2025-2026學(xué)年上海市閔行區(qū)八年級上學(xué)期期中物理試題_第1頁
2025-2026學(xué)年上海市閔行區(qū)八年級上學(xué)期期中物理試題_第2頁
2025-2026學(xué)年上海市閔行區(qū)八年級上學(xué)期期中物理試題_第3頁
2025-2026學(xué)年上海市閔行區(qū)八年級上學(xué)期期中物理試題_第4頁
2025-2026學(xué)年上海市閔行區(qū)八年級上學(xué)期期中物理試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

上海市閔行區(qū)2025-2026學(xué)年八年級上學(xué)期期中物理試題

學(xué)校:姓名:班級:考號:

一、單選題

1.如圖所示是有“六邊形戰(zhàn)士”之稱的乒乓運動員馬龍在2024年巴黎奧運會獲得乒乓球男子

團體冠軍頒獎的一幕,他在參加的歷屆奧運會中獲得金牌數(shù)總計6枚,這個成績使他成為中

國運動員在奧運史上獲得金牌數(shù)最多的運動員,請你估測他手中的金牌的直徑大致為()

A.0.85微米B.0.85亳米C.0.85厘米D.0.85分米

2.下列測量工具中,不可以用來測量時間的是()

A.漏刻B.電子秒表C.鐘擺D.托盤天平

3.在熱氣球中的人發(fā)現(xiàn)地面在向上運動,他選擇的參照物是()

A.熱氣球B.地面C.地面上的樹D.地面上行駛的汽車

4.如圖所示,我國航天員王亞平在中國空間站用古箏彈奏《茉莉花》,為全國人民送上太空

音樂祝福,王亞平用手指不斷撥動琴弦,主要是為了改變古箏發(fā)出聲音的()

A.音調(diào)B.音色C.響度D.振幅

5.光射到平面鏡上,已知入射光線與平面鏡的夾角大小為30。,則反射角大小為()

A.30°B.45°C.60°D.90°

6.下列說法正確的是()

A.光在真空中的傳播速度大約是3xlO8km/s

B.人離平面鏡越遠(yuǎn),人在平面鏡中所成的像就越小

C.鏡面反射遵守光的反射定律,漫反射不遵守光的反射定律

D.月食的形成是太陽光的直線傳播

7.我市高架道路的某些路段兩側(cè)裝有板墻,它的作用主要是減弱噪聲。以下減弱噪聲的實

例中,與其方法相同的是()

A.機場工作人員佩戴防聲耳罩B.錄音教室安裝吸音材料

C.給機器加減震裝置D.車輛行駛在市區(qū)禁止鳴笛

8.如圖所示,一細(xì)束綠光經(jīng)三棱鏡折射后,在光屏上。點處形成一個色光斑。現(xiàn)保持入射

光位置及方向不變,僅將綠光改為紅光,以下說法正確的是()

入射光

A.保持光屏位置不變,紅色光近仍在。點處

B.保持光屏位置不變,紅色光斑在〃點下方

C.將光屏向左平移,紅色光仍可落在〃點處

D.將光屏向右平移,紅色光斑仍可落在〃點處

9.在研究物理的過程中,經(jīng)常會用到一些科學(xué)研究方法。以下探究中運用相同科學(xué)研究方

法的是()

(1)燭焰的擺動更清楚顯現(xiàn)聲音能夠傳遞能量

(2)用帶箭頭的直線表示光的傳播路徑和方向

(3)將敲擊后的音義插入水中,水波的振動反映音義的振動

(4)研究琴弦振動頻率與其長短、粗細(xì)、松緊的關(guān)系

A.(1)與(4)B.(2)與(4)

C.(2)與(3)D.(I)與(3)

10.小吳利用聲吶系統(tǒng)測繪嘉陵江溫塘峽江域水底的形狀。無人船經(jīng)過該江域水平面的A、

B、C、D、E五個位置時,向水底定向發(fā)射超聲波,測得回收信號的時間分別為0.30s、0.16s、

0.28s、0.14s、0.30s。小吳推算出該江域水底的大致形狀是()

試卷第2頁,共11頁

二、填空題

11.物體所含的多少叫做質(zhì)量。某正方體鐵塊的質(zhì)量是20千克,把這鐵塊壓鑄成

圓柱體,它的質(zhì)量20千克:如果杷墳塊鐵塊帶到月球匕它的質(zhì)景20

千克(后兩室選填"大于”、”等于”或“小于”)

12.在八年級上學(xué)期的物理研究性學(xué)習(xí)中,小華和他的同學(xué)們制作了“水杯琴”,這深深地激

發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。課余,他們收集了7個材質(zhì)和形狀相同、但大小不同的碗,又制作了

“碗琴”,如圖所示。小華用大小相同的力敲擊2號碗和6號碗,用聲音采集器收集了它們發(fā)

