第=page11頁，共=sectionpages11頁2025年四川省廣安市岳池縣中考化學(xué)一診試卷一、單選題：本大題共12小題，共36分。1.賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美?！蹲砦掏び洝分兄饕w現(xiàn)化學(xué)變化的是（）A.日出而林霏開 B.水落而石出 C.臨溪而漁 D.釀泉為酒2.近年來，廣安市生態(tài)環(huán)境執(zhí)法系統(tǒng)堅持以“美麗廣安建設(shè)”為目標(biāo)，長期奮戰(zhàn)在污染防治攻堅戰(zhàn)“主戰(zhàn)場”，高效完成了一大批急難險重的攻堅任務(wù)，持續(xù)夯實生態(tài)文明建設(shè)成果。下列做法不利于建設(shè)美麗廣安的是（）A.用工業(yè)廢水直接灌溉農(nóng)田 B.積極植樹、種草

C.使用清潔能源 D.加強空氣質(zhì)量監(jiān)測3.規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提和保障，下列有關(guān)實驗的操作正確的是（）A.傾倒液體 B.點燃酒精燈

C.讀取液體體積 D.檢查裝置氣密性4.增強安全意識、掌握安全知識，才能更好地保護自己與他人。下列相關(guān)說法中，不正確的是（）A.點燃氫氣前，應(yīng)先檢驗氫氣的純度 B.在室內(nèi)放一盆水可以防止CO中毒

C.炒菜時鍋里的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅 D.火災(zāi)逃生時，用濕毛巾捂住口鼻5.下列化學(xué)用語解釋正確的是（）A.2O：兩個氧原子 B.Mg2+：兩個鎂離子

C.2Na：兩個鈉元素 D.H2O：水由氫分子和氧原子構(gòu)成6.性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)關(guān)聯(lián)正確的是（）選項物質(zhì)用途性質(zhì)A稀有氣體制作霓虹燈是無色氣體B干冰用于人工降雨干冰升華吸熱C石墨制作鉛筆芯具有導(dǎo)電性D一氧化碳用于煉鐵具有可燃性A.A B.B C.C D.D7.2025年中國人工智能技術(shù)邁向新臺階，尤其是國產(chǎn)DeepSeek被廣泛關(guān)注和應(yīng)用。人工智能芯片的主要成分是硅，如圖所示是工業(yè)制取高純硅的某一步反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法不正確的是（）

A.該反應(yīng)是分解反應(yīng) B.化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分

C.反應(yīng)前后原子種類不變 D.參加反應(yīng)的甲、乙物質(zhì)分子個數(shù)比為1：28.化學(xué)中常用到歸納、比較、推理等方法。下列相關(guān)說法正確的是（）A.原子不顯電性，所以不顯電性的粒子一定是原子

B.CO2能使燃著的木條熄滅，所以能使燃著的木條熄滅的氣體一定是CO2

C.氧氣（O2）和臭氧（O3）的化學(xué)性質(zhì)不同，是因為它們的分子構(gòu)成不同

D.燃燒是發(fā)光、發(fā)熱的化學(xué)反應(yīng)，有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化都是燃燒9.野外焊接鋼軌常采用鋁熱反應(yīng)，其原理是Fe2O3+2AlxFe+Al2O3。下列說法正確的是（）A.x=3 B.Fe2O3中Fe元素的化合價為+2

C.Al2O3中Al、O元素的質(zhì)量比為2：3 D.鋁和鐵都是由原子構(gòu)成的10.以化合價為縱坐標(biāo)、物質(zhì)類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫“價—類”二維圖。如圖所示為碳及其氧化物的“價—類”二維圖，據(jù)圖判斷，下列選項正確的是（）A.a點的物質(zhì)只能是金剛石

B.c點物質(zhì)與b點物質(zhì)可以相互轉(zhuǎn)化

C.c點物質(zhì)是空氣污染物之一

D.a點物質(zhì)充分燃燒得到b點物質(zhì)11.設(shè)計合理的實驗方案是實驗成功的保障。下列圖示實驗方案能達到目的的是（）選項ABCD實驗方案目的測定空氣中氧氣的含量鑒別氫氣和甲烷證明CO2能與水發(fā)生反應(yīng)證明可燃物燃燒需要與接觸O2A.A B.B C.C D.D12.用天平稱量銅粉在密閉容器中加熱前后的質(zhì)量（如甲圖所示）來驗證質(zhì)量守恒定律。在同一實驗中，相同時間內(nèi)，容器內(nèi)各種物理量隨時間變化的關(guān)系如乙圖至丁圖所示（e點為丁圖圖像上任意點）。下列說法不正確的是（）

