2025四川綿陽市奧庫科技有限公司招聘硬件工程師等崗位4人筆試參考題庫附帶答案詳解一、單項選擇題下列各題只有一個正確答案，請選出最恰當(dāng)?shù)倪x項（共25題）1、某單位計劃采購一批電子設(shè)備，若每臺設(shè)備價格下降10%，而總預(yù)算不變，則可多購買15臺。問原計劃購買多少臺設(shè)備？A.120臺B.135臺C.150臺D.165臺2、“只有具備創(chuàng)新能力的人，才能推動技術(shù)進步”與下列哪項邏輯關(guān)系最為相似？A.只有下雨，地面才會濕B.如果生病，就會發(fā)燒C.凡金屬都能導(dǎo)電D.所有鳥都會飛3、下列關(guān)于我國四大發(fā)明的表述，正確的一項是：A.造紙術(shù)最早出現(xiàn)在東漢時期，由蔡倫發(fā)明B.指南針在宋代開始應(yīng)用于航海C.火藥在唐代被用于軍事，主要作為推進劑D.活字印刷術(shù)由畢昇在明代發(fā)明4、“臺上一分鐘，臺下十年功”與下列哪一成語體現(xiàn)的哲理最為相近？A.滴水穿石B.掩耳盜鈴C.刻舟求劍D.守株待兔5、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”這一俗語哲學(xué)寓意的是：A．頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳

B．治標不治本，問題反復(fù)出現(xiàn)

C．從根本上解決問題，杜絕后患

D．加快反應(yīng)速度，及時處理表象6、某單位組織活動，需從甲、乙、丙、丁四人中選出兩人分別擔(dān)任主持人和記錄員，且同一人不能兼任。若甲不愿擔(dān)任記錄員，則不同的人員安排方式共有多少種？A．6種

B．8種

C．9種

D．10種7、某地計劃在一條長為1200米的公路一側(cè)安裝路燈，要求首尾兩端各安裝一盞，且相鄰兩盞燈之間的距離相等。若總共需安裝61盞路燈，則相鄰兩盞燈之間的距離應(yīng)為多少米？A.18B.20C.22D.248、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

面對復(fù)雜的技術(shù)難題，他沒有退縮，而是______分析問題根源，經(jīng)過反復(fù)實驗，終于找到了有效的解決方案，這種______的精神值得學(xué)習(xí)。A.冷靜?執(zhí)著B.冷漠?堅定C.平淡?頑強D.安靜?刻苦9、某單位組織學(xué)習(xí)活動，甲、乙、丙三人中至少有一人參加。已知：若甲參加，則乙一定參加；若乙不參加，則丙也不參加。現(xiàn)確定丙未參加，那么可以推出：A.甲參加了B.乙參加了C.甲未參加D.乙未參加10、“創(chuàng)新是發(fā)展的第一動力”與“發(fā)展離不開創(chuàng)新”之間的邏輯關(guān)系是：A.等值關(guān)系B.矛盾關(guān)系C.聯(lián)言關(guān)系D.假言關(guān)系11、某單位計劃組織一次內(nèi)部知識競賽，參賽者需從邏輯推理、語言表達和科技常識三類題目中各答一題。已知這三類題目的答題順序會影響最終得分，且必須連續(xù)作答。問共有多少種不同的答題順序組合？A.3B.6C.9D.1212、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他的發(fā)言邏輯清晰，語言________，贏得了在場聽眾的廣泛認可。A.簡潔B.簡單C.簡陋D.簡化13、某地計劃在一條長為1200米的公路一側(cè)安裝路燈，要求首尾兩端各裝1盞，且相鄰兩盞燈之間的距離相等。若總共需安裝25盞燈，則相鄰兩盞燈之間的間距應(yīng)為多少米？A.48米B.50米C.60米D.40米14、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

面對復(fù)雜的技術(shù)難題，他沒有退縮，而是______分析問題根源，經(jīng)過反復(fù)實驗，終于找到了有效的解決方案，這種______的精神值得我們學(xué)習(xí)。A.仔細堅持不懈B.細致鍥而不舍C.認真自強不息D.用心持之以恒15、某單位計劃為員工定制一批工裝，若每套工裝成本為80元，加上15%的運輸及管理費用，則每套工裝的實際支出為多少元？A．88元