出的聲音后,擬合出振動圖像,如圖2所示,其中屬于2號碗發(fā)出聲音的圖像是(選

填“甲”或“乙”r

13.速度是用來描述物體的物理量,人騎自行車的速度約為3米/秒,它表示的物理

意義是,與正在勻速行駛、速度為30m/s的小轎車相比,人騎自行車通過的路程—

較小(選填“一定”或“可能》

14.圖所示的是光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)中傳播的情形,其中入射光線是,折射角

為°,玻璃在_____(選填或“NM”)的____(選填“左面”“右面上面"或"下面')。

15.上課時同學(xué)們能從不同角度看到黑板上的字,這是因為光在黑板上發(fā)生了(選

填“鏡面”或“漫”)反射,這種反射(選填"遵循”或"不遵循”)光的反射定律。如圖所

示,光垂直照射到平面鏡上發(fā)生反射,光的傳播方向改變了°;若不改變?nèi)肷涔獾姆?/p>

向,將鏡面繞入射點順時針轉(zhuǎn)動30。,則反射光線和入射光線的夾角變?yōu)?

16.如圖甲所示,一束白光經(jīng)三棱鏡折射后,被分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色

光的現(xiàn)象叫做光的現(xiàn)象,說明白光是由組成;最早發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象的物理學(xué)家

是,從圖甲中可以看出紅色光線的偏折程度最(選“大''或者"小"》圖乙為光

三原色的示意圖,圖中區(qū)域I應(yīng)標(biāo)______色,區(qū)域2應(yīng)標(biāo)______色。

17.如圖1所示是潛望鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,其中兩塊平面儻均相對水平面傾角45。角。潛望鏡

是利用了光的反射原理?,F(xiàn)有?艘軍艦位于與平面鏡1等高的正前方,則人眼看到軍艦所成

的像位于(選填序號:”①平面鏡1的正上方“、“②與平面鏡1等高的正前方”、“③

平面鏡2的正下方”或“④與平面鏡2等高的正前方”);人眼看到軍艦所成的像到潛望鏡的距

離(選填“大于"、“等于''或“小于”)軍艦到潛望鏡的距離,此時若潛望鏡中看到的

時間如圖2,實際的時間是。

試卷第4頁,共11頁

平面鏡1

平面鏡2

圖1圖2

三、未知

18.光在中沿直線傳播,生活中(選填“小孔成像”、“海市蜃樓”或“水中倒影”)

現(xiàn)象就是利用這一原理形成的。下列現(xiàn)象中,屬于光的反射的有。

A.教室里的黑板“反光''

B.人在河邊看到水中的魚

C.用潛望鏡觀察海面情況

D.雨后天空出現(xiàn)彩虹

E.商場試衣間照鏡子

F.陽光穿過樹葉縫隙,在地面形成的“小亮斑”

四、綜合題

19.在學(xué)習(xí)了有關(guān)聲波傳播的知識后,小華嘗試用此解釋?些身邊的現(xiàn)象。這個夏天特別熱,

傍晚時分,住在9樓的小華打開書房的窗戶換氣,卻感受到樓下的噪聲撲面而來,這是怎么

回事呢?小華趕緊打開物理課本,并結(jié)合其他課外讀物,找到3條有用的信息:①聲波在空

氣中的傳播速度與溫度有關(guān),數(shù)據(jù)如表一所列;②聲波向前傳播時會向溫度低的空氣層方向

偏折,如圖所示。③夏天,地表的溫度較高,熱空氣在上升過程中溫度逐漸降低。

表一:聲波在不同溫度空氣中的傳播速度

溫度(℃)010203040

速度(m/s)331337343349355

(2)根據(jù)聲波在空氣的傳播速度和溫度的數(shù)量關(guān)系可以推測:當(dāng)空氣的溫度達(dá)到45c時,聲

波的傳播速度為米/秒;

(3)請根據(jù)小華收集的信息,并結(jié)合已得出的初步結(jié)論,解釋為什么在夏季噪聲對高層住戶

的影響較大?

(4)在打開窗戶時,小華戴上了降噪耳機,噪聲一下減小了很多。降噪耳機的工作原理是:

采集環(huán)境噪聲,分析主要噪聲源的頻率,如圖甲所示;然后發(fā)出相同頻率的新噪聲,恰能將

原噪聲的振動抵消。圖乙中能夠抵消噪聲源振動的新噪聲的振動圖像是

A.AB.BC.CD.D

五、作圖題

20.如圖所示,已知入射光線A。,畫出反射光線08并標(biāo)出反射角及大小。

21.根據(jù)平面鏡成像的特點,在圖中畫出像所對應(yīng)的物體4B。

B'.............?力'

六、未知

22.午后放學(xué),小華騎車回家,在路上體驗了?系列與運動右關(guān)的現(xiàn)象。已知旗桿安裝是6

試卷第6頁,共11頁

規(guī)范的,每根旗桿間的距離均為30米,如圖所示。

⑴小華在直行道上保持勻速騎行。經(jīng)過①號旗桿時開始計時,到達(dá)④號旗桿時恰好用時5

秒。求小華騎車的速度、(寫出計算過程);

