5小小的船（部編版）一年級上第一課時本課目標文化自信語言運用思維能力審美創(chuàng)造

通過聽讀、看圖聯(lián)想等多種方法，識記會認“船、彎”等10個字。會寫“月、兒”等5個字，認識門字框1個偏旁。

能借助拼音正確、流利地讀準字音。用簡單的疊詞說“的”字短語，積累“的”字短語。

通過多種方法識記字形，理解字義。想象兒歌描繪的圖景，感受夜空的美麗。

激發(fā)學(xué)習(xí)語文的興趣，為養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣打好基礎(chǔ)。作者簡介

葉圣陶（1894—1988）原名葉紹鈞，1894年10月28日生于江蘇蘇州，現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會活動家，有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。他的兒童作品注重兒童情趣和教化作用，代表作品有《小白船》《稻草人》《古代英雄的石像》等。詞語特點“閃閃的、藍藍的”分別突出星星和天空“閃、藍”的特點。月兒頭里月兒

兒子

里頭

山里看見橫折鉤豎彎鉤見書寫指導(dǎo)（）的月兒（）的船（）的小草（）的云青青小小彎彎白白填一填：結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨體字第一筆為豎撇，中間兩個短橫緊靠豎撇，與右邊的豎向筆畫不粘連。yuè月月書寫指導(dǎo)

同學(xué)們，你知道這個謎底是什么嗎？謎語導(dǎo)入船遠看像張弓,近看兩頭通,無腳也能行,水上大英雄。結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨體字兒豎彎鉤起筆比豎撇略高，寫在豎中線右側(cè)。ér兒

同學(xué)們，生活中你看過哪些船？龍舟船帆船月字要寫得瘦一些，把橫折鉤的橫寫得短一些，還要把橫折鉤的折寫得直一些。豎彎鉤，豎畫寫得直，彎處抱小球，鉤朝天。白天的天空瓦藍瓦藍晚上的天空一片深藍藍藍的天你在生活中還見過哪些“彎彎”的事物？閃閃的星星是什么樣子的呢？星星像不像天空的眼睛？誰會用手做閃閃的星星？除了閃閃的星星，你們還看到了什么？藍藍的天初讀課文詞語理解閃閃的：指天空中星星一閃一閃的樣子。造句：晚上，天上閃閃的星星，真好看。

生活中一般都是在水里可以見到船，有個小朋友在天上看到了一艘船，一艘小小的船。我在船里坐。我在小小的船里坐。感受一下？這兩句話有什么不一樣？在船的前面加一個“小小的”，會給你什么感覺呢？船很小很小，很可愛，很輕巧。課外拓展聽兒歌比較朗讀只看見星星和天。只看見閃閃的星星藍藍的天。為什么用“閃閃的”和“藍藍的”來寫星星和夜空呢？你還能說出像這樣的詞嗎？用“只看見”說一句話。我只看見_________________。白茫茫的霧我只看見她在認真學(xué)習(xí)?；丶伊耍抑豢匆妺寢屧谧鲲?。我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天。

“我”看見了閃閃的星星，還有藍藍的天。讀第二句，你想到了什么？我在/小小的/船里坐，只看見/閃閃的星星/藍藍的天。我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天。如果換成“還看見”行不行？不行。只看見，就是除了星星和天空，沒有看到其他事物。寫法鑒賞學(xué)習(xí)：--的ⅹⅹ（“的”字短語）1.“小小的船”“藍藍的天”=疊詞+的+名詞。2.用疊詞描寫事物，可以突出事物的特點。我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天?？瓷厦媸莻€“手”，下面是個“目”，“目”表示眼睛，像這樣，把手放在眼睛上面，到處在瞧。你能從“彎彎的月兒”想到什么呢？想到形狀彎想到形狀彎想到形狀彎坐在月亮船上，可以看到藍藍的夜空中，星星一閃一閃地對自己眨著眼睛，美麗極了。這是作者真實看到的景物嗎？不是。這是作者的奇妙想象。主旨提煉

本文寫了一個孩子眼中的新月就像小小的船一樣,想象自己坐著月亮船在藍天中航行,穿過星群,飛過夜空,表現(xiàn)了孩子喜悅的心情。練習(xí)書寫借助拼音讀生字。船彎兒兩頭在里看見閃chuánwānérliǎnɡtóuzàilǐkànjiànshǎn開火車讀這些詞語和短語。船兒彎彎的月兒兩頭尖在船里坐只看見閃閃的星星我

在

小

小

的

船

里

坐，只

看

見

閃

閃

的

星

星

藍

藍

的

天。一個小朋友坐在月亮船上能看到什么呢？wǒzàixiǎoxiǎodechuánlǐzuòzhǐkàn