云南公務(wù)員考試行測詩詞試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.“但愿人長久，千里共嬋娟”中“嬋娟”指的是（）A.月亮B.姻緣C.美女D.太陽2.“采菊東籬下，悠然見南山”的作者是（）A.王維B.陶淵明C.孟浩然D.李白3.“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”寫的是（）A.石灰B.梅花C.竹子D.菊花4.“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”出自（）A.《春望》B.《絕句》C.《江畔獨步尋花》D.《望岳》5.“春風(fēng)又綠江南岸”下一句是（）A.明月何時照我還B.一枝紅杏出墻來C.霜葉紅于二月花D.映日荷花別樣紅6.“大弦嘈嘈如急雨”的下一句是（）A.小弦切切如私語B.鐵騎突出刀槍鳴C.此時無聲勝有聲D.唯見江心秋月白7.“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”的下一句是（）A.不破樓蘭終不還B.一片孤城萬仞山C.春風(fēng)不度玉門關(guān)D.羌笛何須怨楊柳8.“仰天大笑出門去”的下一句是（）A.我輩豈是蓬蒿人B.直掛云帆濟滄海C.千金散盡還復(fù)來D.天生我材必有用9.“月上柳梢頭”的下一句是（）A.人約黃昏后B.更上一層樓C.處處聞啼鳥D.遙知兄弟登高處10.“少小離家老大回”的下一句是（）A.鄉(xiāng)音無改鬢毛衰B.笑問客從何處來C.輕舟已過萬重山D.不及汪倫送我情多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于邊塞詩的有（）A.《出塞》B.《涼州詞》C.《送元二使安西》D.《芙蓉樓送辛漸》2.下列描寫春天的詩詞有（）A.《春曉》B.《詠柳》C.《曉出凈慈寺送林子方》D.《泊船瓜洲》3.下列作者與作品對應(yīng)正確的有（）A.李清照-《如夢令》B.蘇軾-《水調(diào)歌頭》C.杜甫-《靜夜思》D.王安石-《泊船瓜洲》4.下列詩詞中提到節(jié)日的有（）A.“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”B.“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”C.“但愿人長久，千里共嬋娟”D.“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”5.下列以花為主題的詩詞有（）A.“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”B.“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”C.“采菊東籬下，悠然見南山”D.“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”6.下列詩句中表達思鄉(xiāng)之情的有（）A.“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”B.“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”C.“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”D.“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”7.下列關(guān)于詩詞的說法正確的有（）A.近體詩包括律詩和絕句B.詞又被稱為長短句C.古體詩不受格律限制D.詩詞都要押韻8.下列描寫夏天的詩詞有（）A.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”B.“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”C.“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”D.“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”9.下列詩詞中運用比喻手法的有（）A.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”B.“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”C.“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”D.“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”10.下列屬于李白的作品有（）A.《將進酒》B.《蜀道難》C.《登高》D.《夢游天姥吟留別》判斷題（每題2分，共10題）1.“床前明月光”中的“床”指的是睡覺的床。（）2.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集。（）3.“李杜”指的是李白和杜牧。（）4.“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”是送別詩。（）5.“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”描寫的是秋天的景象。（）6.“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”描寫的是廬山。（）7.詞牌名規(guī)定了詞的格律和曲調(diào)。（）8.“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”表達了詩人的愛國之情。（）9.《滿江紅》是岳飛的作品。（）10.“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”表達了詩人對友人的依依惜別之情。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述邊塞詩的特點。答：邊塞詩多描繪邊疆風(fēng)光、戰(zhàn)爭生活。風(fēng)格雄渾壯闊，情感豪邁悲壯，常表達戍邊將士的思鄉(xiāng)、愛國及建功立業(yè)的壯志，也揭露戰(zhàn)爭殘酷。2.分析“春風(fēng)又綠江南岸”中“綠”字的妙處。答：“綠”本是形容詞，在此作動詞。生動形象地寫出春風(fēng)吹過，江南大地由枯變綠的過程，增添動態(tài)美，蘊含詩人對江南美景的贊美與思鄉(xiāng)之情。3.舉例說明詩詞中借景抒情的手法。答：如“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”，詩人借友人離去后孤帆漸遠(yuǎn)、長江奔流的景象，抒發(fā)對友人的依依惜別之情，景中含情，情隨景生。4.簡述蘇軾詩詞的風(fēng)格特點。答：蘇軾詩詞風(fēng)格多樣。豪放壯闊，如《念奴嬌·赤壁懷古》；婉約細(xì)膩，如《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》；也有清新自然之作，兼具哲理與情趣。討論題（每題5分，共4題）1.討論詩詞在現(xiàn)代社會的價值。答：詩詞能提升文化素養(yǎng)，傳承民族精神。豐富情感世界，讓人感受美。還可用于教育，培養(yǎng)審美和文學(xué)鑒賞力，增強文化自信，在快節(jié)奏生活中帶來心靈慰藉。2.分析詩詞中的意象對表達情感的作用。答：意象是情感載體。如“月”常表思鄉(xiāng)，“雁”有游子思鄉(xiāng)或書信傳遞之意。詩人借意象寄托情感，使情感表達更含蓄、生動、豐富，引發(fā)共鳴。3.探討如何提高對詩詞的理解能力。答：多讀多背積累詩詞量，了解作者生平與創(chuàng)作背景。學(xué)習(xí)詩詞語法、修辭等知識，掌握常見意象含義。還可結(jié)合賞析資料，參加詩詞活動交流感悟。4.談?wù)勗娫~與繪畫藝術(shù)的聯(lián)系。答：二者都追求意境美。詩詞文字可化為畫面感，繪畫也能體現(xiàn)詩意。王維詩畫皆精，其詩“詩中有畫”。詩詞可為繪畫提供靈感，繪畫能直觀展現(xiàn)詩詞意境。答案單項選擇題1.A2.B3.A4.B5.A6.A7.A8.A9.A10.A多項選擇題1.AB2