《大學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)教育》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱：大學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)教育學(xué)分：2計(jì)劃學(xué)時(shí)：36適用專業(yè)：大數(shù)據(jù)技術(shù)1．前言1.1課程性質(zhì)《大學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)教育》是大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)拓展課程。課程順應(yīng)數(shù)字時(shí)代要求，以提升大學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)與技能，促進(jìn)全民共建共享數(shù)字化發(fā)展成果為己任，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展、社會(huì)高效能治理、人民高品質(zhì)生活、對(duì)外高水平開放。本課程前導(dǎo)課為《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》，后續(xù)課程為《Excel數(shù)據(jù)分析技術(shù)》、《信息技術(shù)基礎(chǔ)》等。1.2設(shè)計(jì)思路課程對(duì)接《提升全民數(shù)字素養(yǎng)與技能行動(dòng)綱要》，以典型工作任務(wù)或案例為載體組織教學(xué)單元，主要包括數(shù)字素養(yǎng)與信息、計(jì)算思維與網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字應(yīng)用與生活、數(shù)字溝通與協(xié)作、數(shù)字安全與防護(hù)、數(shù)字技術(shù)與發(fā)展等模塊，并融入數(shù)字經(jīng)濟(jì)、數(shù)字中國(guó)等社會(huì)背景知識(shí)。主要采取線上線下混合式教學(xué)，融入家國(guó)情懷、公民素養(yǎng)教育等，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)觀念，全面引導(dǎo)學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)認(rèn)知與技能提升。2．課程目標(biāo)2.1總體目標(biāo)課程以提升大學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)與技能為目標(biāo)，提升學(xué)生數(shù)字化思維和能力。課程遵循數(shù)字化發(fā)展規(guī)律，以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與實(shí)際應(yīng)用的學(xué)習(xí)為抓手，培養(yǎng)學(xué)生更好地適應(yīng)數(shù)字時(shí)代的學(xué)習(xí)、生活，掌握工作所需要的數(shù)字技能，提高數(shù)字資源獲取和應(yīng)用、自由參與數(shù)字社會(huì)活動(dòng)的能力，助力思維創(chuàng)新和合作意識(shí)培養(yǎng)，提升數(shù)字素養(yǎng)。2.2具體目標(biāo)2.2.1知識(shí)目標(biāo)(1)熟悉信息、數(shù)字素養(yǎng)和數(shù)字經(jīng)濟(jì)等相關(guān)概念；(2)掌握互聯(lián)網(wǎng)常識(shí)以及常見的接入互聯(lián)網(wǎng)方式；(3)了解常用的新媒體工具；(4)熟悉在線協(xié)作工具和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)；(5)熟悉網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)概念；(6)掌握大數(shù)據(jù)、人工智能等相關(guān)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)。2.2.2能力目標(biāo)(1)能運(yùn)用合適的檢索工具和方法，高效檢索、準(zhǔn)確評(píng)估各類信息和數(shù)據(jù)；(2)能利用各種數(shù)字技術(shù)，共同完成復(fù)雜的任務(wù)；(3)能熟練使用人們?cè)谏睢W(xué)習(xí)、工作中常用的互聯(lián)網(wǎng)工具或平臺(tái)；(4)能在計(jì)算機(jī)上配置必要的安全防護(hù)措施，保障數(shù)據(jù)分析過(guò)程中的數(shù)據(jù)安全。