大班防拐騙安全教育課件第一章拐騙事件的嚴(yán)峻形勢(shì)2025年全國(guó)兒童拐騙案件統(tǒng)計(jì)數(shù)千起年度失蹤案件每年約有數(shù)千起兒童失蹤與拐騙案件發(fā)生70%高危年齡段受害兒童多為學(xué)齡前及小學(xué)低年級(jí)學(xué)生24小時(shí)黃金救援時(shí)間發(fā)現(xiàn)失蹤后的關(guān)鍵時(shí)間窗口拐騙的危害生命安全威脅兒童被拐后,生命安全受到嚴(yán)重威脅。不法分子可能對(duì)孩子進(jìn)行身體傷害,甚至危及生命。許多被拐兒童遭受虐待、非法收養(yǎng)或被迫從事危險(xiǎn)工作。心理創(chuàng)傷即使被成功解救,被拐經(jīng)歷也會(huì)給孩子留下難以愈合的心理創(chuàng)傷。恐懼、焦慮、信任缺失等問(wèn)題可能伴隨孩子一生,影響其正常成長(zhǎng)和社會(huì)適應(yīng)能力。家庭破碎防拐,刻不容緩第二章常見(jiàn)拐騙手法揭秘誘騙手法一:假扮熟人或親戚冒充身份不法分子冒充家長(zhǎng)的朋友、同事或鄰居,利用孩子對(duì)熟人的信任心理實(shí)施拐騙編造理由謊稱"你爸爸讓我來(lái)接你"或"媽媽出事了,我?guī)闳メt(yī)院"等緊急情況防范要點(diǎn)誘騙手法二:以禮物或零食誘惑糖衣炮彈犯罪分子利用孩子喜歡糖果、玩具的天性,用禮物作為誘餌吸引孩子注意。他們會(huì)主動(dòng)搭訕,贈(zèng)送糖果、巧克力或精美玩具,逐步獲得孩子信任。誘導(dǎo)離開(kāi)在建立初步信任后,拐騙者會(huì)說(shuō)"我那里還有更多好吃的""想不想去看小動(dòng)物"等話語(yǔ),誘導(dǎo)孩子跟隨離開(kāi)安全區(qū)域,從而實(shí)施拐騙。安全守則不接受陌生人的任何禮物不跟陌生人去任何地方想要禮物要告訴家長(zhǎng)誘騙手法三:假裝求助或迷路第一步:接近拐騙者裝作需要幫助的成年人,向孩子問(wèn)路或請(qǐng)求幫忙找東西第二步:請(qǐng)求請(qǐng)求孩子陪同或引路,利用孩子樂(lè)于助人的善良天性第三步:拐走將孩子帶離安全區(qū)域后迅速控制,完成拐騙行為重要提醒:告訴孩子,成年人遇到困難應(yīng)該尋求其他成年人幫助,而不是向小孩子求助。如果有人這樣做,一定要保持警惕,立即告訴家長(zhǎng)或老師。誘騙手法四:網(wǎng)絡(luò)誘拐01建立聯(lián)系通過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲、社交平臺(tái)等渠道接觸兒童,偽裝成同齡人或友善的成年人02獲取信任長(zhǎng)期聊天交流,贈(zèng)送游戲裝備或虛擬禮物,逐步獲得孩子信任并套取個(gè)人信息03約見(jiàn)面編造各種理由誘騙孩子線下見(jiàn)面,制造虛假安全感,隱藏真實(shí)身份和目的04實(shí)施拐騙在線下見(jiàn)面時(shí)控制兒童,或利用掌握的信息實(shí)施敲詐、威脅等犯罪行為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,虛擬世界的危險(xiǎn)同樣不可忽視。家長(zhǎng)要監(jiān)督孩子的上網(wǎng)行為,教育孩子不與網(wǎng)友私下見(jiàn)面,不在網(wǎng)上透露個(gè)人信息。警惕誘惑,保護(hù)自己記住:陌生人給的東西再好,也不能要!你的安全比任何禮物都重要。第三章如何識(shí)別危險(xiǎn)信號(hào)學(xué)會(huì)識(shí)別危險(xiǎn)信號(hào)是自我保護(hù)的重要能力。通過(guò)培養(yǎng)孩子的警覺(jué)意識(shí),教會(huì)他們辨別可疑情況,我們能夠有效降低被拐騙的風(fēng)險(xiǎn)。讓我們一起學(xué)習(xí)如何成為自己的安全小衛(wèi)士。識(shí)別陌生人什么是陌生人?除了爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師等經(jīng)常見(jiàn)面的人,其他不認(rèn)識(shí)或不熟悉的人都是陌生人。