語法直接間接引語綜合練習題集一、核心概念與轉(zhuǎn)換規(guī)則回顧直接引語是直接引用他人原話（需引號標注），間接引語則是用自己的話轉(zhuǎn)述（無引號，需通過時態(tài)、人稱、指示詞、語序調(diào)整實現(xiàn)邏輯連貫）。（一）時態(tài)轉(zhuǎn)換規(guī)則（主句為過去時態(tài)時）一般現(xiàn)在時→一般過去時（如：“IlikeEnglish.”→Hesaidhe*liked*English.）現(xiàn)在進行時→過去進行時（如：“I’mreading.”→Hesaidhe*wasreading*.）現(xiàn)在完成時→過去完成時（如：“Ihavefinished.”→Hesaidhe*hadfinished*.）一般過去時→過去完成時（如：“Isawher.”→Hesaidhe*hadseen*her.）一般將來時→過去將來時（如：“Iwillgo.”→Hesaidhe*wouldgo*.）（二）人稱與指示詞轉(zhuǎn)換人稱：一隨主（第一人稱隨主句主語）、二隨賓（第二人稱隨主句賓語）、三不變（第三人稱無變化）。例：Shesaidtome,“Youshouldstudyhard.”→Shetoldme*I*shouldstudyhard.（you隨賓“me”變?yōu)镮）指示詞：this→that；these→those；here→there；now→then；today→thatday；tomorrow→thenextday；yesterday→thedaybefore。（三）語序與連接詞陳述句：用*that*引導（可省略），如：“I’mhappy.”→Hesaid(that)hewashappy.一般疑問句：用*if/whether*引導，語序為陳述語序，如：“Doyoulikeit?”→HeaskedifIlikedit.特殊疑問句：用原疑問詞引導，語序為陳述語序，如：“Whatdoyouwant?”→HeaskedwhatIwanted.二、題型分類與綜合練習（一）單句轉(zhuǎn)換題（直接?間接）1.直接引語轉(zhuǎn)間接引語題目1：Shesaid,“Iwillvisitmygrandmathisweekend.”解析：主句*shesaid*為過去時，需調(diào)整：人稱：I→she（一隨主）；時態(tài)：will→would（一般將來→過去將來）；指示詞：thisweekend→thatweekend；連接詞：陳述句用*that*（可省略）。答案：Shesaid(that)shewouldvisithergrandmathatweekend.題目2：Heasked,“AreyoufromChina?”解析：一般疑問句，用*if/whether*引導，語序變陳述；人稱*you*隨賓（默認“me”）變?yōu)?I*；時態(tài)*are*→*was*（一般現(xiàn)在→一般過去）。答案：Heasked(me)if/whetherIwasfromChina.2.間接引語轉(zhuǎn)直接引語題目3：Shetoldmethatshehadboughtanewbook.解析：恢復(fù)時態(tài)（過去完成時→一般過去時，因“買”是過去的動作）；人稱*she*→*I*（一隨主，主句主語為she）；連接詞用引號。答案：Shesaidtome,“Iboughtanewbook.”（二）對話轉(zhuǎn)換題（段落式轉(zhuǎn)述）題目：閱讀對話，以“記者報道”視角轉(zhuǎn)換為間接引語：原對話：StudentA:“Iwilltaketheexamtomorrow.”StudentB:“Doyoufeelnervous?”StudentA:“Yes,butIhavepreparedforitforaweek.”解析：逐句轉(zhuǎn)換，注意人稱、時態(tài)、指示詞的連續(xù)調(diào)整：第一句：直接引語→間接：StudentAsaid(that)hewouldtaketheexamthenextday.第二句：一般疑問句→間接：StudentBasked(StudentA)ifhefeltnervous.第三句：陳述句（現(xiàn)在完成時→過去完成時）：StudentAsaid(that)hewasnervous,buthehadpreparedforitforaweek.答案：ThereportersaidthatStudentAsaidhewouldtaketheexamthenextday.ThenStudentBaskedStudentAifhefeltnervous.StudentArepliedthathewasnervous,buthehadpreparedforitforaweek.（三）語境應(yīng)用題（結(jié)合場景寫作）題目：假設(shè)你是老師，轉(zhuǎn)述學生小明的話：“我今天忘帶作業(yè)了，我明天會帶來。”用間接引語表達。解析：主句用“Itoldtheclassthat...”，調(diào)整：人稱：我→他（一隨主，主句主語為I）；時態(tài)：“忘帶”（一般過去時→過去完成時）；“帶來”（一般將來時→過去將來時）；指示詞：today→thatday；tomorrow→thenextday。答案：ItoldtheclassthatXiaoMingsaidhehadforgottentobringhishomeworkthatdayandhewouldbringitthenextday.（四）改錯辨析題（找出并修正錯誤）題目：以下轉(zhuǎn)換存在錯誤，請指出并改正：Hesaid,“Iamateacher.”→HesaidthatIwasateacher.解析：人稱錯誤?！耙浑S主”：主句主語為*he*，直接引語的*I*應(yīng)隨主變?yōu)?he*，而非*I*。改正：Hesaidthathewasateacher.三、學習建議與總結(jié)1.分層練習：先掌握單句轉(zhuǎn)換（時態(tài)、人稱核心規(guī)則），再挑戰(zhàn)對話和語境題，強化邏