2.2.3素質(zhì)目標(biāo)(1)具有分析概括復(fù)雜數(shù)據(jù)問(wèn)題的能力，能夠通過(guò)合理的方法解決實(shí)際業(yè)務(wù)；(2)具有終身學(xué)習(xí)意識(shí)和探究精神，緊跟數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域的技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和掌握新的數(shù)據(jù)分析方法和技術(shù)，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)；(3)具有個(gè)人數(shù)據(jù)和隱私保護(hù)意識(shí)，在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)，嚴(yán)格遵守相關(guān)法律法規(guī)和道德規(guī)范，確保個(gè)人和組織的數(shù)據(jù)安全與隱私不受侵犯；(4)具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作解決實(shí)際信息需求的能力，能夠在團(tuán)隊(duì)中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，與其他成員密切配合，共同滿足實(shí)際業(yè)務(wù)中的多樣化信息需求。課程內(nèi)容與要求序號(hào)教學(xué)任務(wù)課程內(nèi)容及教學(xué)要求教學(xué)設(shè)計(jì)參考學(xué)時(shí)1模塊一、數(shù)字素養(yǎng)與信息課程內(nèi)容：1.信息與數(shù)字素養(yǎng)2.網(wǎng)絡(luò)信息資源的獲取3.信息評(píng)價(jià)1.案例引入2.完成知識(shí)點(diǎn)講解3.課堂分組討論4.完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)5.課后作業(yè)6教學(xué)要求：1.熟悉常見網(wǎng)絡(luò)信息資源的獲取方式2.能夠利用搜索引擎查找相關(guān)信息3.能夠使用多種途徑獲取網(wǎng)絡(luò)信息資源4.能夠分析、解釋和批判性地評(píng)估數(shù)據(jù)、信息和數(shù)字內(nèi)容2模塊二、計(jì)算思維與網(wǎng)絡(luò)課程內(nèi)容：1.計(jì)算機(jī)與計(jì)算思維2.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)常識(shí)3.互聯(lián)網(wǎng)及其接入方式1.觀看視頻或?qū)W習(xí)材料2.完成知識(shí)點(diǎn)檢測(cè)3.完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)4.小組合作，完成綜合實(shí)訓(xùn)任務(wù)或資料查找、整合4教學(xué)要求：1.了解計(jì)算思維的概念2.熟悉網(wǎng)絡(luò)的組成與主要功能3.能夠配置TCP/IP協(xié)議4.能夠完成共享文件/文件夾、共享打印機(jī)等操作5.能夠接入Internet3模塊三、數(shù)字應(yīng)用與生活課程內(nèi)容：1.學(xué)習(xí)資源搜索2.網(wǎng)上求職、在線調(diào)查問(wèn)卷3.文獻(xiàn)檢索4.實(shí)用數(shù)據(jù)搜索5.H5頁(yè)面制作6.視頻剪輯1.案例引入2.完成知識(shí)點(diǎn)講解3.課堂分組討論4.完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)5.課后作業(yè)8教學(xué)要求：1.能夠正確理性網(wǎng)上購(gòu)物、利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行旅行預(yù)訂等2.能夠正確進(jìn)行網(wǎng)上求職3.能夠利用網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷進(jìn)行在線調(diào)研4.能夠制作H5頁(yè)面4模塊四、數(shù)字溝通與協(xié)調(diào)課程內(nèi)容：1.在線協(xié)作工具2.數(shù)字通信軟件3.社區(qū)、論壇等1.案例引入2.完成知識(shí)點(diǎn)講解3.課堂分組討論4.完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)2教學(xué)要求：1.能夠較好使用云端文檔編輯器、視頻會(huì)議等在線協(xié)作工具2.能夠較好電子郵件、即時(shí)通訊等軟件3.能夠充分利用社區(qū)、論壇等平臺(tái)進(jìn)行互動(dòng)5模塊五、數(shù)字安全與防護(hù)課程內(nèi)容：1.案例視頻2.網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)3.網(wǎng)上行為規(guī)范4.網(wǎng)絡(luò)安全措施1.觀看視頻或?qū)W習(xí)材料2.完成知識(shí)點(diǎn)講解3.課堂分組討論4.完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)5.完成基于真實(shí)項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)任務(wù)4教學(xué)要求：1.了解在使用數(shù)字技術(shù)和在數(shù)字環(huán)境中互動(dòng)時(shí)的行為規(guī)范和相關(guān)知識(shí)，具有個(gè)人數(shù)據(jù)和隱私保護(hù)意識(shí)2.能夠在計(jì)算機(jī)上配置必要的安全防護(hù)措施，防止網(wǎng)絡(luò)攻擊和欺詐6模塊六、數(shù)字技術(shù)與發(fā)展課程內(nèi)容：1.數(shù)字經(jīng)濟(jì)2.人工智能3.大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等新概念1.觀看視頻或?qū)W習(xí)材料2.