2026學(xué)校新冠肺炎疫情期間安全教育告家長書學(xué)校新冠肺炎疫情期間安全教育告知尊敬的家長：您好！近期，新冠肺炎疫情在全球持續(xù)蔓延，國內(nèi)也出現(xiàn)了多地散發(fā)與局部聚集性疫情交織疊加的復(fù)雜態(tài)勢。孩子的健康安全是我們始終最為關(guān)心的頭等大事，學(xué)校始終嚴(yán)格落實各項疫情防控措施，全力守護校園的安全與師生的健康。為進一步做好疫情期間學(xué)生的安全教育和管理工作，形成家校教育合力，現(xiàn)將相關(guān)安全事項告知如下，懇請您積極配合，共同為孩子的健康成長保駕護航。一、疫情防控安全（一）及時了解疫情動態(tài)密切關(guān)注官方發(fā)布的疫情信息和防控政策，了解本地及學(xué)校所在地的疫情形勢和風(fēng)險等級變化。及時獲取學(xué)校發(fā)布的疫情防控通知和要求，確保信息暢通無阻。教育孩子不信謠、不傳謠、不造謠，避免造成不必要的恐慌和誤解。引導(dǎo)孩子樹立科學(xué)的防疫觀念，相信科學(xué)、依靠科學(xué)，積極配合疫情防控工作。（二）嚴(yán)格落實健康監(jiān)測按照學(xué)校要求，每天對孩子進行體溫測量和健康狀況監(jiān)測。如孩子出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀，應(yīng)第一時間告知學(xué)校，并及時帶孩子到正規(guī)醫(yī)療機構(gòu)進行診治。就醫(yī)途中盡量避免乘坐公共交通工具，全程佩戴好口罩，做好個人防護。如實向醫(yī)生報告孩子近期的旅居史、接觸史等情況，配合醫(yī)療機構(gòu)做好流行病學(xué)調(diào)查和核酸檢測等工作。痊愈后，按照學(xué)校的要求提供相關(guān)的康復(fù)證明，經(jīng)學(xué)校審核同意后再返校上課。（三）加強個人防護措施督促孩子養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、常通風(fēng)、戴口罩、不聚集。在日常生活中，教育孩子使用肥皂或洗手液，按照“七步洗手法”認(rèn)真洗手，確保手部清潔。提醒孩子在上下學(xué)途中、進入人員密集場所等情況下，全程規(guī)范佩戴口罩。保持社交距離，盡量避免與他人近距離接觸。指導(dǎo)孩子合理安排作息時間，保證充足的睡眠，加強營養(yǎng)，適度進行體育鍛煉，增強自身免疫力。（四）配合學(xué)校防疫工作積極配合學(xué)校做好疫情防控的各項工作，如體溫檢測、信息登記、疫苗接種等。按照學(xué)校的要求，按時、準(zhǔn)確地提交孩子的健康信息和相關(guān)資料。如有特殊情況無法按時提交，應(yīng)及時向?qū)W校說明原因。鼓勵和支持孩子積極接種新冠疫苗，共同構(gòu)建校園免疫屏障。按照當(dāng)?shù)氐慕y(tǒng)一安排和學(xué)校的組織引導(dǎo)，帶孩子及時完成疫苗接種。在接種過程中，積極配合醫(yī)護人員的工作，如實告知孩子的健康狀況和接種禁忌等信息。二、心理健康安全（一）關(guān)注孩子情緒變化疫情期間，孩子可能會因為生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏的改變、社交活動的減少等原因，出現(xiàn)焦慮、緊張、煩躁等不良情緒。家長要密切關(guān)注孩子的情緒變化，及時發(fā)現(xiàn)孩子的異常表現(xiàn)。多與孩子溝通交流，傾聽他們的心聲，了解他們的內(nèi)心感受和困惑。鼓勵孩子表達(dá)自己的情緒，給予他們充分的理解和支持。對于孩子在疫情期間可能遇到的各種問題，如學(xué)習(xí)壓力、親子關(guān)系等，要耐心傾聽他們的想法和意見，幫助他們分析問題、解決問題。（二）幫助孩子緩解壓力當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)不良情緒時，家長要及時幫助他們緩解壓力?？梢砸龑?dǎo)孩子通過聽音樂、閱讀書籍、繪畫、運動等方式，放松身心，調(diào)節(jié)情緒。鼓勵孩子培養(yǎng)健康的興趣愛好，豐富自己的課余生活，讓他們在興趣愛好中找到樂趣和成就感。合理安排孩子的學(xué)習(xí)和生活，避免給孩子過多的壓力。