B．90元

C．92元

D．94元16、“只有技術(shù)過硬，才能保障產(chǎn)品質(zhì)量”如果為真，則下列哪項一定為真？A．技術(shù)不過硬，產(chǎn)品質(zhì)量一定不好

B．產(chǎn)品質(zhì)量好，說明技術(shù)一定過硬

C．技術(shù)過硬，產(chǎn)品質(zhì)量一定好

D．產(chǎn)品質(zhì)量不好，說明技術(shù)一定不過硬17、某地舉行環(huán)保宣傳活動，發(fā)放可重復(fù)使用的環(huán)保袋。若每人發(fā)放1個，則多出15個；若每人發(fā)放2個，則少10個。問共有多少人參加活動？A.20B.25C.30D.3518、“鄉(xiāng)村振興”與“城鄉(xiāng)融合”之間的邏輯關(guān)系，類似于下列哪一項？A.教育公平：教育資源B.科技創(chuàng)新：經(jīng)濟發(fā)展C.生態(tài)保護：環(huán)境污染D.社會治理：基層建設(shè)19、某地計劃修建一條東西走向的公路，需在沿途設(shè)置若干服務(wù)區(qū)，要求任意兩個相鄰服務(wù)區(qū)之間的距離相等，且總長度為120公里。若已知至少需要設(shè)置3個服務(wù)區(qū)（不含起點和終點），則相鄰服務(wù)區(qū)之間的最大間距為多少公里？A．20公里

B．24公里

C．30公里

D．40公里20、“只有堅持鍛煉，才能保持健康”這一判斷為真，則下列哪項一定為真？A．如果不健康，則一定沒有堅持鍛煉

B．只要堅持鍛煉，就一定能保持健康

C．如果不堅持鍛煉，則可能不健康

D．保持健康的人一定堅持了鍛煉21、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”這一俗語哲學(xué)寓意的是：A.面對交通擁堵，增加紅綠燈時長緩解車流B.患者發(fā)燒時，用冰袋降溫以控制癥狀C.企業(yè)效益下降，臨時裁員以減少支出D.環(huán)境污染嚴重，關(guān)停污染源頭企業(yè)22、有三個人甲、乙、丙，他們中一人是教師，一人是醫(yī)生，一人是工程師。已知：甲不是教師，乙不是醫(yī)生，醫(yī)生比丙年齡小。由此可以推出：A.甲是醫(yī)生B.乙是工程師C.丙是教師D.甲是工程師23、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語哲學(xué)寓意的是：A．治理城市內(nèi)澇，應(yīng)加強排水管網(wǎng)建設(shè)

B．解決交通擁堵，應(yīng)優(yōu)化城市道路規(guī)劃

C．應(yīng)對空氣污染，應(yīng)推廣新能源汽車

D．控制物價上漲，應(yīng)嚴厲打擊囤積居奇24、某單位有甲、乙、丙、丁四人，需從中選出兩人組成工作小組，要求至少包含一名有項目經(jīng)驗者。已知甲和乙有項目經(jīng)驗，丙和丁無。則符合條件的組隊方案共有多少種？A．4

B．5

C．6

D．725、甲、乙、丙三人分別從事教師、醫(yī)生、工程師三種職業(yè)，已知：

（1）丙的年齡比醫(yī)生大；

（2）甲的年齡與工程師不同；

（3）工程師的年齡比乙小。

由此可推斷，三人的職業(yè)分別是什么？A．甲是教師，乙是醫(yī)生，丙是工程師

B．甲是醫(yī)生，乙是工程師，丙是教師

C．甲是工程師，乙是教師，丙是醫(yī)生

D．甲是教師，乙是工程師，丙是醫(yī)生二、多項選擇題下列各題有多個正確答案，請選出所有正確選項（共15題）26、下列關(guān)于我國四大發(fā)明的說法，正確的是：A.造紙術(shù)最早出現(xiàn)在東漢時期，由蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率C.指南針在宋代已用于航海，推動了海上交通發(fā)展D.火藥最初被用于軍事是在唐代27、“刻舟求劍”這一寓言故事所體現(xiàn)的哲學(xué)道理是：A.事物是不斷變化發(fā)展的B.應(yīng)以靜止的眼光看待問題C.忽視了事物的運動性和條件變化D.強調(diào)實踐是檢驗真理的唯一標準28、下列關(guān)于我國四大發(fā)明的表述，正確的是：A．造紙術(shù)最早出現(xiàn)于東漢蔡倫時期