完成知識(shí)點(diǎn)講解3.案例分享討論4教學(xué)要求：1.了解數(shù)字經(jīng)濟(jì)與數(shù)字素養(yǎng)的關(guān)系2.知曉人工智、大數(shù)據(jù)等常識(shí)綜合項(xiàng)目+機(jī)動(dòng)8總計(jì)36注：“課程內(nèi)容及要求”中，要分別體現(xiàn)技能內(nèi)容及要求、知識(shí)內(nèi)容及要求。4．實(shí)施建議4.1教材選用和編寫建議依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)編寫教材，教材應(yīng)充分體現(xiàn)項(xiàng)目引領(lǐng)、實(shí)踐導(dǎo)向課程的設(shè)計(jì)思想。教材應(yīng)對(duì)接《提升全民數(shù)字素養(yǎng)與技能行動(dòng)綱要》，以“提升數(shù)字素養(yǎng)與技能”為目標(biāo)，采用模塊化設(shè)計(jì)，以典型工作任務(wù)或案例為載體組織教學(xué)單元。將學(xué)生生活、學(xué)習(xí)及將來(lái)的工作所需要的數(shù)字素養(yǎng)相關(guān)知識(shí)與技能融入教材，注重培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)綜合素質(zhì)，適應(yīng)學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)要求。教材應(yīng)圖文并茂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教材表達(dá)必須精煉、準(zhǔn)確、科學(xué)。教材內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)先進(jìn)性、通用性、實(shí)用性，要將本專業(yè)新技術(shù)、新設(shè)備及時(shí)地納入教材，使教材更貼近本專業(yè)的發(fā)展和實(shí)際需要。教材中的活動(dòng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容要具體，并具有可操作性。4.2教學(xué)建議在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)立足于加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，教師主要講解原理和方法，學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作掌握技巧和方法?；?dòng)討論、實(shí)踐環(huán)節(jié)需要圍繞數(shù)字素養(yǎng)相關(guān)主題分組進(jìn)行，發(fā)揮學(xué)生的興趣和主動(dòng)性，強(qiáng)調(diào)根據(jù)課堂所學(xué)知識(shí)做一些有益的實(shí)踐、拓展練習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)能力，各小組在課堂上集中匯報(bào)，與同學(xué)分享收獲與經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)融入思政元素，注重學(xué)生網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)、探究精神、終身學(xué)習(xí)精神的培養(yǎng)，積極引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，提高職業(yè)道德。在教學(xué)過(guò)程中，要重視數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，貼近社會(huì)，走近行業(yè)。為學(xué)生提供職業(yè)生涯發(fā)展的空間，努力培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神和職業(yè)能力。4.3教學(xué)考核評(píng)價(jià)建議建議采用過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的線上評(píng)價(jià)體系，其中平時(shí)成績(jī)占50%，期末成績(jī)占50%。平時(shí)成績(jī)主要包括考勤成績(jī)（10%）、實(shí)訓(xùn)成績(jī)（20%）和在線課程學(xué)習(xí)成績(jī)（20%）。期末考核可采取線下綜合項(xiàng)目評(píng)價(jià)或利用線上考試系統(tǒng)進(jìn)行考核。4.4課程資源的開發(fā)與利用通過(guò)二維碼、微視頻、網(wǎng)頁(yè)鏈接等移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，將在線資源與紙質(zhì)教材相融合，使教材內(nèi)容更豐富生動(dòng)，更靈活動(dòng)態(tài)，為學(xué)生提供增值服務(wù)。。注重?cái)?shù)字化教學(xué)資源包及其他教學(xué)資料的開發(fā)和利用，數(shù)字化資源主要包括多媒體課件、微課視頻、測(cè)試題等，其他教學(xué)資料主要包括電子書籍、電子期刊、電子圖書館、專業(yè)論壇等網(wǎng)上信息資源，使教學(xué)從單一媒體向多種媒體轉(zhuǎn)變；教學(xué)活動(dòng)從信息的單向傳遞向雙向交換轉(zhuǎn)變；學(xué)生單獨(dú)學(xué)