制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃，讓孩子有足夠的時間休息和娛樂。同時，要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進展，及時給予他們鼓勵和支持，幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心。（三）營造良好家庭氛圍一個溫馨、和諧的家庭氛圍對孩子的心理健康至關(guān)重要。家長要以身作則，保持積極樂觀的心態(tài)，用自己的言行影響孩子。在家庭中，要尊重孩子的意見和想法，鼓勵他們積極參與家庭事務(wù)的討論和決策。加強家庭成員之間的溝通和交流，增進彼此之間的感情?？梢酝ㄟ^一起做飯、看電影、做游戲等方式，增加親子互動的機會，讓孩子感受到家庭的溫暖和關(guān)愛。（四）尋求專業(yè)幫助如果孩子的不良情緒持續(xù)時間較長，或者出現(xiàn)了嚴(yán)重的心理問題，家長要及時尋求專業(yè)心理咨詢師或醫(yī)生的幫助?？梢酝ㄟ^學(xué)校的心理健康服務(wù)熱線、心理咨詢室等渠道，為孩子預(yù)約專業(yè)的心理輔導(dǎo)。同時，要積極配合專業(yè)人員的工作，幫助孩子度過心理難關(guān)。三、線上學(xué)習(xí)安全（一）合理安排學(xué)習(xí)時間疫情期間，部分學(xué)?？赡軙捎镁€上教學(xué)的方式。家長要幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間和休息時間。確保孩子每天有足夠的睡眠時間，避免熬夜學(xué)習(xí)。同時，要提醒孩子注意用眼衛(wèi)生，每學(xué)習(xí)一段時間后，要適當(dāng)休息一下，遠(yuǎn)眺或做眼保健操，緩解眼睛疲勞。按照學(xué)校的課程安排，合理安排孩子每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)進度。幫助孩子制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，明確每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)。在孩子學(xué)習(xí)過程中，要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況，及時給予指導(dǎo)和幫助。（二）提供良好學(xué)習(xí)環(huán)境為孩子創(chuàng)造一個安靜、整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。確保學(xué)習(xí)區(qū)域光線充足，通風(fēng)良好，減少干擾因素。為孩子準(zhǔn)備必要的學(xué)習(xí)設(shè)備，如電腦、平板、耳機等，并確保設(shè)備正常運行。同時，要教會孩子正確使用學(xué)習(xí)設(shè)備，避免因操作不當(dāng)而影響學(xué)習(xí)效果。在孩子學(xué)習(xí)時，要盡量減少家庭中的噪音和干擾，為孩子創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)氛圍?？梢詾楹⒆釉O(shè)置專門的學(xué)習(xí)房間，或者在客廳等公共區(qū)域為孩子劃分出一個獨立的學(xué)習(xí)空間。（三）監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)情況家長要加強對孩子線上學(xué)習(xí)的監(jiān)督，確保孩子按時參加線上課程，認(rèn)真聽講，積極參與課堂互動。定期檢查孩子的學(xué)習(xí)進度和作業(yè)完成情況，及時發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)過程中存在的問題，并幫助他們解決。引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，認(rèn)真記筆記等。在孩子學(xué)習(xí)過程中，要鼓勵他們獨立思考，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。家長可以通過查看孩子的學(xué)習(xí)記錄、與老師溝通等方式，了解孩子的學(xué)習(xí)情況。