202XLOGO護(hù)理知識競賽：展示專業(yè)素養(yǎng)演講人2025-12-26目錄01.護(hù)理知識競賽：展示專業(yè)素養(yǎng)07.護(hù)理知識競賽后的反思與提升03.護(hù)理知識競賽的意義與價值05.護(hù)理知識競賽的準(zhǔn)備方法02.前言：護(hù)理專業(yè)的核心價值與素養(yǎng)要求04.護(hù)理知識競賽的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)06.護(hù)理知識競賽的形式與技巧08.總結(jié)：護(hù)理知識競賽的核心思想01護(hù)理知識競賽：展示專業(yè)素養(yǎng)02前言：護(hù)理專業(yè)的核心價值與素養(yǎng)要求前言：護(hù)理專業(yè)的核心價值與素養(yǎng)要求護(hù)理學(xué)是一門綜合性學(xué)科，涉及醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等多個領(lǐng)域，其核心目標(biāo)是保障患者的健康與生命安全。在現(xiàn)代社會，隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步和患者需求的日益多元化，護(hù)理專業(yè)人員的專業(yè)素養(yǎng)顯得尤為重要。護(hù)理知識競賽不僅是檢驗(yàn)護(hù)理人員理論知識水平的平臺，更是提升專業(yè)能力、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要途徑。通過競賽，護(hù)理人員能夠系統(tǒng)梳理專業(yè)知識，發(fā)現(xiàn)自身不足，增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感，從而更好地服務(wù)于患者和社會。護(hù)理專業(yè)素養(yǎng)不僅包括扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識，還包括人文關(guān)懷、溝通能力、應(yīng)急處理等多方面能力。在護(hù)理知識競賽中，參賽者需要展示其對護(hù)理理論、實(shí)踐技能、法律法規(guī)、倫理規(guī)范等方面的全面掌握。本文將從護(hù)理知識競賽的意義、內(nèi)容、準(zhǔn)備方法、競賽形式及職業(yè)素養(yǎng)提升等多個角度進(jìn)行深入探討，旨在為護(hù)理專業(yè)人員提供系統(tǒng)性的指導(dǎo)，幫助其在競賽中展現(xiàn)最佳專業(yè)素養(yǎng)。---03護(hù)理知識競賽的意義與價值護(hù)理知識競賽的意義與價值護(hù)理知識競賽作為一種專業(yè)能力的檢驗(yàn)方式，具有多重意義和價值，不僅對參賽者個人成長具有重要意義，也對護(hù)理團(tuán)隊(duì)和整個醫(yī)療體系的提升具有積極作用。1提升護(hù)理人員專業(yè)知識的深度與廣度護(hù)理知識競賽涵蓋的內(nèi)容廣泛，包括基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、精神科護(hù)理學(xué)、急診護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)等多個領(lǐng)域。通過競賽，護(hù)理人員需要系統(tǒng)復(fù)習(xí)和鞏固這些知識，從而提升其專業(yè)知識的深度和廣度。例如，在內(nèi)科護(hù)理學(xué)中，參賽者需要掌握高血壓、糖尿病、心力衰竭等常見疾病的護(hù)理要點(diǎn)，而在外科護(hù)理學(xué)中，則需要熟悉手術(shù)前后護(hù)理、傷口管理、疼痛控制等內(nèi)容。這種系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)過程有助于參賽者填補(bǔ)知識空白，增強(qiáng)臨床應(yīng)變能力。2增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與集體榮譽(yù)感護(hù)理工作往往需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作，單憑個人的能力難以完成復(fù)雜的護(hù)理任務(wù)。