【語文】新疆烏魯木齊市新疆教育學(xué)院實驗小學(xué)二年級上冊期末復(fù)習(xí)試卷（含答案）1．

讀一讀，書寫規(guī)范字。yǎnjing

hǎiyáng

píngjiǎng

zhǎnxiàn

shānjiǎo

dàilǐng

zǐxì

jímáng

2．

用“______”畫出正確的拼音或漢字。水分（fēn

fèn）

鋪（pū

pù）路

納悶（mēn

mèn）木（綿

棉）

農(nóng)（場

廠）

口（渴

喝）3．按查字典的要求填空。用部首查字法查“趕”字，先查部首____________，再查____________畫，讀音是____________?！摆s”在字典中的解釋有：①加快行動，使不誤時間；②去；到（某處）；③遇到（某種情況）；碰上（某個時機）。請選出下面句中加點的“趕”的意思。（填序號）（1）早上，我和媽媽一起去趕集。()（2）下午，我們出去玩，趕上一場雨。()（3）屋子里真冷，趕快往火堆里添把柴吧！()4．

比一比，再組詞。擔(dān)()

被()

兵()

炮()但()

披()

乒()

抱()5．按要求完成句子練習(xí)。

（1）例：葉子上的蟲子還用治？

葉子上的蟲子不用治。不努力學(xué)習(xí)，怎么會有好成績？（把這句話改成沒有問號的句子）____________________（2）長長的柳條就像小姑娘的秀發(fā)。____________就像________________________（3）例：茂密的森林里有一只神氣活現(xiàn)的狐貍。()的枝條上開滿了()的花。6．照樣子，改寫句子。（1）例：有幾個蟲子怕什么！

有幾個蟲子不可怕。打掃教室怕什么！________________________________________________（2）例：風(fēng)箏飄到了松鼠家門口。風(fēng)箏飄哇飄，飄到了松鼠家門口。小鳥飛到了高高的大樹上。________________________________________________7．根據(jù)課本內(nèi)容填空。（1）、_________________，沿河看柳。（2）、與朋友交，___________________。（3）、____________________，黃河入海流。（4）、《我要的是葫蘆》告訴我們：做事情要________________。（5）、霧鎖山頭_______________，_______________水連天。8．課文直通車。（1）、白日()山()，()河入海流。（2）、日()香()紫()，遙看瀑布()前()。（3）、這學(xué)期，我看到了祖國的大好河山。臺灣的()潭風(fēng)景秀麗，安徽省黃山風(fēng)景區(qū)中外聞()，葡萄溝不僅有好吃的葡萄，還有熱情好()的維吾爾族老鄉(xiāng)。（4）、“()所()欲，勿施()?！弊屛叶昧俗约翰辉赋惺艿氖虏灰獜娂咏o別人。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。比本領(lǐng)梅花鹿和金絲猴都覺得自己本領(lǐng)大。大象伯伯說：“河對岸有棵果樹，樹上結(jié)滿了果子。你們誰先摘到果子，就算誰的本領(lǐng)大?！北荣愰_始了。梅花鹿飛快地向前跑去，輕輕一跳，就過了小河?？墒枪麡涮?，他怎么也摘不到果子，只好垂頭喪氣地回來了。這時，金絲猴還在河這邊，他過不了河，正急得團團轉(zhuǎn)呢。大象伯伯走過來說：“你們想想辦法，就能摘到果子?！彼麄円幌伦用靼琢?。梅花鹿馱起金絲猴，過了小河。金絲猴很快就爬上樹摘到了果子。他們一起把果子送給大象伯伯。大象伯伯問：”你們誰的本領(lǐng)大呀?”梅花鹿和金絲猴你看看我，我看看你，都笑了。9、短文共()個自然段，其中，第2自然段有()句話。10、文中，()和()比本領(lǐng)。11、開始，梅花鹿摘不到果子是因為_____________，金絲猴摘不到果子是因為______________。12、選擇合適的答案并劃“”①我覺得（梅花鹿本領(lǐng)大

金絲猴本領(lǐng)大

他們各有各的本領(lǐng)）②讀了短文，我知道，要想成功就要（互相幫助

打倒對方）閱讀下面文章，并完成練習(xí)。小螞蟻一只小螞蟻在河邊喝水，不小心掉了下去。她用盡全身力氣想靠近河岸，但沒一會兒就游不動了，在原地打轉(zhuǎn)。小螞蟻近乎絕望地掙扎著。這時，一只大鳥看見了，他同情地看著這只可憐的小螞蟻，然后銜起一根小樹枝扔到她旁邊，小螞蟻掙扎著上了樹枝，大鳥又銜起樹枝帶小螞蟻回到了岸上。當(dāng)小螞蟻在河邊草地上曬身上的水時，她看到一個獵人準備射殺那只大鳥。小螞蟻飛快地爬到獵人的腳上，再鉆進他的褲管。就在獵人扣動扳機的瞬間，小螞蟻咬了他一口，獵人一分神，子彈就打偏了。槍聲把大鳥驚起，大鳥振翅飛遠了。盡管小螞蟻是比大鳥弱小許多的動物，但她用自己的力量幫助大鳥躲過了一次殺身之禍。13、從短文中找出與下列詞語意思相近或相反的詞語填在相應(yīng)的括號里。（1）意思相近的詞語：快速()

