2025年度學(xué)校班子述職報告：風(fēng)霜砥礪壯志未曾稍減，日積月累盡覽盛景無邊尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！時序更替，華章日新，在深耕細(xì)作的忙碌中，2025年度已近尾聲。教育的真諦，在于以初心澆灌成長，以篤行續(xù)寫擔(dān)當(dāng)；學(xué)校的發(fā)展，離不開每一位教育者的同心筑夢、攜手前行。與同志們并肩耕耘的時光里，大家的敬業(yè)堅(jiān)守、務(wù)實(shí)奮進(jìn)深深感染著我。回望這一年，每一步足跡都凝聚著汗水，每一項(xiàng)成果都閃耀著微光，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校班子，向辛勤付出的全體同仁致以最誠摯的感謝：大家辛苦了！下面，我就本學(xué)年學(xué)校工作情況向大會作詳細(xì)匯報。本學(xué)年，在教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校班子始終秉持“為黨育人，為國育才”的初心使命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體師生凝心聚力、守正創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，各項(xiàng)工作穩(wěn)中有進(jìn)、提質(zhì)增效，逐步構(gòu)建起高質(zhì)量發(fā)展的良好生態(tài)，學(xué)?？沙掷m(xù)健康發(fā)展根基持續(xù)夯實(shí)。主要工作成效體現(xiàn)在以下四個方面：一、黨建引領(lǐng)強(qiáng)根基，精準(zhǔn)賦能促發(fā)展學(xué)校始終將黨建工作置于統(tǒng)領(lǐng)地位，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，持續(xù)深化師生思想政治教育。通過常態(tài)化開展黨員大會、主題黨日活動、專題黨課等，扎實(shí)推進(jìn)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，組織黨員同志系統(tǒng)學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理?xiàng)l例》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》及習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述等內(nèi)容，不斷提升黨員隊(duì)伍的政治素養(yǎng)與履職能力；嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”事項(xiàng)決策制度，凡涉及辦學(xué)條件改善、教師職稱評聘、年度考核等重大事項(xiàng)，均事前向上級工委報備，規(guī)范議事流程、強(qiáng)化民主監(jiān)督；積極踐行“一線工作法”，推動黨建工作從“被動回應(yīng)”向“主動服務(wù)”轉(zhuǎn)變，著力做好“書記找問題”的后半篇文章。本學(xué)年信訪訴求量同比大幅下降，僅收到1件關(guān)于教學(xué)安排的合理化建議，校家社協(xié)同育人機(jī)制持續(xù)完善，以實(shí)際行動回應(yīng)家長急難愁盼，人民群眾對學(xué)校工作的滿意度穩(wěn)步提升，辦好人民滿意教育的實(shí)踐路徑愈發(fā)清晰。二、優(yōu)化辦學(xué)條件，厚植幸福育人環(huán)境本學(xué)年，學(xué)校秉持“小投入見實(shí)效、精施策促提升”的理念，聚焦師生急難愁盼，持續(xù)改善辦學(xué)硬件設(shè)施與軟環(huán)境品質(zhì)，讓校園更有溫度、更具活力。01.硬件升級補(bǔ)短板，筑牢發(fā)展硬支撐聚焦教學(xué)與生活需求，精準(zhǔn)發(fā)力補(bǔ)齊設(shè)施短板：為教師辦公室更新空調(diào)、打印機(jī)等辦公設(shè)備，讓辦公環(huán)境更舒適高效；分批次向上級爭取現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備35臺，徹底解決部分教學(xué)設(shè)施老舊問題，為高效課堂賦能；全面推進(jìn)校園環(huán)境修繕工程，完成教室翻新、照明系統(tǒng)更換、天花板粉刷、安全護(hù)欄及限位器安裝等工作，為學(xué)生打造安全整潔的學(xué)習(xí)空間；積極爭取教育主管部門支持，獲批20萬元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于暑期校園人車分流項(xiàng)目建設(shè)，進(jìn)一步提升校園安全管理水平；經(jīng)多方溝通協(xié)調(diào)，校門口過街設(shè)施建設(shè)已進(jìn)入收尾階段，預(yù)計(jì)2025年第四季度正式投入使用。同時，立足學(xué)生全面發(fā)展需求，打造多元化育人空間，先后建成特色書屋、圖書漂流角、多功能展示舞臺、人工智能教室、文學(xué)社團(tuán)活動室、課題研討室等，為師生搭建了展示才華、探索求知的廣闊平臺，讓校園成為師生成長的幸福家園。02.人文關(guān)懷優(yōu)環(huán)境，凝聚發(fā)展軟實(shí)力學(xué)校工會充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，在社會各界愛心人士的支持下，成功舉辦元旦聯(lián)歡、婦女節(jié)主題活動、傳統(tǒng)美食制作、端午民俗體驗(yàn)等特色活動，組織教職工參與各類體育競賽，持續(xù)開展困難職工幫扶、學(xué)生微心愿認(rèn)領(lǐng)等暖心行動，不斷增進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力與歸屬感，和諧校園建設(shè)成效顯著。