定期與孩子進行學(xué)習(xí)交流，幫助他們總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高學(xué)習(xí)效率。（四）防范網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險線上學(xué)習(xí)離不開網(wǎng)絡(luò)，家長要教育孩子增強網(wǎng)絡(luò)安全意識，遵守網(wǎng)絡(luò)文明和道德規(guī)范。提醒孩子不要隨意泄露個人信息，如姓名、學(xué)校、家庭住址、電話號碼等。不輕易與陌生網(wǎng)友見面，避免遭受網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)暴力等不法侵害。監(jiān)督孩子合理使用網(wǎng)絡(luò)，控制上網(wǎng)時間，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和網(wǎng)絡(luò)短視頻。可以與孩子約定上網(wǎng)的時間和內(nèi)容，制定上網(wǎng)規(guī)則，并嚴(yán)格執(zhí)行。同時，要引導(dǎo)孩子正確利用網(wǎng)絡(luò)資源，如查找學(xué)習(xí)資料、參加線上學(xué)習(xí)活動等，提高學(xué)習(xí)效果。四、消防安全（一）普及消防知識向孩子傳授基本的消防知識，如火災(zāi)的成因、危害、預(yù)防方法等。教育孩子如何正確撥打“119”火警電話，報告火災(zāi)發(fā)生的地點、火勢大小、燃燒物質(zhì)等信息。讓孩子了解常見的滅火器材及其使用方法，如滅火器、消火栓等?？梢酝ㄟ^觀看消防安全教育視頻、進行消防知識問答等方式，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)消防知識。在日常生活中，要結(jié)合實際情況，向孩子講解消防知識的重要性和實際應(yīng)用。例如，在廚房做飯時，要向孩子介紹如何正確使用燃?xì)?、電器等設(shè)備，避免引發(fā)火災(zāi)。（二）排查家庭火災(zāi)隱患定期對家庭進行消防安全檢查，排查火災(zāi)隱患。檢查電器設(shè)備是否正常運行，電線是否老化、破損，插頭是否松動等。確保家中的消防通道暢通無阻，不堆放雜物。教育孩子不玩火，不隨意擺弄電器設(shè)備，不在家中使用明火。如點蠟燭、燒紙等。在使用取暖設(shè)備、電暖器等電器時，要注意與易燃物保持安全距離，避免引發(fā)火災(zāi)。在日常生活中，要經(jīng)常檢查家中的電器設(shè)備和消防設(shè)施，及時發(fā)現(xiàn)并消除火災(zāi)隱患。例如，定期檢查電線是否有破損、漏電等情況，及時更換老化的電線和電器設(shè)備。（三）制定家庭火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案和孩子一起制定家庭火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，明確火災(zāi)發(fā)生時的逃生路線和集合地點。教育孩子在火災(zāi)發(fā)生時要保持冷靜，不要驚慌失措。用濕毛巾捂住口鼻，低姿前行，迅速逃離火災(zāi)現(xiàn)場。定期組織家庭火災(zāi)應(yīng)急演練，讓孩子熟悉逃生路線和應(yīng)急處置方法，提高孩子的應(yīng)急逃生能力?？梢悦考径冉M織一次家庭火災(zāi)應(yīng)急演練，讓孩子在實踐中掌握逃生技能。在演練過程中，要模擬真實的火災(zāi)場景，讓孩子感受到火災(zāi)的危險和緊迫性，提高他們的應(yīng)急反應(yīng)能力。（四）學(xué)會初期火災(zāi)撲救家長要學(xué)會正確使用滅火器等滅火器材，在火災(zāi)初期能夠及時進行撲救，避免火勢蔓延。教育孩子在火災(zāi)初期，可以使用滅火器、水等進行撲救，但要注意自身安全。如火勢較大，無法控制，要及時撤離現(xiàn)場，并撥打“119”火警電話報警?？梢远ㄆ趨⒓酉腊踩嘤?xùn)，學(xué)習(xí)滅火器等滅火器材的使用方法和火災(zāi)撲救技巧。同時，要在家中配備必要的滅火器材，并定期檢查和維護，確保其性能良好。五、交通安全（一）步行安全教育孩子在步行外出時要遵守交通規(guī)則，走人行道，過馬路要走斑馬線、人行天橋或地下通道。