2025年下期九年級期中質(zhì)量監(jiān)測語文（試題卷）考生注意：1.本試卷共6頁，三道大題?？荚嚂r間120分鐘，滿分120分。2.本卷分為試題卷和答題卡卷，請在答題卡的相應(yīng)有效區(qū)域內(nèi)作答。一、積累與運用。（選擇題每小題2分，共25分）作為校刊編輯，在審核稿件時一定要有一雙“火眼金睛”。下面這段文字是從同學(xué)們的來稿中節(jié)選的，請你幫小語一起審審。①為了籌備即將到來的校園文化節(jié)，讓各個班級都使出了渾身解數(shù)。②有的班級準(zhǔn)備了精彩紛呈的歌舞表演，那優(yōu)美的舞姿（，）動聽的歌聲，讓人目不xiá接；有的班級則精心策劃了一場別開生面的詩詞朗誦會，同學(xué)們抑揚頓挫地誦讀著經(jīng)典詩篇，仿佛帶大家穿越時空，與古人對話。③負(fù)責(zé)后勤保障的同學(xué)更是忙得不可開交，他們到處奔波，購買所需物資，對每一個細(xì)節(jié)都精益求精，這種錙銖必較的精神實在令人稱贊。1.給加點字注音，根據(jù)拼音寫字。渾身解（）數(shù)目不xiá（）接2.小語對來稿做了如下批注，其中說法有誤的一項是（）A.句①是個病句，缺少了主語，應(yīng)將“讓”去掉。B.句②運用排比的修辭，使人感受到各班級準(zhǔn)備的節(jié)目內(nèi)容豐富、多樣。C.句②中括號處標(biāo)點符號的運用是不準(zhǔn)確的，應(yīng)將“，”改為“、”。D.句③中“錙銖必較”一詞運用不恰當(dāng)，應(yīng)改為“一絲不茍”。3.本期校報完成后，小語請學(xué)校今年剛退休的孫老師給予指導(dǎo)。小語同學(xué)的表達(dá)恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.孫老師，您好！我是新華中學(xué)校報責(zé)任編輯小語。我們剛剛組織編寫了一期新校報，惠贈您一份，請您過目。B.孫老師，古稀之年我們還要打擾您，真是不好意思啊。C.孫老師，我們在編寫校報時，雖然查證了許多資料，但難免還會有錯誤，還請您斧正。D.孫老師，您這些意見定會拋磚引玉，我們一定按您的意見好好修訂。4.閱讀下面語段，完成題目。________________可以說，沒有詩詞韻律的音樂是蒼白無力的，而缺乏音樂性的詩歌也必將在藝術(shù)上大為遜色。通過音樂和詩歌的完美結(jié)合，使歷代文化得以閃爍璀璨的光輝。（1）把下面句子填入語段橫線處，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ俸迷姷恼Q生又激發(fā)了音樂的多樣化，它們就是這樣相輔相成地陪伴著。②音樂對詩歌內(nèi)容、題材、形式和風(fēng)格的形成有著深遠(yuǎn)的影響，③從古至今，我國的音樂與詩歌總是緊密并存的。④對詩歌的傳播和發(fā)展也起到了重要的推動作用。A.①④②③ B.③②④① C.②④①③ D.③④①②（2）畫橫線的句子有語病，請寫出修改意見。5.九年級一班圍繞“自強不息”這一中華民族傳統(tǒng)美德開展綜合性學(xué)習(xí)活動，邀請你參與。（1）【活動一：認(rèn)識自強不息的內(nèi)涵】結(jié)合下面材料，談?wù)勀銓Α白詮姴幌ⅰ本駜?nèi)涵的理解。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。——鄭燮《竹石》路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。——屈原《離騷》故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！睹献印じ孀酉隆贰白詮姴幌ⅰ钡膬?nèi)涵：________________________________（2）【活動二：尋找自強不息的人物】中國古代有許多自強不息的人物，他們的事跡可以讓大家獲得教益：如祖逖聞雞起舞，范仲淹斷齏（jī）畫粥，。（請你仿前例續(xù)寫事跡，并用楷體正確、規(guī)范、工整地書寫在米字格內(nèi)，不超過7個字。）（3）【活動三：演講——青年當(dāng)自強不息】以“自強不息”為話題，在班級內(nèi)組織一次演講活動。