文句子:1.站在高樓往下看,覺得樓好像要碰到星星了,這讓我想起《夜宿山寺》的:“______,______?!?.秋天的校園里,菊花盛開,楓葉變紅,我想用《贈劉景文》的“______,______”來形容這美好時節(jié)。3.乘船經(jīng)過天門山時,兩岸青山仿佛在迎接我們,我吟誦起《望天門山》的:“______,______。”4.西湖的晴天和雨天各有美景,正如詩句“______,______”所寫。5.草原上,風吹過,草兒彎下腰,露出成群的牛羊,這畫面讓我想到《敕勒歌》的:“______,______,______。”參考答案一、直接默寫1.歌聲振林樾2.危樓高百尺3.風吹草低見牛羊4.碧水東流至此回5.怕得魚驚不應(yīng)人6.淡妝濃抹總相宜7.霜葉紅于二月花8.最是橙黃橘綠時9.千里江陵一日還10.潭面無風鏡未磨二、根據(jù)提示默寫1.停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。2.一年好景君須記,最是橙黃橘綠時。3.朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。4.兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。5.湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨。三、情境默寫1.危樓高百尺,手可摘星辰。2.一年好景君須記,最是橙黃橘綠時。3.兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。4.水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。5.天蒼

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