幫忙()（2）意思相反的詞語：希望()

強大()14、讀了短文我知道：()掉進了河里，是()救了她。（填字母）A．小螞蟻

B．獵人

C．大鳥15、小螞蟻咬了獵人一口，是因為小螞蟻（）（填字母）A．不喜歡獵人B．害怕會被獵人踩死C．想要幫助大鳥，救大鳥的命16、下面對小螞蟻的評價中，短文最想突出的是（）（填字母）A．弱小 B．可憐 C．知恩圖報17、當(dāng)大鳥知道是小螞蟻救了他的命時，大鳥的心里可能會想些什么？____________11．

快樂寫話吧提示：下面的圖中都有誰？它們在干什么？它們之間發(fā)生了什么事，又會說什么呢？請你發(fā)揮想象，寫一寫吧，注意字體工整，語句通順，沒學(xué)過的字用拼音代替。1．2．fèn

pū

mèn棉場渴【詳解】本題考查的是字音字形的識記和積累。水分shuǐfèn：意思是指含在物體內(nèi)部的水。鋪路pūlù：意思是鋪設(shè)路面，也比喻為辦成事情而準備條件。納悶nàmèn：（口）（動）因感到疑惑而發(fā)悶?zāi)久蓿褐兴幉拿?，功能主治為清熱利濕，解暑。農(nóng)場：指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)單位、生產(chǎn)組織或生產(chǎn)企業(yè)。口渴：簡單來說即當(dāng)人的體內(nèi)缺少水分，或者口腔一直保持干燥狀態(tài)的時候就會很想喝水，產(chǎn)生口渴的感覺。3．

走

3##三

gǎn

②

③

①【詳解】本題考查查字典和字義用部首查宇法，要明確字的部首，“趕”先查字的部首“走”，再查這個字除去部首后的筆畫數(shù)，“走”有七畫，除去部首筆畫剩三畫?！摆s”的讀音為gǎn。（1）趕集：到集市上去做買賣或玩耍，所以這里“趕”是去；到（某處）。（2）趕上：意思追上；跟上，及得上；比得上，遇到；碰著，猶來得及。所以這里“趕”是遇到（某種情況）；碰上（某個時機）。（3）趕快：從速；抓緊時間，所以這里“趕”的意思是加快行動，使不誤時間。4．

擔(dān)子

被子

士兵

花炮

但是

披風(fēng)

乒乓

擁抱【詳解】本題考查形近字組詞。擔(dān)：［dān］（1）用肩膀挑。組詞：擔(dān)水。（2）承當(dāng)，負責(zé)。組詞：擔(dān)負；擔(dān)任；擔(dān)當(dāng)。［dàn］（1）挑東西的用具，多用竹、木做成。組詞：扁擔(dān)。（2）一挑東西。組詞：擔(dān)子；勇挑重擔(dān)。但［dàn］：（1）只；僅僅。組詞：但愿、但求。（2）表示轉(zhuǎn)折。組詞：但是。被［bèi］：（1）睡眠時蓋在身上用于保暖的東西。組詞：棉被、被子。（2）用在動詞前表示被動的動作。組詞：被捕、被告。披［pī］：（1）覆蓋在肩背上。組詞：披甲、披星戴月。（2）打開，散開。組詞：披散、披露、披卷。（3）劈開，裂開。兵［bīng］：（1）軍人；軍隊。組詞：當(dāng)兵、騎兵。（2）兵器；武器。組詞：兵不血刃。（3）軍事。組詞：兵法、紙上談兵。乒［pīng］：（1）擬聲詞，槍聲或物體撞擊的聲音。組詞：乒乒乓乓。（2）乒乓球的簡稱。組詞：乒壇、世乒賽。炮：［pào］（1）重型射擊武器。組詞：大炮、炮車。（2）爆竹。組詞：鞭炮、花炮。（3）爆破土石等在鑿的眼內(nèi)裝進炸藥后稱“炮”。［páo］（1）燒；烤（食物）。組詞：炮制、炮烙。［bāo］（1）一種烹調(diào)方法，在旺火上急炒。組詞：炮羊肉。（2）把物品放在器物上烘烤或焙。抱［bào］：（1）用手臂圍住。組詞：擁抱。（2）心里存著（想法、意見等）。組詞：抱負、抱憾。（3）領(lǐng)養(yǎng)孩子。組詞：抱養(yǎng)、抱領(lǐng)。5．