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明

C．火藥最初被廣泛用于軍事是在唐代

D．指南針在宋代已應(yīng)用于航海29、“語言是思維的工具”這一判斷，最能支持下列哪些推理？A．掌握多種語言的人思維更靈活

B．語言貧乏可能導(dǎo)致表達不清

C．聾啞人因無語言而無思維能力

D．兒童語言發(fā)展滯后常伴隨認知發(fā)展緩慢30、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明，促進了文化的傳播B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥最早見于唐代煉丹著作《抱樸子》31、“刻舟求劍”這一寓言故事所體現(xiàn)的哲學(xué)道理主要是：A.事物是不斷運動變化的B.不能用靜止的眼光看待問題C.實踐是檢驗真理的唯一標準D.要具體問題具體分析32、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識的說法，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀念屈原B.二十四節(jié)氣中“立春”是第一個節(jié)氣C.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》D.唐朝由李淵建立，定都洛陽33、“只有堅持鍛煉，才能保持健康?！毕铝羞x項中，邏輯結(jié)構(gòu)與之最為相近的是：A.如果下雨，地面就會濕B.只有年滿18歲，才有選舉權(quán)C.因為努力學(xué)習(xí)，所以成績優(yōu)秀D.只要勤奮工作，就能獲得成功34、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識的說法，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀念屈原B.四大發(fā)明指的是造紙術(shù)、指南針、火藥、印刷術(shù)C.《紅樓夢》的作者是吳承恩D.“五岳”中的中岳是華山35、“除非天氣好轉(zhuǎn)，否則運動會將被推遲?！比绻鲜雠袛酁檎妫铝型评碚_的是：A.運動會沒有被推遲，說明天氣好轉(zhuǎn)了B.天氣沒有好轉(zhuǎn)，運動會一定被推遲C.運動會被推遲，說明天氣沒有好轉(zhuǎn)D.天氣好轉(zhuǎn)，運動會一定不推遲36、下列關(guān)于我國四大發(fā)明的說法，正確的是：A.造紙術(shù)最早出現(xiàn)在西漢時期B.指南針在宋代開始用于航海C.火藥最早被用于軍事是在唐代D.活字印刷術(shù)由畢昇在北宋時期發(fā)明37、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他______地走進會議室，神情嚴肅，顯然對會議結(jié)果______。A.匆忙不以為然B.沉穩(wěn)滿懷期待C.輕松漠不關(guān)心D.猶豫憂心忡忡38、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.指南針最早用于航海是在唐代B.造紙術(shù)由東漢蔡倫改進并推廣C.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明D.火藥最初被用于軍事是在元代39、“刻舟求劍”這一寓言故事所體現(xiàn)的主要哲理是：A.事物是不斷變化發(fā)展的B.應(yīng)堅持主觀與客觀相統(tǒng)一C.要用發(fā)展的眼光看問題D.量變必然引起質(zhì)變40、某地舉行環(huán)保知識普及活動，參與人數(shù)為若干組，每組人數(shù)相同。若將每組人數(shù)減少4人，則總組數(shù)需增加5組才能保持總?cè)藬?shù)不變；若將每組人數(shù)增加3人，則總組數(shù)可減少2組。問原每組有多少人？A．12

B．15

C．18

D．20三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、所有質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)。A.正確B.錯誤42、“畫龍點睛”這個成語常用來比喻文章或講話中關(guān)鍵的一筆，使內(nèi)容更加生動傳神。A.正確B.錯誤43、“一寸光陰一寸金”中的“寸”是古代用來衡量時間的單位。A.正確B.錯誤44、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯誤45、所有質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)。A.正確B.錯誤46、“刻舟求劍”這一成語體現(xiàn)了事物靜止不變的觀點，違背了事物發(fā)展的動態(tài)性原則。A.正確B.錯誤47、所有能被2整除的自然數(shù)都是偶數(shù)。A.正確B.錯誤48、“刻舟求劍”這個成語體現(xiàn)了事物靜止不變的思維方式，缺乏對事物發(fā)展變化的認識。A.正確B.錯誤49、“刻舟求劍”這一成語體現(xiàn)了對事物發(fā)展變化的忽視。A.正確B.錯誤50、所有質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)。A.正確B.錯誤

