2/4《金與南宋的對峙》參考教案課題金與南宋的對峙章節(jié)第8課課時1教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、知識：完顏阿骨打建金，靖康之變，南宋建立，岳飛抗金，紹興和議。2、能力：通過一些問題的設(shè)置和生成及教師的引導(dǎo)、啟發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生探究問題、分析、解決問題的能力。過程與方法1、在學(xué)習(xí)金的崛起的過程中，通過分析圖片、文字資料，學(xué)習(xí)從材料中提取歷史信息的方法。2、在學(xué)習(xí)岳飛抗金的過程中，通過對岳飛事跡的了解，學(xué)習(xí)從歷史人物身上吸取營養(yǎng)，形成正確的人生觀的方法。3、在學(xué)習(xí)宋金對峙對兩國的影響的過程中，通過分析比較史料，學(xué)習(xí)用比較和概括的方法來研讀史料，獲取歷史信息。情感態(tài)度價值觀1、岳飛身上所體現(xiàn)的崇高愛國熱情和高尚的個人品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。2、完顏阿骨打敢于反抗民族壓迫的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。3、作為相對落后的民族，在征服先進(jìn)地區(qū)后，只有學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)的文化，才能維持統(tǒng)治并獲得發(fā)展。教學(xué)重點岳飛抗金教學(xué)難點如何正確看待宋金對峙教具多媒體課件教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)階段教師預(yù)期行為學(xué)生預(yù)期行為設(shè)計意圖導(dǎo)入播放視頻：配樂朗誦《滿江紅》感受該詞的凜然正氣和愛國激情，并思考問題導(dǎo)入本課標(biāo)題金的崛起1、出示北宋、遼、西夏的并立形勢圖。2、出示女真獵人、女真騎士圖，讓學(xué)生分析女真怎么生活？3、介紹1115年完顏阿骨打建金，強(qiáng)調(diào)阿骨打的敢于反抗民族壓迫的精神。4、地圖展示金滅遼的過程。5、地圖展示金滅北宋，講解靖康之變。6、地圖展示南宋的建立。看圖分析女真的生活分析理解國號金仔細(xì)觀察地圖及演示過程通過地圖明確女真族生活的地點習(xí)性學(xué)會分析材料地圖展示金滅遼、滅北宋過程直觀明了岳飛抗金1、展示岳飛簡介，作適當(dāng)引導(dǎo)。2、教師可視情況講解岳飛的故事。（突出岳飛從小立志、治軍嚴(yán)格、忠貞愛國的優(yōu)秀品質(zhì)，渲染岳飛壯志未酬的遺憾，強(qiáng)調(diào)忠奸終有定論。）3、

適當(dāng)展開郾城大捷的講述。4、引導(dǎo)分析宋高宗和秦檜的心理活動，找到嚴(yán)令岳飛撤軍的原因。5、感情投入地講解岳飛蒙冤屈死的情形。學(xué)生朗讀，如時間允許，說說所了解的岳飛的小故事朗讀岳家軍郾城大戰(zhàn)的概況，體會岳家軍紀(jì)律嚴(yán)明、作戰(zhàn)勇敢的作風(fēng)及岳飛冤死的悲憤之情從故事和課文中提取有價值的信息，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和人生觀。培養(yǎng)忠奸、善惡、是非觀念宋金對峙分析紹興和議的內(nèi)容，紹興和議是平等的嗎？紹興和議對宋、金產(chǎn)生什么影響。分析紹興和議的內(nèi)容。理解紹興和議給宋金帶來100多年的和平，給雙方提供一個發(fā)展機(jī)會，這是中國歷史上又一民族融合的重要時期。紹興和議對宋而言是屈辱的，但卻獲得了和平，此后南宋經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。知識建構(gòu)教師總結(jié)：金朝是我國歷史上少數(shù)民族女真人建立的政權(quán)，他們在反抗壓迫中強(qiáng)大，建立了政權(quán)，推翻遼朝。又發(fā)動了對北宋的戰(zhàn)爭，導(dǎo)致北宋的滅亡，也即靖康之恥。南宋建立后，在抗金的過程中，涌現(xiàn)出以岳飛為代表的一大批抗金名將，他們的愛國主義精神至今值得我們學(xué)習(xí)。紹興合議，是建立在南宋屈辱基礎(chǔ)上的合議，但是獲得了一個較長時間的相對安定的和平局面，有利于生產(chǎn)的發(fā)展。跟隨老師重溫本課小結(jié)升華本課主題，強(qiáng)調(diào)民族戰(zhàn)爭的利弊。課堂練習(xí)拓展提高在拓展提高時引申出對岳飛的評價問題。在《精忠報國》的歌聲中結(jié)束本課作答或搶答分析和討論鞏固知識提高認(rèn)識板書設(shè)計金建國：金建國：1115年金滅遼：1125年金滅北宋1127