2025-2026學(xué)年遼寧省鞍山市育才中學(xué)教育集團(tuán)九年級（上）10月月

考化學(xué)試卷

一、單選題：本大題共10小題，共10分。

1.電影《哪吒之魔童鬧?！菲狈恳淹黄?50億，持續(xù)刷新全球影史單一市場票房最高紀(jì)錄。從化學(xué)角度分

析?，該影片下列情節(jié)中只涉及物理變化的是（）

A.火燃營帳B.丹爐煉丹C.凝冰筑墻D.甘草解毒

2.陜西歷史博物館是中國第一座大型現(xiàn)代化國家級博物館，館藏文物有青銅器、陶瓷、書畫等。下列有關(guān)

介紹只涉及物質(zhì)物理性質(zhì)的是（）

A.青銅耐腐蝕B.宣紙易燃燒C.墨跡難氧化D.陶費(fèi)硬而脆

3.小明同學(xué)取一小塊煤炭在酒精燈火焰上灼燒，進(jìn)行實驗時，無須標(biāo)注的實驗圖標(biāo)是（）

4.下列是小可同學(xué)量取127nL稀硫酸的操作，其中正確的是（）

5.蠟燭（足量）在如圖1所示的密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出這一過程中瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖2所

示。下列說法中正確的是（）

氧氣

體積

分?jǐn)?shù)

（%）

圖1圖2

A.蠟燭燃燒前裝置內(nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)為19%

B.氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒

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C.只要蠟燭足量，密閉裝置中的翅氣就能被完全耗盡

D.蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w

6.空氣是一種寶貴的自然資源，卜.列有關(guān)說法正確的是（）

A.空氣是由空氣分子構(gòu)成的

B.利用液氮?dú)饣鼰?，醫(yī)療上可進(jìn)行冷凍治療

C.通常，空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%

D.稀有氣體化學(xué)性不活潑，可用于制造電光源

7.冰箱中常用“氣調(diào)保鮮”來達(dá)到對食物保鮮的效果。其中膜分離技術(shù)實現(xiàn)“氣調(diào)保鮮”的部分流程如圖

所示，利用膜分離技術(shù)進(jìn)行多級分離可以實現(xiàn)含氧量（體枳比）超過90%的“富氧空氣”，下列說法正確的

是（）

過涯器

A.“富氧空氣”可以提高燃燒效率，因此可以用作助燃劑

B.膜裝置的主要功能是分離空氣中的氧氣和二氧化碳

C.“富氧空氣”因純度不夠不能代替用于醫(yī)療急救

D.進(jìn)入冰箱保鮮室內(nèi)的氣體是“富氧空氣”

8.下列對有關(guān)實驗的現(xiàn)象描述正確的是（）

A.紅磷在空氣中劇烈燃燒，有白霧生成

B.紅熱木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中，發(fā)出白光，產(chǎn)生氣體

C.鐵絲伸入盛有空氣的集氣瓶中，火星四射，生成黑色固體

D.疏粉在氧氣中燃燒時，發(fā)出淡盜色火焰，生成二氧化硫氣體

9.化學(xué)概念間有包含、并列、交叉等不同的關(guān)系，下列選項符合如圖所示關(guān)系的是（）

力BCD

X化合反應(yīng)純凈物物埋變化氧化反應(yīng)

Y化學(xué)反應(yīng)混合物化學(xué)變化化合反應(yīng)

A.AB.BC.CD.D

10.下列物質(zhì)的構(gòu)成微粒與構(gòu)成氧氣的微粒種類相同的是（）

A.疏酸銅B.氨氣C.氨氣D.金剛石

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二、科普短文題：本大題共1小題，共8分。

11.閱讀下面科普短文。

中國是“茶之國”，喝茶已有四千多年的歷史。茶葉中含有多和生物堿，咖啡因(。8“10乂。2)是其中之

一，咖啡因具有刺激心臟、促進(jìn)血液循環(huán)及興奮大腦等作用。

茶葉中提取咖啡因的過程，如圖1?？Х纫蚰苋苡谒?，可使用分光光度法比較不同茶葉水提物中咖啡因的

含量，結(jié)果如表吸光度值越而，咖啡因含量越高。

?茶葉末廠‘％乙的乙醇提取液?雪改麗嗣焙炒》麗粉末?自然冷卻t咖啡因

I---------------------------大尚5分------------------------

乙醉

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24

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;5l

依14

區(qū)12

告10

巷8

浸泡時間/min浸泡次數(shù)

