2025.2026學年河南省洛陽市洛龍區(qū)九年級（上）期中歷史試卷

一、單選題：本大題共20小題，共40分。

1.希羅多德在書中描述古埃及道：“他們分成十萬人的大群來工作，每一個大群要工作三個月……”。作

者描述的場景應(yīng)該是（）

A.大臣們覲見國王B.農(nóng)民們在辛勤耕作C.帝國版圖的擴大D,奴隸們修建

金字塔

2.盡管兩河之間的地區(qū)因為農(nóng)業(yè)產(chǎn)最高而成為新月沃地，但是高溫天氣和難以預測的洪災(zāi)經(jīng)常威脅著蘇美

爾人的生活，為了在這個地區(qū)成功建'I城市，人們不得不開挖灌溉用的溝渠和縱橫交錯的運河。這段話意

在強調(diào)城市的興建得益于（）

A.氣候環(huán)境的適宜B.水利工程的修建C.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展D.商業(yè)貿(mào)易的發(fā)展

3.《漢謨拉比法典》的出現(xiàn)，在一定程度上避免了裁決的隨意性，為后來的亞述法典、猶太法典，乃至古

希謂、羅馬的歷法提供了借鑒，樹立了典范。這段話意在強調(diào)《漢漠拉比法典》（）

A.立法權(quán)威B.內(nèi)容完整C.影響深遠D.超越時代

4.從下列人類早期文明的成就中，我們可以知道（）

金字塔

樽出文字克小特島書般遢m

A.古代人類文明呈現(xiàn)多元發(fā)展格局B.楔形文字是當時的通用文字

C.羅馬帝國擴張促進東西文化交匯D.各大州之間建立起直接聯(lián)系

5.依據(jù)如框中雙方辯論的觀點，判斷雙方辯論的歷史事件是（）

正方：促進了東西方文化的大交匯

反方：具有侵略性質(zhì)，給東方人民帶來了巨大災(zāi)難

A.孔雀王朝建立氏雅利安人入侵C.佛教向外傳播D.亞歷山大東征

6.某同學在探究某專題時搜集了下列圖片，據(jù)此，該同學探究的專題是（）

凱撤?M人維

A.羅馬城邦的興起B(yǎng).羅馬共和國的衰亡

C.歲馬征服地中海D.羅馬城邦與羅馬帝國

7.它是西方文學中最偉大的作品，也是了解早期希臘社會的主要文獻。它是（）

A.《荷馬史詩》B.《摩訶婆羅多》C.《羅摩衍那》D.《天方夜譚》

8.如圖歷史人物都（）

漢漠拉比

A.推動了人類法制進程B.傳承了希臘、羅馬文化

C.?；朔饨ňS權(quán)力D.建W了地跨歐亞非帝國

9.下面材料可用于解釋（）

一位當代歷史學家解釋道：由一群主要在大學，或者君士坦丁堡的“高等學府”受過教育培養(yǎng)的官

員組成行政部門，政府運行的更為有效，比歷史上任何其他的政治機構(gòu)持續(xù)的時間都反。

A.西羅馬帝國滅亡的影響B(tài).東羅馬帝國延續(xù)千年的原因

C.羅馬共和國瓦解的原因D.中世紀西歐大學興起的背景

10.據(jù)統(tǒng)計，1492年，拉美土著人口有近5000萬，到了1570年，減少至1200萬人，人口銳減的悲劇始于

（）

A.迪亞士到達好望角B.哥倫布“發(fā)現(xiàn)”新大陸

C.達?伽馬到達印度D.麥哲倫船隊環(huán)球航行

11.中世紀晚期，英格蘭發(fā)展出一種半代議性質(zhì)的機構(gòu)，國王往往就重大問題征詢這類機構(gòu)的意見，這些

機構(gòu)代表的不是整個國家，而是國內(nèi)的各種利益群體。該“機構(gòu)”是（）

A.議會B.法庭C.三級會議D.制憲會議

12.梳理歷史，我們發(fā)現(xiàn)，英國1215年的《大憲章》、1628年的《權(quán)利請愿書》、1689年頒布的《權(quán)利法

案》都反映了限制王權(quán)的主張。由此可知英國（）

A.革命深受啟蒙思想家影響B(tài).君主制阻礙資本主義發(fā)展

C.君主立憲制體現(xiàn)政治傳統(tǒng)D.革命過程不存在暴力沖突

13."議會設(shè)收了教會土地，取消第一等級，將教士定位為公民，要求他們宣誓效忠國家，同時，議會還

頒布了憲法，規(guī)定國王是最高執(zhí)行長官，但剝奪了他的立法權(quán)?！辈牧厦枋龅膱鼍鞍l(fā)生在（）