護(hù)理知識競賽不僅考察個人能力，還強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在競賽中，參賽者需要與隊(duì)友密切配合，共同解決難題，這有助于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。例如，在案例分析環(huán)節(jié)，團(tuán)隊(duì)成員需要分工合作，分別負(fù)責(zé)病情評估、護(hù)理計(jì)劃制定、應(yīng)急預(yù)案等，最終形成完整的護(hù)理方案。通過這樣的訓(xùn)練，團(tuán)隊(duì)成員能夠更好地理解彼此的優(yōu)勢和不足，從而在臨床工作中實(shí)現(xiàn)高效協(xié)作。3強(qiáng)化職業(yè)認(rèn)同感與使命感護(hù)理職業(yè)是一項(xiàng)崇高的事業(yè)，需要護(hù)理人員具備高度的責(zé)任感和使命感。護(hù)理知識競賽不僅是對知識的檢驗(yàn)，更是對職業(yè)精神的體現(xiàn)。在競賽中，參賽者能夠感受到護(hù)理工作的價值，增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感。例如，當(dāng)參賽者通過自己的努力解答出復(fù)雜的護(hù)理問題，或是在應(yīng)急處理環(huán)節(jié)展現(xiàn)出冷靜和專業(yè)時，會進(jìn)一步堅(jiān)定自己的職業(yè)選擇。這種職業(yè)認(rèn)同感的提升有助于激發(fā)護(hù)理人員的積極性和創(chuàng)造力，使其在臨床工作中更加投入。4推動護(hù)理教育與培訓(xùn)的改進(jìn)護(hù)理知識競賽的結(jié)果可以反映出當(dāng)前護(hù)理教育與培訓(xùn)的不足之處。例如，如果參賽者在某一領(lǐng)域表現(xiàn)不佳，可能意味著該領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容需要加強(qiáng)。因此，競賽結(jié)果可以為護(hù)理院校和醫(yī)療機(jī)構(gòu)提供改進(jìn)教學(xué)的參考依據(jù)，促進(jìn)護(hù)理教育的科學(xué)化和系統(tǒng)化。同時，競賽也可以推動護(hù)理培訓(xùn)模式的創(chuàng)新，例如引入模擬教學(xué)、案例分析等現(xiàn)代化培訓(xùn)方法，提升護(hù)理人員的實(shí)踐能力。5促進(jìn)護(hù)理科研與學(xué)術(shù)交流護(hù)理知識競賽不僅考察理論知識，還鼓勵參賽者關(guān)注護(hù)理前沿動態(tài)。在競賽中，參賽者可能會遇到一些與最新研究進(jìn)展相關(guān)的問題，這促使他們主動查閱文獻(xiàn)、學(xué)習(xí)新技術(shù)。此外，競賽也是護(hù)理學(xué)術(shù)交流的平臺，參賽者可以通過與同行交流，拓寬視野，激發(fā)創(chuàng)新思維。例如，在討論環(huán)節(jié)，參賽者可能會提出新的護(hù)理理念或?qū)嵺`方法，這些想法在賽后可能轉(zhuǎn)化為實(shí)際的科研項(xiàng)目。---04護(hù)理知識競賽的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)護(hù)理知識競賽的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)護(hù)理知識競賽的內(nèi)容涵蓋了護(hù)理專業(yè)的多個方面，從基礎(chǔ)理論到臨床實(shí)踐，從法律法規(guī)到倫理規(guī)范，全面考察參賽者的綜合素質(zhì)。了解競賽的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，有助于參賽者制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，高效提升專業(yè)素養(yǎng)。