圖2單次浸泡，茶水中咖啡因含量圖3浸泡溫度為851、浸泡時間為3min,

與浸泡水溫、浸泡時間的關(guān)系茶水中咖啡因含量與浸泡次數(shù)的關(guān)系

表：四種茶葉咖啡因吸光度值

茶葉品種鐵觀音滇紅茶白亳銀針龍井

吸光度值0.0760.1030.1230.047

實驗人員使用信陽毛尖、控制茶葉與水的質(zhì)量比為1：75進(jìn)行其他研究，結(jié)果如圖2、圖3。

咖啡因攝入過多容易刺激胃腸道，引起骨質(zhì)疏松等，生活中應(yīng)將其攝入量控制在合理范圍內(nèi)。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

(1)喝茶能提神的原因是o

(2)由表可知，四種茶葉咖啡因含量最高的是。

(3)如圖1是從茶葉中提取咖啡因的過程，從茶葉末到咖啡因需要經(jīng)過的操作有個。

(4)由圖2可知，當(dāng)用信陽毛尖、攔制茶葉與水的質(zhì)量比為1：75,且單次浸泡時，茶水中咖啡因含量與浸

泡時間、______有關(guān)。

(5)咖啡因不易攝入過多的原因是：o

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(6)由圖3得出的結(jié)論是：在如圖所示實驗研究范圍內(nèi)，當(dāng)使用信陽毛尖、控制茶葉與水的質(zhì)量比為1：

75、______、浸泡時間為3m譏等條件相同時，_______o

三、實驗題：本大題共2小題，共20分。

12.實驗室常利用化學(xué)反應(yīng)制取少量氧氣，常用裝置如圖所示。

(1)用裝置A制取氧氣時，應(yīng)先向錐形瓶中加入二氧化鎘，然后通過長頸漏斗向錐形瓶內(nèi)添加液體試劑至

(選填%"或)處。

(2)用裝置/制取氧氣并測量所得氧氣體積，請利用圖所示裝置，選擇合適的裝置并將其進(jìn)行正確的連接：

(填接口的序號).

(3)用高缽酸鉀制取較純凈的氧氣，則選擇的發(fā)生和收集裝置的組合是(在裝置4-E中選擇)，則該

反應(yīng)的文字表達(dá)式為,該億學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是,裝置中的不足之處是______,開始收

集氧氣的最佳時刻是______。

(4)若用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從(填“⑥”或“⑦”)導(dǎo)入，證明氧氣已經(jīng)集滿的操作和現(xiàn)象是

(5)收集完氣體后，測得氧氣的純度明顯偏低，原因可能是.

Q.未待導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻H出時就開始收

收集前，集氣瓶中未注滿水

c.收集完成時，集氣瓶中仍有少量水

(6)搭建如圖所示裝置時，需要調(diào)整試管的傾斜角度，可松開______(選填“占”、“七”或“角”)處的

螺絲，待調(diào)整后再擰緊。

(7)用圖1裝置進(jìn)行實驗：啟動壓強(qiáng)傳感器，注入/。2溶液。裝置內(nèi)壓強(qiáng)與時間的關(guān)系圖2所示。實驗中,

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觸摸燒瓶外壁，有發(fā)燙的感覺。（液體體積對壓強(qiáng)影響忽略不計）