第二位同學(xué)李紅演講的題目是《志當(dāng)存高遠(yuǎn)》，第三位同學(xué)張鑫演講的題目是《放飛青春夢想》。假如你是本次演講活動的主持人王林，請你在李紅演講結(jié)束后，張鑫演講之前說一段串詞。古詩文默寫。（8分）6.古詩文默寫。（1）___，湘水無情吊豈知。（劉長卿《長沙過賈誼宅》）（2）因思杜陵夢，__________。（溫庭筠《商山早行》）（3）政治失意，仕途受阻，成為文人墨客千古不絕的浩嘆。但總有一些人，兼濟天下的使命感并沒有消磨于壯志難酬的扼腕之中，反倒是一種豁達(dá)的情懷躍然紙上。李白被排擠出朝堂時，在《行路難》中高歌出“_______，_____”的豁達(dá)堅定；劉禹錫長期被貶謫在外，面對白居易的同情不平，在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中吟出“___，____”的豁達(dá)淡然；蘇軾一生宦海浮沉，數(shù)次被貶，仍在《水調(diào)歌頭》中表達(dá)了“___，__”的美好愿望。二、閱讀與理解。（45分）（一）古詩詞鑒賞。（5分）送魏萬之京①〔唐〕李頎朝聞游子唱離歌，昨夜微霜初渡河②。鴻雁不堪愁里聽，云山?jīng)r是客中③過。關(guān)城④樹色催寒近，御苑砧聲⑤向晚多。莫見長安行樂處，空令歲月易蹉跎?！咀ⅰ竣倮铐牐阂詫戇吶}材為主，風(fēng)格豪放，慷慨悲涼，七言歌行尤具特色。魏萬：是李頎的晚輩朋友。②初渡河：剛剛渡過黃河。③云山：云霧繚繞的高山?？椭校杭措x鄉(xiāng)途中。④關(guān)城：指潼關(guān)，是古時去長安的必經(jīng)要道。⑤御苑：皇家花苑，代指長安。砧聲：搗衣聲。7.下面對詩歌賞析有誤的一項是（）A.首聯(lián)“微霜初渡河”，把霜擬人化了，既寫出深秋時節(jié)蕭瑟的氣氛，又點明送別魏萬的時間。B.頷聯(lián)中“鴻雁”代指書信，“云山”代指美麗的景色，詩人以此安慰友人不必為客旅途中而憂愁。C.頸聯(lián)是虛寫，是詩人對遠(yuǎn)行客作了充滿情意的推想：友人經(jīng)過關(guān)城的時候天氣會愈加寒冷，到長安之后會發(fā)現(xiàn)越是傍晚的時候搗衣聲越多。D.詩人把敘事、寫景、抒情交織在一起，以自己的心情來設(shè)想、體會友人跋涉的艱辛，表現(xiàn)出他與友人之間深切的友情。8.請品析詩歌最后一聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的思想感情。（二）文言文閱讀。（15分）閱讀【甲】【乙】兩篇文言文，完成下面小題。【甲】至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（歐陽修《醉翁亭記》節(jié)選）【乙】得西山后八日，尋山口西北道二百步，又得鈷鉧潭。潭西二十五步，當(dāng)湍而浚者為魚梁。梁之上有丘焉，生竹樹。其石之突怒偃蹇①負(fù)土而出爭為奇狀者殆不可數(shù)。其嵚②相累而下者，若牛馬之飲于溪；其沖然角列而上者，若熊羆③之登于山。丘之小，不能一畝，可以籠而有之。問其主，曰：“唐氏之棄地，貨而不售?！眴柶鋬r，曰：“止四百?！庇鄳z而售之。李深源、元克己時同游，皆大喜，出自意外。即更取器，用鏟刈穢草，伐去惡木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石顯。由其中以望，則山之高，云之浮，溪之流，鳥獸之遨游，舉熙熙然回巧獻技，以效茲丘之下。枕席而臥，則清泠之狀與目謀，瀯瀯④之聲與耳謀，悠然而虛者與神謀，淵然而靜者與心謀。不匝旬而得異地者二，雖古好事之士，或未能至焉。（柳宗元《鈷鉧潭西小丘記》節(jié)選）【注釋】①偃蹇（yǎnjiǎn）：形容石頭高聳的姿態(tài)。②嵚（qīn）：形容山石突出。③熊羆（pí）：指棕熊。④瀯瀯（yíng）：形容水回旋流動的聲音。9.用“/”給文中畫波浪線句子斷句，限斷三處。其石之突怒偃蹇負(fù)土而出爭為奇狀者殆不可數(shù)10.下列選項中加點字的意義和用法相同的一項是（）A.往來而不絕者絕??多生怪柏B.至于負(fù)者歌于途若牛馬之飲于溪C.當(dāng)湍而浚者為魚梁學(xué)而不思則罔D余憐而售之楚人憐之11.翻譯文中畫橫線的句子。