參考答案及解析1.【參考答案】B【解析】設(shè)原計劃購買$x$臺，單價為$p$，總預(yù)算為$xp$。價格下降10%后單價為$0.9p$，可購數(shù)量為$\frac{xp}{0.9p}=\frac{10x}{9}$。由題意得$\frac{10x}{9}-x=15$，即$\frac{x}{9}=15$，解得$x=135$。故原計劃購買135臺。2.【參考答案】A【解析】題干為“只有P，才Q”結(jié)構(gòu)，即“創(chuàng)新能力”是“推動技術(shù)進步”的必要條件。A項“只有下雨，地面才會濕”同為必要條件關(guān)系。B項是充分條件，C、D為全稱肯定判斷，邏輯結(jié)構(gòu)不同。故選A。3.【參考答案】B【解析】A項錯誤，蔡倫改進造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項正確，北宋《萍洲可談》記載指南針用于航海，符合史實；C項錯誤，唐代火藥主要用于煙火和爆炸，推進劑是后來發(fā)展；D項錯誤，畢昇是北宋人，非明代。4.【參考答案】A【解析】題干強調(diào)長期積累與瞬間表現(xiàn)的關(guān)系，體現(xiàn)量變引起質(zhì)變的哲理。A項“滴水穿石”比喻持之以恒終見成效，與題干哲理一致；B項諷刺自欺欺人；C項比喻拘泥成法，不知變通；D項諷刺不主動努力、寄希望于僥幸，均與題干無關(guān)。5.【參考答案】C【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”意為把鍋里的水舀起來再倒回去，雖然暫時止住沸騰，但不如抽掉柴火從根本上熄火。比喻解決問題應(yīng)從根源入手，而非僅處理表面現(xiàn)象。C項“從根本上解決問題，杜絕后患”準確體現(xiàn)了這一哲理。A、D強調(diào)應(yīng)對表象，B雖指出“治標不治本”，但僅是描述問題，未體現(xiàn)解決方向。因此，C為最佳選項。6.【參考答案】B【解析】總排列數(shù)為：從4人中選2人并分配角色，即A(4,2)=4×3=12種。甲不愿任記錄員，需排除甲為記錄員的情況。當(dāng)甲為記錄員時，主持人可為乙、丙、丁中的任意一人，共3種情況。因此，滿足條件的安排為12-3=9種。但需注意：題目要求“分別擔(dān)任”，角色不同，順序重要。重新枚舉：甲可為主持人（搭配乙、丙、丁任記錄員）→3種；乙、丙、丁中任選為主持人（3人），記錄員從其余3人中選（含甲），但排除甲任記錄員情況：當(dāng)主持人為乙/丙/丁時，記錄員不能是甲，故每人對應(yīng)2種記錄員選擇，共3×2=6種。合計3+6=9種。故答案為B。7.【參考答案】B【解析】首尾各安裝一盞燈，共61盞，說明有60個間隔?？傞L度為1200米，則每個間隔距離為1200÷60=20米。故正確答案為B。8.【參考答案】A【解析】“冷靜”強調(diào)情緒穩(wěn)定，適合描述面對難題時的理性態(tài)度；“執(zhí)著”體現(xiàn)堅持不懈的追求，與“精神”搭配得當(dāng)?！袄淠焙H義，“平淡”“安靜”與語境不符。故A項最恰當(dāng)。9.【參考答案】C【解析】由題意知：丙未參加。根據(jù)“若乙不參加，則丙不參加”這一命題無法反推乙是否參加（否后不能否前）。但已知“若甲參加，則乙一定參加”，再結(jié)合丙未參加，考慮逆否命題：“若丙不參加，則乙可能不參加”。但若乙參加，丙未必參加，所以乙可能未參加。假設(shè)甲參加，則乙必須參加；但若乙參加，無法保證丙參加，而已知丙未參加，不矛盾。但題目要求“至少一人參加”，若甲參加→乙參加→丙可不參加，滿足；但若甲參加導(dǎo)致乙必須參加，而丙未參加，此時乙參加無矛盾。然而若乙未參加，則丙必未參加（成立），再由甲參加→乙參加，現(xiàn)乙未參加，故甲不能參加。因此甲未參加。答案為C。10.