注重校園文化浸潤，通過舉辦系列文化講座、“一師一品”教學(xué)展示、冬季運(yùn)動會、公益義賣等活動，厚植校園文化底蘊(yùn)，著力培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、人文素養(yǎng)、健康體魄與正確價值導(dǎo)向，讓向上向善的文化氛圍浸潤校園每個角落。三、深耕教師成長，激活育人核心動力教師是學(xué)校發(fā)展的第一資源，學(xué)校始終將教師隊(duì)伍建設(shè)作為核心工程，堅(jiān)持行政人員與一線教師雙線并行、協(xié)同發(fā)展的“三主體”培養(yǎng)思路，全方位助力教師專業(yè)成長。一是搭建交流平臺，推動“走出去”學(xué)經(jīng)驗(yàn)在常規(guī)培訓(xùn)基礎(chǔ)上，創(chuàng)新推出“問道”訪學(xué)計(jì)劃，先后組建7批次學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，組織57人次赴國內(nèi)教育發(fā)達(dá)地區(qū)開展管理經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)研討活動，借鑒先進(jìn)教育理念與實(shí)踐模式，拓寬教師教育視野。二是健全激勵機(jī)制，引導(dǎo)“主動學(xué)”求發(fā)展為行政隊(duì)伍推薦管理類、方法論類優(yōu)秀書目，通過集中學(xué)習(xí)、交流研討等形式，激發(fā)行政人員內(nèi)生動力，持續(xù)優(yōu)化管理服務(wù)效能；搭建學(xué)術(shù)成長平臺，鼓勵教師積極參與課題研究、論文撰寫、教學(xué)創(chuàng)新等活動，本學(xué)年共有30名教師申報各級各類課題，4項(xiàng)省市級課題成功立項(xiàng)，教師主動發(fā)展、勇于探索的良好風(fēng)氣日益濃厚。三是強(qiáng)化競技練兵，促進(jìn)“比著干”提能力開學(xué)初啟動全校覆蓋式教學(xué)比武活動，以賽促教、以賽促研，在提升教師專業(yè)素養(yǎng)的同時，選拔優(yōu)秀教學(xué)骨干組建參賽梯隊(duì)；充分發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用，分學(xué)科成立研課磨課團(tuán)隊(duì)，對青年教師及參賽教師進(jìn)行精準(zhǔn)指導(dǎo)，形成了“比學(xué)趕超、爭當(dāng)先進(jìn)”的濃厚氛圍。本學(xué)年，教師在各級各類教學(xué)競賽、征文評選、課例展示等活動中捷報頻傳，多人次榮獲省、市、縣級獎項(xiàng)，創(chuàng)下學(xué)校近年教學(xué)競賽最好成績，教師隊(duì)伍專業(yè)能力實(shí)現(xiàn)整體提升。四、聚焦核心素養(yǎng)，構(gòu)建綜合育人新格局立足“雙減”政策深化落實(shí)，學(xué)校以核心素養(yǎng)培育為導(dǎo)向，不斷優(yōu)化育人體系，著力構(gòu)建“五育并舉”的綜合育人格局，讓學(xué)生全面發(fā)展、快樂成長。本學(xué)年，學(xué)校持續(xù)深化課程改革，通過科學(xué)統(tǒng)籌課時安排、推進(jìn)學(xué)科融合教學(xué)，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)”與“提質(zhì)”雙贏。積極鏈接外部優(yōu)質(zhì)教育資源，邀請高校優(yōu)秀畢業(yè)生、知名教育機(jī)構(gòu)專家、少兒刊物編輯等開展專題講座，涵蓋學(xué)業(yè)規(guī)劃、閱讀指導(dǎo)、科技創(chuàng)新、寫作提升等多個領(lǐng)域；組織師生走進(jìn)科技體驗(yàn)館、特色教育基地等開展實(shí)踐活動，拓寬學(xué)生視野、激發(fā)探索熱情。課后服務(wù)品質(zhì)持續(xù)升級，構(gòu)建“學(xué)校社團(tuán)+年級特色+班級品牌”的多元服務(wù)體系，開設(shè)小記者、鼓號隊(duì)、體育競技、藝術(shù)展演、科學(xué)探究等多個社團(tuán)，打造“年級一品”“一師一品”特色項(xiàng)目，多功能展示舞臺實(shí)現(xiàn)“一地多用”，為學(xué)生特長發(fā)展提供了廣闊空間。經(jīng)過一年的不懈努力，學(xué)生綜合素養(yǎng)顯著提升，在各級各類競賽中全面開花，多人次榮獲省、市、縣級獎勵，學(xué)生習(xí)作多次在省級刊物發(fā)表，“全面發(fā)展、個性成長”的育人目標(biāo)逐步落地?；仡櫯c展望回望本學(xué)年，全校師生精神面貌煥然一新：校園環(huán)境更加整潔有序，教師隊(duì)伍更具擔(dān)當(dāng)精神，工作氛圍愈發(fā)和諧向上，越來越多的教師主動提升自我、默默奉獻(xiàn)，學(xué)生們活力滿滿、眼里有光，以積極向上的姿態(tài)擁抱學(xué)習(xí)與生活。在肯定成績的同時，我們也清醒地認(rèn)識到學(xué)校發(fā)展仍存在不足：特色育人品牌不夠鮮明、部分教職工工作生活條件有待進(jìn)一步改善、家校協(xié)同育人效能仍需提升等問題，亟待我們在今后工作中著力解決。展望未來，學(xué)校班子將繼續(xù)堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)守教育初心、深耕育人主業(yè)，以更務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更