即使他們看起來(lái)很友善,甚至能說(shuō)出你的名字,也要保持警惕。不隨便相信陌生人陌生人說(shuō)的話不能全信,他們可能會(huì)編造各種理由和借口。不管對(duì)方說(shuō)什么,都要先問(wèn)問(wèn)自己:我認(rèn)識(shí)這個(gè)人嗎?爸爸媽媽知道嗎?不接受陌生人的禮物和邀請(qǐng)陌生人給的糖果、玩具、手機(jī)等任何東西都不能要,也不能跟著陌生人去任何地方,哪怕他們說(shuō)帶你去見(jiàn)爸爸媽媽或去好玩的地方。保護(hù)個(gè)人信息不能說(shuō)的秘密姓名:不告訴陌生人你叫什么名字家庭住址:不說(shuō)你住在哪里,哪個(gè)小區(qū)幾號(hào)樓家長(zhǎng)信息:不透露爸爸媽媽的名字、工作單位聯(lián)系方式:不告訴別人家里的電話號(hào)碼學(xué)校信息:不說(shuō)在哪個(gè)幼兒園上學(xué),班級(jí)是什么為什么要保密?這些信息就像你家的鑰匙,壞人知道后就能假裝認(rèn)識(shí)你,騙取你的信任。他們可能會(huì)說(shuō)"我是你爸爸的同事""我知道你住在哪里"來(lái)騙你。遇到問(wèn)題怎么辦?如果有陌生人問(wèn)這些問(wèn)題,要禮貌地說(shuō)"對(duì)不起,我不能告訴你",然后迅速走開(kāi),找到家長(zhǎng)、老師或警察叔叔。保持警覺(jué)的行為保持安全距離遇到陌生人搭話時(shí),要與對(duì)方保持一定距離,一般至少2-3米,確保自己能夠快速跑開(kāi)。如果對(duì)方試圖靠近,要立即后退或轉(zhuǎn)身離開(kāi)。及時(shí)報(bào)告遇到任何讓你感到不舒服或奇怪的情況,要第一時(shí)間告訴家長(zhǎng)或老師。包括有人跟蹤、有人一直問(wèn)你問(wèn)題、有人要你保守秘密等異常情況。結(jié)伴而行外出時(shí)盡量和小伙伴或家長(zhǎng)在一起,不要單獨(dú)行動(dòng)。在幼兒園放學(xué)后要等家長(zhǎng)來(lái)接,不能自己走或跟別人走,哪怕是認(rèn)識(shí)的人也要得到家長(zhǎng)同意。勇敢說(shuō)"不"當(dāng)你感到不安全時(shí),大聲說(shuō)"不要""我不要跟你走"是非常勇敢的行為!保護(hù)自己永遠(yuǎn)是對(duì)的。第四章遇到拐騙時(shí)的應(yīng)對(duì)技巧萬(wàn)一真的遇到危險(xiǎn),掌握正確的應(yīng)對(duì)技巧可能挽救生命。我們要教會(huì)孩子在關(guān)鍵時(shí)刻如何自救,如何尋求幫助,如何與家人保持聯(lián)系。這些技能可能在緊急時(shí)刻成為保護(hù)孩子的最后一道防線。大聲呼救,吸引周圍人注意呼救的話術(shù)大聲喊"救命!""我不認(rèn)識(shí)這個(gè)人!""他不是我爸爸/媽媽!""我不要跟你走!"這些話能讓周圍人明白你遇到了危險(xiǎn)。聲音要夠大不要害怕,要用最大的聲音喊出來(lái)。聲音越大,越能吸引更多人的注意,壞人也會(huì)因?yàn)楹ε卤话l(fā)現(xiàn)而放棄。持續(xù)呼救不要喊一聲就停,要持續(xù)大聲呼救,直到有人來(lái)幫助你或者壞人離開(kāi)。同時(shí)要掙扎反抗,不要輕易被帶走。給孩子的話:在危險(xiǎn)時(shí)刻,大聲呼救不是不禮貌,而是保護(hù)自己的正確方法。周圍的好心人聽(tīng)到后會(huì)幫助你!記住逃跑路線和安全地點(diǎn)1熟悉環(huán)境平時(shí)和家長(zhǎng)一起認(rèn)識(shí)家附近的安全場(chǎng)所,比如警察局、派出所、保安室等2商店超市大型商店、超市、銀行都是安全地點(diǎn),里面有很多人和監(jiān)控?cái)z像頭3守衛(wèi)崗?fù)ば^(qū)門(mén)口的保安亭、學(xué)校門(mén)衛(wèi)室都可以尋求幫助4人多的地方遇到危險(xiǎn)往人多、光線明亮的地方跑,不要往偏僻的小巷或人少的地方跑安全地圖游戲周末和爸爸媽媽一起畫(huà)一張家附近的安全地圖,標(biāo)出警察局、商店、社區(qū)服務(wù)中心等安全地點(diǎn)。