A.b點的固體質(zhì)量與d點相等 B.b點的氣體分子總數(shù)比c點少

C.a點的N2的體積分數(shù)比d點大 D.c點與e點的固體中銅的質(zhì)量分數(shù)可能相等二、填空題：本大題共1小題，共8分。13.鎵擁有“電子工業(yè)脊梁”的美譽。圖1是鎵元素在元素周期表中的相關(guān)信息，圖2是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題：

（1）由圖1可知，鎵的相對原子質(zhì)量為______，鎵屬于______（填“金屬”或“非金屬”）元素。

（2）圖2中，共有______種元素。

（3）圖2中，C表示的微粒符號為______。三、流程題：本大題共1小題，共10分。14.煤是工業(yè)上的一種重要燃料，把煤燃燒產(chǎn)生的尾氣“變廢為寶”的流程如圖所示：

（1）煤、______和天然氣被稱為三大化石燃料，它們都是______（填“可再生”或“不可再生”）能源。

（2）從促進可燃物燃燒的角度分析，工廠鍋爐用的煤通常加工成粉末狀再燃燒的原因是______。

（3）請寫出CaSO3與O2發(fā)生化合反應(yīng)生成CaSO4的化學(xué)方程式：______。

（4）為實現(xiàn)我國“2030年前碳達峰，2060年前碳中和”的目標(biāo)，你認為能源綜合利用的趨勢是______。四、簡答題：本大題共1小題，共10分。15.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了與水有關(guān)的知識后，圍繞水質(zhì)檢測及自制凈水器等展開項目式學(xué)習(xí)。

任務(wù)一：水質(zhì)檢測

某湖某時刻水質(zhì)檢測的部分數(shù)據(jù)如下表所示：指標(biāo)溶解氧（mg/L）濁度（NTU）總磷（mg/L）總氮（mg/L）檢測結(jié)果10.024.20.071.17（1）“總磷”“總氮”中的“磷”和“氮”指的是______（填“單質(zhì)”或“元素”）。

（2）總磷和總氮的含量是衡量水體是否富營養(yǎng)化的重要指標(biāo)。當(dāng)水體中總磷含量大于0.02mg/L、總氮含量大于0.2mg/L時，水體易發(fā)生富營養(yǎng)化。該水體______（填“有”或“沒有”）富營養(yǎng)化風(fēng)險。

任務(wù)二：自制凈水器

如圖所示是化學(xué)興趣小組的同學(xué)制作的便攜式凈水器。

（3）凈化水時，可用活性炭除去水中的色素和異味，這利用了活性炭的______性。

（4）結(jié)合圖示分析，下列評價合理的是______（填字母）。

A.制作材料廉價易得

B.小卵石和石英砂能除去水中的可溶性雜質(zhì)

C.得到的凈化水是純凈物

任務(wù)三：拓展思考

（5）小組同學(xué)將一部分凈化后的水倒入燒杯中，一段時間后，燒杯中的水因蒸發(fā)而明顯減少。從微觀角度分析，水蒸發(fā)的過程中，發(fā)生改變的是______。五、科普短文題：本大題共1小題，共8分。16.閱讀下面的科普短文，回答相關(guān)問題。

TiO2作為一種含量豐富、無毒且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的光催化材料，廣泛應(yīng)用于降解有機污染物、光解水制氫等領(lǐng)域。

由于TiO2只在紫外光區(qū)有催化作用，因此需要通過改變形態(tài)、摻雜非金屬或金屬（鐵、鉑、金等）等方法，使TiO2能在可見光區(qū)有催化作用，以提高催化效果。目前，改變形態(tài)的方法有：通過噴霧、球磨等物理技術(shù)制備納米管狀、顆粒狀的TiO2，或讓TiO2與H2在高溫下反應(yīng)生成表面積更大且具有特殊孔隙的空心球。當(dāng)TiO2中摻雜非金屬或金屬時，摻入物質(zhì)的類型、摻入的量會對其光催化效果產(chǎn)生不同影響。摻雜不同比例石墨相氮化碳（g-C3N4）的納米TiO2光催化分解水時，產(chǎn)生H2的質(zhì)量隨時間變化關(guān)系如圖所示。