①圖口中使用注射器，替代了分液漏斗，操作時應(yīng)注意慢慢滴加，目的是。

②初始時壓強(qiáng)不為0,原因是______O

③48段壓強(qiáng)增大的原因有哪些？o

13.為探究分子的性質(zhì)，某化學(xué)興趣小組設(shè)計并動手完成如圖所示的實驗，請回答有關(guān)問題：（資料：酚酰

b均

藪

仃

觸

為

的

取

的

佗

棉HI

（1）小連同學(xué)做了圖I的對比實驗，取兩支大小相同的醫(yī)用注射器，將活塞向外拉，分別吸入等體積的空氣

和水用手指頂住注射器末端小孔，將活塞慢慢推入，發(fā)覺空氣更容易被壓縮，該實驗從微觀允度證明了

（2）圖n的實驗探究，觀察到乙燒杯中溶液變?yōu)榧t色，甲燒杯中溶液仍沒有變色，說明了______o

（3）小組同學(xué)對圖II實驗進(jìn)行改進(jìn)，共同設(shè)計了如圖in實驗，在實驗中觀察到（填“a"、“b”或

“同時”）處的棉花團(tuán)先變成紅色。改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)______（答出一點(diǎn)即可），為了快速觀察到實驗現(xiàn)象，可進(jìn)

行的操作是。

（4）小組同學(xué)對氨水的制取產(chǎn)生了興趣，查閱資料后獲悉，氨氣溶于水可制得氨水。如下圖所示，是高溫

高壓、催化劑條件下，合成氨氣的微觀示意圖，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為,據(jù)圖分析，該化學(xué)變化中

沒有發(fā)生變化的粒子是（填粒子的名稱）。

?氮原子

O城原產(chǎn)

氨分子

反應(yīng)的反應(yīng)中反應(yīng)后

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四、探究題：本大題共1小題，共10分。

14.學(xué)習(xí)了二氧化錦對過氧化氫溶液分解有催化作用的知識后，同學(xué)們對催化劑產(chǎn)生了興趣，并開展了以

下探究。

實驗探究一：比較催化劑種類對過氧化氫溶液分解的影響

【查閱資料】

L很多植物對過氧化氫溶液的分解有催化作用；

II?區(qū)強(qiáng)傳感器可以測量密閉體系內(nèi)氣體壓強(qiáng)的變化。

HI.過氧化氫溶液催化分解反應(yīng)過程中放出熱量。

【實驗操作】

①在27.8久，100.7/cPa時，如圖1所示將具支試管的支管通過膠皮管與壓強(qiáng)傳感器連接，取3.0g植物碎末

放入具支試管中。

具支試管I壓強(qiáng)傳感器

②用量筒量取5mL3%過氧化氫溶液，倒入具支試管中并立即塞上橡膠塞同時啟動數(shù)據(jù)采集程序采集數(shù)

據(jù)。更換相同質(zhì)量，取不同種類的植物碎末，重復(fù)實驗①和②。

③不加入植物碎末，重復(fù)實驗①和②，

④將采集到的數(shù)據(jù)用電腦進(jìn)行處理，得到反應(yīng)前后壓強(qiáng)隨時間變化曲線如圖2。

(1)實驗操作③的目的是o

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【實驗結(jié)論1】

(2)由圖2可知，催化效果最好的是______o

【交流反思】

(3)上海青葉作催化劑時，200s前曲線迅速升高的主要原因是______,200s后曲線略有下降的原因是

實驗探究二：比較催化劑用量對過氧化氫溶液分解的影響

【進(jìn)行實驗】在30.2乜壓強(qiáng)100.5kPa時，選擇上海青葉碎末用量分別lg、2g、3g,均與2mL3%過氧化

氫溶液反應(yīng)，獲得數(shù)據(jù)如圖3所示。

【實驗結(jié)論2】

(4)由圖3可知，在￡1秒內(nèi)，上海青葉用量為g時，過氧化氫溶液分解速率最快；圖中三條曲線最終

將重合在一起，其原因是o

【拓展延伸】

(5)過氧化氫酶存在于動物的各個組織中，維持細(xì)胞內(nèi)氧化還原平衡。寫出過氧化氫在過氧化氫酶催化下

分解的符號表達(dá)式為。

(6)催化劑的研究而工業(yè)發(fā)展有重要意義，曾研發(fā)多種用于石油化工生產(chǎn)的催化劑，為我國煉油催化劑制

造技術(shù)奠定基礎(chǔ)的科學(xué)家是。

A.屠呦呦B.張青蓮C.徐壽D.閔恩澤

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參考答案

\.c

2.0

3.D

4.C

5.B

6.5

7.A

8.B

9.0

10.C

II