這樣遇到危險(xiǎn)時(shí),你就知道該往哪里跑了!使用緊急求助電話1記住報(bào)警電話:110110是警察叔叔的電話,遇到危險(xiǎn)時(shí)可以撥打。這個(gè)號(hào)碼不要錢(qián),用任何電話都能打通,包括公用電話。2說(shuō)清楚關(guān)鍵信息打電話時(shí)要說(shuō)清楚:你在哪里(看看周圍有什么標(biāo)志性建筑)、發(fā)生了什么事、你叫什么名字、家長(zhǎng)的電話號(hào)碼。不要害怕,慢慢說(shuō),警察叔叔會(huì)耐心聽(tīng)。3其他求助電話還要記住爸爸媽媽的手機(jī)號(hào)碼。如果能找到好心人幫忙,可以用他們的手機(jī)給家長(zhǎng)打電話。"我在XX小區(qū)門(mén)口,有個(gè)陌生人要我跟他走,我不認(rèn)識(shí)他,我害怕!我叫XXX,我媽媽的電話是XXXXXXXXXXX。"110是你的安全熱線記住,在危險(xiǎn)時(shí)刻,勇敢撥打110,警察叔叔阿姨會(huì)立刻來(lái)保護(hù)你!第五章真實(shí)案例警示真實(shí)的案例讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到拐騙的危險(xiǎn)性和防范的重要性。通過(guò)這些故事,我們可以學(xué)習(xí)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),了解在危急時(shí)刻哪些行為能夠自救,哪些疏忽可能導(dǎo)致危險(xiǎn)。案例一:小明被陌生人誘騙,幸虧及時(shí)呼救獲救事件經(jīng)過(guò)5歲的小明放學(xué)后在幼兒園門(mén)口等媽媽來(lái)接。一個(gè)陌生男子走過(guò)來(lái)說(shuō):"小朋友,你媽媽讓我來(lái)接你,她在停車場(chǎng)等你。"小明想起老師教過(guò)的話,覺(jué)得不對(duì)勁,就大聲喊:"我不認(rèn)識(shí)你!你不是我爸爸!救命!"周圍等孩子的家長(zhǎng)聽(tīng)到呼救聲,立即圍了過(guò)來(lái)。陌生男子見(jiàn)狀慌忙逃跑,幼兒園保安及時(shí)報(bào)警,最終警方抓獲了這名有多次拐騙兒童前科的犯罪嫌疑人。關(guān)鍵自救行為保持警惕:雖然對(duì)方能說(shuō)出媽媽,小明依然感覺(jué)不對(duì)大聲呼救:用"我不認(rèn)識(shí)你"明確表達(dá),吸引他人注意停留原地:沒(méi)有跟陌生人走,留在人多的地方小明的話:"老師說(shuō)過(guò),爸爸媽媽接我會(huì)提前告訴我,如果臨時(shí)有事也會(huì)打電話給老師。那個(gè)叔叔說(shuō)的話讓我覺(jué)得很奇怪,所以我就大聲喊了出來(lái)。"案例二:小紅網(wǎng)絡(luò)聊天被騙,家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)阻止開(kāi)始6歲的小紅在平板電腦上玩游戲時(shí),認(rèn)識(shí)了一個(gè)自稱同齡的"好朋友",兩人經(jīng)常聊天。發(fā)展對(duì)方送了很多游戲裝備給小紅,還問(wèn)了小紅的學(xué)校、家庭住址等信息,并約小紅周末出來(lái)見(jiàn)面。發(fā)現(xiàn)媽媽檢查小紅的聊天記錄時(shí)發(fā)現(xiàn)異常,立即詢問(wèn)并查看了對(duì)方的賬號(hào)信息,發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)成年人假扮的。解決家長(zhǎng)立即報(bào)警并與學(xué)校溝通,警方順藤摸瓜抓獲了這個(gè)在網(wǎng)絡(luò)上專門(mén)誘騙兒童的犯罪團(tuán)伙。網(wǎng)絡(luò)安全的重要性網(wǎng)絡(luò)世界看不見(jiàn)對(duì)方真實(shí)面目,任何人都可能撒謊。