(2)在騎行過程中,小華以②號旗桿為參照物,則③號旗桿是—的(選填“運動''或“靜止”);

同時,他發(fā)現(xiàn)⑤號旗桿正在向后退,這是以—為參照物的;

(3)小華以一定的速度從①號旗桿向⑥號旗桿勻速騎行時,發(fā)現(xiàn)他車后座上的旗子的飄動方

向與旗桿上旗子的飄動方向正好相反。由此可以判斷出小華騎行的速度()

A.一定大于風(fēng)速B.一定小于風(fēng)速

C.可能等于風(fēng)速D.一定等于風(fēng)速

(4)小華調(diào)整了騎行速度,記錄經(jīng)過連續(xù)幾根旗桿的時間,并繪制出ST圖像,如右圖所示;

①由此ST圖像可得:小華騎行的速度為一米/秒;

②由此圖像可知,小華騎行的—:

A.速度與路程成正比B.速度與時間成反比

C.路程和時間成正比D.路程和時間成反比

③小華某一時刻正好位丁某-旗桿處,此時發(fā)現(xiàn)在他前方距離一根旗桿處有一位騎行者,恰

好也在同方向沿直線勻速運動。經(jīng)過30秒后,他們兩人之間的距離多了一根旗桿,則該騎

行者的速度—;

A.可能為12米/秒B.可能為14米/秒

C.一定為16米/秒D.一定為18米/秒

七、實驗題

23.小明同學(xué)用托盤天平來測最鹽水的質(zhì)量,如圖(a)是他使用的天平,祛碼盒中配備的

祛碼有100g、50g、20g、10g、5g等;

圖(a)圖(b)

(I)小明設(shè)計了卜.列實驗操作大致步驟(順序已打亂):

A稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量,飛;

B,將鹽水倒入燒杯中;

C.計算鹽水的質(zhì)量〃“水=機總一團杯;

D.稱出燒杯的質(zhì)量〃”;

E.將托盤天平放置在水平桌面后,調(diào)節(jié)托盤天平平衡;

以上操作的正確順序是:;

(2)在測量燒杯質(zhì)量時,將燒杯輕放在(選填“左”或“右”)盤,用鑲子在(選

填“左”或“右”)盤中加祛碼,多次調(diào)換砂碼后發(fā)現(xiàn),如果添加最小的跌碼嫌多,而將其去掉

后又嫌少,此時的操作是;

⑶測量燒杯質(zhì)量〃,杯時,右盤中放入了100g、50g、20g祛碼各1個,游碼被移至如圖(b)

所示位置時,指針剛指在分度盤的中央,則〃依為g。多次實驗后,將其余數(shù)據(jù)填入

下表中,計算出燒杯中水的質(zhì)量恤______g:

鹽水和燒杯的質(zhì)量

序號燒杯的質(zhì)量〃%/g鹽水的質(zhì)量〃5水/g

//g

1—200.2

2

173.6200.4—

3173.8200.6

試卷第8頁,共11頁

八、未知

24.如圖")所示的是“探究平面鏡成像”實驗的情景。實驗時,在玻璃板的?側(cè)放?支點

燃的蠟燭A,在玻璃板的另一側(cè)放一支與A大小相同的、沒有點燃的蠟燭B,從A這一側(cè)

不同位置透過玻璃板看去,蠟燭B都好像點燃似的,請回答卜列問題:

(1)實驗中用玻璃板替代平面鏡進(jìn)行實胎的目的是,玻璃板和兩支蠟燭均干水平

桌面放置;

(2)若在蠟燭像的位置上放一個光屏,在_____(選填"A”或"B”)蠟燭這一側(cè)(選填“透

過”或“不透過”)玻璃板觀察光屏,探究平面鏡所成的像是否為虛像:

(3)實驗中小紅得出三組物和像的位置,請完成實驗數(shù)據(jù)的獲取過程并在答題紙的圖上

作圖,井記錄所測的三組實驗數(shù)據(jù)(可以適當(dāng)添加字母以便表示數(shù)據(jù));

(4)實驗中,小紅發(fā)現(xiàn)無論如何移動蠟燭B都無法與蠟燭A的像重合,原因可能是()

A.玻璃板較厚

B.點燃后,蠟燭A和蠟燭B大小不等

C.玻璃板放置傾斜

(5)若要進(jìn)一步探究像和物左右位置的關(guān)系,應(yīng)將蠟燭改成圖中的(填寫序號)光源進(jìn)

25.探究光的反射規(guī)律,器材有:激光筆、平面鏡、白色硬紙板(可沿中縫折疊)、白板;

(1)如圖甲所示,將一束光照射到水平放置的平面鏡上,它的反射光在光屏上形成一個光斑,

保持光在平面鏡上的入射點不變,減小入射光與平面鏡的夾角,則光屏上的光斑向(選

填“上”或"下”)移動;

(2)實驗前,應(yīng)將紙板放置在平面鏡上;移動激光筆,使入射光束繞入射點。沿逆時針

方向轉(zhuǎn)動,可觀察到反射光束沿時針方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論