（1）人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。（2）嘉木立，美竹露，奇石顯。12.蘇軾《超然臺記》有云：“茍有可觀，皆有可樂?！闭埥Y(jié)合選文內(nèi)容，分析【甲】【乙】兩文作者分別因何而樂。（三）議論文閱讀。（8分）閱讀下面的文字，完成下面小題。執(zhí)青春之筆書奮斗篇章①夏日時節(jié)，當(dāng)歌聲在校園響起，那些青春的身影，帶著師長同窗的殷殷祝福與期待，踏上各自的征途：有的選擇扎根基層、投身鄉(xiāng)村，書寫鄉(xiāng)村全面振興新篇章；有的選擇獻身科研、探索未知，為科技進步貢獻青春力量……人生如同遠(yuǎn)航，每個人都是勇敢的“航海家”，大家以夢想為舵、以奮斗為帆，帶著熱愛奔赴美好未來。②啟航時，方向至關(guān)重要。青年一代應(yīng)樹立崇高理想，用理想信念指引前行的路。服務(wù)人民、奉獻祖國，始終是當(dāng)代中國青年奮斗的正確方向。近年來我們看到，在衛(wèi)國戍邊一線，在科研攻關(guān)前沿，在搶險救災(zāi)現(xiàn)場……黨和人民需要之時，廣大青年沖得出來、頂?shù)蒙先?，展現(xiàn)出自信自強、剛健有為的風(fēng)貌。新時代青年要做到有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗，用耳朵傾聽人民呼聲，用內(nèi)心感應(yīng)時代脈搏，將個人的理想追求融入黨和國家的偉大事業(yè)中，才能行得穩(wěn)、走得遠(yuǎn)。③航行中，勇于善于探索。人生旅途難免會遇到一個個“岔路口”，面臨一道道“選擇題”。與在學(xué)?？荚嚂r所做的選擇題不同，人生的選擇題往往沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。因此，不必早早給自己的未來設(shè)限，對熱愛的事業(yè)要敢試敢為，一步步將理想變?yōu)楝F(xiàn)實。航天員王亞平，曾是一名經(jīng)驗豐富的空軍運輸機飛行員，因為遨游太空的夢想，她報名參加航天員選拔，兩次飛向太空，成為中國首位進駐空間站、首位出艙活動的女航天員。她開展的太空授課，更是激發(fā)了無數(shù)人對航天事業(yè)的熱愛。追隨熱愛、追尋夢想需要勇氣，年輕人要有這份勇于探索的勇氣，才能抵達(dá)更遠(yuǎn)的山海，邂逅更美的風(fēng)景。④征程上，毅力彌足珍貴。通往星辰大海的征途，不可能沒有風(fēng)浪。任何成功，都不可能唾手可得，都離不開篳路藍(lán)縷、胼手胝足的艱苦奮斗。參與探月工程研制建設(shè)的同志二十年如一日艱難探索、奮勇攀登，面對研發(fā)途中一個又一個技術(shù)難關(guān)，他們逢山開路、遇水架橋，換來了嫦娥六號任務(wù)的圓滿成功。成功路上有坦途也有陡坡，有平川也有險灘。面對困難和挑戰(zhàn)，要歷練寵辱不驚的心理素質(zhì)，保持樂觀向上的精神狀態(tài)，不氣餒、不屈服，一步一個腳印地走好每一步路。要相信：路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。⑤志之所趨，無遠(yuǎn)弗屆，窮山距海，不能限也。新時代為青年一代提供了廣闊的舞臺和無限的可能，國家的希望在青年，民族的未來在青年。廣大青年要勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，以青春之我、奮斗之我努力追夢、圓夢，執(zhí)青春之筆書寫無愧于時代、無愧于歷史的奮斗篇章。（選自《人民日報》，2024年7月，有刪改）13.下列選項中表述有誤的一項是（）A.第①段采用了舉例論證的方法，表明廣大青年正在貢獻青春力量，為美好生活而奮斗。B.第③段舉了王亞平的事例，意在告訴我們：面對人生“岔路口”時，要用勇氣去進行探索，將理想變成現(xiàn)實。C.黃令儀自24歲起便一直奮斗在科研一線，65歲退休后仍堅定地加入龍芯研發(fā)團隊，她傾盡一生，幾十年如一日地為國家做貢獻。這個故事可以作為第③段的論據(jù)。D.本文論證思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，最終得出結(jié)論：青年應(yīng)手執(zhí)青春之筆，書寫無愧于時代、無愧于歷史的奮斗篇章。