孩子在網(wǎng)上聊天時(shí),不能透露個(gè)人信息,更不能答應(yīng)與網(wǎng)友見(jiàn)面。家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)的必要性家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的上網(wǎng)行為,定期查看聊天記錄,與孩子溝通網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),在孩子使用電子設(shè)備時(shí)設(shè)置家長(zhǎng)控制功能。每一次成功解救,都是防范教育的勝利感謝每一位守護(hù)孩子安全的警察、老師和家長(zhǎng),也希望每個(gè)孩子都能學(xué)會(huì)自我保護(hù)。第六章家校合作,共筑安全防線保護(hù)兒童安全不是某一方的責(zé)任,而需要家庭、學(xué)校、社區(qū)和全社會(huì)共同努力。只有建立起多層次、全方位的安全防護(hù)網(wǎng)絡(luò),才能真正為孩子創(chuàng)造一個(gè)安全的成長(zhǎng)環(huán)境。家長(zhǎng)的角色1日常教育通過(guò)講故事、角色扮演等方式,教育孩子識(shí)別危險(xiǎn)情況,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。定期與孩子討論安全話題,讓安全意識(shí)深入孩子內(nèi)心。2行為觀察關(guān)注孩子的日常行為和情緒變化,留意孩子是否有異常表現(xiàn),如突然不愿上學(xué)、情緒低落、害怕某些人等。及時(shí)與孩子溝通,了解情況。3接送規(guī)范堅(jiān)持親自接送孩子上下學(xué),如確實(shí)無(wú)法接送,要委托固定、可信任的人,并提前通知學(xué)校和孩子。建立家庭密碼暗號(hào),只有說(shuō)對(duì)暗號(hào)才能接走孩子。4信息管理為孩子準(zhǔn)備帶有家長(zhǎng)聯(lián)系方式的小卡片,教會(huì)孩子背誦家長(zhǎng)電話號(hào)碼和家庭住址。但不要在孩子衣物上明顯標(biāo)注姓名,避免被有心人利用。學(xué)校的職責(zé)定期開(kāi)展安全教育每學(xué)期至少開(kāi)展2-3次防拐騙主題教育活動(dòng),通過(guò)課堂講解、情景模擬、安全演練等方式,讓孩子在實(shí)踐中掌握自我保護(hù)技能。嚴(yán)格門(mén)禁管理建立嚴(yán)格的接送制度,家長(zhǎng)憑接送卡進(jìn)入校園。陌生人進(jìn)校需登記驗(yàn)證身份。加強(qiáng)校園巡邏,確保校園及周邊環(huán)境安全。建立應(yīng)急機(jī)制建立家長(zhǎng)、教師、學(xué)校管理層的多級(jí)聯(lián)絡(luò)機(jī)制,確保緊急情況下能夠快速響應(yīng)。與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)建立聯(lián)動(dòng),定期開(kāi)展安全檢查和應(yīng)急演練。社區(qū)支持警方宣傳公安機(jī)關(guān)定期到社區(qū)、學(xué)校開(kāi)展防拐騙宣傳活動(dòng),通過(guò)發(fā)放宣傳冊(cè)、舉辦講座、播放警示視頻等方式提高居民防范意識(shí)。設(shè)立社區(qū)警務(wù)室,方便居民及時(shí)報(bào)告可疑情況,建立快速反應(yīng)機(jī)制。志愿者參與社區(qū)組織志愿者隊(duì)伍,在上下學(xué)高峰時(shí)段在校園周邊巡邏,協(xié)助維護(hù)秩序,震懾不法分子。鄰里互助,建立社區(qū)微信群,及時(shí)分享安全信息,共同守護(hù)孩子的上學(xué)路。100+社區(qū)志愿者活躍在各個(gè)社區(qū)的安全守護(hù)者365天全年無(wú)休每一天都有人在守護(hù)孩子的安全零容忍打擊力度對(duì)拐騙兒童犯罪保持高壓態(tài)勢(shì)守護(hù)童年,防拐從我做起