1基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)是護(hù)理學(xué)的核心課程，涵蓋了護(hù)理的基本理論、基本技能和基本操作。在競賽中，這部分內(nèi)容通常包括：01-護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)理論：如護(hù)理程序、護(hù)理評估、護(hù)理診斷、護(hù)理計(jì)劃、護(hù)理措施等。02-基本護(hù)理技能：如生命體征監(jiān)測、無菌技術(shù)、靜脈輸液、肌肉注射、導(dǎo)尿、吸氧等。03-護(hù)理倫理與法律：如護(hù)士的權(quán)利與義務(wù)、患者權(quán)益保護(hù)、醫(yī)療糾紛處理等。04例如，在基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)中，參賽者可能需要回答關(guān)于“如何正確進(jìn)行無菌技術(shù)操作”的問題，或者分析“在護(hù)理過程中如何保護(hù)患者的隱私權(quán)”。052內(nèi)科護(hù)理學(xué)1內(nèi)科護(hù)理學(xué)主要涉及心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)等疾病的護(hù)理。競賽中常見的題目包括：2-常見內(nèi)科疾病護(hù)理：如高血壓、糖尿病、心力衰竭、慢性阻塞性肺疾?。–OPD）、肝硬化等。3-病情觀察與評估：如如何判斷心力衰竭的嚴(yán)重程度、如何評估糖尿病患者的血糖控制情況。4-藥物治療護(hù)理：如降壓藥的分類、降糖藥的使用注意事項(xiàng)、抗生素的合理應(yīng)用。5例如，在內(nèi)科護(hù)理學(xué)中，參賽者可能需要分析“一名心力衰竭患者出現(xiàn)呼吸困難、端坐呼吸，應(yīng)如何緊急處理”，或者解釋“糖尿病患者在運(yùn)動時需要注意哪些事項(xiàng)”。3外科護(hù)理學(xué)-引流管護(hù)理：如胸腔閉式引流的護(hù)理要點(diǎn)、導(dǎo)尿管的護(hù)理注意事項(xiàng)。4例如，在外科護(hù)理學(xué)中，參賽者可能需要回答“如何預(yù)防術(shù)后切口感染”，或者分析“胸腔閉式引流管脫出時應(yīng)如何處理”。5外科護(hù)理學(xué)涉及手術(shù)前后護(hù)理、傷口管理、疼痛控制、引流管護(hù)理等內(nèi)容。競賽中常見的題目包括：1-手術(shù)前后護(hù)理：如術(shù)前準(zhǔn)備、術(shù)后并發(fā)癥的預(yù)防與處理、術(shù)后疼痛管理。2-傷口護(hù)理：如不同類型傷口的護(hù)理方法、傷口感染的處理。34婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)0504020301婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)主要涉及婦科疾病、產(chǎn)科疾病、計(jì)劃生育等護(hù)理。競賽中常見的題目包括：-婦科護(hù)理：如宮頸炎、盆腔炎的護(hù)理、婦科手術(shù)前后護(hù)理。-產(chǎn)科護(hù)理：如孕期保健、分娩過程護(hù)理、產(chǎn)后出血的預(yù)防與處理。-計(jì)劃生育護(hù)理：如避孕方法的分類與選擇、人工流產(chǎn)的護(hù)理。例如，在婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)中，參賽者可能需要分析“一名孕婦出現(xiàn)臨產(chǎn)征兆，應(yīng)如何準(zhǔn)備分娩”，或者解釋“不同避孕方法的優(yōu)缺點(diǎn)”。5兒科護(hù)理學(xué)兒科護(hù)理學(xué)涉及兒童生長發(fā)育、常見兒科疾病護(hù)理等內(nèi)容。競賽中常見的題目包括：01-兒科常見疾病護(hù)理：如小兒肺炎、小兒腹瀉、小兒驚厥等。03例如，在兒科護(hù)理學(xué)中，參賽者可能需要回答“如何判斷小兒肺炎的嚴(yán)重程度”，或者解釋“小兒腹瀉時如何進(jìn)行液體療法”。