14.文章第②③④段能否調(diào)換順序？什么？15.小粵同學(xué)對自己的初中學(xué)習(xí)現(xiàn)狀感到迷茫，找不到奮斗的方向，也不愿意多花時間去攻克難題。請你結(jié)合文章內(nèi)容給出適當(dāng)建議，幫他擺脫困境。（四）散文閱讀。（12分）時間的饋贈王劍玲①三月，春寒料峭。前往蘭州市七里河區(qū)西果園的路上，山巒與樹林在雪幕之中若隱若現(xiàn)，朦朧之美別具一格，清新的空氣沁人心脾，有一種難以言喻的寧靜與安逸。山田縱橫交錯，勾勒出一幅寧靜祥和的田園畫卷。②剛到村口，便看見老冉早已在那里等候。前幾天聽老冉說，等天氣再暖和一些，地一解凍，就可以開挖百合了，而到了四月新一輪的百合種植又要開始了。老冉的父親，曾是百合田里的種植能手，雖已上了年紀(jì)，卻依舊精神矍鑠。每次前去，他都會興致勃勃地給我們講述種百合的事——從選種球時的細(xì)心挑選，到田間管理時的精心照料，再到收獲時的滿心歡喜。那些飽含汗水與希望的日子，在老人深情的講述中一幕幕浮現(xiàn)在眼前。③在這片土地上，老冉一家?guī)状硕寂c百合緊密相連。他們將心血與汗水傾注在這片土地，讓種百合的技藝代代傳承，也把對土地和百合的熱愛深深扎根。④春天的土地，乍一看有點荒蕪，干枯枯的，好像什么都沒有。然而，仔細(xì)觀察便看到，地是犁好的，一行行很整齊，在土地中間有很多立起來的小樹干，說是樹干，其實更像是一根枯草，有點干巴。如果不仔細(xì)看，很容易誤以為是干樹枝葉，其實每個枝干下面都藏著百合。⑤天空飄著小雪，絲絲涼意入骨，即便戴著手套，握著鋤頭的手依舊凍得僵硬。老冉動作麻利、力道十足，對準(zhǔn)有樹干的地方，鋤頭起起落落，一個個鮮嫩的百合破土而出，仿佛在與大地進行一場默契的交談。⑥西果園百合是有個性的。生長在氣候冷涼、光照充足、呈弱堿性土質(zhì)的二陰山區(qū)。春季，大自然陽氣生發(fā)，經(jīng)過冬季漫長的休眠，此時的百合積蓄了充沛的生命力。采挖出的百合鱗莖肥大，層疊如蓮花片相合抱，形成致密的鱗莖結(jié)構(gòu)，瓣片短而寬，斷面肉厚飽滿而無粗纖維，生食脆甜，熟食糯軟，清甜之中帶著一絲淡淡的清香，味道純粹而悠長，具有滋陰潤肺、清心安神潤燥的功效，堪稱百合中的佼佼者。⑦百合周圍寄生著很多大如蠶豆，小如黃豆的百合種球，小心摘下蠶豆大小的，移栽到養(yǎng)分富足的土地里，三年后，它們就長成生機勃勃的籽種。然而，三年時間，土地的養(yǎng)分被百合種球極盡汲取，不再適宜百合生長。這時，需要把籽種一個一個挖出來，種在保墑晾曬好的空地里，再經(jīng)過三年就長到能上市的個頭了。若追求更好品質(zhì)的，則需要再經(jīng)過三年的雨雪風(fēng)霜，如此，九年的百合才可以出土了。⑧老冉常說，九年的時間，孩子都初中畢業(yè)了，百合才長到孩子的拳頭大。百合白天和夜晚都在黑暗的土壤中用智慧完成物質(zhì)能量轉(zhuǎn)化，默默無聞地將蛋白質(zhì)、磷、鉀、鈣、維生素及生物堿等微量元素富集于一身。而頂級百合甚至需十年的生長，積累養(yǎng)分充分，品質(zhì)亦更優(yōu)。⑨百合從播種到成熟，耗時漫長，十年百合株，百年白頭人，是老冉種百合還是百合染白了老冉的發(fā)須？⑩西果園的百合，早已超越了普通農(nóng)作物的范疇。它是蘭州的一張亮麗名片，承載著這片土地的歷史與文化，凝聚著當(dāng)?shù)剞r(nóng)民世世代代的心血與智慧。它不僅是美味的象征，更是蘭州獨特風(fēng)土人情的體現(xiàn)，讓每一個品嘗過的人都對這片土地滿懷向往與眷戀。?在這片熱情的土地上，百合文化不斷傳承，延續(xù)著人們對美好生活的追求與向往。每一顆百合，都是時間的饋贈，是土地與農(nóng)民共同書寫的奮斗篇章。從播下希望的種子到收獲飽滿的果實，百合的生長見證著土地的慷慨與農(nóng)民的堅守。?遠(yuǎn)望層疊的梯田，黑的是土，白的是雪，仿佛一行行潔白的百合與厚重的土地進行一場無聲的對話，編織著希望。（選自《甘肅日報》，2025年03月28日）16.通讀全文，說說題目“時間的饋贈”有怎樣的含義。17.文章第①段和第⑤段畫線句子都屬于環(huán)境描寫，但其作用是不同的。請根據(jù)具體語境，簡