A.15世紀的意大利B.17世紀的英國C.18世紀的北美D.18世紀的法國

14.如圖美術(shù)作品創(chuàng)作于1773年，作品中一些扮成印第安人的激進分子把英國

船上茶葉傾倒入波士頓港口。該伶品反映的歷史事件（）

A.導致雙方矛盾進一步尖銳

B.竭開了北美獨立戰(zhàn)爭序幕

C.標志著美國獲得真正獨立

D.限礙了北美資本主義發(fā)展

15.美國建國后，各州各行其是，矛盾重重，代表國家的中央政府軟弱無力。基于這一狀況的舉措是

（）

A.整編大陸軍B.爭取法國支持C.召開制憲會議D.要求英軍投降

16.下列材料可用于說明（）

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的提高;

科學的興起以及技術(shù)的發(fā)展；

不斷增長的人口增加了勞動力的供給和對生

產(chǎn)的需求；

在美洲大陸發(fā)現(xiàn)了大量的金銀礦藏，增加了

資本的積累；

A.開辟新航路的動力B.三角貿(mào)易盛行的影響

C.鐵路時代到來的便利D.工業(yè)革命興起的原因

17.他的改良是用蒸汽推動一個活塞去轉(zhuǎn)動一個輪子，而旋轉(zhuǎn)的力就可以經(jīng)過轉(zhuǎn)化帶動一個發(fā)動機，從而

可以在各種地方使用。他是（）

A.哈格里夫斯B.珍妮C.瓦特D?斯蒂芬森

18.1820年,英國的手搖紡紗機工人有240000人;到1840年減至123000人;到1856年時只剩下23000

人了。造成這一現(xiàn)象的原因是（）

A.人口銳減B.戰(zhàn)爭破壞C.技術(shù)進步D.黑奴貿(mào)易

19.18世紀末，當技術(shù)進步改變了英國紡織業(yè)時，工廠制度出現(xiàn)了。多數(shù)新發(fā)明的機器對于家庭生產(chǎn)來說

都太大、太昂貴了，因此集中到工廠生產(chǎn)成為必然。材料意在說明工廠制（）

A.適應(yīng)了機器生產(chǎn)的要求B.加速了技術(shù)革新的速度

C.增加了工人勞動的時間D.推動了城市的繁榮發(fā)展

20.他們堅信，社會主義革命的結(jié)果是“無產(chǎn)階級專政”，私有制將被廢除，資本主義制度將被徹底推

翻，社會主義就會把人們帶入一個公正的、人人平等的社會，遠比資本主義制度更為人性化。這一主張應(yīng)

該出現(xiàn)在（）

A.《荷馬史詩》B.《獨立宣言》C.《人權(quán)宣言》D.《共產(chǎn)黨宣言》

二、材料解析題：本大題共4小題，共48分。

21.閱讀下列材料，回答問題。

材料一：

材料二：雅利安人進入印度后，逐漸建立了嚴格的社會等級制度，該制度下的各等級世代相襲，各等級之

間貴賤分明。希臘城邦的居民分為公民和非公民，二者是統(tǒng)治與被統(tǒng)治的關(guān)系，界限分明。非公民包括外

邦人和奴隸

⑴據(jù)材料一，指出兩處文明所處的自然地理環(huán)境有何不同

⑵據(jù)材料二，概括古代印度和古代希臘的社會狀況有哪些相似之處

（3）綜上，你對古代世界文明有哪些認識

22.閱讀下列材料，【可答問題。

材料一：公元前5世紀雅典和斯巴達城邦的面枳與人口表

面積（平方千面積（平方千

城邦人口（萬）城邦人口（萬）

米）米）

雅典2500約30萬斯巴達8400約40

材料二：農(nóng)民們終年忙于耕耘收獲，沒有閑暇參與政治，而工匠、商販或雇工卻樂于如此，但由于參加公

民大會可以獲得津貼，所以，窮人因能得到補助而愿意從政。雅典各個階層在公民大會所占的比例似乎是

勢均力敵。

——摘編自馮金鵬《公民社會的起源：希臘城邦制度》

材料三：公民大會所通過的法令都刻在石碑上，然后公布于廣場之上。城邦所有的法律、法令、公民大會

和500人議事會的決議，以及收支賬目俱都存放于此，以供公民查詢。帕特農(nóng)神廟修建的預算和開支都被

刻在石頭上，供城邦公民監(jiān)督。

——摘編白黃洋《希臘城邦的公共空間與政治文化》

⑴據(jù)材料一，概括希臘城邦的特點

（2）據(jù)材料二和材料三，指出為什么說雅典“真正由公民說了算”