05-兒童生長發(fā)育：如小兒體格生長指標(biāo)、小兒神經(jīng)心理發(fā)育評估。02-兒童用藥護(hù)理：如小兒藥物劑量的計(jì)算、小兒用藥注意事項(xiàng)。046精神科護(hù)理學(xué)精神科護(hù)理學(xué)涉及精神疾病患者的護(hù)理，包括病情觀察、心理支持、康復(fù)指導(dǎo)等。競賽中常見的題目包括：-精神疾病護(hù)理：如精神分裂癥、抑郁癥、雙相情感障礙的護(hù)理要點(diǎn)。-心理支持與康復(fù)指導(dǎo)：如如何與精神疾病患者進(jìn)行有效溝通、如何幫助患者進(jìn)行社會功能恢復(fù)。-安全護(hù)理：如精神疾病患者的風(fēng)險評估與安全管理。例如，在精神科護(hù)理學(xué)中，參賽者可能需要分析“一名精神分裂癥患者出現(xiàn)暴力傾向，應(yīng)如何處理”，或者解釋“如何幫助抑郁癥患者進(jìn)行心理康復(fù)”。7急診護(hù)理學(xué)-急救技能：如心肺復(fù)蘇（CPR）、除顫、氣管插管等。C-急危重癥評估：如如何判斷患者的生命體征是否穩(wěn)定、如何進(jìn)行快速病情評估。B-急診流程：如急診患者的分診、搶救流程、轉(zhuǎn)運(yùn)流程。D急診護(hù)理學(xué)涉及急危重癥患者的搶救與護(hù)理。競賽中常見的題目包括：A例如，在急診護(hù)理學(xué)中，參賽者可能需要回答“如何進(jìn)行心肺復(fù)蘇的操作”，或者分析“急診分診的優(yōu)先級如何確定”。E8老年護(hù)理學(xué)01老年護(hù)理學(xué)涉及老年人的生理、心理特點(diǎn)及常見老年疾病的護(hù)理。競賽中常見的題目包括：02-老年人生理特點(diǎn)：如老年人各器官系統(tǒng)的變化、老年人用藥特點(diǎn)。03-老年常見疾病護(hù)理：如高血壓、糖尿病、骨質(zhì)疏松、阿爾茨海默病等。04-老年人心理護(hù)理：如如何應(yīng)對老年人的孤獨(dú)感、焦慮感。05例如，在老年護(hù)理學(xué)中，參賽者可能需要分析“一名老年糖尿病患者出現(xiàn)低血糖，應(yīng)如何處理”，或者解釋“如何改善老年人的生活質(zhì)量”。9護(hù)理法律法規(guī)與倫理護(hù)理法律法規(guī)與倫理是護(hù)理工作的基本原則，競賽中常見的題目包括：-護(hù)理法律法規(guī)：如《中華人民共和國護(hù)士法》、醫(yī)療糾紛處理?xiàng)l例等。-護(hù)理倫理：如尊重患者自主權(quán)、不傷害原則、有利原則等。-護(hù)理職業(yè)精神：如誠實(shí)守信、關(guān)愛患者、團(tuán)隊(duì)合作等。例如，在護(hù)理法律法規(guī)與倫理中，參賽者可能需要回答“護(hù)士在護(hù)理過程中如何保護(hù)患者的隱私權(quán)”，或者分析“在醫(yī)療糾紛中護(hù)士應(yīng)如何應(yīng)對”。---05護(hù)理知識競賽的準(zhǔn)備方法護(hù)理知識競賽的準(zhǔn)備方法護(hù)理知識競賽的準(zhǔn)備工作需要系統(tǒng)性和計(jì)劃性，參賽者需要明確自己的知識短板，制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并采取科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能在競賽中取得好成績。1明確競賽范圍與重點(diǎn)在準(zhǔn)備競賽之前，參賽者需要了解競賽的范圍和重點(diǎn)。不同的競賽可能會有不同的考察方向，例如有些競賽更側(cè)重基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)，而有些競賽則更側(cè)重臨床護(hù)理學(xué)。因此，參賽者需要根據(jù)競賽的要求，調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，重點(diǎn)掌握相關(guān)知識點(diǎn)。例如，如果競賽更側(cè)重內(nèi)科護(hù)理學(xué)，那么參賽者需要投入更多時間復(fù)習(xí)高血壓、糖尿病等疾病的護(hù)理要點(diǎn)；如果競賽更側(cè)重外科護(hù)理學(xué)，那么參賽者需要重點(diǎn)掌握手術(shù)前后護(hù)理、傷口管理等內(nèi)容。