【參考答案】A【解析】“創(chuàng)新是發(fā)展的第一動力”強調(diào)創(chuàng)新在發(fā)展中的核心地位；“發(fā)展離不開創(chuàng)新”表示沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展，兩者表達的是同一核心思想：創(chuàng)新對發(fā)展具有不可或缺的作用。雖然表述方式不同，但邏輯上互為充要條件的等價表達，即二者可互相推出，屬于等值關(guān)系。B項矛盾關(guān)系指不能同真同假，不符合；C項聯(lián)言是多個命題同時成立，D項假言是條件關(guān)系，均不適用。故答案為A。11.【參考答案】B【解析】本題考查排列組合基礎(chǔ)知識。三類題目需全部作答且順序不同視為不同組合，即對三個不同元素進行全排列，計算公式為3!=3×2×1=6。故共有6種不同答題順序。12.【參考答案】A【解析】“簡潔”指言語、行文簡明扼要，不含多余內(nèi)容，常用于褒義語境，符合句中對發(fā)言的正面評價。“簡單”側(cè)重不復(fù)雜，但語義不夠精準；“簡陋”含貶義，多指條件差；“簡化”是動詞，詞性不符。因此“簡潔”最恰當(dāng)。13.【參考答案】B【解析】首尾各安裝1盞，共25盞燈，則間隔數(shù)為25－1＝24個?？傞L度為1200米，故每段間距為1200÷24＝50（米）。答案為B。14.【參考答案】B【解析】“細致”強調(diào)精細周密，更貼合“分析問題根源”的語境；“鍥而不舍”出自《荀子·勸學(xué)》，比喻堅持不懈，語義強度和書面色彩更佳，與“精神”搭配更恰當(dāng)。A、C、D項詞語雖近義，但語體或搭配稍遜。故選B。15.【參考答案】C【解析】運輸及管理費用為成本的15%，即80×15%=12元。因此每套工裝實際支出為80+12=92元。選項C正確。16.【參考答案】B【解析】原命題為“只有P，才Q”（只有技術(shù)過硬，才能保障產(chǎn)品質(zhì)量），其邏輯等價于“若Q，則P”。即“若產(chǎn)品質(zhì)量好，則技術(shù)過硬”。B項符合該推理，必然為真。A、D混淆了必要條件與充分條件，C將必要條件誤作充分條件，均不一定成立。17.【參考答案】B【解析】設(shè)人數(shù)為x，環(huán)保袋總數(shù)為y。根據(jù)題意得兩個方程：y=x+15（每人1個，多15個）；y=2x-10（每人2個，少10個）。聯(lián)立得：x+15=2x-10，解得x=25。代入得y=40，符合題意。故人數(shù)為25人，選B。18.【參考答案】B【解析】“鄉(xiāng)村振興”通過“城鄉(xiāng)融合”實現(xiàn)，二者是發(fā)展路徑與手段的關(guān)系。B項“科技創(chuàng)新”推動“經(jīng)濟發(fā)展”，同樣屬于手段與結(jié)果的邏輯關(guān)系。A、D是整體與部分，C是矛盾對立，均不符。故選B。19.【參考答案】B【解析】設(shè)相鄰服務(wù)區(qū)間距為x公里，總長120公里，若設(shè)置n個服務(wù)區(qū)（不含起點和終點），則路段被分為(n+1)段。由題意n≥3，即段數(shù)≥4。要使x最大，則段數(shù)應(yīng)最小，取n=3，段數(shù)為4。此時x=120÷4=30公里。但需注意：服務(wù)區(qū)設(shè)在路段之間，若段數(shù)為5，則x=24，符合“至少3個”且間距更小。最大間距對應(yīng)最少段數(shù)，但必須滿足“至少3個服務(wù)區(qū)”——即n≥3，最少分4段，x=30公里。但若每段30公里，共4段，中間可設(shè)3個點，符合要求。故最大間距為30公里。選C。20.【參考答案】D【解析】原命題為“只有A，才B”形式，即“保持健康→堅持鍛煉”。其等價于“不堅持鍛煉→不健康”，但不能逆推。A項是否定后件推出否定前件，為逆否錯誤；B項混淆了充分與必要條件；C項“可能”雖弱，但非“一定為真”；D項“保持健康的人一定堅持了鍛煉”正是原命題的同義轉(zhuǎn)換，故正確。21.