不努力學(xué)習(xí)，不會有好成績。

彎彎的月亮

小船

細長

五顏六色6．

打掃教室不可怕。

小鳥飛呀飛，飛到了高高的大樹上?！窘馕觥勘绢}考查改寫句子。（1）例句是反問句改為陳述句。改為陳述句，把“怕什么”改為“不可怕”，結(jié)尾用句號。（2）例句重復(fù)的句式，把“飛到了高高的大樹上”改為“飛呀飛，飛到了高高的大樹上”。7．

五九六九

言而有信

白日依山盡

注意事物之間的聯(lián)系

山鎖霧

天連水尾8．

依

盡

黃

照

爐生

煙

掛

川

日月

名

客

己

不

于人9、

4##四

2##二

6．

梅花鹿

金絲猴

7．

樹太高，它夠不著果子

它過不了河

8．①他們各有各的本領(lǐng)。②互相幫助。【解析】9、考查了數(shù)自然段和數(shù)幾句話。結(jié)合自然段段首空兩格的特點可知，短文共4個自然段；結(jié)合數(shù)幾句話的方法，數(shù)這一自然段出現(xiàn)的句號、問號、感嘆號和省略號可知，第2自然段有4句話。10、考查了文章中人物的梳理。從“梅花鹿和金絲猴都覺得自己本領(lǐng)大?！笨芍?，梅花鹿和金絲猴比本領(lǐng)。11、考查了提取信息的能力。結(jié)合“可是果樹太高，他怎么也摘不到果子”可知梅花鹿摘不到果子是因為樹太高，它夠不著果子；結(jié)合“金絲猴還在河這邊，他過不了河，正急得團團轉(zhuǎn)呢”金絲猴摘不到果子是因為它過不了河。12、考查了提取信息、理解信息和概括短文主旨的能力。①結(jié)合“梅花鹿飛快地向前跑去，輕輕一跳，就過了小河”“金絲猴很快就爬上樹摘到了果子”可知，他們各有各的本領(lǐng)。②短文主要講的是一只梅花鹿和一只金絲猴比賽誰的本領(lǐng)最強，結(jié)果在比賽中它們發(fā)現(xiàn)，互相合作、同心協(xié)力才能做到自己想要做的事，據(jù)此解答。A【解析】13、

飛快

幫助

絕望

弱小

114、

A

C

115、C

116、C

117、大鳥會想：螞蟻雖小，但卻有一顆熱情的心，我一定要向螞蟻學(xué)習(xí)?！窘馕觥?3、本題考查近反義詞。解題時候看清楚題干要求。（1）從第二段中“小螞蟻飛快地爬到獵人的腳上，再鉆進他的褲管。”可以找到與“快速”意思相近的詞是“飛快”，從第二段中最后一句“盡管小螞蟻是比大鳥弱小許多的動物，但她用自己的力量幫助大鳥躲過了一次殺身之禍?！笨梢哉业脚c“幫忙”意思相近的詞是“幫助”。（2）從第一段中“小螞蟻近乎絕望地掙扎著。”可以找到與“希望”意思相反的詞是“絕望”，從第二段中最后一句“盡管小螞蟻是比大鳥弱小許多的動物，但她用自己的力量幫助大鳥躲過了一次殺身之禍?！笨梢哉业脚c“強大”意思相反的詞是“弱小”。14、本題考查對文章內(nèi)容理解。從第一段中第一句“一只小螞蟻在河邊喝水，不小心掉了下去?！笨梢灾朗切∥浵伒暨M河里，從第一段中的最后一句“這時，一只大鳥看見了，他同情地看著這只可憐的小螞蟻，然后銜起一根小樹枝扔到她旁邊，小螞蟻掙扎著上了樹枝，大鳥又銜起樹枝帶小螞蟻回到了岸上。“可以得知，是大鳥救了小螞蟻。15、本題考查對文章內(nèi)容理解。從第二段中“當(dāng)小螞蟻在河邊草地上曬身上的水時，她看到一個獵人準備射殺那只大鳥。小螞蟻飛快地爬到獵人的腳上，再鉆進他的褲管?！笨梢钥闯鲂∥浵伿窍刖却篪B，而不是怕被踩死也不是不喜歡獵人。故選C。16、本題考查對文章內(nèi)容理解。文章第一段主要講了小螞蟻落水被大鳥救了，第二段主要講了獵人要射殺大鳥，小螞蟻救了大鳥，從兩段內(nèi)容來看，都沒有刻意強調(diào)小螞蟻很弱小很可憐，反而這樣弱小的小螞蟻用自己的力量幫助了大鳥躲過了一次殺身之禍。因此文章主要想突出的是知恩圖報。故選C。17、本題屬于開放性習(xí)題。本題屬于開放性習(xí)題，答案不唯一，句子通順，能抓住大鳥對小螞蟻的感激來猜想大鳥的內(nèi)心的想法，寫出理由合理就行。11．范文：小猴和小狗星期四，小猴要去市場上賣蘋果，于是它拿了一個筐子，腳踩在樹樁上去摘蘋果。它還沒發(fā)