⑶占代雅典的民主制度是最完美的制度嗎？請結(jié)合所學知識，談?wù)勀愕目捶?/p>

23.閱讀下列材料，回答問題。

材料一：古代先民通過觀察太陽東升西落、月亮圓缺變化、草木一枯一榮等自然現(xiàn)象，確定了

“日”“月”“年,，這些時間單位。而日?（guf）、漏壺和沙漏等計時裝置的發(fā)明，則滿足了人們對更小

時間單位的需求。

——摘編自吳國盛《時間的觀念》

材料二：

占埃及人根據(jù)尼羅河水量的變化制定歷法

tt：?閃電，UM點■均，，■值

I

?

12生

史

“

-摘自張聞玉《古代天文歷法講座》等

材料三：進入工業(yè)時代后，時間被賦予新的價值。幾乎所有的技術(shù)發(fā)明都與獲取或節(jié)約時間有關(guān)，它們的

目的都是為了克服“慢”，提高速度。

——摘編自吳國盛《時間的觀念》

（1）據(jù)材料一，歸納人們確定時間單位的方式

(2)據(jù)材料二，分析歷法與農(nóng)業(yè)的關(guān)系，列舉古埃及的歷法成果一例

(3)結(jié)合所學知識，任選一例技術(shù)發(fā)明說明材料三的觀點

24.閱讀下列材料，回答問題。

材料一：

《蒙嫄的莎》《佚產(chǎn)黨宣?力竹影

材料二：18世紀，法國的進步思想家猛烈抨擊法國的封建制度，他們著書立說，宣傳自由、平等和民主,

反對專制，提倡對民眾講行啟蒙教育，用理性之光驅(qū)散愚昧的黑暗。

一一摘編自義務(wù)教育教科書《世界歷史》

⑴材料一中的作品或著作分別表達了哪些階級的什么思想？

(2)據(jù)材料二，舉出一位“進步思想家”。他們的努力在當時產(chǎn)生了什么影響？

三、綜合探究題：本大題共1小題，共12分。

25.下列美術(shù)作品再現(xiàn)了歷史場景，請結(jié)合所學知識，圍繞歷史場景所反映的主題，寫一篇80?120字的

歷史小短文。(要求：題目自擬，觀點明確；史實正確；條理清嘛，語句通順，表述完整)

主若《漁立宣宮》時的場事攻占巴士民獄

1.【答案】D

2.【答案】B

3.【答案】C

4.【答案】A

5.【答案】D

6.【答案】D

7.【答案】A

8.【答案】A

9.【答案】B

10.【答案】B

11.【答案】A

12.【答案】C

13.【答案】D

14.【答案】A

15.【答案】C

16.【答案】D

17.【答案】C

18.【答案】C

19.【答案】A

20.【答案】D

21?【答案】【小題1】（I）古代印度文明發(fā)源于大河流域（印度河），屬于大河文明；古代希臘文明以

海洋為依托，屬于海洋文明

【小題2】（2）都有嚴格的等級劃分，不同階層之間存在明顯界限

【小題3】（3）古代世界文明具有多樣性，受地理環(huán)境等因素影響，不同地區(qū)的文明在自然地理環(huán)境和政

治社會結(jié)構(gòu)等方面呈現(xiàn)出不同的特點；各種文明都有其獨特價值和貢獻，都為人類文明的發(fā)展作出了重要

貢獻

22?【答案】【小題1】（I）小國寡民

【小題2】（2）農(nóng)民因忙于耕耘無暇參與政治；工匠、商販和雇工樂于參與政治且能獲得津貼，窮人也愿

意從政，雅典各個階層在公民大會所占比例似乎勢均力敵，公民大會是最高權(quán)力機構(gòu)，所以雅典“真正由

公民說了算”

【小題3](3)不是。雖然雅典民主政治在形式上實現(xiàn)了公民的廣泛參與，保障了公民的政治權(quán)利；公民

大會等機構(gòu)體現(xiàn)了主權(quán)在民的原則，且有一定的監(jiān)督機制(如法令、決議等公開供公民查詢)。但它也存

在局限性，只有成年男性公民享有政治權(quán)利，婦女、外邦人和奴隸被排除在外，占人口絕大多數(shù)的這些人

沒有民主權(quán)利，所以它不是最完美的制度

23.【答案】【小題1】(1)方式：觀察自然現(xiàn)象；發(fā)明計時裝置

【小題2](2)關(guān)系：歷法指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，農(nóng)業(yè)的需