2制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃是準(zhǔn)備競賽的關(guān)鍵。參賽者可以根據(jù)自己的時間安排和學(xué)習(xí)習(xí)慣，將復(fù)習(xí)內(nèi)容分為若干模塊，并設(shè)定每個模塊的復(fù)習(xí)時間。例如，可以將復(fù)習(xí)內(nèi)容分為基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)等模塊，每個模塊安排一周的時間進(jìn)行復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)過程中，參賽者可以采用“先易后難”的原則，先復(fù)習(xí)自己比較熟悉的知識點(diǎn)，再復(fù)習(xí)自己比較陌生的知識點(diǎn)。同時，參賽者需要定期進(jìn)行自我測試，檢查復(fù)習(xí)效果，及時調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。3采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法科學(xué)的學(xué)習(xí)方法可以提高復(fù)習(xí)效率。參賽者可以采用以下學(xué)習(xí)方法：-閱讀專業(yè)書籍與文獻(xiàn)：如《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》、《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》、《外科護(hù)理學(xué)》等教材，以及最新的護(hù)理研究文獻(xiàn)。-參加培訓(xùn)課程：可以參加醫(yī)院或護(hù)理院校組織的培訓(xùn)課程，系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)知識。-進(jìn)行案例分析：通過分析臨床案例，加深對護(hù)理知識的理解。-制作復(fù)習(xí)筆記：將重要的知識點(diǎn)制作成筆記，方便復(fù)習(xí)。-進(jìn)行模擬考試：通過模擬考試，檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)效果，找出不足之處。例如，參賽者可以制作一個“護(hù)理知識競賽復(fù)習(xí)筆記”，將重要的知識點(diǎn)按照模塊分類，并標(biāo)注重點(diǎn)和難點(diǎn)。在復(fù)習(xí)過程中，參賽者可以經(jīng)常翻閱這些筆記，加深記憶。4加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與交流護(hù)理知識競賽不僅考察個人能力，還強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。參賽者可以組建學(xué)習(xí)小組，共同復(fù)習(xí)和討論問題。在小組中，參賽者可以互相提問、互相講解，共同解決難題。此外，參賽者還可以參加護(hù)理學(xué)術(shù)會議或研討會，與同行交流學(xué)習(xí)，拓寬視野。例如，參賽者可以組建一個由5人組成的復(fù)習(xí)小組，每個成員負(fù)責(zé)復(fù)習(xí)一個模塊，并在每周舉行一次討論會，分享復(fù)習(xí)心得，解決疑難問題。5保持良好的心態(tài)與狀態(tài)準(zhǔn)備競賽的過程中，參賽者可能會遇到困難和挫折，因此需要保持良好的心態(tài)與狀態(tài)。參賽者可以適當(dāng)進(jìn)行放松訓(xùn)練，如散步、聽音樂等，以緩解壓力。同時，參賽者需要保持充足的睡眠和合理的飲食，以確保身體和心理狀態(tài)處于最佳狀態(tài)。例如，參賽者可以在每天晚上進(jìn)行一次短暫的散步，幫助自己放松身心。此外，參賽者還需要保證每天7-8小時的睡眠時間，以保持精力充沛。---06護(hù)理知識競賽的形式與技巧護(hù)理知識競賽的形式與技巧護(hù)理知識競賽的形式多種多樣，包括選擇題、填空題、判斷題、簡答題、案例分析題等。