不在馬路上追逐打鬧、玩耍、看書、玩手機等。當(dāng)綠燈亮起時，要確認(rèn)左右兩邊車輛都已停下，再迅速通過馬路。教育孩子在沒有人行道的道路上要靠路邊行走，行人之間要保持一定的安全距離。在過馬路時，要先看左邊，再看右邊，確認(rèn)安全后再通過。同時，要教育孩子注意觀察交通信號燈的變化，遵守交通規(guī)則。（二）乘車安全如果孩子乘坐公共交通工具上下學(xué)，要教育他們文明乘車，排隊等候，先下后上，不擁擠、不搶座。上車后要坐穩(wěn)扶好，不把頭、手伸出窗外。乘坐私家車時，要提醒孩子系好安全帶，年齡較小的孩子要使用兒童安全座椅。教育孩子不要在車內(nèi)打鬧、玩耍，以免影響駕駛員的注意力。同時，要告訴孩子在下車時要注意觀察車輛和行人的情況，避免發(fā)生意外。在乘坐公共交通工具時，要教育孩子遵守公共秩序，尊重他人，不隨地吐痰、亂扔垃圾等。同時，要提醒孩子保管好自己的財物，避免丟失。（三）騎車安全如果孩子騎自行車上下學(xué)，要確保自行車車況良好，剎車、鈴鐺等部件正常。教育孩子要在非機動車道上行駛，不逆行、不載人、不雙手離把。轉(zhuǎn)彎時要提前減速，伸出示意手。未滿12周歲的兒童不得在道路上騎自行車，未滿16周歲的兒童不得在道路上騎電動車。在騎車前，要檢查自行車的剎車、輪胎等部件是否正常，確保騎行安全。同時，要教育孩子注意騎行速度，不要過快或過慢，避免發(fā)生意外。在騎行過程中，要教育孩子注意觀察周圍的交通情況，遵守交通規(guī)則。遇到路口時，要減速慢行，確認(rèn)安全后再通過。（四）特殊天氣交通安全在遇到暴雨、暴雪、大風(fēng)等特殊天氣時，要提醒孩子盡量減少外出。如果必須外出，要做好防護措施，如穿戴雨具、防滑鞋等。行走時要小心路面濕滑，避免滑倒受傷。騎車時要注意減速慢行，保持安全距離，避免因路面濕滑而摔倒。乘坐公共交通工具時，要注意車輛的行駛安全，聽從駕駛員的指揮。在特殊天氣下，要教育孩子注意安全，避免在危險區(qū)域停留，如大樹下、廣告牌下等。同時，要提醒孩子注意保暖，避免感冒。六、食品安全（一）培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣教育孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，定時定量用餐，不挑食、不偏食。少吃零食和垃圾食品，如薯片、辣條、碳酸飲料等。多吃蔬菜水果、粗糧等富含維生素和膳食纖維的食物，保證營養(yǎng)均衡。同時，要教會孩子正確的用餐禮儀，如飯前洗手、細(xì)嚼慢咽、不說話等。在日常生活中，要為孩子提供豐富多樣的食物，保證孩子攝入足夠的營養(yǎng)。同時，要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不暴飲暴食，不吃生冷食物。（二）選擇安全食品在為孩子購買食品時，要選擇正規(guī)的超市、商場或農(nóng)貿(mào)市場，確保食品來源可靠。仔細(xì)查看食品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、配料表等信息，不購買“三無”食品和過期變質(zhì)食品。教育孩子在學(xué)校周邊的小賣部、地攤等購買食品時要謹(jǐn)慎，不購買來源不明、包裝簡陋的食品。同時，要提醒孩子注意食品的衛(wèi)生，不吃路邊攤、燒烤等可能存在衛(wèi)生隱患的食物。在購買食品時，要選擇新鮮、衛(wèi)生、無污染的食品。避免購買含有添加劑、防腐劑等有害物質(zhì)的食品。同時，要注意食品的儲存條件，避免食品變質(zhì)。（三）預(yù)防食物中毒告訴孩子一些常見的食物中毒癥狀，如嘔吐、腹瀉、腹痛等，以及發(fā)現(xiàn)食物中毒后應(yīng)該采取的措施，如立即停止食用可疑食物、及時就醫(yī)等。在家庭烹飪過程中，要注意食品衛(wèi)生，生熟分開，避免交叉污染。徹底煮熟食物，尤其是肉類、蛋類等易攜帶病菌的食物。教育孩子不要隨意采摘、食用野生蘑菇等可能有毒的植物。在日常生活中，要注意食品的加工和儲存方式，避免食物中毒。例如，在烹飪?nèi)忸?、蛋類等食物時，要確保熟透，避免細(xì)菌滋生。同時，要注意食品的儲存溫度和時間，避免食品變質(zhì)。（四）關(guān)注孩子用餐情況家長要關(guān)注孩子在學(xué)校的用餐情況，了解學(xué)校食堂的食品安全管理情況。如果孩子在