【參考答案】D【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”意為治標不如治本。A、B、C三項均為應(yīng)對表象的臨時措施，屬于“揚湯止沸”；而D項通過關(guān)停污染源頭，從根本上解決問題，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的治本思想，故正確答案為D。22.【參考答案】B【解析】由“醫(yī)生比丙年齡小”可知，丙不是醫(yī)生（否則醫(yī)生不可能比自己?。Y(jié)合“乙不是醫(yī)生”，則甲是醫(yī)生。又“甲不是教師”，則甲只能是醫(yī)生，不是教師，故甲是醫(yī)生；剩余乙、丙為教師和工程師。丙不是醫(yī)生，也不是教師（因甲不是教師，教師在乙或丙中），若丙是教師，則乙為工程師，符合條件。乙不是醫(yī)生，成立。因此乙是工程師，答案為B。23.【參考答案】B【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”意為治標不如治本。A、C、D三項均為緩解問題的應(yīng)對措施，屬于“揚湯止沸”；而B項“優(yōu)化城市道路規(guī)劃”是從根本上改善交通結(jié)構(gòu)，屬于“釜底抽薪”的治本之策。故本題選B。24.【參考答案】B【解析】從四人中任選兩人共有C(4,2)=6種組合。排除無項目經(jīng)驗的兩人組合（丙?。?，僅1種不符合條件。因此符合條件的方案為6-1=5種。分別為：甲乙、甲丙、甲丁、乙丙、乙丁。故本題選B。25.【參考答案】B【解析】由（2）知甲不是工程師；由（3）知工程師比乙小，故乙不是工程師；結(jié)合（2）（3），只有丙是工程師。再由（1）丙比醫(yī)生大，若丙是工程師，則醫(yī)生不是丙，醫(yī)生只能是甲或乙；若醫(yī)生是乙，則丙（工程師）>乙（醫(yī)生）年齡，但由（3）工程師<乙，矛盾。故醫(yī)生是甲，乙為教師，丙為工程師。驗證年齡關(guān)系：丙>甲（醫(yī)生），工程師（丙）<乙，符合。故選B。26.【參考答案】B、C【解析】A項錯誤，蔡倫改進造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是印刷史重大突破；C項正確，宋代指南針廣泛應(yīng)用于航海；D項錯誤，火藥在唐代主要用于煉丹和娛樂，軍事應(yīng)用始于五代至宋。27.【參考答案】A、C【解析】“刻舟求劍”諷刺了無視事物變化、機械照搬經(jīng)驗的行為。A項正確，故事反襯出世界是動態(tài)發(fā)展的；C項正確，主人公未意識到船已移動（條件變化），仍按原標記尋劍，體現(xiàn)主觀脫離客觀。B項與寓意相反；D項屬于認識論范疇，與故事主旨無關(guān)。28.【參考答案】B、D【解析】A項錯誤，蔡倫改進造紙術(shù)，但西漢已有造紙技術(shù)；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)；C項錯誤，火藥在唐末開始用于軍事，宋代才廣泛應(yīng)用；D項正確，宋代指南針已用于航海。故選B、D。29.【參考答案】A、B、D【解析】題干強調(diào)語言與思維的密切關(guān)系。A項體現(xiàn)語言多樣性促進思維靈活性；B項表明語言影響表達與思維組織；D項反映語言與認知發(fā)展的相關(guān)性；C項錯誤，聾啞人可通過手語等進行思維。故選A、B、D。30.【參考答案】AB【解析】A項正確，蔡倫改進造紙術(shù)，推動紙張普及；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字，是印刷史上的重大突破。C項錯誤，指南針用于航海始于宋代，非唐代；D項錯誤，《抱樸子》為東晉葛洪所著，雖記載煉丹內(nèi)容，但火藥配方明確記載于唐代中后期文獻，如《真元妙道要略》，且《抱樸子》未明確提及火藥。31.【參考答案】ABD【解析】“刻舟求劍”諷刺了無視事物變化、拘泥于舊有做法的行為。