不同的題型考察的知識點(diǎn)和能力不同，參賽者需要掌握相應(yīng)的答題技巧，才能在競賽中取得好成績。1選擇題選擇題是護(hù)理知識競賽中常見的題型，通?？疾旎A(chǔ)知識和概念理解。答題技巧包括：-仔細(xì)閱讀題干：確保理解題目的要求。-排除干擾選項(xiàng)：排除明顯錯誤的選項(xiàng)，提高正確率。-運(yùn)用排除法：如果不確定答案，可以采用排除法，選擇最有可能的選項(xiàng)。例如，在選擇題中，題目可能是“下列哪種藥物屬于降壓藥？”參賽者需要根據(jù)自己的知識，排除非降壓藥的選項(xiàng)，最終選擇正確的答案。2填空題填空題考察對知識點(diǎn)的記憶和理解。答題技巧包括：-準(zhǔn)確記憶知識點(diǎn)：確保填寫的答案準(zhǔn)確無誤。-注意單位與格式：填空題通常有特定的單位和格式要求，如藥物劑量、時間單位等。例如，在填空題中，題目可能是“某患者需要靜脈輸液，滴速為____滴/分鐘?！眳①愓咝枰鶕?jù)患者的年齡、體重、病情等因素，計(jì)算正確的滴速并填寫。3判斷題判斷題考察對知識點(diǎn)的正誤判斷。答題技巧包括：-仔細(xì)分析題干：確保理解題目的要求。-注意關(guān)鍵詞：如“總是”、“絕不”等關(guān)鍵詞，可能影響答案的正誤。例如，在判斷題中，題目可能是“護(hù)士在護(hù)理過程中可以隨意泄露患者的隱私?！眳①愓咝枰鶕?jù)自己的知識，判斷該說法的正誤。4簡答題簡答題考察對知識點(diǎn)的綜合理解和表達(dá)能力。答題技巧包括：-條理清晰：按照一定的邏輯順序回答問題。-重點(diǎn)突出：突出關(guān)鍵知識點(diǎn)，避免冗余信息。-語言準(zhǔn)確：使用專業(yè)的護(hù)理術(shù)語，確保答案的準(zhǔn)確性。例如，在簡答題中，題目可能是“簡述護(hù)理程序的步驟。”參賽者需要按照護(hù)理程序的步驟，逐一回答，并確保答案的完整性和準(zhǔn)確性。5案例分析題案例分析題是護(hù)理知識競賽中較難的一種題型，考察參賽者的綜合分析能力和臨床應(yīng)變能力。答題技巧包括：-仔細(xì)閱讀案例：確保理解案例的背景和關(guān)鍵信息。-分析問題：找出案例中的關(guān)鍵問題，并進(jìn)行分析。-提出解決方案：根據(jù)護(hù)理知識，提出合理的解決方案。-條理清晰：按照一定的邏輯順序回答問題，確保答案的條理性。例如，在案例分析題中，題目可能是“一名患者因心力衰竭入院，出現(xiàn)呼吸困難、端坐呼吸，應(yīng)如何處理？”參賽者需要分析患者的病情，提出相應(yīng)的護(hù)理措施，并確保答案的合理性和可行性。6考試策略與技巧除了答題技巧之外，參賽者還需要掌握一些考試策略，以提高答題效率：-合理分配時間：根據(jù)題目的分值，合理分配答題時間。-先易后難：先回答自己比較熟悉的題目，再回答自己比較陌生的題目。-檢查答案：在考試結(jié)束后，檢查答案，確保沒有遺漏或錯誤。例如，在考試中，參賽者可以先回答選擇題和填空題，再回答簡答題和案例分析題。在答題過程中，如果遇到難題，可以暫時跳過，待完成其他題目后再回來解決。---07護(hù)理知識競賽后的反思與提升護(hù)理知識競賽后的反思與提升護(hù)理知識競賽結(jié)束后，參賽者需要進(jìn)行反思與總結(jié)，找出自己的不足之處，并制定改進(jìn)計(jì)劃，以提升專業(yè)素養(yǎng)。1分析競賽結(jié)果參賽者需要分析自己在競賽中的表現(xiàn)，找出自己的優(yōu)勢和不足。例如，如果參賽者在內(nèi)科護(hù)理學(xué)中表現(xiàn)較好，但在外科護(hù)理學(xué)中表現(xiàn)較差，那么需要重點(diǎn)加強(qiáng)外科護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)。2總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)參賽者需要總結(jié)競賽中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，例如哪些知識點(diǎn)掌握得比較好，哪些知識點(diǎn)掌握得不夠好，哪些題型答題效率較高，哪