在今后的研究中，科研人員將不斷探索和完善相關(guān)工藝，使TiO2帶來更多經(jīng)濟與社會效益。

（1）催化降解有機污染物前后，TiO2的質(zhì)量______（填“變大”“變小”或“不變”）。

（2）摻雜不同比例石墨相氮化碳（g-C3N4）的納米TiO2光催化分解水時效果不同。由上圖可知，下列比例中，效果最好的是______（填字母）。

A.g-C3N4/TiO2（1：4）

B.g-C3N4/TiO2（1：1）

C.g-C3N4/TiO2（4：1）

（3）TiO2光催化分解水制氫的化學(xué)方程式為______；與電解水制氫相比，該方法的優(yōu)點是______（答一點即可）。六、實驗題：本大題共1小題，共10分。17.如圖所示為實驗室氣體制取和應(yīng)用的常用裝置，回答下列問題。

（1）儀器a的名稱為______。

（2）用高錳酸鉀制氧氣時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為______（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（3）E裝置是實踐小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下設(shè)計的家用簡易制氧機原理圖。過碳酸鈉在水的作用下分解成碳酸鈉和過氧化氫。

①驗證甲倉導(dǎo)出的氣體是氧氣的方法：______。

②甲倉的作用有______（答一點即可）。七、探究題：本大題共1小題，共10分。18.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室展開了如下項目式學(xué)習(xí)。

任務(wù)一：CO2的制備

（1）請用化學(xué)方程式表示實驗室制備CO2的原理：______。

任務(wù)二：自制簡易CO2捕捉器

某同學(xué)利用如圖1所示的裝置比較不同吸收劑對CO2的吸收效果，將等體積的CO2以相同流速緩慢通入不同的吸收劑中，在第30s時，觀察燒杯中澄清石灰水的變化情況（實驗結(jié)果如下表所示）。（注：KOH溶液與澄清石灰水濃度相等）

吸收劑用量/mL燒杯中的現(xiàn)象水30渾濁澄清石灰水30較渾濁KOH溶液30無明顯現(xiàn)象（2）由表中實驗現(xiàn)象可以判斷，上述吸收劑中，吸收效果最好的是______。

（3）某同學(xué)自制了如圖2所示的簡易CO2捕捉器。若選用澄清石灰水作吸收劑，則用澄清石灰水吸收二氧化碳的過程中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（4）衡量不同吸收劑的優(yōu)劣，不僅需要比較吸收劑的成本、對環(huán)境的影響，還需要進行比較的因素有______（寫一個）。

任務(wù)三：認識自然界中的碳循環(huán)

（5）碳是生命的核心元素，自然界中的碳循環(huán)對日常生活有重大的影響，請例舉出其在生物圈中參與循環(huán)的一種方式：______。八、計算題：本大題共1小題，共8分。19.我國第一艘國產(chǎn)航母的許多電子元件使用了鋅?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)向盛有20g某含鋅樣品（鋅在樣品中以單質(zhì)的形式存在）的燒杯中逐漸加入稀硫酸（稀硫酸足量，且樣品中的其他成分均不與稀硫酸反應(yīng)），生成氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，計算：

（1）充分反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為______g。

（2）求該樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程）

1.【答案】D

2.【答案】A

3.【答案】D

4.【答案】B

5.【答案】A

6.【答案】B

7.【答案】A

8.【答案】C

9.【答案】D

10.【答案】B

11.【答案】C

12.【答案】C

13.【答案】69.72；金屬；

3；

S2-

14.【答案】石油;不可再生

增大與氧氣的接觸面積，促進燃燒

2CaSO3+O2=2CaSO4

向低碳、環(huán)保、高效的能源轉(zhuǎn)變

15.【答案】元素

有

吸附

A

分子的間隔

16.【答案】不變

A

2H2O2H2↑+