A項正確，劍隨船動，位置已變，體現(xiàn)運動性；B項正確，求劍者以靜止標記尋劍，違背發(fā)展觀點；D項正確，未根據(jù)實際情況調(diào)整方法，缺乏具體分析。C項強調(diào)實踐與認識關(guān)系，與故事主旨無關(guān)，故排除。32.【參考答案】A、B、C【解析】端午節(jié)吃粽子確實是為了紀念愛國詩人屈原，A正確；“立春”是二十四節(jié)氣之首，標志著春季的開始，B正確；“四書”為儒家經(jīng)典，即《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，C正確；唐朝由李淵建立，但定都長安而非洛陽，D錯誤。故正確答案為A、B、C。33.【參考答案】B【解析】題干為“只有……才……”結(jié)構(gòu)，表示必要條件關(guān)系。A是充分條件，C是因果關(guān)系，D是充分條件（“只要……就……”），只有B與題干同為必要條件關(guān)系，強調(diào)“年滿18歲”是“有選舉權(quán)”的前提，邏輯結(jié)構(gòu)一致。故選B。34.【參考答案】A、B【解析】端午節(jié)吃粽子確實是為了紀念愛國詩人屈原，A項正確；中國古代四大發(fā)明為造紙術(shù)、指南針、火藥和印刷術(shù)，B項正確；《紅樓夢》作者是曹雪芹，吳承恩是《西游記》作者，C項錯誤；“五岳”中岳是嵩山，華山是西岳，D項錯誤。故正確答案為A、B。35.【參考答案】A、B、D【解析】原命題等價于“如果天氣不好，則運動會推遲”，其逆否命題為“若運動會未推遲，則天氣好轉(zhuǎn)”，A正確；B為原命題的直接推理，正確；D表示天氣好轉(zhuǎn)是運動會不推遲的充分條件，符合原意；C將結(jié)果作為原因推斷，犯了肯后謬誤，錯誤。故正確答案為A、B、D。36.【參考答案】ABD【解析】西漢時已有造紙技術(shù)，東漢蔡倫改進；宋代指南針廣泛應(yīng)用于航海，推動海外貿(mào)易；火藥唐代末年用于軍事，但大規(guī)模應(yīng)用在宋代；活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，是印刷史上的重大突破。C項錯誤在于“最早用于軍事是在唐代”表述不準確，應(yīng)為唐末。37.【參考答案】D【解析】后文“神情嚴肅”提示動作不輕松，排除C；“顯然對會議結(jié)果______”需與嚴肅情緒一致。A項“不以為然”表示輕視，與語境不符；B項“滿懷期待”與“嚴肅”矛盾；D項“猶豫”體現(xiàn)心理負擔(dān)，“憂心忡忡”呼應(yīng)嚴肅態(tài)度，邏輯連貫，語義契合。38.【參考答案】B、C【解析】蔡倫在東漢時期改進造紙工藝，使紙張廣泛使用，B正確；畢昇在北宋發(fā)明泥活字印刷術(shù)，C正確。指南針用于航海始于宋代，非唐代，A錯誤；火藥在唐末已用于軍事，如火箭、火球等，D錯誤。故正確答案為B、C。39.【參考答案】A、B、C【解析】“刻舟求劍”諷刺了無視事物變化、拘泥于舊有做法的行為。故事中劍已隨船移動而落入水底，卻在船上刻記號尋找，違背了事物運動變化的規(guī)律。A強調(diào)變化，B強調(diào)主觀應(yīng)符合客觀實際，C強調(diào)動態(tài)看待問題，三者均符合寓意。D與故事無關(guān)，故正確答案為A、B、C。40.【參考答案】A【解析】設(shè)原每組有x人，共有y組，則總?cè)藬?shù)為xy。由題意得：(x－4)(y＋5)=xy，(x＋3)(y－2)=xy。展開第一式得：5x－4y=20；第二式得：－2x＋3y=6。聯(lián)立解得x=12，y=10。驗證符合條件。故原每組12人，選A。41.【參考答案】B【解析】該說法錯誤。質(zhì)數(shù)是指在大于1的自然數(shù)中，除了1和它本身外沒有其他因數(shù)的數(shù)。雖然大多數(shù)質(zhì)數(shù)是奇數(shù)，但存在一個例外：2。2是唯一的偶數(shù)質(zhì)數(shù)，因為它只能被1和2整除