中小學幼兒園預防性侵害學生防范工作方案為切實保障中小學生和在園幼兒的人身安全，有效預防校園性侵害事件發(fā)生，構建安全、健康、和諧的教育環(huán)境，現結合學校（園所）實際，制定以下具體工作措施。一、強化預防性侵害教育，提升師生防護能力針對不同學段學生認知特點，分層次、分階段開展針對性教育。幼兒園重點通過繪本、動畫、情景游戲等方式，幫助幼兒認識身體隱私部位，理解“不能摸”“不能看”的基本界限，學會用“不”表達拒絕，知道向信任的成人求助。小學階段結合《未成年人保護法》等法律法規(guī)，通過主題班會、法治課、模擬演練等形式，講解“什么是性侵害”“常見的侵害手段”（如糖果引誘、拍照威脅、假借輔導之名等），教授“如何避免獨處危險環(huán)境”“遇到侵害時如何大聲呼救、逃離現場”“事后必須告訴父母或老師”等具體方法，每學期至少開展2次專題教育活動。初中階段增加網絡防性侵內容，重點講解“網絡聊天中的不當要求”“網友見面的潛在風險”“私密照片視頻泄露的危害”，結合真實案例分析侵害者常用的心理操控手段，引導學生樹立正確的性別觀念和自我保護意識；高中階段強化法律責任教育，明確性侵害行為的刑事后果，同時關注青春期情感困惑，通過心理輔導幫助學生建立健康的人際交往邊界。教師層面，每學期組織不少于8課時的預防性侵害專題培訓，內容涵蓋《刑法》中關于性侵害的法律條款、《未成年人學校保護規(guī)定》中的強制報告義務、學生異常行為的識別（如突然沉默、抗拒身體接觸、成績驟降等）、與異性學生交往的規(guī)范（如單獨談話需保持門窗開放、有第三人在場，禁止肢體過度接觸）等，培訓后進行考核，未達標者需補訓。二、嚴格日常管理，消除安全隱患規(guī)范人員準入機制，新入職教職工（含臨聘人員、保安、保潔等）須提交無犯罪記錄證明（重點核查性侵害、虐待等違法犯罪記錄），并由學校聯合公安部門進行背景審查，留存審查材料備查；已在職教職工每3年重新核查一次，發(fā)現問題立即停職并上報主管部門。加強校園封閉管理，外來人員入校需登記身份證、核實來訪事由，由對接人員全程陪同，禁止無關人員進入教學區(qū)、宿舍區(qū)等敏感區(qū)域；學生外出需經班主任批準并填寫請假條，家長接送幼兒需使用固定接送卡，禁止陌生人代接。細化場所管理，教室、功能室、宿舍、廁所等區(qū)域安裝符合標準的監(jiān)控設備（宿舍監(jiān)控僅覆蓋公共區(qū)域，禁止安裝在衛(wèi)生間、浴室），監(jiān)控資料保存至少90天；實驗室、倉庫、樓梯轉角等隱蔽區(qū)域定期巡查（每日至少2次），發(fā)現門鎖損壞、照明缺失等問題24小時內整改。規(guī)范師生交往行為，教師（含實習教師、志愿者）與異性學生單獨談話、輔導需在公開場所，且門窗保持開放；因特殊情況需進入學生宿舍（如查寢），須有2名以上同性教職工同行；禁止教師以任何理由單獨帶學生外出或進入私人場所（如教師宿舍、私家車）。三、建立預警機制，及時干預異常情況設立匿名舉報渠道，在校園顯眼位置設置“防性侵舉報信箱”（每周開箱2次），公布教育部門、公安部門、婦聯等官方舉報電話，確保學生、家長能隨時反映問題。建立學生異常行為觀察臺賬，班主任、任課教師、生活老師每日記錄學生情緒、行為變化（如突然抗拒某教師課程、頻繁以身體不適為由請假、衣物不整或有不明傷痕等），發(fā)現可疑情況立即向學校安全辦公室報告；心理教師每月開展1次團體心理輔導，對重點關注學生（如單親家庭、留守兒童、曾受侵害史）進行一對一訪談，及時疏導心理問題。加強教職工行為監(jiān)督，通過家長問卷、學生座談等方式收集對教職工的評價，發(fā)現教師存在“過度關注某學生隱私”“頻繁單獨約學生談話”“言語騷擾”等異常行為，由校領導班子啟動調查程序，經核實后視情節(jié)輕重給予警告、調崗、解聘等處理，涉嫌違法的立即移送司法機關。四、完善應急處置流程，維護學生權益一旦發(fā)現或接到性侵害事件報告，學校須在1小時內啟動應急響應：第一時間保護現場（如保留監(jiān)控錄像、物證），安排2名同性教職工陪同受侵害學生（避免二次傷害），聯系120送醫(yī)檢查（重點留存?zhèn)?、體液等證據）；同時向教育主管部門、公安機關報告（不得隱瞞、拖延），配合警方調查取證。心理干預同步開展，由專職心理教師或外聘專家對受侵害學生及其家庭進行長期跟蹤輔導（至少持續(xù)1年），必要時聯系專業(yè)醫(yī)療機構介入；對知情學生進行團體心理疏導，避免事件擴散對學生造成心理影響。事件處理完畢后，學校需形成書面報告，分析事件原因，修訂防范措施，并在教職工大會上通報（保護學生隱私），強化全員責任意識。五、深化家校協同，構建防護網絡每學期召開2次“預防性侵害”專題家長會，通過案例講解、情景演示等方式，指導家長觀察孩子異常表現（如噩夢、抗拒洗澡、不愿提及某位教師等），教授“如何與孩子自然談論身體保護”“家庭隱私教育的方法”；發(fā)放《家庭防性侵指南》手冊，明確“不隨意讓孩子單獨與異性成年人相處”“不輕易接受陌生人禮物”“定期與孩子溝通在校情況”等具體要求。建立家長志愿者監(jiān)督機制，邀請家長代表參與校園安全巡查（每月1次），重點檢查功能室管理、師生交往規(guī)范等落實情況；通過家長群定期推送防性侵知識（每周1條），及時解答家長疑問，形成家校共育合力。六、強化責任落實，保障工作實效成立由校長（園長）任組長，分管安全副校長、德育主任、法制副校長、心理教師為成員的“預防性侵害工作領導小組”，明確校長為第一責任人，分管副校長為直接責任人，班主任、任課教師、后勤人員為具體責任人，層層簽訂《防性侵安全責任書》。將防性侵工作納入教職工績效考核，對因失職導致事件發(fā)生的責任人嚴肅追責（包括但不限于黨紀處分、解聘、移送司法）；對在防范工作中表現突出的個